資源簡介

生物 學科 初二 年級 課題 神經系統的組成 主備人：
學習目標
1、能描述神經系統的組成和功能
2、說出神經元的結構及功能。
學教過程
先學后教，合作探究
任務一：神經系統的組成
神經系統由哪兩部分組成？其中腦和脊髓組成什么？腦神經和脊神經又組成什么？
大腦包括什么？具有哪些比較重要的神經中樞？你知道這些神經中樞的功能嗎？
小腦有什么功能？
4、腦干位于什么地方，有什么功能？
5、脊髓的功能是什么，你能用簡單的語言概括出來嗎？
6、神經包括哪兩種？具體分布于什么地方？有什么功能？
任務二：神經元
1、神經系統結構和功能的基本單位是什么？
2、神經元有什么特點？
3、神經纖維是由什么組成的？它又是怎樣構成神經的？
4、你知道神經元有什么功能？
能力提升
1、課本第10頁資料分析給出了四則病例，閱讀并找出癥狀，運用本節課所學知識找出這四則資料的病因？
課堂小結，回歸目標
當堂檢測，反饋矯正：請獨立完成下列各題：
1．雜技演員表演走鋼絲節目時，協調身體平衡動作的器官（ ）
A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干
2．下列功能不屬于脊髓的是（ ）
A．反射 B．腦與軀干之間的聯系通路C．腦與內臟之間的聯系通路 D．軀干與內臟之間的營養通路
3、一個神經元的突起末端（ ）
A．只與一個神經元的突起相連接 B．與多個神經元的突起相連接
C．與所有神經元的突起相連接 D．與自己的短突起相連接
4、下圖是神經元的結構模式圖，請據圖回答問題。
（1）寫出圖中各部分結構的名稱。①__________，②__________，③__________，④__________。
（2）神經元與其他種類的細胞相比較，在結構上的顯著特點是具有__________。
（3）神經元的功能是_______________________。
（4）神經纖維包括__________（用圖中標號表示）。
（5）在圖中標出神經沖動傳遞的方向。
自學指導：閱讀課本第10頁至第11頁，找出知識點并做好標記，4分鐘后比誰能正確回答下列問題：
自學指導： 閱讀課本第12頁，結合圖進行分析找到知識點并做好標記，，2分鐘后比誰能正確回答下列問題：
——自主學習、合作探究、交流分享、當堂學會是我們課堂教學的價值取向——

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