資源簡介

小學綜合實踐教案
時 間 課 時 第 2課時
課 題 巧繪節氣圖 課 型 設計制作
活動背景 通過上一節課的學習，同學們已經對二十四節氣有了初步的認識。本節課根據學生通過對不同節氣習俗的深入了解，引導同學們用巧繪節氣圖的形式將所了解的常識外化為喜聞樂見的生動圖畫，同學們一定會很感興趣。
活動目標 1能夠根據節氣所反映的特點，畫出自己喜歡的節氣圖。 2在展示分享節氣圖時，能向伙伴說出自己對節氣特點的總結。
落實核心素養 技術意識 工程思維 自主學習 創新設計
活動重點 能夠根據節氣所反映的特點，畫出自己喜歡的節氣圖。
活動難點 能夠根據節氣所反映的特點，畫出自己喜歡的節氣圖。
活動準備 A4
活 動 過 程 集體備課共研 執教者課堂實施
一 內容回顧： 同學們，上節課我們簡單了解了二十四節氣歌。哪個小組愿意為大家背誦一遍？ 二 出示二十四節氣圖片PPT 1于老師也想給大家背一遍可以嗎？你們認為老師背的怎么樣？我在展示的時候還有什么特別之處嗎？（以圖片相呼應） 2 我如果隨機抽取一張圖片，你們還能分辨出這是哪個節氣 嗎？我們來嘗試一下。 小結：看來同學們是通過節氣圖展現的景色變化來進行判斷的，你們真了不起。要想更全面的展現出節氣圖的特點，我們還可以從很多方面展現出自己的與眾不同…… 三 看一看。說一說：節氣圖可以表現哪些內容呢？
活 動 過 程 集體備課共研 執教者課堂實施
1大自然的變化 2人們的生活習俗 3 人們的生產勞動 四：想一想，畫一畫： 1想一想，猜一猜： 東風解凍，蟄蟲始震，魚陟負冰 獺祭魚，候雁北，草木萌動 桃始華 ，倉庚明， 鷹化為鳩 玄鳥至 雷乃發聲，始電 桐始華，田鼠化為乳，虹始見 萍始生，鳴鳩拂其羽，戴勝降于桑 螻蛄鳴，蚯蚓出，王瓜生 苦菜秀，靡草死，麥秋至 螳螂生，鴝始鳴，反舌無聲 鹿角解，蜩始鳴，半夏生 溫風至，蟋蟀居壁，鷹始雉 腐草為螢，土潤溽暑，大雨時行 2畫一畫： 選定一個節氣場景，把你了解到的內容用畫筆畫下來吧！
板 書 設 計 巧繪節氣圖 自然變化 生活習慣 勞作場景
活 動 反 思 反思價值點（請在相應選項中打√，并進行有針對性地反思） 解決策略
◎實施點◎突破點◎應用點◎閃光點◎不足點◎滲透點◎整合點 反思一 反思二 反思三

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