資源簡介

(共44張PPT)
第4課 校園安全我維護(hù)
綜
合
實(shí)
踐
【人民版】 三年級(jí)下冊
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習(xí)
06
目錄
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
課后作業(yè)
拓展延伸
教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：了解維護(hù)校園安全的方法，認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：積極參與到校園安全的維護(hù)中，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任，不推諉、不逃避，勇于擔(dān)當(dāng)。
問題解決：發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全隱患和問題， 提出有效的解決方案，并積極參與實(shí)施，提高解決實(shí)際問題的能力。
創(chuàng)意物化：通過學(xué)習(xí)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的安全設(shè)施和措施，增強(qiáng)自信心和成就感。
新知導(dǎo)入
校園安全案例
2020年12月24日上午課間休息時(shí)，小晨拍打一下小濤，然后跑出教室，小濤隨后追趕，兩人先后從教室外走廊跑到教室后門并進(jìn)入教室。當(dāng)小晨從后門再次跑出教室時(shí)，小濤遂拽住小晨，小晨因背后突然受力，致其面部磕到教室后門外側(cè)，導(dǎo)致牙齒受傷。
案例表明，在校園內(nèi)進(jìn)行追逐打鬧等活動(dòng)存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。同學(xué)們，你的身邊有這樣的事情發(fā)生嗎？我們能為校園安全做些什么呢？
新知講解
如何正確使用運(yùn)動(dòng)器材？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）仔細(xì)閱讀使用說明：在使用運(yùn)動(dòng)器材之前，一定要仔細(xì)閱讀使用說明，了解正確的使用方法和注意事項(xiàng)。
（2）檢查器材：在使用運(yùn)動(dòng)器材之前，要檢查器材是否完好無損，如果有損壞或者故障，應(yīng)該立即停止使用并及時(shí)修復(fù)。
（3）正確使用：按照使用說明的指示正確使用運(yùn)動(dòng)器材，不要嘗試使用不合適的器材或者超負(fù)荷使用。
（4）注意安全：在使用運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，要注意自身和他人的安全，避免因?yàn)槭褂貌划?dāng)而受傷。
探究竟
新知講解
在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）熱身運(yùn)動(dòng)：在開始運(yùn)動(dòng)之前，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，預(yù)熱身體，提高身體的溫度和柔韌性。
（2）注意姿勢：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意保持正確的姿勢，避免受傷和錯(cuò)誤動(dòng)作的出現(xiàn)。
（3）堅(jiān)持呼吸：在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意呼吸的調(diào)整，避免因?yàn)槿毖醵霈F(xiàn)頭暈、胸悶等癥狀。
（4）適量增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，逐漸增加強(qiáng)度，避免過度疲勞和受傷。
新知講解
在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（5）飲食和水分?jǐn)z入：運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，保持身體的能量和營養(yǎng)平衡。
（6）休息：在運(yùn)動(dòng)過程中，要合理安排休息時(shí)間，避免過度疲勞和受傷。
（7）注意環(huán)境：在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的變化和天氣情況，避免因?yàn)榄h(huán)境問題而受傷。
新知講解
上下樓梯的時(shí)候怎樣做才能安全有序地通行呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）保持秩序：上下樓梯時(shí)要保持秩序，不要擁擠和推搡，避免發(fā)生意外事故。
（2）注意腳下：在上下樓梯時(shí)，要注意腳下的臺(tái)階和地面是否濕滑、有障礙物等，避免摔倒和受傷。
新知講解
上下樓梯的時(shí)候怎樣做才能安全有序地通行呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）保持秩序：上下樓梯時(shí)要保持秩序，不要擁擠和推搡，避免發(fā)生意外事故。
（2）注意腳下：在上下樓梯時(shí)，要注意腳下的臺(tái)階和地面是否濕滑、有障礙物等，避免摔倒和受傷。
新知講解
上下樓梯的時(shí)候怎樣做才能安全有序地通行呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（3）扶好扶手：上下樓梯時(shí)要扶好扶手，不要放松警惕，以免發(fā)生意外。
（4）避免奔跑和急停：上下樓梯時(shí)要避免奔跑和急停，以免對(duì)他人和自己造成危險(xiǎn)。
新知講解
樓道里的消防栓，教室里的電源開關(guān)，怎樣才能正確地使用呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
對(duì)于消防栓，首先要保持冷靜，在緊急情況下按照安全指示迅速行動(dòng)。在使用之前，需要檢查消防栓是否完好無損，沒有漏水或損壞等現(xiàn)象。打開消防栓門后，取出消防帶和水槍，在連接水源之前，確保開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)。使用時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢情況適當(dāng)調(diào)整水槍角度和水量，避免造成不必要的水患。使用后，應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場并歸置好消防設(shè)備
新知講解
樓道里的消防栓，教室里的電源開關(guān)，怎樣才能正確地使用呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
對(duì)于教室里的電源開關(guān)，首先要養(yǎng)成不隨意觸摸的習(xí)慣，避免發(fā)生觸電事故。在使用電器設(shè)備時(shí)，不要將水濺到開關(guān)上，避免產(chǎn)生漏電現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)開關(guān)有破損或不靈的情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)管理人員報(bào)告，等待專業(yè)電工進(jìn)行處理。不要自行修理破損的開關(guān)，以免造成更嚴(yán)重的后果。
新知講解
消防栓是完好的嗎？如果開關(guān)破損，應(yīng)該怎樣處理？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）立即停止使用 。
（2）報(bào)告相關(guān)管理人員 。
（3）專業(yè)維修 。
（4）記錄并跟蹤。
新知講解
校園里的追逐打鬧有時(shí)會(huì)演變成校園欺凌,如果遇到了類似的情況，你會(huì)如何處理呢？
認(rèn)識(shí)安全隱患
（1）保持冷靜 。
（2）確認(rèn)情況 。
（3）尋求幫助 。
（4）保護(hù)自己 。
（5）提供證據(jù)。
新知講解
校園安全大排查
和同學(xué)組成安全小組,看看學(xué)校里有哪些安全隱患,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向老師說明。
組名 安全巡查組 組長 李紅
成員 張峰、牛莉，張彪等 我們發(fā)現(xiàn)的安全隱患 學(xué)校的電線線路老化 安全出口指示牌不亮 我們的改良建議 1.對(duì)學(xué)校的電線線路進(jìn)行全面檢查，及時(shí)更換老化的電線，確保學(xué)校的用電安全。 2.對(duì)學(xué)校的一些安全出口指示牌進(jìn)行檢查維修，確保指示牌的正常工作。 新知講解
同學(xué)們在排查安全隱患時(shí)，一定要注意自身的安全，有情況及時(shí)向老師報(bào)告。
小貼士
新知講解
如果在校園內(nèi)發(fā)生了火災(zāi)、地震等災(zāi)害，怎樣才能進(jìn)行自我救護(hù)呢？同學(xué)們有哪些好的方法呢？和同學(xué)們交流一下，做一份校園安全攻略。
安全攻略
火災(zāi)：
（1）了解安全出口和逃生通道的位置，熟悉學(xué)校的緊急疏散路線。
（2）如果煙霧較大，盡量匍匐前進(jìn)，避免吸進(jìn)有毒煙霧。
（3）用濕布捂住口鼻，防止吸入煙塵。
（4）尋找安全出口標(biāo)志，跟隨疏散指示逃離火場。
（5）如果被困在火場中，盡量躲在有遮蔽的地方，
如墻角、桌子下方等，并及時(shí)撥打火警電話。
新知講解
安全攻略
地震：
（1）如果是上課時(shí)間，躲在桌子底下或靠近墻角，避免被掉落的物品砸傷。
（2）如果在宿舍或家中，盡量躲在床下、桌子下方或衛(wèi)生間等有遮蔽的地方。
（3）盡量遠(yuǎn)離玻璃窗、玻璃門、吊燈等懸掛物和易碎物品。
（4）如果在室外，遠(yuǎn)離高樓大廈、高壓線、
廣告牌等危險(xiǎn)區(qū)域，尋找開闊的地方躲避。
（5）如果在車?yán)铮⒓赐＼嚥⑦h(yuǎn)離高樓大
廈、樹木等危險(xiǎn)物。
新知講解
安全倡議書
校園安全需要每一個(gè)同學(xué)的努力，只有大家共同努力，才能構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。安全小組成員們共同協(xié)商,寫一份校園安全倡議書，號(hào)召大家共同努力構(gòu)建安全校園。
校園安全倡議書
親愛的同學(xué)們：
校園安全是我們學(xué)習(xí)生活的基本保障，也是我們健康成長的基石。為了共同營造一個(gè)安全、和諧、有序的校園環(huán)境，我們倡議全校師生共同努力，構(gòu)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。
1.提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力
新知講解
安全倡議書
我們要時(shí)刻保持警惕，提高自我安全防范意識(shí)，不輕易相信陌生人，注意個(gè)人財(cái)物安全。同時(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確方法，確保自身安全。
2.遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園秩序
我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退，不曠課作弊，不在校園內(nèi)亂扔垃圾、亂涂亂畫。同時(shí)，要尊重師長，友愛同學(xué)，保持良好的人際關(guān)系，共同維護(hù)校園秩序。
3.積極參與校園安全建設(shè)，共建和諧校園
我們要積極參與到校園安全建設(shè)中來，主動(dòng)參與學(xué)校安全巡查、安全宣傳等
新知講解
安全倡議書
活動(dòng)。同時(shí)，要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為校園安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
4.及時(shí)反映問題，共同解決問題
我們要及時(shí)反映校園中存在的安全隱患和問題，積極向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，共同參與問題的解決。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)校安全工作的進(jìn)展和成果，提出改進(jìn)意見和建議。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為校園安全建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！讓我們在安全、和諧、有序的校園環(huán)境中共同成長！
倡議人：張峰
2023年5月10日
新知講解
危險(xiǎn)經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生：有的同學(xué)摔倒了，有的同學(xué)鼻子流血了,有的同學(xué)腳扭了,有的同學(xué)被熱水燙到了……不同的危險(xiǎn)發(fā)生后，我們怎樣迅速、有效地幫助同學(xué)們呢？
創(chuàng)新園
新知講解
安全救助——我有我的方式
創(chuàng)新園
摔倒或扭傷：
▲立即停止活動(dòng)，避免進(jìn)一步加重傷勢。
▲用冰塊或冷敷物品進(jìn)行局部冷敷，以減輕腫脹和疼痛。
▲如果出現(xiàn)明顯的腫脹、畸形或疼痛持續(xù)不減，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
新知講解
安全救助——我有我的方式
創(chuàng)新園
鼻子流血：
★讓受傷者坐直，不要低頭，避免血液流入喉嚨。
★用拇指和食指輕輕捏住鼻翼，持續(xù)壓迫5-10分鐘。
★如果出血不止，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
新知講解
安全救助——我有我的方式
創(chuàng)新園
熱水燙傷：
●立即用冷水沖洗受傷部位，持續(xù)15-20分鐘，緩解疼痛和降低皮膚溫度。
●不要在傷口上涂抹任何藥物或護(hù)膚品，除非醫(yī)生建議。
●如果燙傷嚴(yán)重，應(yīng)立即就醫(yī)。
新知講解
安全救助——我有我的方式
創(chuàng)新園
呼吸困難或窒息：
◆如果患者意識(shí)清醒，鼓勵(lì)其咳嗽、深呼吸。
◆如果患者意識(shí)不清或窒息嚴(yán)重，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）并尋求醫(yī)療援助。
新知講解
安全的校園為我們的健康成長提供了最基本的保障、同學(xué)們在校園安全的主題活動(dòng)中，一定解決了不少安全方面的問題，說一說你的做法和體會(huì)。
展示臺(tái)
分享交流
我們小組檢查了學(xué)校的安全標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)一些標(biāo)志損壞了。我們把這些標(biāo)志的位置標(biāo)出來，報(bào)告給了老師。在這些標(biāo)志更換前，我們自己制作了一些簡單的標(biāo)志,然后進(jìn)行了粘貼。
新知講解
我們小組成立紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督崗，及時(shí)規(guī)勸在課后打鬧的同學(xué)。
展示臺(tái)
展示成果
新知講解
我們小組發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防設(shè)施有些過期了，就及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，學(xué)校很快就進(jìn)行了更換。通過這個(gè)事情，我深刻體會(huì)到了維護(hù)安全的重要性，只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，才能共同維護(hù)校園的安全。
展示臺(tái)
展示成果
新知講解
我們小組在校園里進(jìn)行了安全宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及了火災(zāi)逃生、地震逃生的知識(shí)，讓大家都知道了在遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)該怎么做。我覺得，只有讓大家都了解安全知識(shí)，才能更好地保障每個(gè)人的安全。
展示臺(tái)
展示成果
新知講解
以安全小組為單位在班內(nèi)展示小組在活動(dòng)過程中的做法，班級(jí)組成評(píng)選小組，評(píng)選優(yōu)秀小組和班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
優(yōu)秀小組：
（1）安全標(biāo)識(shí)小組：他們在活動(dòng)中非常細(xì)心，不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)校安全標(biāo)識(shí)的損壞，還主動(dòng)制作并粘貼了臨時(shí)的安全標(biāo)識(shí)，為
學(xué)校的安全環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
（2）安全監(jiān)督崗小組：他們非常負(fù)責(zé)任，能夠及
時(shí)規(guī)勸在課間打鬧的同學(xué)，確保了課間的安全秩序。
展示臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
優(yōu)秀小組：
新知講解
班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
（1）消防設(shè)施檢查小組：他們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校消防設(shè)施的問題，并及時(shí)報(bào)告給學(xué)校進(jìn)行更換，大大提高了學(xué)校的消防安全。
（2）安全宣傳小組：他們積極向同學(xué)們普及安全知識(shí)，提高了大家的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。
展示臺(tái)
總結(jié)評(píng)價(jià)
班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
新知講解
自評(píng)： 。
同學(xué)評(píng)價(jià)： 。
老師評(píng)價(jià)： 。
家長評(píng)價(jià)： 。
總結(jié)評(píng)價(jià)
新知講解
如何避免打架
？
(1)同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德,防止江湖義氣等社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕校園。
(2)同學(xué)之間因生活瑣事(如食堂打飯、球場運(yùn)動(dòng)等)發(fā)生矛盾時(shí),要冷靜克制,學(xué)會(huì)容忍，“退一步海闊天空”,千萬不能感情沖動(dòng)，拳腳相加。
拓展延伸
新知講解
如何避免打架
？
(3)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時(shí),現(xiàn)場同學(xué)不要袖手旁觀,更不能火上加油。持相同觀點(diǎn)者,或遇有朋友受欺侮時(shí),不要推波助瀾,避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。
(4)同學(xué)聚會(huì)時(shí)喝酒,要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對(duì)那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動(dòng)的同學(xué),更要控制,勸其少喝,以防酒后滋事,造成不良后果。
拓展延伸
新知講解
校園內(nèi)如何防止火災(zāi)的發(fā)生
？
(1)學(xué)生宿舍防火。在宿舍，同學(xué)應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快等電器；使用臺(tái)燈、充電器、電腦等要注意發(fā)熱部位的散熱；室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源開關(guān)；不躺在床上吸煙或亂扔煙頭；不點(diǎn)蠟燭，不在宿舍樓內(nèi)使用明火和焚燒物品。
拓展延伸
新知講解
為了保持身體健康，應(yīng)該怎樣健康的早餐食品？
(2)教室、實(shí)驗(yàn)室、教研室的防火。在實(shí)驗(yàn)室、教研室實(shí)習(xí)或工作時(shí),一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器等設(shè)備的情況,使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理,關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等,清除雜物和垃圾。
尤其是使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，更要認(rèn)
真執(zhí)行防火安全規(guī)定。中途離開實(shí)驗(yàn)室
時(shí)，應(yīng)切斷電源。
拓展延伸
新知講解
初起火災(zāi)如何報(bào)警及撲救
？
發(fā)生火災(zāi)必須立即報(bào)警（可向宿舍管理人員報(bào)警，也可向?qū)W校保衛(wèi)處"110"或“119”值班室報(bào)警或向公安消防“119"火警臺(tái)報(bào)警）。報(bào)警時(shí)，要講清發(fā)生火災(zāi)的單位名稱、地址，盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報(bào)警人姓名、聯(lián)系電話等要素。在報(bào)警的同時(shí)，可在物管人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。
如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)設(shè)
法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安
全防護(hù)。
拓展延伸
課堂練習(xí)
說一說，你發(fā)現(xiàn)了校園安全隱患后，是怎樣做的，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了校園安全的重要性，并且提高了我們維護(hù)校園安全的意識(shí)和能力。我們相信，在未來的日子里，我們會(huì)更加注重校園安全問題，為營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
板書設(shè)計(jì)
校園安全我維護(hù)
認(rèn)識(shí)安全隱患
校園安全大排查
安全攻略
安全倡議書
安全救助——我有我的方式
展示成果
拓展延伸
作業(yè)布置
把你知道的校園安全知識(shí)，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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人民版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)
第二單元《社會(huì)服務(wù)》第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 社會(huì)服務(wù)· 校園安全我維護(hù) 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：了解維護(hù)校園安全的方法，認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：積極參與到校園安全的維護(hù)中，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任，不推諉、不逃避，勇于擔(dān)當(dāng)。問題解決：發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全隱患和問題， 提出有效的解決方案，并積極參與實(shí)施，提高解決實(shí)際問題的能力。創(chuàng)意物化：通過學(xué)習(xí)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的安全設(shè)施和措施，增強(qiáng)自信心和成就感。
教學(xué)重點(diǎn) 了解維護(hù)校園安全的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的安全設(shè)施和措施，增強(qiáng)自信心和成就感。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 校園安全案例2020年12月24日上午課間休息時(shí)，小晨拍打一下小濤，然后跑出教室，小濤隨后追趕，兩人先后從教室外走廊跑到教室后門并進(jìn)入教室。當(dāng)小晨從后門再次跑出教室時(shí)，小濤遂拽住小晨，小晨因背后突然受力，致其面部磕到教室后門外側(cè)，導(dǎo)致牙齒受傷。案例表明，在校園內(nèi)進(jìn)行追逐打鬧等活動(dòng)存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。同學(xué)們，你的身邊有這樣的事情發(fā)生嗎？我們能為校園安全做些什么呢？今天，讓我們一起走進(jìn)“校園安全我維護(hù) ”實(shí)踐活動(dòng)，從中尋找維護(hù)校園安全的方法！ 出示課題。 案例思考交流 通過案例、設(shè)疑，讓學(xué)生在思考中受到啟發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、探究竟（一）認(rèn)識(shí)安全隱患1.如何正確使用運(yùn)動(dòng)器材？（1）仔細(xì)閱讀使用說明：在使用運(yùn)動(dòng)器材之前，一定要仔細(xì)閱讀使用說明，了解正確的使用方法和注意事項(xiàng)。（2）檢查器材：在使用運(yùn)動(dòng)器材之前，要檢查器材是否完好無損，如果有損壞或者故障，應(yīng)該立即停止使用并及時(shí)修復(fù)。（3）正確使用：按照使用說明的指示正確使用運(yùn)動(dòng)器材，不要嘗試使用不合適的器材或者超負(fù)荷使用。（4）注意安全：在使用運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，要注意自身和他人的安全，避免因?yàn)槭褂貌划?dāng)而受傷。2.在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)呢？（1）熱身運(yùn)動(dòng)：在開始運(yùn)動(dòng)之前，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，預(yù)熱身體，提高身體的溫度和柔韌性。（2）注意姿勢：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意保持正確的姿勢，避免受傷和錯(cuò)誤動(dòng)作的出現(xiàn)。（3）堅(jiān)持呼吸：在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意呼吸的調(diào)整，避免因?yàn)槿毖醵霈F(xiàn)頭暈、胸悶等癥狀。（4）適量增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：運(yùn)動(dòng)要循序漸進(jìn)，逐漸增加強(qiáng)度，避免過度疲勞和受傷。（5）飲食和水分?jǐn)z入：運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，保持身體的能量和營養(yǎng)平衡。（6）休息：在運(yùn)動(dòng)過程中，要合理安排休息時(shí)間，避免過度疲勞和受傷。（7）注意環(huán)境：在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的變化和天氣情況，避免因?yàn)榄h(huán)境問題而受傷。3.上下樓梯的時(shí)候怎樣做才能安全有序地通行呢？（1）保持秩序：上下樓梯時(shí)要保持秩序，不要擁擠和推搡，避免發(fā)生意外事故。（2）注意腳下：在上下樓梯時(shí)，要注意腳下的臺(tái)階和地面是否濕滑、有障礙物等，避免摔倒和受傷。（3）扶好扶手：上下樓梯時(shí)要扶好扶手，不要放松警惕，以免發(fā)生意外。（4）避免奔跑和急停：上下樓梯時(shí)要避免奔跑和急停，以免對(duì)他人和自己造成危險(xiǎn)。4. 樓道里的消防栓，教室里的電源開關(guān)，怎樣才能正確地使用呢？對(duì)于消防栓，首先要保持冷靜，在緊急情況下按照安全指示迅速行動(dòng)。在使用之前，需要檢查消防栓是否完好無損，沒有漏水或損壞等現(xiàn)象。打開消防栓門后，取出消防帶和水槍，在連接水源之前，確保開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)。使用時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢情況適當(dāng)調(diào)整水槍角度和水量，避免造成不必要的水患。使用后，應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場并歸置好消防設(shè)備。對(duì)于教室里的電源開關(guān)，首先要養(yǎng)成不隨意觸摸的習(xí)慣，避免發(fā)生觸電事故。在使用電器設(shè)備時(shí)，不要將水濺到開關(guān)上，避免產(chǎn)生漏電現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)開關(guān)有破損或不靈的情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)管理人員報(bào)告，等待專業(yè)電工進(jìn)行處理。不要自行修理破損的開關(guān)，以免造成更嚴(yán)重的后果。5.消防栓是完好的嗎？如果開關(guān)破損，應(yīng)該怎樣處理？（1）立即停止使用：如果發(fā)現(xiàn)消防栓開關(guān)破損，應(yīng)立即停止使用該消防栓，避免造成進(jìn)一步的損壞或安全事故。（2）報(bào)告相關(guān)管理人員：發(fā)現(xiàn)開關(guān)破損后，應(yīng)立即向相關(guān)管理人員報(bào)告，如消防員、物業(yè)管理人員等，以便及時(shí)進(jìn)行修復(fù)或更換。（3）專業(yè)維修：如果破損的開關(guān)需要修復(fù)或更換，應(yīng)由專業(yè)的維修人員進(jìn)行操作。不要自行進(jìn)行修理，以免造成更嚴(yán)重的后果。（4）記錄并跟蹤：在處理破損的開關(guān)時(shí)，應(yīng)對(duì)破損情況進(jìn)行記錄，并跟蹤修復(fù)或更換的進(jìn)展情況。這樣可以確保問題得到及時(shí)解決，并保證消防栓的正常使用。6.校園里的追逐打鬧有時(shí)會(huì)演變成校園欺凌，如果遇到了類似的情況，你會(huì)如何處理呢？（1）保持冷靜：在遇到這種情況時(shí)，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。（2）確認(rèn)情況：在確保自身安全的情況下，觀察和了解情況，確認(rèn)是否真的是校園欺凌行為。（3）尋求幫助：如果確認(rèn)是校園欺凌行為，應(yīng)該及時(shí)尋求幫助，可以向老師、校警、學(xué)生輔導(dǎo)員等匯報(bào)情況。（4）保護(hù)自己：在尋求幫助之前，要確保自己的安全。可以尋找附近的老師、校警或其他工作人員的幫助，或者躲到安全的地方。（5）提供證據(jù)：如果有證據(jù)證明是校園欺凌行為，可以向?qū)W校相關(guān)部門提供證據(jù)，以便學(xué)校能夠采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。（二）校園安全大排查1.和同學(xué)組成安全小組，看看學(xué)校里有哪些安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向老師說明。組名安全巡查組組長李紅成員張峰、牛莉，張彪等我們發(fā)現(xiàn)的安全隱患 學(xué)校的電線線路老化 安全出口指示牌不亮 我們的改良建議1.對(duì)學(xué)校的電線線路進(jìn)行全面檢查，及時(shí)更換老化的電線，確保學(xué)校的用電安全。2.對(duì)學(xué)校的一些安全出口指示牌進(jìn)行檢查維修，確保指示牌的正常工作。2. 小貼士同學(xué)們在排查安全隱患時(shí)，一定要注意自身的安全，有情況及時(shí)向老師報(bào)告。（三）安全攻略如果在校園內(nèi)發(fā)生了火災(zāi)、地震等災(zāi)害，怎樣才能進(jìn)行自我救護(hù)呢？同學(xué)們有哪些好的方法呢？和同學(xué)們交流一下，做一份校園安全攻略。安全攻略火災(zāi)：（1）了解安全出口和逃生通道的位置，熟悉學(xué)校的緊急疏散路線。（2）如果煙霧較大，盡量匍匐前進(jìn)，避免吸進(jìn)有毒煙霧。（3）用濕布捂住口鼻，防止吸入煙塵。（4）尋找安全出口標(biāo)志，跟隨疏散指示逃離火場。（5）如果被困在火場中，盡量躲在有遮蔽的地方，如墻角、桌子下方等，并及時(shí)撥打火警電話。2.地震：（1）如果是上課時(shí)間，躲在桌子底下或靠近墻角，避免被掉落的物品砸傷。（2）如果在宿舍或家中，盡量躲在床下、桌子下方或衛(wèi)生間等有遮蔽的地方。（3）盡量遠(yuǎn)離玻璃窗、玻璃門、吊燈等懸掛物和易碎物品。（4）如果在室外，遠(yuǎn)離高樓大廈、高壓線、廣告牌等危險(xiǎn)區(qū)域，尋找開闊的地方躲避。（5）如果在車?yán)铮⒓赐＼嚥⑦h(yuǎn)離高樓大廈、樹木等危險(xiǎn)物。（四）安全倡議書校園安全需要每一個(gè)同學(xué)的努力，只有大家共同努力，才能構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。安全小組成員們共同協(xié)商，寫一份校園安全倡議書，號(hào)召大家共同努力構(gòu)建安全校園。校園安全倡議書親愛的同學(xué)們：校園安全是我們學(xué)習(xí)生活的基本保障，也是我們健康成長的基石。為了共同營造一個(gè)安全、和諧、有序的校園環(huán)境，我們倡議全校師生共同努力，構(gòu)建一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。1.提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我們要時(shí)刻保持警惕，提高自我安全防范意識(shí)，不輕易相信陌生人，注意個(gè)人財(cái)物安全。同時(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確方法，確保自身安全。2.遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)校園秩序我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到早退，不曠課作弊，不在校園內(nèi)亂扔垃圾、亂涂亂畫。同時(shí)，要尊重師長，友愛同學(xué)，保持良好的人際關(guān)系，共同維護(hù)校園秩序。3.積極參與校園安全建設(shè)，共建和諧校園我們要積極參與到校園安全建設(shè)中來，主動(dòng)參與學(xué)校安全巡查、安全宣傳等活動(dòng)。同時(shí)，要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為校園安全獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。4.及時(shí)反映問題，共同解決問題我們要及時(shí)反映校園中存在的安全隱患和問題，積極向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，共同參與問題的解決。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)校安全工作的進(jìn)展和成果，提出改進(jìn)意見和建議。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為校園安全建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！讓我們在安全、和諧、有序的校園環(huán)境中共同成長！倡議人：張峰
2023年5月10日二、創(chuàng)新園危險(xiǎn)經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生：有的同學(xué)摔倒了，有的同學(xué)鼻子流血了，有的同學(xué)腳扭了，有的同學(xué)被熱水燙到了……不同的危險(xiǎn)發(fā)生后，我們怎樣迅速、有效地幫助同學(xué)們呢？安全救助——我有我的方式摔倒或扭傷：▲立即停止活動(dòng)，避免進(jìn)一步加重傷勢。▲用冰塊或冷敷物品進(jìn)行局部冷敷，以減輕腫脹和疼痛。▲如果出現(xiàn)明顯的腫脹、畸形或疼痛持續(xù)不減，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。2.鼻子流血：★讓受傷者坐直，不要低頭，避免血液流入喉嚨。★用拇指和食指輕輕捏住鼻翼，持續(xù)壓迫5-10分鐘。★如果出血不止，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。3.熱水燙傷：●立即用冷水沖洗受傷部位，持續(xù)15-20分鐘，緩解疼痛和降低皮膚溫度。●不要在傷口上涂抹任何藥物或護(hù)膚品，除非醫(yī)生建議。●如果燙傷嚴(yán)重，應(yīng)立即就醫(yī)。4.呼吸困難或窒息：◆如果患者意識(shí)清醒，鼓勵(lì)其咳嗽、深呼吸。◆如果患者意識(shí)不清或窒息嚴(yán)重，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）并尋求醫(yī)療援助。三、展評(píng)臺(tái)（一）分享交流安全的校園為我們的健康成長提供了最基本的保障、同學(xué)們在校園安全的主題活動(dòng)中，一定解決了不少安全方面的問題，說一說你的做法和體會(huì)。 我們小組檢查了學(xué)校的安全標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)一些標(biāo)志損壞了。我們把這些標(biāo)志的位置標(biāo)出來，報(bào)告給了老師。在這些標(biāo)志更換前，我們自己制作了一些簡單的標(biāo)志，然后進(jìn)行了粘貼。我們小組成立紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督崗，及時(shí)規(guī)勸在課后打鬧的同學(xué)。我們小組發(fā)現(xiàn)學(xué)校的消防設(shè)施有些過期了，就及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，學(xué)校很快就進(jìn)行了更換。通過這個(gè)事情，我深刻體會(huì)到了維護(hù)安全的重要性，只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，才能共同維護(hù)校園的安全。我們小組在校園里進(jìn)行了安全宣傳活動(dòng)，向同學(xué)們普及了火災(zāi)逃生、地震逃生的知識(shí)，讓大家都知道了在遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)該怎么做。我覺得，只有讓大家都了解安全知識(shí)，才能更好地保障每個(gè)人的安全。二、總結(jié)評(píng)價(jià)以安全小組為單位在班內(nèi)展示小組在活動(dòng)過程中的做法，班級(jí)組成評(píng)選小組，評(píng)選優(yōu)秀小組和班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。優(yōu)秀小組：（1）安全標(biāo)識(shí)小組：他們在活動(dòng)中非常細(xì)心，不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)校安全標(biāo)識(shí)的損壞，還主動(dòng)制作并粘貼了臨時(shí)的安全標(biāo)識(shí)，為學(xué)校的安全環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。（2）安全監(jiān)督崗小組：他們非常負(fù)責(zé)任，能夠及時(shí)規(guī)勸在課間打鬧的同學(xué)，確保了課間的安全秩序。班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：（1）消防設(shè)施檢查小組：他們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校消防設(shè)施的問題，并及時(shí)報(bào)告給學(xué)校進(jìn)行更換，大大提高了學(xué)校的消防安全。（2）安全宣傳小組：他們積極向同學(xué)們普及安全知識(shí)，提高了大家的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。自評(píng)： 。同學(xué)評(píng)價(jià)： 。老師評(píng)價(jià)： 。家長評(píng)價(jià)： 。四、拓展延伸1.如何避免打架？（1）同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕校園。（2）同學(xué)之間因生活瑣事（如食堂打飯、球場運(yùn)動(dòng)等）發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜克制，學(xué)會(huì)容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動(dòng)，拳腳相加。（3）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時(shí)，現(xiàn)場同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點(diǎn)者，或遇有朋友受欺侮時(shí)，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。（4）同學(xué)聚會(huì)時(shí)喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對(duì)那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動(dòng)的同學(xué)，更要控制，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。2.校園內(nèi)如何防止火災(zāi)的發(fā)生？（1）學(xué)生宿舍防火。在宿舍，同學(xué)應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快等電器；使用臺(tái)燈、充電器、電腦等要注意發(fā)熱部位的散熱；室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源開關(guān)；不躺在床上吸煙或亂扔煙頭；不點(diǎn)蠟燭，不在宿舍樓內(nèi)使用明火和焚燒物品。（2）教室、實(shí)驗(yàn)室、教研室的防火。在實(shí)驗(yàn)室、教研室實(shí)習(xí)或工作時(shí)，一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器等設(shè)備的情況，使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，更要認(rèn)真執(zhí)行防火安全規(guī)定。中途離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)切斷電源。3.初起火災(zāi)如何報(bào)警及撲救？發(fā)生火災(zāi)必須立即報(bào)警（可向宿舍管理人員報(bào)警，也可向?qū)W校保衛(wèi)處"110"或“119”值班室報(bào)警或向公安消防“119”火警臺(tái)報(bào)警）。報(bào)警時(shí)，要講清發(fā)生火災(zāi)的單位名稱、地址，盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小、報(bào)警人姓名、聯(lián)系電話等要素。在報(bào)警的同時(shí)，可在物管人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。 學(xué)生思考、交流 。了解、交流交流、感悟倡議創(chuàng)新、交流。 成果展示拓展延伸 通過探究、思考、交流，引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的安全隱患。通過了解、交流，引導(dǎo)學(xué)生了解校園安全隱患并提出整改措施。 引導(dǎo)學(xué)生掌握校園內(nèi)發(fā)生了火災(zāi)、地震等災(zāi)害如何進(jìn)行自我救護(hù)。 通過安全倡議書，喚醒同學(xué)們的安全意識(shí)。通過開展創(chuàng)新、交流，引導(dǎo)學(xué)生了解發(fā)生危險(xiǎn)后，怎樣迅速、有效地幫助同學(xué)們。 通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說說對(duì)安全方面的做法和體會(huì)，組織評(píng)選優(yōu)秀小組和班級(jí)安全貢獻(xiàn)獎(jiǎng)， 喚醒人們安全意識(shí)。通過拓展、引導(dǎo)學(xué)生了解如何避免打架，校園內(nèi)如何防止火災(zāi)發(fā)生，報(bào)警及撲救 ，杜絕安全隱患的發(fā)生。
課堂練習(xí) 說一說，你發(fā)現(xiàn)了校園安全隱患后，是怎樣做的，和同學(xué)們一起分享。 練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了校園安全的重要性，并且提高了我們維護(hù)校園安全的意識(shí)和能力。我們相信，在未來的日子里，我們會(huì)更加注重校園安全問題，為營造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 校園安全我維護(hù)認(rèn)識(shí)安全隱患校園安全大排查安全攻略安全倡議書安全救助——我有我的方式展示成果拓展延伸
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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