資源簡介

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湘教版《勞動教育》二年級下冊 教學設計
課題 第1課我們愛洗手 單元 一 學科 勞動教育 年級 二
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生了解正確洗手的原因，養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣，懂得勤洗手，講衛(wèi)生的道理，提高生活自理能力和動手實踐能力，通過了解手部保養(yǎng)與護理的知識，學會保養(yǎng)手部，養(yǎng)成做事認真，愛護身體的勞動習慣和品質。并舉辦洗手主題班會，宣傳洗手知識，培養(yǎng)講衛(wèi)生的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發(fā)學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過了解學習正確洗手的必要性，養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣，懂得勤洗手，講衛(wèi)生的道理。勞動能力：通過學習正確的洗手方法，學會洗手，提高生活自理能力和動手實踐能力。勞動習慣與品質：了解手部保養(yǎng)與護理的知識，學會保養(yǎng)手部，養(yǎng)成做事認真，愛護身體的勞動習慣和品質。勞動精神：通過舉辦洗手主題班會，能夠宣傳洗手知識，培養(yǎng)講衛(wèi)生的勞動精神。
重點 勞動能力：通過學習正確的洗手方法，學會洗手，提高生活自理能力和動手實踐能力。
難點 勞動習慣與品質：了解手部保養(yǎng)與護理的知識，學會保養(yǎng)手部，養(yǎng)成做事認真，愛護身體的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（洗手）從小，父母就告訴我們飯前便后要洗手，勤洗手，病趕走。但是，許多同學都沒有做到真正把手洗干凈。這節(jié)課我們來學習正確的洗手方法，一起了解手部保養(yǎng)與護理的知識。板書課題 觀看圖片 激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭放學一進家，夏之江就聞到了濃郁的飯菜香味,看到飯桌上那色澤紅亮，讓人垂涎三尺的紅燒r肉，忍不住拿起筷子想嘗一口 。“洗手了嗎 ”聽到媽媽的話，夏之江打開水龍頭，隨便用水沖了沖手就又回到飯桌前。“你就這樣洗怎、么能洗干凈 過來，好好把手洗一遍。”媽媽將洗手液擠到夏之江手上 “好好搓，搓出泡沫，把手掌、手背、手指、指縫和手腕反復揉搓，這樣才能把手上的細菌都洗干凈。你剛才洗手的步驟都不對，以后可要好好洗手啊。”夏之江按照媽媽所說的步驟乖乖地洗了手，看著雙手變得潔白干凈，之江和媽媽都笑了。（二）想一想你做到每天勤洗手了嗎 你的洗手方法正確嗎 生：我每天都會洗手，主要就是洗手心和手指。生：我每天都會洗手，會洗手心、手背和手指。
生：……（三）知識拓展洗手通常是為了防止手上的細菌傳染到身體其他部位，也可以清除手上的灰塵、病菌等，減少疾病的發(fā)生。洗手可以清除手上的細菌，減少細菌傳染到身體其他部位的幾率。如果在公共場所用手觸摸了公共區(qū)域的物品，或者接觸了被污染的物體，都需要及時洗手，能夠將手上的細菌清除，減少細菌傳染到身體其他部位的幾率。如果手上有真菌、病毒等微生物，通過洗手也可以清除，減少微生物對身體的傷害。如果患者在接觸了感染病毒的物品之后，也需要及時洗手，可以使用肥皂水清洗，也可以使用含酒精的洗手液清洗，能夠去除手上的病毒，減少病毒感染的幾率。注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣。二、勞動之識 “洗小手，打肥皂。輕輕搓，起泡泡。手心手心搓一搓，十個手指搓一搓，手背交叉搓一搓，手腕轉圈搓一搓。沖干凈，甩一甩，比比誰的手最白!”下面我們一起來更細致地學習洗手的正確方法吧!（一）備一備工具：洗手液或香皂干凈的衛(wèi)生紙等。注意：洗手最好使用流動的溫水，比冷水清潔效果好。手洗干凈后，盡量不要使用毛巾擦拭，因為毛巾容易藏病菌，應該使用干凈的衛(wèi)生紙擦手。（二）做一做準備好了工具，首先打開水龍頭沖洗雙手,然后加入洗手液或香皂，搓出泡沫。接下來就按照下面的七個步驟來好好洗手吧!1、掌心相對，手指并攏相互揉搓。2、手心對手背，沿指縫相互揉搓，兩手交換進行。3、掌心相對，十指交叉，沿指縫相互揉搓。4、雙手手指相扣，相互揉搓。5、一只手握住另一只手的大拇指,，旋轉揉搓，兩只手交換進行。6、將五個手指尖并攏在另一只手的掌心 上，旋轉揉搓,兩只手交換進行。7、螺旋式擦洗手腕，兩只手交換進行。之后用水沖洗,用紙擦干凈手。注意：每個步驟至少重復5次，洗手時也要稍加用力，盡量使用流動的干凈水和專門的洗手液、香皂，至少洗30 秒。干凈手后，不要直接觸摸水龍頭，可以用使用過的擦手紙來關，或者用水把水龍頭潑干凈再關，避免雙手再次沾染細菌。（三）考一考正確的洗手方法你學會了嗎？快快準備好洗手工皂自己試試吧!播放視頻三、勞動之窗（一）見多識廣勤洗手可以減少細菌接觸，預防疾病。不過，我們的手部皮膚較為嬌嫩，如果洗手后不做一些保養(yǎng)，很容易破皮或變得粗糙。下面我們來學習一些手部保養(yǎng)的小知識吧!1、勤抹護手霜每次洗完手擦干凈后,取適量兒童專用的護手霜抹在手背上，均勻涂抹開，用大拇指按摩3 ~5次至吸收。再取一些護手霜點涂在手指關節(jié)處，用大拇指在每個關節(jié)處打圈按摩3~～5 次即可。2、秋冬改用多脂香皂洗手盡量使用多脂香皂或油性的洗手液洗手,洗完擦干后，及時涂上護手霜。3、敲擊手部促進血液循環(huán)用手指在桌面上輕輕敲打有助于促進雙手的血液循環(huán)，預防凍瘡。（二）動手實踐秋冬季節(jié)空氣干燥，要更加注意手部的保養(yǎng)，預防手部粗糙和凍瘡。在家長的陪同下選擇一支專門的兒童護手霜，快快保養(yǎng)起來吧!播放視頻四、勞動之行10月15日是“世界洗手日”，為了響應世界洗手日的號召，我們來舉辦一個洗手主題班會，宣傳洗手小知識吧!洗手主題班會1、播放“世界洗手日”公益廣告，同學們發(fā)表觀看公益廣告后的感想。播放視頻2、同學們上臺表演與洗手相關的兒歌、小話劇等，宣傳洗手和手部保養(yǎng)的知識。出示圖片3、老師進行點評，選出優(yōu)秀的表演，然后帶領大家一同唱《洗手歌》。播放視頻4．老師將相應文字和圖片、視頻資料存檔。出示圖片（二）綜合活動活動名稱:教會家長正確洗活動目的:給家長講解洗手知識演示正確洗手步驟,不僅可以鍛煉同學們的表達和實踐能力.也能讓更多人了解正確洗手的相關知識。活動步驟:1、同學們回家將正確的七步洗手法教給家長并拍照。2、老師將照片匯總,看看同學們教得對不對。把教法正確的照片貼在黑板報上.提醒同學們要監(jiān)督自己和家長正確洗手。出示圖片 討論交流，討論交流，動手操作討論交流，動手操作討論交流 通過了解學習正確洗手的原因，養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣，懂得勤洗手，講衛(wèi)生的道理。 通過學習正確的洗手方法，學會洗手，提高生活自理能力和動手實踐能力。了解手部保養(yǎng)與護理的知識，學會保養(yǎng)手部，養(yǎng)成做事認真，愛護身體的勞動習慣和品質。通過舉辦洗手主題班會，能夠宣傳洗手知識，培養(yǎng)講衛(wèi)生的勞動精神。
課堂練習 同小組互相觀察洗手方法是否正確，不正確的進行糾正。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 我們的手上容易沾上細菌和臟東西，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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我們愛洗手
湘教版二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習
07
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業(yè)布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學目標
勞動觀念：通過了解學習正確洗手的必要性，養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣，懂得勤洗手，講衛(wèi)生的道理。
勞動能力：通過學習正確的洗手方法，學會洗手，提高生活自理能力和動手實踐能力。
勞動習慣與品質：了解手部保養(yǎng)與護理的知識，學會保養(yǎng)手部，養(yǎng)成做事認真，愛護身體的勞動習慣和品質。
勞動精神：通過舉辦洗手主題班會，能夠宣傳洗手知識，培養(yǎng)講衛(wèi)生的勞動精神。
1
2
3
4
新知導入
飯前便后要洗手，
勤洗手，病趕走。
新知講解
勞動之趣
新知講解
將洗手液擠到手上
好好搓，搓出泡沫
把手掌、手背、手指、指縫和手腕反復揉搓
生活小鏡頭
正確洗手
新知講解
你做到每天勤洗手了嗎 你的洗手方法正確嗎
想一想
我每天都會洗手，主要就是洗手心和手指。
我每天都會洗手，會洗手心、手背和手指。
新知講解
洗手通常是為了防止手上的細菌傳染到身體其他部位。
可以清除手上的灰塵、病菌等，減少疾病的發(fā)生。
如果手上有真菌、病毒等微生物，通過洗手也可以清除，減少微生物對身體的傷害。
注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣。
洗手的重要性
新知講解
勞動之識
新知講解
洗小手，打肥皂。輕輕搓，起泡泡。
手心手心搓一搓，十個手指搓一搓，
手背交叉搓一搓，手腕轉圈搓一搓。
沖干凈，甩一甩，比比誰的手最白！
備一備
新知講解
工具
洗手液 香皂 干凈的衛(wèi)生紙
備一備
新知講解
注意：
洗手最好使用流動的溫水，比冷水清潔效果好。
手洗干凈后，盡量不要使用毛巾擦拭，因為毛巾容易藏病菌，應該使用干凈的衛(wèi)生紙擦手。
備一備
新知講解
首先打開水龍頭沖洗雙手。
做一做
洗手
新知講解
然后加入洗手液或香皂，搓出泡沫。
做一做
洗手
新知講解
1 .掌心相對，手指并攏相互揉搓。
做一做
洗手
新知講解
2 ．手心對手背，沿指縫相互揉搓，兩手交換進行。
做一做
洗手
新知講解
3．掌心相對，十指交叉，沿指縫相互揉搓。
做一做
洗手
新知講解
4 .雙手手指相扣，相互揉搓。
做一做
洗手
新知講解
5 . 一只手握住另一只手的大拇指,，旋轉揉搓，兩只手交換進行。
做一做
洗手
新知講解
6.將五個手指尖并攏在另一只手的掌心上，旋轉揉搓,兩只手交換進行。
做一做
洗手
新知講解
7 ．螺旋式擦洗手腕，兩只手交換進行。之后用水沖洗,用紙擦干凈手。
做一做
洗手
新知講解
注意：
每個步驟至少重復5次。
洗手時也要稍加用力。
盡量使用流動的干干凈水和專門的洗手液、香皂，至少洗30 秒。
洗干凈手后，不要直接觸摸水龍頭，可以用使用過的擦手紙來關，或者用水把水龍頭潑干凈再關，避免雙手再次沾染細菌。
做一做
洗手
新知講解
正確的洗手方法你學會了嗎
快快準備好洗手工具自己試試吧!
考一考
新知講解
勞動之窗
新知講解
1、勤抹護手霜
每次洗完手擦干凈后，取適量兒童專用的護手霜抹在手背上，均勻涂抹開，用大拇指按摩3~5次至吸收。
再取―些護手霜點涂在手指關節(jié)處，用大拇指在每個關節(jié)處打圈按摩3～5 次即可。
手部保養(yǎng)
見多識廣
新知講解
2、秋冬改用多脂香皂洗手
盡量使用多脂香皂或油性的洗手液洗手。
洗完擦干后，及時涂上護手霜。
手部保養(yǎng)
見多識廣
新知講解
3、敲擊手部促進血液循環(huán)
手指在桌面上輕輕敲打有助于促進雙手的血液循環(huán)，預防凍瘡。
手部保養(yǎng)
見多識廣
新知講解
秋冬季節(jié)空氣干燥，要更加注意手部的保養(yǎng)，預防手部粗糙和凍瘡。
動手實踐
手部保養(yǎng)
新知講解
勞動之行
新知講解
10月15 日是“世界洗手日”
宣傳知識
新知講解
宣傳知識
1、播放“世界洗手日”公益廣告，同學們發(fā)表觀看公益廣告后的感想。
洗手主題班會
新知講解
宣傳知識
2、同學們上臺表演與洗手相關的兒歌、小話劇等，宣傳洗手和手部保養(yǎng)的知識。
洗手主題班會
新知講解
宣傳知識
3、老師進行點評，選出優(yōu)秀的表演，然后帶領大家一同唱《洗手歌》。
洗手主題班會
新知講解
宣傳知識
4、老師將相應文字和圖片、視頻資料存檔。
洗手主題班會
新知講解
活動名稱：
教會家長正確洗手
活動目的：
給家長講解洗手知識演示正確洗手步驟，不僅可以、鍛煉同學們的表達和實踐能力，也能讓更多人了解正確洗手的相關知識。
活動步驟：
1、同學們回家將正確的七步洗手法教給家長并拍照。
2、老師將照片匯總，看看同學們教得對不對。把教法正確的照片貼在黑板報上，提醒同學們要監(jiān)督自己和家長正確洗手。
綜合活動
新知講解
綜合活動
活動圖片
課堂練習
同小組互相觀察洗手方法是否正確，不正確的進行糾正。
課堂總結
我們的手上容易沾上細菌和臟東西，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
板書設計
我們愛洗手
正確的洗手方法
洗手七字法的口訣是內、外、夾、弓、大、立、腕。
保養(yǎng)手部
洗手主題班會
教會家長正確洗手
作業(yè)布置
看一看家中的護手霜，給父母演示如何保養(yǎng)手部。
謝謝
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