資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人民版綜合實踐活動三年級
第二單元《社會服務》第三課時教學設計
課題 社會服務 ·學會理財 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：了解理財的方法， 樹立正確的價值觀和理財理念。責任擔當：通過學習，認識到自己在理財過程中的責任和擔當，了解自己在家庭和社會中的角色和責任，能夠積極參與家庭財務管理，為家庭財務做出貢獻。問題解決：通過理財知識的學習和實踐，掌握解決問題的能力和技巧。 創意物化：將創意轉化為實際的行動和實踐，實現自己的財務夢想。
教學重點 解理財的方法，培養學生正確的價值觀和理財理念。
教學難點 引導學生將創意轉化為實際的行動和實踐，實現自己的財務夢想。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 過年了，長輩總要給孩子們壓歲錢，代表著長輩對晚輩的祝福和關愛。同學們，你的壓歲錢 是如何管理呢？你學會理財了嗎？今天，讓我們一起走進“學會理財”實踐活動，學習理財的方法。 出示課題。 設疑思考交流 通過設疑，讓學生在欣賞中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 （二）壓歲錢小賬本你的壓歲錢是怎樣花的呢？給自己做一個小賬本。項目數量花費時間自動鉛筆1支3.5元2月6日文具盒1個5.5元3月5日鋼筆1支9.5元4月3日（三）制作家庭收支小賬本你知道自己家里的收入和支出情況嗎？詢問自己的父母，制作一份家庭每月收支小賬本。收入項目金額家庭收入工資5200.元其他收入1050元家庭支出生活性支出（水、電、煤、交通等）800元休閑發展性支出（旅游、教育）950元其他支出1000元個人支出爸爸的支出煙、手機費等300元媽媽的支出衣服、買菜等生活開銷等800-1000元我的支出文具、書籍50-80元其他的支出維修家電等100元家庭收入與支出情況分析：（哪些是不合理的支出，可以節約）家庭的支出中，媽媽的支出和生活性支出是相對固定的，也是生活的必須支出，而休閑發展性支出、其他支出以及個人支出等是可以節約的，可以根據實際情況進行調整，以實現家庭的合理消費。 （四）我的理財計劃除了把錢存入銀行，同學們還知道哪些理財的方法呢？ 我的理財方法（1）零用錢管理，學習如何平衡花費和儲蓄。（2）建立預算，并按照預算計劃進行消費，學會如何控制開支，實現自己的財務目標。（3）保險理財，為投資者提供保障，同時也有一定的理財收益。二、創新園對一個家庭來說，只有收入大于支出，家庭的財富才會穩步增加，讓我們做一周的家庭小主人，自己來管理家庭支出。管理家庭支出日志2023年4月5日 星期三生活必需品：蔬菜、水果、牛奶、雞蛋等采購清單：蔬菜：20元水果：30元牛奶：25元雞蛋：15元煤氣費：50元水電費：80元我的支出過程：早上，我列出家里需要購買的物品，包括蔬菜、水果、牛奶、雞蛋、煤氣費和水電費。然后，我去了附近的超市，購買了蔬菜和水果，花了20元和30元。接著，我去了另一家店買了雞蛋和牛奶，花了15元和25元。回家后，我查看了煤氣和水電費的賬單，并支付了50元和80元的費用。家人的評價：媽媽覺得我今天在超市里買的蔬菜和水果都很新鮮，而且價格也很合理。但是，她也提醒我，下次購買水果時可以嘗試一些不同的品種，以豐富家庭的飲食。爸爸認為我對煤氣和水電費的支出管理得很好，沒有浪費。在管理支出的過程中，存在的問題有：我發現自己在購買蔬菜和水果時，雖然考慮到了價格，但是并沒有仔細檢查產品的質量。有時候，為了節省一些錢，我可能會買一些不太好的產品，這不僅影響了食物的口感，還可能對健康造成影響。另外，我在支付煤氣和水電費時，也沒有注意到是否有不必要的浪費。我的改進方法：為了改進我的支出管理，我決定在購買生活必需品時更加注重產品的質量。我會在超市里多花一些時間，仔細挑選新鮮的蔬菜和水果。同時，我也會定期檢查家里的煤氣和水電使用情況，確保沒有不必要的浪費。另外，我也會嘗試尋找一些更經濟的購物方式，比如團購或者打折促銷活動，以降低生活成本。 三、展評臺（一）交流分享同學們在理財的過程中一定學會了不少省錢的小竅門和理財的好方法，與大家一起分享一下。學生1：買東西比我想象的要難，又便宜又好的不好找，在媽媽的幫助下才買到。學生2：在爸爸的幫助下，我把自己的壓歲錢存到了銀行，有了自己的賬戶。我學會用賬本記錄自己的花費，很多不該買的東西以后我不買了。學生3：在購物時，不要只選擇第一個看到的商品，要多比較幾家店的價格，選擇性價比最高的商品。學生4：在購物前，制定一個購物清單，只購買清單上的物品，避免購買不必要的商品。（二）展示與評價主題活動結束了，總結一下自己在活動中的表現。看看大家對你在這次活動中的表現是怎么評價的：我的收獲：通過這次“學會理財”主題活動，我學到了很多關于理財的知識。我了解了如何制定預算、如何儲蓄、如何理性投資等方面的知識，這些知識對我未來的生活非常有幫助。爸爸媽媽說：爸爸媽媽對我的表現非常滿意。他們認為我通過這次活動，更加懂得了如何控制自己的開支，也更加珍惜家庭的財富。他們希望我能夠繼續保持這種好的習慣。老師說：老師對我的表現給予了高度評價。她認為我在活動中非常認真，積極主動地參與各項活動，學到了很多實用的理財知識。她還鼓勵我在未來的生活中要繼續保持這種學習的態度。同學們說：同學們認為我在這次活動中表現得非常好。他們覺得我不僅學到了很多理財知識，還把這些知識分享給了大家。他們希望在未來的生活中，我也能像這次活動一樣，成為一個懂得理財的好伙伴。結合同學們的表現評選班級理財小能手：理財小能手：張峰節約之星：劉麗最佳導購：王偉 四、拓展延伸一、如何培養孩子的正確的理財觀？樹立正確的金錢觀念：家長應該告訴孩子錢是勞動的報酬，是生活中所需要的商品和服務的一種交換媒介。同時，要讓孩子明白錢不是萬能的，它不能代表一個人的全部。教孩子儲蓄：家長應該鼓勵孩子儲蓄，讓他們明白儲蓄的重要性。可以帶孩子去銀行開戶，讓他們了解銀行儲蓄的基本知識。同時，也可以引導孩子制定自己的儲蓄計劃，培養他們的計劃性和責任感。教孩子合理消費：家長應該引導孩子理性消費，讓他們明白什么是必要的開支和什么是非必要的開支。可以帶孩子去超市購物，讓他們參與家庭購物計劃和預算的制定，了解家庭的財務狀況和開支情況。教孩子投資：家長可以適當地向孩子介紹一些投資的基本知識，如股票、基金、債券等。但需要注意的是，這些知識應該是適合孩子年齡和理解能力的，不應該過于復雜或深奧。培養孩子的獨立性：家長應該鼓勵孩子獨立處理自己的財務問題，如自己管理零用錢、自己決定是否購買某樣東西等。這樣可以讓孩子學會自我管理和自我控制。樹立榜樣：家長可以適當地向孩子介紹一些成功人士的理財經驗和故事，讓孩子從中學習他們的理念和習慣。二、小學生怎樣才能做到既理財，又合理地消費？（1）理性消費：小學生在消費時應該理性思考，根據自己的實際需求來選擇商品或服務，避免盲目跟風或隨意浪費零花錢。（2）預算控制：小學生可以制定自己的消費預算，合理安排每個月的零花錢，確保自己的開支不超過預算范圍。（3）比較價格：小學生在購買商品時應該比較不同商家或平臺的價格，避免花冤枉錢。（4）節約開支：小學生可以學習一些節約開支的方法，如利用二手物品、打折促銷等，降低購物成本。（5）記賬記錄：小學生可以養成記賬的習慣，記錄每一筆開支，幫助自己更好地掌握消費情況，避免不必要的開支。 學生思考、交流 。了解、交流創新、交流。 成果展示拓展延伸 通過探究、思考、交流，引導學生了解如何管理壓歲錢及父母對壓歲錢的看法 。通過了解、交流，引導學生了解制訂壓歲錢賬本和家庭收支小賬本，及理財計劃 。 通過開展創新、交流，引導學生了解管理家庭支出，做家庭的小主人。 通過實踐活動，引導學生省錢的小竅門和理財的好方法及同學、老師、家長的評價，目的找出不足，積累經驗！通過拓展、引導學生了解如何培養孩子的正確的理財觀，激發學生合理理財的觀念，從而更好地管理自己的財務和未來。
課堂練習 說一說，你在理財中的趣事，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們，通過學習我們了解理財的方法，明白了理財需要長期的積累和實踐。只有不斷學習和探索，我們才能不斷提高自己的財商和理財能力，實現自己的財務目標。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 學會理財大家眼中的壓歲錢壓歲錢小賬本制作家庭收支小賬本理財計劃管理家庭支出，做家庭肖主任展示成果拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第3課 學會理財
綜
合
實
踐
【人民版】 三年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：了解理財的方法， 樹立正確的價值觀和理財理念。
責任擔當：通過學習，認識到自己在理財過程中的責任和擔當，了解自己在家庭和社會中的角色和責任，能夠積極參與家庭財務管理，為家庭財務做出貢獻。
問題解決：通過理財知識的學習和實踐，掌握解決問題的能力和技巧。
創意物化：將創意轉化為實際的行動和實踐，實現自己的財務夢想。
新知導入
過年了，長輩總要給孩子們壓歲錢，代表著長輩對晚輩的祝福和關愛。同學們，你的壓歲錢 是如何管理呢？你學會理財了嗎？
新知講解
采訪同學們，看他們是如何管理壓歲錢的。
大家眼中的壓歲錢
首先，制定一個預算計劃。列出需要的物品或服務，并估算它們的價格。然后，合理支配消費。
其次，可以將錢存入銀行賬戶或購買理財產品，例如定期存款等。可以幫助獲得利息或收益 。
探究竟
新知講解
問一問父母對壓歲錢的看法。
大家眼中的壓歲錢
壓歲錢是中國傳統文化中非常重要的一部分，它代表著長輩對晚輩的祝福和關愛。
父母會建議孩子將壓歲錢存入銀行賬戶，以備將來之需。 通過這種方式可以學會如何管理自己的財務，并為未來的需求和目標做好準備。另外，可能會引導用壓歲錢購買有益于他們成長的物品或服務，例如書籍、學習用品、興趣班等，合理消費。
探究竟
新知講解
壓歲錢小賬本
你的壓歲錢是怎樣花的呢？給自己做一個小賬本。
項目 數量 花費 時間
自動鉛筆 1支 3.5元 2月6日
文具盒 1個 5.5元 3月5日
鋼筆 1支 9.5元 4月3日
新知講解
制作家庭收支小賬本
你知道自己家里的收入和支出情況嗎？詢問自己的父母，制作一份家庭每月收支小賬本。
收入 項目 金額
家庭收入 工資 5200.元
其他收入 1050元
家庭支出 生活性支出(水、電、煤、交通等) 800元
休閑發展性支出(旅游、教育) 950元
其他支出 1000元
個人支出 爸爸的支出 煙、手機費等 300元
媽媽的支出 衣服、買菜等生活開銷等 800-1000元
我的支出 文具、書籍 50-80元
其他的支出 維修家電等 100元
家庭收入與支出情況分析：家庭的支出中，媽媽的支出和生活性支出是相對固定的，也是生活的必須支出，而休閑發展性支出、其他支出以及個人支出等是可以節約的，可以根據實際情況進行調整，以實現家庭的合理消費。
新知講解
我的理財計劃
除了把錢存入銀行,同學們還知道哪些理財的方法呢
我的理財方法
（1）零用錢管理，學習如何平衡花費和儲蓄。
（2）建立預算，并按照預算計劃進行消費，學會如何控制開支，實現自己的財務目標。
（3）保險理財，為投資者提供保障，同時也有一定的理財收益。
新知講解
對一個家庭來說，只有收入大于支出，家庭的財富才會穩步增加，讓我們做一周的家庭小主人，自己來管理家庭支出。
創新園
新知講解
管理家庭支出日志
2023年4月5日 星期三
生活必需品：蔬菜、水果、牛奶、雞蛋等
采購清單：
蔬菜：20元
水果：30元
牛奶：25元
雞蛋：15元
煤氣費：50元
水電費：80元
創新園
新知講解
我的支出過程：
早上，我列出家里需要購買的物品，包括蔬菜、水果、牛奶、雞蛋、煤氣費和水電費。然后，我去了附近的超市，購買了蔬菜和水果，花了20元和30元。接著，我去了另一家店買了雞蛋和牛奶，花了15元和25元。回家后，我查看了煤氣和水電費的賬單，并支付了50元和80元的費用。
創新園
新知講解
在管理支出的過程中，存在的問題有：
我發現自己在購買蔬菜和水果時，雖然考慮到了價格，但是并沒有仔細檢查產品的質量。有時候，為了節省一些錢，我可能會買一些不太好的產品，這不僅影響了食物的口感，還可能對健康造成影響。另外，我在支付煤氣和水電費時，也沒有注意到是否有不必要的浪費。
創新園
新知講解
我的改進方法：
為了改進我的支出管理，我決定在購買生活必需品時更加注重產品的質量。我會在超市里多花一些時間，仔細挑選新鮮的蔬菜和水果。同時，我也會定期檢查家里的煤氣和水電使用情況，確保沒有不必要的浪費。另外，我也會嘗試尋找一些更經濟的購物方式，比如團購或者打折促銷活動，以降低生活成本。
創新園
新知講解
在爸爸的幫助下，我把自己的壓歲錢存到了銀行，有了自己的賬戶。我學會用賬本記錄自己的花費，很多不該買的東西以后我不買了。
買東西比我想象的要難，又便宜又好的不好找，在媽媽的幫助下才買到。
在爸爸的幫助下，我把自己的壓歲錢存到了銀行，有了自己的賬戶。我學會用賬本記錄自己的花費，很多不該買的東西以后我不買了。
同學們在理財的過程中一定學會了不少省錢的小竅門和理財的好方法，與大家一起分享一下。
展示臺
分享收獲
在購物前，制定一個購物清單，只購買清單上的物品，避免購買不必要的商品。
新知講解
展示與評價
我的收獲：通過這次“學會理財”主題活動，我學到了很多關于理財的知識。我了解了如何制定預算、如何儲蓄、如何理性投資等方面的知識，這些知識對我未來的生活非常有幫助。
主題活動結束了，總結一下自己在活動中的表現。看看大家對你在這次活動中的表現是怎么評價的:
新知講解
爸爸媽媽說：爸爸媽媽對我的表現非常滿意。他們認為我通過這次活動，更加懂得了如何控制自己的開支，也更加珍惜家庭的財富。他們希望我能夠繼續保持這種好的習慣。
總結評價
新知講解
同學們說：同學們認為我在這次活動中表現得非常好。他們覺得我不僅學到了很多理財知識，還把這些知識分享給了大家。他們希望在未來的生活中，我也能像這次活動一樣，成為一個懂得理財的好伙伴。
總結評價
新知講解
總結評價
結合同學們的表現評選班級理財小能手：
理財小能手：張峰
節約之星：劉麗
最佳導購：王偉
新知講解
如何培養孩子的正確的理財觀？
1.樹立正確的金錢觀念 。
2.教孩子儲蓄 。
3.教孩子合理消費 。
4.教孩子投資 。
5.培養孩子的獨立性 。
6.樹立榜樣。
拓展延伸
新知講解
小學生怎樣才能做到既理財，又合理地消費？
（1）理性消費：小學生在消費時應該理性思考，根據自己的實際需求來選擇商品或服務，避免盲目跟風或隨意浪費零花錢。
（2）預算控制：小學生可以制定自己的消費預算，合理安排每個月的零花錢，確保自己的開支不超過預算范圍。
（3）比較價格：小學生在購買商品時應該比較不同商家或平臺的價格，避免花冤枉錢。
拓展延伸
新知講解
小學生怎樣才能做到既理財，又合理地消費？
（4）節約開支：小學生可以學習一些節約開支的方法，如利用二手物品、打折促銷等，降低購物成本。
（5）記賬記錄：小學生可以養成記賬的習慣，記錄每一筆開支，幫助自己更好地掌握消費情況，避免不必要的開支。
拓展延伸
課堂練習
說一說，你在理財中的趣事，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們，通過學習我們了解理財的方法，明白了理財需要長期的積累和實踐。只有不斷學習和探索，我們才能不斷提高自己的財商和理財能力，實現自己的財務目標。
板書設計
學會理財
大家眼中的壓歲錢
壓歲錢小賬本
制作家庭收支小賬本
理財計劃
管理家庭支出，做家庭肖主任
展示成果
拓展延伸
作業布置
把你的家庭理財計劃 ，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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