資源簡介

課時備課
課題 8蠶的一生 授課時間 月 日（星期 ）
課型 新授課 第 1 課時（共 1 課時）
教材分析 本課主要引導(dǎo)學(xué)生對整個養(yǎng)蠶活動進(jìn)行回顧、梳理、反思。通過整理養(yǎng)蠶日記和各個階段的觀察記錄，回顧、梳理蠶的一生， 認(rèn)識蠶的生命周期，了解像蠶這樣的生長過程是變態(tài)發(fā)育。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)識其他動物的生命周期，了解還有一些動物的生命過程中也有像蠶一樣的變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。通過分析、比較、歸納，認(rèn)識動物都有生有死，從生到死的過程中有不同的發(fā)展階段。
學(xué)情分析 為了讓學(xué)生們的養(yǎng)蠶經(jīng)歷變得更有意義，學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物，探索部分活動一安排專門的內(nèi)容，讓學(xué)生開個展示交流會。這個活動需要采用適合的形式進(jìn)行展示，有一個整理資料的過程，需要學(xué)生具有綜合能力和合作精神，因此這個活動很有意義。通過將蠶的生長變化按順序排列，發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段，以及不同階段經(jīng)歷的時間，這些內(nèi)容都可以圍繞展示交流會展開學(xué)習(xí)，通過不同形式感受堅持記錄的價值。開展這些活動學(xué)生有一定困難，需要教師給予有效的指導(dǎo)和幫扶，并且在課前完成大量準(zhǔn)備工作。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念 1.蠶的生長發(fā)育需要空氣、食物、生活空間以及適宜的溫度、濕度。 2.蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生—成長—繁殖—死亡的過程。 3.蠶的一生分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的身體形態(tài)、行為表現(xiàn)各不相同。 科學(xué)思維 1.能運(yùn)用科學(xué)的詞匯、圖示符號等，記錄、整理觀察到的蠶的生長過程。 探究實踐 1.能采用適合的方式交流觀察記錄的蠶一生的生長變化情況。 2.能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。 3.能用數(shù)學(xué)的方法統(tǒng)計蠶的不同階段經(jīng)歷的時間以及蠶的壽命。 態(tài)度責(zé)任 1.真實客觀地陳述自己的觀察記錄結(jié)果。 2.愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點。 3.體會到堅持長期觀察并及時做好記錄對科學(xué)研究的重要性。
教學(xué)重點 了解蠶一生生長發(fā)育的條件和過程。
教學(xué)難點 整理關(guān)于蠶的生長變化的觀察記錄資料。
板書設(shè)計 8 蠶的一生
教學(xué)過程 問題引領(lǐng)下的主要學(xué)習(xí)任務(wù)、師生活動及設(shè)計意圖
一、新課聚焦 經(jīng)過近2個月的辛苦養(yǎng)蠶，同學(xué)們見證了蠶一生的生長過程。現(xiàn)在打開蠶房看看，里面是什么狀況？我們飼養(yǎng)的蠶現(xiàn)在大部分已經(jīng)死亡了，蠶房中留下了許多新的蠶卵。有些蠶卵可能又孵化出新的蟻蠶，開啟了新一代的生命歷程。 我們親身經(jīng)歷了養(yǎng)蠶的過程，對蠶生長發(fā)育的全過程進(jìn)行了觀察記錄。我們用到了哪些研究方法？蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？ 預(yù)設(shè)：1。我采用拍照的方法來觀察。 2.我制作了詳細(xì)的觀察日記。 3.我用畫簡圖的方法來觀察。 我們在養(yǎng)蠶的過程中，會用到各種方法觀察記錄蠶的生長變化情況。今天我們一起來學(xué)習(xí)《蠶的一生》，板書課題。 二、科學(xué)探索 探索一：開個展示交流會。 梳理好蠶的生長變化記錄表，更有利于我們了解蠶的一生。蠶的生長變化記錄表中包含了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容你們是如何呈現(xiàn)的呢？下面我們就開一個展示交流會，分享自己觀察記錄的蠶的一生的生長變化情況。 點撥：我們可以用視頻、照片、畫圖、記錄表、觀察日記展示蠶的生長變化情況。 （1）視頻法：用手機(jī)或相機(jī)拍攝蠶生長變化的視頻，展示關(guān)鍵時期，如蛻皮、結(jié)繭、破繭、產(chǎn)卵等。 （2）照片法：用手機(jī)或相機(jī)拍攝照片并整理，可以直觀的呈現(xiàn)蠶不同時期的特點。比如蠶幼蟲的特點、蠶在進(jìn)食、蠶卵和繭的特點等。 （3）畫圖法：用簡圖和圖示記錄蠶的一生。比如畫出蠶卵。幼蟲、蛹、成蟲等形態(tài)。 （4）記錄表：記錄表是觀察時經(jīng)常運(yùn)用的方法，可以有效地記錄觀察到的現(xiàn)象，可以在此基礎(chǔ)上分析，得出結(jié)論。比如： （5）觀察日記：觀察日記能詳細(xì)、有效地記錄蠶在不同時期生長發(fā)育的特點，可以記錄時間、溫度、蠶的身體情況、蠶的活動特點等，方便按日期或生長階段進(jìn)行檢索。比如: 教師總結(jié)： 以上幾種方法并不是孤立的，可以采用多種方法，比如觀察日記中插入照片或簡圖，記錄表中使用照片,這樣可以更全面地記錄。 我們可以通過拍視頻或照片、畫圖畫、做記錄表以及寫觀察日記等方法觀察蠶的一生。你對這樣長期的觀察有什么體會？ 探索二：蠶的一生經(jīng)歷哪些生長變化。 播放視頻《我的養(yǎng)蠶日記》 整理觀察記錄，按生長順序?qū)⒉煌瑫r期蠶的圖片進(jìn)行排列。 請先對上面八張圖片進(jìn)行編號，分別說明是蠶的什么時候或在干什么，并對這幾張圖片進(jìn)行排序。 排列順序：①⑧③⑦⑤②⑥④ 請將這八張圖片的序號填入到對應(yīng)的表格中 蠶與所有動物一樣都要經(jīng)歷出生—成長—繁殖—死亡的過程。 【設(shè)計意圖】：通過讓學(xué)生展示自己的養(yǎng)蠶記錄表、分享養(yǎng)蠶的經(jīng)歷和心得體會、對蠶生長變化圖片進(jìn)行排序和對蠶的生命周期進(jìn)行統(tǒng)計，可以使學(xué)生對蠶的零散的認(rèn)識變得系統(tǒng)化，從整體上對蠶的一生進(jìn)行了解。 三、交流研討 研討一：我們可以將蠶的一生分為哪幾個主要階段？每個階段大約經(jīng)歷多長時間？算一算蠶的一生是多長時間？ 1.蠶的一生經(jīng)歷了卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段，每個階段的外部形態(tài)各不相同。 2.從卵孵化開始，到吐絲結(jié)繭，蠶的幼蟲要經(jīng)歷四次蛻皮，大約35天。蠶蛹變成蠶蛾的階段大約13天。蠶蛾不吃食物，產(chǎn)卵后不久便死去，這一階段大約8天。 蠶的一生，從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡終止，大約為56天。 研討二：推測一下，如果條件適宜，新的蠶卵將會發(fā)生哪些變化？ 如果條件適宜，新的蠶卵將孵化出新的蟻蠶，新的生命周期又開始了。 研討三：蠶適合在什么氣候條件下生長？ 1、氣候條件 (1)溫度：20~30℃。 (2)濕度：60%~90%。 (3)光照：避免陽光暴曬。 2、其他條件 (1)食物：新鮮的桑葉，要洗凈晾干，不能帶水。 (2)香味：蠶對香味特別敏感，不能用香水、蚊香、空氣清新劑、香味化妝品等，禁止使用殺蟲劑。 自然條件下，蠶寶寶一般在春天或夏天出生，不在秋天和冬天出生的主要原因是秋天和冬天的溫度低于蠶生存的溫度，此外秋天和冬天蠶的食物桑葉缺乏。 四、拓展 播放視頻《菜粉蝶的一生》《蜻蜓的一生》 菜粉蝶，別名菜白蝶，幼蟲又稱菜青蟲，是我國分布最普遍、危害最嚴(yán)重，經(jīng)常成災(zāi)的害蟲。跟蠶一樣，菜粉蝶的一生也經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。 從雌蜻蜓要在水中產(chǎn)卵開始，按順時針方向發(fā)展和循環(huán)，依次是卵→水蠆（chài）→水蠆蛻皮上岸→變成蜻蜓→雌雄蜻蜓交尾→雌蜻蜓在水中產(chǎn)卵。 蜻蜓一生不經(jīng)歷蛹的階段，包括卵、幼(稚)蟲、成蟲三個階段，幼蟲和成蟲身體形態(tài)差異不大。 菜粉蝶的一生（完全變態(tài)發(fā)育） 昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的叫完全變態(tài)。如：蠶蛾、蝴蝶、蚊子、飛蛾、蒼蠅、甲殼蟲、瓢蟲、蜂類等 蜻蜓的一生（不完全變態(tài)發(fā)育） 昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)。如：蜻蜓、蝗蟲、蟋蟀、蟬等。 【設(shè)計意圖】：通過分析菜粉蝶、蜻蜓、蠶三種動物一生的變化過程的相同點和不同點，來了解昆蟲一生的兩種發(fā)育形態(tài)，從而體會生命的多樣性。
作業(yè)布置
教 學(xué) 反 思

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