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(共32張PPT)
第4課 把陽光“彈”
來“彈”去
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+黔科版】一年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
跟我來
03
學(xué)習(xí)單
04
活動(dòng)無限
05
課后作業(yè)
06
目錄
08
星星榜
07
課堂總結(jié)及板書設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過活動(dòng)，了解光的反射現(xiàn)象，激發(fā)探索光的興趣。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在活動(dòng)過程中，發(fā)明反射光的小游戲，培養(yǎng)勇于探索、積極實(shí)踐的精神。
解決問題：活動(dòng)中會(huì)遇到許多問題，可以在老師的指導(dǎo)下解決問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
創(chuàng)意物化：通過發(fā)明反射光的小游戲，培養(yǎng)創(chuàng)意和實(shí)踐能力，并將游戲創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
新知導(dǎo)入
你玩過用鏡子反射太陽光的游戲嗎？你知道嗎，利用一些物體反射陽光，還可以發(fā)明更多的游戲呢！快來加入我們的隊(duì)伍，做個(gè)陽光游戲大玩家！
新知導(dǎo)入
新知講解
問
題
小
推
車
用什么東西可以把陽光“彈”來“彈”去
哪些方法能把陽光“彈”來“彈”去？
新知講解
用什么東西可以把陽光“彈”來“彈”去
1、鏡子。
2、彈珠。
3、玻璃。
新知講解
哪些方法能把陽光“彈”來“彈”去？
1、水面反射太陽光。
2、可利用鏡子反射光原理，把陽光“彈”來“彈”去。
3、光滑金屬勺子背面，是凸面鏡，可以反射太陽光。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
跟我來
不要直視太陽；不要對(duì)著他人的眼睛投射陽光！
玩一玩
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
跟我來
發(fā)一發(fā)
我們發(fā)明了一種“映畫游戲”，先把一幅畫用彩筆畫在鏡子上，再用太陽光投射到光滑的平面上。
我們小組發(fā)明的游戲是……
一起玩一玩大家發(fā)明的新游戲。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
哪些東西能把陽光“彈”來“彈”去
想一想
金屬的鋼筆帽。
鏡子。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
你能發(fā)明適合不同人數(shù)玩的游戲嗎
發(fā)一發(fā)
一個(gè)人玩：鏡子游戲、陽光手電筒游戲
兩個(gè)人玩：鏡子對(duì)決、陽光反射捉迷藏
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
鏡子游戲
鏡子游戲：找一塊比較大的鏡子，對(duì)準(zhǔn)陽光，會(huì)在地上出現(xiàn)光斑，可以把光斑反射到墻上，墻上就會(huì)出現(xiàn)光斑的形狀。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
陽光手電筒游戲
陽光手電筒游戲：拿一個(gè)手電筒，對(duì)準(zhǔn)陽光，會(huì)在地上出現(xiàn)光斑，可以調(diào)節(jié)手電筒的角度，光斑也會(huì)隨之改變位置。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
鏡子對(duì)決
鏡子對(duì)決：兩個(gè)人分別拿一塊鏡子，對(duì)準(zhǔn)陽光，看誰能夠讓對(duì)方的光斑先消失。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
陽光反射捉迷藏
陽光反射捉迷藏：一個(gè)人把光斑打到隱蔽的地方，另一個(gè)人通過調(diào)整鏡子的角度，尋找光斑。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
怎樣使投射到地上的陽光產(chǎn)生各種圖案
想一想
波紋。
彩色光斑。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
將透明塑料板、玻璃板或透明薄膜放在陽光下，通過調(diào)整角度和移動(dòng)它們，可以讓陽光經(jīng)過折射后在地面上形成波紋狀的光斑。
波紋
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
彩色光斑
將一些具有顏色的物品（如彩色玻璃、彩色紙等）放在陽光下，通過調(diào)整角度和移動(dòng)它們，可以讓陽光經(jīng)過折射或反射后在地面上形成各種彩色光斑和圖案。
課堂練習(xí)
進(jìn)行反射陽光游戲時(shí)需要注意什么？
1、要避免陽光直射眼睛或皮膚，以免造成傷害。
2、應(yīng)選擇空曠的場(chǎng)地，避免在人員密集的地區(qū)進(jìn)行游戲，以免誤傷他人。
3、注意游戲規(guī)則和技巧，避免造成不必要的傷害或損失。
4、要保持與鏡子和陽光之間的適當(dāng)距離，以免反射光線過強(qiáng)或分散。
涂一涂
在把陽光“彈”來“彈”去的過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？哪些是你能解釋的？哪些是你不能解釋的？別忘了把它們放進(jìn)“問題小推車”并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
每嘗試一種新的游戲方法,就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆星星：
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
每發(fā)現(xiàn)一種可以把陽光“彈”來“彈”去的東西就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆星星：
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
在和同學(xué)交流時(shí)，我的表現(xiàn)：
積極發(fā)言。
其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真聽，不插嘴。
能清楚地說出自己玩游戲的過程和方法。
把自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)和困惑說出來。
活動(dòng)無限
你玩過踩影子游戲嗎？“一、二、三、木頭人！“在跑動(dòng)的同伴停下的同時(shí)，另一同伴要能快速準(zhǔn)確地踩到他的影子。比比看誰踩影子的本領(lǐng)最大。
活動(dòng)無限
和同伴一起把一件在固定位置上的物品一天不同時(shí)段的影子畫下來，做成一座影子時(shí)鐘吧！影子時(shí)鐘完成后，還可以和同伴玩猜時(shí)間的游戲哦！
活動(dòng)無限
把同學(xué)們想到的可以和陽光、燈光玩的各種游戲集中起來，做成一份“和光玩游戲“的小報(bào)，和更多的人分享游戲的樂趣。
課堂總結(jié)
把陽光“彈”來“彈”去
1
了解可以“彈”陽光的東西
2
發(fā)明“彈”陽光的游戲
3
了解如何投射使陽光產(chǎn)生各種圖案
4
完成活動(dòng)無限的內(nèi)容
板書設(shè)計(jì)
把陽光“彈”來“彈”去
跟我來
了解可以“彈”陽光的東西
發(fā)明“彈”陽光的游戲
學(xué)習(xí)單
了解如何投射使陽光產(chǎn)生各種圖案
完成活動(dòng)無限的內(nèi)容
作業(yè)布置
和同學(xué)們一起玩你們發(fā)明的“彈”陽光游戲吧！
謝謝
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第4課《把陽光“彈”來“彈”去》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 把陽光“彈”來“彈”去 單元 第二單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 一年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過活動(dòng)，了解光的反射現(xiàn)象，激發(fā)探索光的興趣。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在活動(dòng)過程中，發(fā)明反射光的小游戲，培養(yǎng)勇于探索、積極實(shí)踐的精神。解決問題：活動(dòng)中會(huì)遇到許多問題，可以在老師的指導(dǎo)下解決問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。創(chuàng)意物化：通過發(fā)明反射光的小游戲，培養(yǎng)創(chuàng)意和實(shí)踐能力，并將游戲創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
重點(diǎn) 了解光的反射現(xiàn)象，激發(fā)探索光的興趣。
難點(diǎn) 發(fā)明反射光的小游戲，培養(yǎng)勇于探索、積極實(shí)踐的精神。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 你玩過用鏡子反射太陽光的游戲嗎？你知道嗎，利用一些物體反射陽光，還可以發(fā)明更多的游戲呢！快來加入我們的隊(duì)伍，做個(gè)陽光游戲大玩家！觀看視頻《彩虹小游戲》。 觀看視頻。 通過視頻將學(xué)生注意喜迎到課堂。
講授新課 一、問題小推車1、用什么東西可以把陽光“彈”來“彈”去？（1）鏡子。（2）彈珠。（3）玻璃。2、哪些方法能把陽光“彈”來“彈”去？（1）水面反射太陽光。（2）可利用鏡子反射光原理，把陽光“彈”來“彈”去。（3）光滑金屬勺子背面，是凸面鏡，可以反射太陽光。二、跟我來玩一玩不要直視太陽；不要對(duì)著他人的眼睛投射陽光！發(fā)一發(fā)我們發(fā)明了一種“映畫游戲”，先把一幅畫用彩筆畫在鏡子上，再用太陽光投射到光滑的平面上。我們小組發(fā)明的游戲是……一起玩一玩大家發(fā)明的新游戲。三、學(xué)習(xí)單想一想——哪些東西能把陽光“彈”來“彈”去？（1）金屬的鋼筆帽。（2）鏡子。發(fā)一發(fā)——你能發(fā)明適合不同人數(shù)玩的游戲嗎？（1）一個(gè)人玩：鏡子游戲、陽光手電筒游戲。兩個(gè)人玩：鏡子對(duì)決、陽光反射捉迷藏。1、鏡子游戲：找一塊比較大的鏡子，對(duì)準(zhǔn)陽光，會(huì)在地上出現(xiàn)光斑，可以把光斑反射到墻上，墻上就會(huì)出現(xiàn)光斑的形狀。2、陽光手電筒游戲：拿一個(gè)手電筒，對(duì)準(zhǔn)陽光，會(huì)在地上出現(xiàn)光斑，可以調(diào)節(jié)手電筒的角度，光斑也會(huì)隨之改變位置。3、鏡子對(duì)決：兩個(gè)人分別拿一塊鏡子，對(duì)準(zhǔn)陽光，看誰能夠讓對(duì)方的光斑先消失。4、陽光反射捉迷藏：一個(gè)人把光斑打到隱蔽的地方，另一個(gè)人通過調(diào)整鏡子的角度，尋找光斑。想一想——怎樣使投射到地上的陽光產(chǎn)生各種圖案 （1）波紋。（2）彩色光斑。1、波紋：將透明塑料板、玻璃板或透明薄膜放在陽光下，通過調(diào)整角度和移動(dòng)它們，可以讓陽光經(jīng)過折射后在地面上形成波紋狀的光斑。2、彩色光斑：將一些具有顏色的物品（如彩色玻璃、彩色紙等）放在陽光下，通過調(diào)整角度和移動(dòng)它們，可以讓陽光經(jīng)過折射或反射后在地面上形成各種彩色光斑和圖案。四、涂一涂在把陽光“彈”來“彈”去的過程中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？哪些是你能解釋的？哪些是你不能解釋的？別忘了把它們放進(jìn)“問題小推車”并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。五、星星榜想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！1、每嘗試一種新的游戲方法,就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆星星。2、每發(fā)現(xiàn)一種可以把陽光“彈”來“彈”去的東西就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆星星3、在和同學(xué)交流時(shí)，我的表現(xiàn)：（1）積極發(fā)言（2）其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真聽，不插嘴。（3）能清楚地說出自己玩游戲的過程和方法。（4）把自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)和困惑說出來。六、活動(dòng)無限1、你玩過踩影子游戲嗎？“一、二、三、木頭人！“在跑動(dòng)的同伴停下的同時(shí)，另一同伴要能快速準(zhǔn)確地踩到他的影子。比比看誰踩影子的本領(lǐng)最大。2、和同伴一起把一件在固定位置上的物品一天不同時(shí)段的影子畫下來，做成一座影子時(shí)鐘吧！影子時(shí)鐘完成后，還可以和同伴玩猜時(shí)間的游戲哦！3、把同學(xué)們想到的可以和陽光、燈光玩的各種游戲集中起來，做成一份“和光玩游戲“的小報(bào)，和更多的人分享游戲的樂趣。 討論用什么東西、哪些方法可以把陽光“彈”來“彈”去。學(xué)習(xí)跟我來知識(shí)。思考課堂問題。發(fā)明把陽光“彈”來“彈”去的游戲。思考怎樣使投射到地上的陽光產(chǎn)生各種圖案。根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星。學(xué)習(xí)活動(dòng)無限。 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生課堂參與度。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力及客觀評(píng)價(jià)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
課堂練習(xí) 進(jìn)行反射陽光游戲時(shí)需要注意什么？ 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 把陽光“彈”來“彈”去1、了解可以“彈”陽光的東西；2、發(fā)明“彈”陽光的游戲；3、了解如何投射使陽光產(chǎn)生各種圖案；4、完成活動(dòng)無限的內(nèi)容。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 和同學(xué)們一起玩你們發(fā)明的“彈”陽光游戲吧！ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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