資源簡(jiǎn)介

課時(shí)備課
課題 5.蠶出生了 授課時(shí)間 月 日（星期 ）
課型 新授課 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）
教材分析 《蠶出生了》一課指向課標(biāo)中的主要概念：地球上生活著不同種類的生物。圍繞主要概念的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：1.1 描述生物的特征。1.2 知道生物與非生物具有不同特點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)多種多樣的動(dòng)物進(jìn)行了初步的觀察和研究，初步了解了一些動(dòng)物的生活習(xí)性，但對(duì)系統(tǒng)地觀察動(dòng)物的生活習(xí)性還缺乏相應(yīng)的技能和持之以恒的耐心。雖然有的學(xué)生養(yǎng)過蠶，有一些養(yǎng)蠶的經(jīng)驗(yàn)，但是還缺乏科學(xué)的飼養(yǎng)知識(shí)以及在飼養(yǎng)過程中進(jìn)行思考的意識(shí)。本單元通過養(yǎng)蠶這個(gè)充滿趣味的探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生既能獲得一些養(yǎng)小動(dòng)物的技能，又能對(duì)蠶進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和思考，了解蠶從生到死的過程。這也是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生有目的地、系統(tǒng)地、持之以恒地進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)研究活動(dòng)的過程。此外，養(yǎng)蠶也是一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和價(jià)值觀教育的良好機(jī)會(huì)。通過養(yǎng)護(hù)可愛的小生命，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命的關(guān)愛和責(zé)任感;通過合作完成探究任務(wù)，能夠培養(yǎng)學(xué)生樂于合作與分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì):通過解決活動(dòng)中遇到的問題和困難，能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。 本課在觀察蠶卵的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試孵化蠶卵，然后觀察蠶卵的變化過程，并觀察蟻蠶的特點(diǎn)，通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生有目的的，有順序，細(xì)致入微的觀察能力以及表達(dá)與交流能力。
學(xué)情分析 學(xué)生平時(shí)見過不少動(dòng)物，有些學(xué)生還養(yǎng)過蝸牛、金魚等，他們對(duì)動(dòng)物的生命周期是有一定的感性認(rèn)識(shí)的。但養(yǎng)過蠶的學(xué)生較少，所以學(xué)生通常對(duì)蠶寶寶充滿興趣，不過有些學(xué)生對(duì)經(jīng)歷飼養(yǎng)蠶寶寶的一生的過程還缺乏足夠的耐心和持之以恒記錄的習(xí)慣和能力。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念： 1. 蠶卵的外部形態(tài)特征包括顏色、大小、形狀等。 2. 蠶的一生從卵開始，蠶卵里孕育著新生命。 3. 蟻蠶是由蠶卵孵化出來的。 4. 了解蠶卵孵化需要的條件是適宜的溫度和水分，能正確孵化蠶卵。 5.能用感官和放大鏡，直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。 科學(xué)思維： 1.能制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，并用于觀察記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化。 探究實(shí)踐： 1. 能用感官及工具觀察蠶卵的外部形態(tài)特征。 2. 能用畫圖、文字等方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征。 3. 能用收集資料或訪談的方法了解養(yǎng)蠶的相關(guān)知識(shí)。 態(tài)度責(zé)任： 1. 對(duì)研究蠶卵及養(yǎng)蠶活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。 2. 對(duì)飼養(yǎng)的蠶表現(xiàn)出愛心及責(zé)任心，能細(xì)心照管蟻蠶。 3. 能在課后堅(jiān)持觀察記錄蠶的生長(zhǎng)變化。
教學(xué)重點(diǎn) 能用感官和放大鏡，直尺等工具觀察蠶卵和蟻蠶，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行描述。
教學(xué)難點(diǎn) 能用自己的辦法記錄觀察，調(diào)查，測(cè)量的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)，以及產(chǎn)生的問題或想法。
板書設(shè)計(jì) 5.蠶出生了 蠶卵 蟻蠶 形狀 顏色 大小 日期蠶的體長(zhǎng)蠶的樣子 （文字，畫圖或照片）進(jìn)食情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
教學(xué)過程 問題引領(lǐng)下的主要學(xué)習(xí)任務(wù)、師生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1. 談話：出示單元頁。我們的祖先在很早以前就開始種桑養(yǎng)蠶絞絲織綢了，2000多年前，西漢的張騫開辟了通往西域的交通要道后，逐步形成了一條溝通東西方的商貿(mào)道路，其中，絲綢是中外貿(mào)易最重要的商品，這條商貿(mào)道路就是著名的絲綢之路。 【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“絲綢之路”的由來及深遠(yuǎn)影響，激發(fā)學(xué)生民族自豪感 2.提問：關(guān)于養(yǎng)蠶，你知道哪些事情？ 【設(shè)計(jì)意圖】：調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生的已有認(rèn)知，有針對(duì)性的組織學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動(dòng)。 3.歸納學(xué)生提出和交流的問題。 預(yù)設(shè)：蠶卵有什么特點(diǎn)，怎樣孵化蠶卵？怎樣養(yǎng)蠶才能讓蠶健康成長(zhǎng)？蠶在生長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生哪些變化？怎樣觀察蠶的生長(zhǎng)變化？蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程具有怎樣的特點(diǎn)？ 【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所提出的問題進(jìn)行比較分析，確定集中的、感興趣的問題，作為后面研究的線索。 4.聚焦問題：蠶是怎樣出生的？ 二、觀察蠶卵 1.圍繞觀察蠶卵，提出以下問題: 從哪些方面觀察蠶卵的特點(diǎn)？ 除了用感官觀察外，還可以借助什么工具觀察？ 怎樣測(cè)量一粒蠶卵的大小？ 2.學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng) （1）用感官和放大鏡觀察蠶卵的表面特征 （2）測(cè)量蠶卵的大小，先測(cè)量排成一行的幾粒產(chǎn)卵的長(zhǎng)度，再除以粒數(shù)就得出一粒產(chǎn)卵的長(zhǎng)度。（用羽毛掃動(dòng)蠶卵） 預(yù)設(shè)：使用直尺對(duì)單個(gè)蠶卵進(jìn)行測(cè)量 （3）記錄觀察結(jié)果 【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生用多種感官并借助工具進(jìn)行觀察，嘗試描述蠶卵的特征。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 3.對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行討論，交流 學(xué)生先在小組內(nèi)討論交流觀察的結(jié)果，然后各小組派代表在全班交流教師，引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充。 4.小結(jié) 剛生出來的蠶卵大約是淡黃色的，在放大鏡下觀察蠶卵成扁扁的，橢圓狀，用尺量一量，一粒蠶卵約一毫米，一段時(shí)間后，蠶卵開始有黑色的，黃色的和淺灰色的，黑色的和黃色的蠶卵說明還需要一段時(shí)間才能孵化出蟻蠶，淺灰色的蠶卵說明蟻蠶即將出生。 三、孵化蠶卵 1.討論，了解孵化產(chǎn)卵需要的條件和注意事項(xiàng) （1）提出問題 蠶卵孵化需要什么條件？ 怎么孵化蠶卵？ （2）學(xué)生討論交流 學(xué)生先在小組內(nèi)討論孵化蠶卵，需要的條件和注意事項(xiàng)，然后各組派代表在全班交流小組討論的結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充質(zhì)疑，答疑。 預(yù)設(shè)：溫度、濕度、光照，氧氣等 （3）結(jié)合養(yǎng)蠶的資料，小結(jié)。 孵化蠶卵的方法:孵化蠶卵時(shí)，要先在蠶卵上，直至蟻蠶孵化出來。對(duì)沒有孵化出來的蠶卵應(yīng)繼續(xù)用黑布遮住，直到孵出蟻蠶為止。 2.分發(fā)蠶卵，準(zhǔn)備孵化 向?qū)W生分發(fā)蠶卵，并指導(dǎo)學(xué)生在蠶卵上噴酒少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放在通風(fēng)的環(huán)境中 3.設(shè)計(jì)“蠶卵孵化觀察記錄表”，并堅(jiān)持觀察和記錄。 （1）提醒學(xué)生繞蠶卵化過程，觀察記錄以下方面在孵化過程中，蠶卵有什么變化？蟻蠶是怎樣出生的？蟻蠶長(zhǎng)得什么樣？它們有哪些有趣的動(dòng)作？ （2）學(xué)生每天觀察孵化中的卵，記錄觀察到的現(xiàn)象 4.（觀看視頻）交流蠶卵孵化過程和觀察到的現(xiàn)象 觀察并描述蟻蠶的樣子 （1）引導(dǎo)學(xué)生用感官以及放大鏡，尺等工具觀察蟻蠶的樣子，身體顏色等情況。學(xué)生觀察蟻蠶食教師要對(duì)觀察方法進(jìn)行指導(dǎo) 學(xué)生思考觀察方法：從哪些方面觀察？ 按什么順序觀察？ 怎樣記錄觀察結(jié)果？ 怎樣表達(dá)與交流？ 【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生回顧觀察蠶卵時(shí)的觀察方法，并引用遷移到觀察蟻蠶。 （2）觀察發(fā)現(xiàn) 學(xué)生先在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后各小組派代表在全班匯報(bào)匯報(bào)交流教師。 （3）小結(jié) 剛從蠶卵中孵化出來的蠶很小，黑褐色毛茸茸的，像小螞蟻一樣，因此叫做蟻蠶。 四、拓展應(yīng)用 圍繞寫?zhàn)B蠶日記提出以下問題。 養(yǎng)蠶日記可以寫哪些內(nèi)容？ 怎樣養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣？ 如何設(shè)計(jì)養(yǎng)蠶觀察記錄表？ 采用哪些觀察記錄的形式？ 對(duì)蠶生長(zhǎng)過程中的不同階段，如孵化蛻皮，吐絲，結(jié)繭，蠶蛹，蠶蛾及產(chǎn)卵等如何設(shè)計(jì)相應(yīng)的觀察記錄表？ 此外，還要提醒學(xué)生對(duì)養(yǎng)蠶過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)記錄是怎樣解決的？ 選擇一些養(yǎng)蠶日記示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論。
作業(yè)布置
教 學(xué) 反 思

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