資源簡介

(共41張PPT)
第19課 衣服的學問
服裝面料特點大搜索
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
收集衣服
03
感知面料特點
04
學習單
05
課堂總結和課后作業
06
目錄
08
尋找答案并交流
07
活動無限和板書設計
學習目標
價值體認：了解服裝和面料的特點，有助于我們更好地選擇舒適的服裝，明白服裝的重要性。
責任擔當：能夠了解服裝和面料的知識，以便在購買時做出明智的選擇，支持可持續發展和環保的服裝產業。
問題解決：了解服裝和面料的特點，有助于我們在穿著和保養服裝時遇到問題時，能夠自行解決或尋求專業的幫助。
創意物化：通過查閱和學習衣服面料的特點，掌握衣服面料各種特點和成分情況，便于在生活中更好地挑選適合自己的衣服。
新知導入
新知導入
人們的生活離不開“衣、食、住、行”,衣服位列第一，足以說明它的重要性。我們每天都與衣服打交道，早上起床穿衣服，氣溫變化換衣服，衣服臟了洗衣服，出門逛街買衣服……可是你是否知道,人人都離不開的衣服里還有很多學問呢!
現在讓我們試著認識服裝的面料，看看不同的服裝面料有哪些不同的特點，學學扎染的技法、技巧……共同踏上探究衣服世界的奇妙之旅吧。
新知導入
可以做什么
服裝面料特點大搜索
我的扎染作品
吸水能力大比拼
新知導入
明確偵察目的
陪媽媽逛街買衣服時，媽媽總要摸衣料，說是要知道是否易皺。
那么我們去探尋一下各種面料到底有什么特點。
新知講解
收集各種面料的服裝
收一收
我們小組成員分頭收集服裝，在小組會上作了介紹。
我小時候的嬰兒服 我的T恤衫 媽媽的呢大衣
新知講解
收集各種面料的服裝
收一收
我們小組成員分頭收集服裝，在小組會上作了介紹。
奶奶的棉毛褲 爸爸的皮風衣 媽媽的絲襪
新知講解
收集各種面料的服裝
收一收
我們小組成員分頭收集服裝，在小組會上作了介紹。
媽媽的真絲襯衫 媽媽的時裝褲
新知講解
初步感知面料特點
學一學
我們通過問家長和查看服裝標牌，知道了面料成分，并通過手摸捏、揉、拉，對面料的特點有了進一步了解。
新知講解
初步感知面料特點
學一學
嬰兒服
面料成分：棉
面料特點：軟、輕薄、易皺、易變形。
絲襪
面料成分：錦綸
面料特點：光滑、薄、不易皺。
新知講解
初步感知面料特點
學一學
牛仔褲
面料成分：棉
面料特點：厚、硬、不易變形。
時裝褲
面料成分：棉(95%)氨綸(5%)
面料特點：有彈性、不易皺，輕。
新知講解
初步感知面料特點
學一學
皮風衣
面料成分：皮革
面料特點：柔軟、透氣、耐磨，有一定的防水性。
T恤衫
面料成分：棉或棉混紡
面料特點：輕薄、透氣而且吸汗。
新知講解
初步感知面料特點
學一學
真絲襯衫
面料成分：桑蠶絲
面料特點：柔軟、光滑、透氣、舒適。
呢大衣
面料成分：羊毛或羊毛混紡
面料特點：保暖、挺括、有彈性。
新知講解
初步感知面料特點
想一想
我們在閱讀、比較記錄的內容時，產生了一些疑問:
氨綸、錦綸、莫代爾到底是什么材料
為什么很多服裝面料中都使用了氨綸
為什么同樣是棉質面料，特點會有不同
為什么有些面料的成分有好幾種
尋找答案
新知講解
我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。
棉：具有松軟保暖、柔和貼身、吸濕性強透氣性佳等特點，但易縮水、易皺，外觀上不大挺括美觀。
氨綸：又稱“彈力纖維”也稱“菜卡”。彈性好，手感平滑，吸濕性較好有良好的耐氣候和耐化學品性能可機洗，耐熱性差。
尋找答案
新知講解
我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。
錦綸：是一種合成纖維面料，具有耐磨、耐光、耐腐蝕的特點常用于制作運動服、泳裝等。
莫代爾：是一種再生纖維素面料，具有柔軟、光滑、透氣、吸濕的特點，常用于制作內衣、睡衣等。
尋找答案
新知講解
我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。
問題：為什么很多服裝面料中都使用了氨綸
采訪地點：商場
采訪對象：出售服裝的營業員
采訪記錄：氨綸是一種延展性非常好的材料。在棉布的針織過程中加入少量氨綸，可以使衣服既具有棉布的舒適性，又具有氨綸的彈力，且不易變形。
尋找答案
新知講解
我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。
問題：同樣是棉質面料，牛仔褲和汗衫的差異是什么
采訪地：紡織廠
采訪對象：紅女士
采訪記錄：牛仔褲采用較厚的棉質面料，經過水洗、磨砂面料更加耐磨。汗衫采用較薄的棉質面料，更輕薄、透氣。
尋找答案
新知講解
我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。
問題：為什么有些面料的成分有好幾種
采訪地：衣服制作人員
采訪對象：黃先生
采訪記錄：不同的面料成分可以帶來不同的特性和效果。例如，棉質面料具有透氣、吸汗的特性。滌綸面料具有耐磨、易洗的特性。
交流認識
新知講解
我們對這些資料和獲得的經驗進行了總結，交流了各自對服裝面料特點的認識。
嬰兒的服裝要選用棉質面料，因為棉布柔軟吸水。
交流認識
新知講解
我們對這些資料和獲得的經驗進行了總結，交流了各自對服裝面料特點的認識。
氨綸彈性好，要體現體型的服裝可以選用它作面料。
交流認識
新知講解
我們對這些資料和獲得的經驗進行了總結，交流了各自對服裝面料特點的認識。
冬天的服裝可以選用羊毛面料，因為羊毛保暖輕便。
新知講解
技術要點
學習單
我在小組活動中，主要認識了這些服裝面料及其特點:
棉 氨綸 羊毛
絲綢 皮革 錦綸 其他
說一說
新知講解
技術要點
學習單
在這次活動中，我是通過這些途徑來認識服裝面料及其特點的(在符合的選項前打“∨”):
查看服裝面料成分的標牌。
詢問服裝店或服裝廠工作人員。
請教長輩。
上網查資料。
從書本上獲得資料。
評一評
新知講解
技術要點
學習單
活動中，我提出了很多疑問，其中與眾不同的有:
思一思
各種類型的衣服面料名稱是根據什么原因進行的命名？
日常生活中人們最喜歡的面料是什么？
為什么有的衣服面料貴有的衣服面料便宜？
新知講解
技術要點
學習單
在這次活動中，小組成員這樣評價我的表現(在符合的選項前打“√”):
積極想辦法收集各種面料的衣服。
交流時認真傾聽，積極發言。
積極動腦，提出自己的疑問。
評一評
活動無限
在對家中的衣柜進行調查后，你還有哪些發現 你認為現在衣柜里各種衣服的擺放、分類合適嗎 家人在尋找衣服時方便嗎 進一步調查家庭其他成員的需要，在此基礎上，幫助家人重新整理衣柜。
我發現爸爸媽媽通常會按照季節、場合、顏色、款式等進行分類擺放。
我認為現在的擺放和分類適合，并且尋找衣服時非常方便。
活動無限
你知道嗎不同面料的衣服對洗滌和收藏有著不同的要求。趕快去問問爸爸媽媽，或者去查閱有關資料，了解更多關于服裝面料的知識，并制作一本關于衣服洗滌和收藏方法的手冊。
a.羊毛：使用冷水洗滌，避免高溫和強力洗滌，以免縮水變形。
b.棉質：可以使用溫水和普通洗滌劑洗滌，避免長時間浸泡和強力揉搓。
c.絲綢：使用冷水和溫和的洗滌劑，輕輕手洗，避免擰絞和暴曬。
知識拓展
衣服的商標包含的內容：
品牌名稱：表明衣服的品牌。
面料成分：標明衣服的面料成分，如棉、羊毛、聚酯纖維等。
產地：標明衣服的生產地。
洗滌說明：提供衣服的洗滌和保養建議。
衣服的商標
知識拓展
舒適性：根據個人喜好和穿著場合選擇合適的面料，如柔軟、透氣、吸汗等。
耐用性：考慮面料的耐磨性、抗皺性和色牢度等因素。
環保性：選擇環保和可回收的面料，支持可持續發展。
衣服面料的選擇標準
知識拓展
影響穿著舒適度：合適的面料可以使穿著更加舒適，提高生活質量。
影響服裝質量：好的面料可以延長服裝的使用壽命，降低更換頻率。
衣服面料的重要性
課堂練習
1、說出常見的幾種服裝面料。
（1）棉質
（2）滌綸
（3）絲綢
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
仔細學習和閱讀了教材要求內容。
認真思考和積極參與了課堂討論。
認真做筆記，認真完成課堂練習和作業。
我的學習認真嗎？
課堂總結
衣服的學問·服裝面料特點大搜索
1
找衣服并分析面料特點
2
尋找答案進行交流認識
3
完成學習單的內容
4
進行活動無限
板書設計
衣服的學問·服裝面料特點大搜索
確定內容
收集各種面料的服裝
思考衣服面料特點
尋找答案并交流
學習單
進行反思
完成自我評價
完成活動無限的內容
作業布置
1、說一說今天你穿的什么材質的服裝，這個材質有什么特點。
作業布置
2、你知道劣質的服裝面料穿在身上會產生什么后果嗎？課下去詢問家長或查閱資料解答疑惑。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
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第19課《衣服的學問·服裝面料特點大搜索》教學設計
課題 服裝面料特點大搜索 單元 第七單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 三年級下
學習目標 價值體認：了解服裝和面料的特點，有助于我們更好地選擇舒適的服裝，明白服裝的重要性。責任擔當：能夠了解服裝和面料的知識，以便在購買時做出明智的選擇，支持可持續發展和環保的服裝產業。問題解決：了解服裝和面料的特點，有助于我們在穿著和保養服裝時遇到問題時，能夠自行解決或尋求專業的幫助。創意物化：通過查閱和學習衣服面料的特點，掌握衣服面料各種特點和成分情況，便于在生活中更好地挑選適合自己的衣服。
重點 了解服裝和面料的特點，有助于我們更好地選擇舒適的服裝，明白服裝的重要性。
難點 能夠了解服裝和面料的知識，以便在購買時做出明智的選擇，支持可持續發展和環保的服裝產業。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第19課 《衣服的學問 服裝面料特點大搜索》板書課題。視頻導入：《衣服的選擇》導語：人們的生活離不開“衣、食、住、行”,衣服位列第一，足以說明它的重要性。我們每天都與衣服打交道，早上起床穿衣服，氣溫變化換衣服，衣服臟了洗衣服，出門逛街買衣服……可是你是否知道,人人都離不開的衣服里還有很多學問呢!現在讓我們試著認識服裝的面料，看看不同的服裝面料有哪些不同的特點，學學扎染的技法、技巧……共同踏上探究衣服世界的奇妙之旅吧。問題引入：服裝面料特點大搜索、我的扎染作品、吸水能力大比拼。陪媽媽逛街買衣服時，媽媽總要摸衣料，說是要知道是否易皺。那么我們去探尋一下各種面料到底有什么特點。 聽教師講解，同時觀看視頻和課堂引入內容。 通過視頻吸引興趣帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、收集各種面料的服裝1、我們小組成員分頭收集服裝，在小組會上作了介紹。二、初步感知面料特點1、我們通過問家長和查看服裝標牌，知道了面料成分，并通過手摸捏、揉、拉，對面料的特點有了進一步了解。嬰兒服面料成分：棉面料特點：軟、輕薄、易皺、易變形。絲襪面料成分：錦綸面料特點：光滑、薄、不易皺。牛仔褲面料成分：棉面料特點：厚、硬、不易變形。時裝褲面料成分：棉(95%)氨綸(5%)面料特點：有彈性、不易皺，輕。皮風衣面料成分：皮革面料特點：柔軟、透氣、耐磨，有一定的防水性。T恤衫面料成分：棉或棉混紡面料特點：輕薄、透氣而且吸汗。真絲襯衫面料成分：桑蠶絲面料特點：柔軟、光滑、透氣、舒適。呢大衣面料成分：羊毛或羊毛混紡面料特點：保暖、挺括、有彈性。2、我們在閱讀、比較記錄的內容時，產生了一些疑問:氨綸、錦綸、莫代爾到底是什么材料 為什么很多服裝面料中都使用了氨綸 為什么同樣是棉質面料，特點會有不同 為什么有些面料的成分有好幾種 三、尋找答案1、我們通過查資料、采訪專業人員，對面料特點有了更新的認識。棉：具有松軟保暖、柔和貼身、吸濕性強透氣性佳等特點，但易縮水、易皺，外觀上不大挺括美觀。氨綸：又稱“彈力纖維”也稱“菜卡”。彈性好，手感平滑，吸濕性較好有良好的耐氣候和耐化學品性能可機洗，耐熱性差。錦綸：是一種合成纖維面料，具有耐磨、耐光、耐腐蝕的特點常用于制作運動服、泳裝等。莫代爾：是一種再生纖維素面料，具有柔軟、光滑、透氣、吸濕的特點，常用于制作內衣、睡衣等。問題：為什么很多服裝面料中都使用了氨綸 采訪地點：商場采訪對象：出售服裝的營業員采訪記錄：氨綸是一種延展性非常好的材料。在棉布的針織過程中加入少量氨綸，可以使衣服既具有棉布的舒適性，又具有氨綸的彈力，且不易變形。問題：同樣是棉質面料，牛仔褲和汗衫的差異是什么 采訪地：紡織廠采訪對象：紅女士采訪記錄：牛仔褲采用較厚的棉質面料，經過水洗、磨砂面料更加耐磨。汗衫采用較薄的棉質面料，更輕薄、透氣。問題：為什么有些面料的成分有好幾種 采訪地：衣服制作人員采訪對象：黃先生采訪記錄：不同的面料成分可以帶來不同的特性和效果。例如，棉質面料具有透氣、吸汗的特性。滌綸面料具有耐磨、易洗的特性。四、交流認識1、我們對這些資料和獲得的經驗進行了總結，交流了各自對服裝面料特點的認識。2、氨綸彈性好，要體現體型的服裝可以選用它作面料。3、冬天的服裝可以選用羊毛面料，因為羊毛保暖輕便。五、學習單 1. 我在小組活動中，主要認識了這些服裝面料及其特點:棉 氨綸 羊毛絲綢 皮革 錦綸 其他2. 在這次活動中，我是通過這些途徑來認識服裝面料及其特點的(在符合的選項前打“∨”):查看服裝面料成分的標牌。詢問服裝店或服裝廠工作人員。請教長輩。上網查資料。從書本上獲得資料。3. 活動中，我提出了很多疑問，其中與眾不同的有:各種類型的衣服面料名稱是根據什么原因進行的命名？日常生活中人們最喜歡的面料是什么？為什么有的衣服面料貴有的衣服面料便宜？4. 在這次活動中，小組成員這樣評價我的表現(在符合的選項前打“√”):積極想辦法收集各種面料的衣服。交流時認真傾聽，積極發言。積極動腦，提出自己的疑問。六、活動無限 1. 在對家中的衣柜進行調查后，你還有哪些發現 你認為現在衣柜里各種衣服的擺放、分類合適嗎 家人在尋找衣服時方便嗎 進一步調查家庭其他成員的需要，在此基礎上，幫助家人重新整理衣柜。我發現爸爸媽媽通常會按照季節、場合、顏色、款式等進行分類擺放。我認為現在的擺放和分類適合，并且尋找衣服時非常方便。 2. 你知道嗎不同面料的衣服對洗滌和收藏有著不同的要求。趕快去問問爸爸媽媽，或者去查閱有關資料，了解更多關于服裝面料的知識，并制作一本關于衣服洗滌和收藏方法的手冊。.羊毛：使用冷水洗滌，避免高溫和強力洗滌，以免縮水變形。b.棉質：可以使用溫水和普通洗滌劑洗滌，避免長時間浸泡和強力揉搓。c.絲綢：使用冷水和溫和的洗滌劑，輕輕手洗，避免擰絞和暴曬。知識拓展：1、衣服的商標：衣服的商標包含的內容：品牌名稱：表明衣服的品牌。面料成分：標明衣服的面料成分，如棉、羊毛、聚酯纖維等。產地：標明衣服的生產地。洗滌說明：提供衣服的洗滌和保養建議。2、衣服面料的選擇標準：舒適性：根據個人喜好和穿著場合選擇合適的面料，如柔軟、透氣、吸汗等。耐用性：考慮面料的耐磨性、抗皺性和色牢度等因素。環保性：選擇環保和可回收的面料，支持可持續發展。3、衣服面料的重要性;影響穿著舒適度：合適的面料可以使穿著更加舒適，提高生活質量。影響服裝質量：好的面料可以延長服裝的使用壽命，降低更換頻率。 收集衣服引出研究內容，明白本課所學知識點。思考面料特點。思考答案。完成交流。學習和完成學習單回答活動無限問題。進行課外知識拓展 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。引導學生思考面料特點，為后面課程內容做準備。培養學生的實際操作能力。信息搜集能力和資料查詢能力。培養學生的表達能力和分享能力。提升學生觀察分析和思考能力。強化對本課內容的理解和掌握。運用設問技巧，引導學生去思考課外相關問題，掌握本課知識內容，培養學生思維能力。培養知識拓展的學習能力
課堂練習 說出常見的幾種服裝面料。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 衣服的學問 服裝面料特點大搜索①找衣服并分析面料特點②尋找答案進行交流認識③完成學習單的內容④進行活動無限 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 說一說今天你穿的什么材質的服裝，這個材質有什么特點。你知道劣質的服裝面料穿在身上會產生什么后果嗎？課下去詢問家長或查閱資料解答疑惑。 布置作業 拓展學生的學習能力
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