資源簡介

(共24張PPT)
第4課 校園護綠行動
綜
合
實
踐
【人民版】 二年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：在校園護綠實踐中，樹立環保意識，認識到自己在環境保護中的責任和作用。
責任擔當：在實踐中，承擔起保護校園環境的責任，積極參與護綠行動。
問題解決：在實踐中，發現問題、分析問題和解決問題，能夠對校園環境問題進行調查和分析。
創意物化：將創意轉化為具體的環保行動，實現創意的物化，為校園護綠行動提供新的思路和方案。
新知導入
視頻：小學生校園護綠行動
新知講解
同學們，你知道校園里有多少種植物嗎？和同學們一起到校園里看一看，寫出你知道的植物名字。
我知道的植物
探究竟
松樹 桂花 楊樹 柳樹 小莉花 串紅
新知講解
以小組為單位，仔細觀察校園里的植物，看一看我們能為校園護綠行動做些什么
護綠小組
小組名稱 綠色使者 組長 張偉
成員 李麗、劉洋、張彪、許可等 我們的行動 給樹木澆水、除草等。 我們的照片
新知講解
在認識蔬菜的過程中，你有什么發現嗎？和 大家分享一下！
護綠行動
為小樹掛上標識牌，為植物澆水，這些活動能讓我更多地了解校園里的植物種類和生長情況。這樣既為學校護綠行動做了貢獻，又增長了知識，鍛煉了觀察能力，真是一件兩全其美的事情。
我為樹木掛標牌 我為小樹澆水
新知講解
在認識蔬菜的過程中，你有什么發現嗎？和 大家分享一下！
護綠行動
工人師傅為了讓花圃更漂亮，會經常對花圃進行修剪，通過向工人師傅學習修剪花圃,感受勞動的辛苦和修剪成功后的快樂。
總有同學采摘花朵、踩踏植物，制作一塊溫馨提示牌，提醒同學共同保護校園的綠色。
我修剪花圃 我為小草寫宣傳語
新知講解
在認識蔬菜的過程中，你有什么發現嗎？和 大家分享一下！
護綠行動
定期巡查校園植物，及時發現和處理病蟲害，采取科學的防治方法，保護植物的健康 。積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。同時，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為。
護綠防治病蟲害 培養愛護花草行為
新知講解
在認識蔬菜的過程中，你有什么發現嗎？和 大家分享一下！
護綠行動
設立垃圾分類桶，并進行宣傳教育，養成垃圾分類的好習慣，減少對校園綠化的污染。積極參與義務植樹活動，提高大家的綠化意識。
垃圾分類 開展義務植樹活動
新知講解
看看蔬菜的生長環境
制作一期手抄報或者黑板報,對護綠活動進行宣傳。
護綠宣傳
我的護綠宣傳
校園護綠行手抄報
新知講解
我計劃每個班級都設置一個植物角，讓更多的同學了解植物。
校園里的植物太單一了，我打算給校長提一些建議。
綠色的植物每個人都喜歡，我讓爸爸給大家舉辦一個植物知識講座。
創新園
美麗的校園為我們提供了良好的學習環境，我們能為校園護綠做些什么呢？
新知講解
回收校園垃圾，將廢物再次利用，回收的物品也可以用于制作植物的肥料，為植物的生長提供養分。這樣既能夠保護環境，又能夠促進資源的循環利用，為校園護綠做出一份貢獻。
創新園
你有哪些奇思妙想，說出來和同學們分享！
我的校園護綠主張——我的奇思妙想
新知講解
有一些同學摘花，我們小組立即進行制止。美麗校園需要每一個人的努力。
每一種植物都有自己的習性，熟悉這些習性能幫助我們保護和愛護植物。
修剪花草還是一件復雜的事，我們還不能做。
通過護綠行動，同學們一定對植物有了更多的了解,也一定會有很多感受和體會,大家一起分享。
展示臺
分享收獲
小草不能踩踏，我們要設計警示牌，杜絕踩踏小草。
新知講解
我的分享：
校園的營造需要我們每個人的共同努力和參與。我們要養成良好的行為習慣，不隨意采摘花朵、不踐踏草坪，積極參與到綠化校園的行動中。當然，我們還需要不斷學習和探索植物養護的知識，掌握修剪、澆水等基本技能，為校園的綠化做出貢獻。讓我們一起努力，為美麗的校園添上一抹綠色。
展示臺
新知講解
同學們說一說自己在整個活動過程中的表現，班級評選校園護綠優秀小組和護綠之星。
展示臺
評 價
護綠優秀小組：在這次護綠行動中，綠色使者小組表現出了高度的團結協作精神和環保意識。他們認真學習了植物養護知識，積極參與了校園綠化的各項活動。在活動中，制止了同學采摘花朵的行為，還主動承擔了修剪花草的任務。盡管修剪花草對他們來說是一項復雜的工作，但他們不怕困難，不斷嘗試和學習，最終完成了任務。此外，我們還設計制作了“小草青青，腳下留情”的警示牌，提醒同學們不要踩踏草坪。
新知講解
同學們說一說自己在整個活動過程中的表現，班級評選校園護綠優秀小組和護綠之星。
展示臺
評 價
護綠之星：張峰學表現特別突出。他不僅在小組活動中積極參與，還經常利用課余時間進行植物養護的學習和實踐。他的付出和努力不僅使校園環境變得更加美好，也為我們樹立了榜樣。因此，我認為張峰同學應該被評為“護綠之星”。
新知講解
在護綠行動中，面對校園垃圾，我們要做什么？
1.養成良好衛生習慣 。
2.進行垃圾分類 。
3.提倡節約資源 。
4.加強宣傳教育 。
5.建立獎懲機制 。
6.增加垃圾回收設施 。
拓展延伸
課堂練習
說一說，你在護綠行動中的故事，和同學們一起分享 。
課堂總結
同學們，通過實踐活動，我們認識到植物對于環境的重要性，學會了如何用實際行動踐行護綠行動，同時， 在活動中，我們也體會到了團隊合作的力量，明白了只有齊心協力才能完成任務。
板書設計
校園護綠行動
了解校園植物
成立護綠小組
護綠實踐行動
校園護綠奇思妙想
展示成果
拓展延伸
作業布置
把你知道的有關護綠的知識，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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中小學教育資源網站
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人民版綜合實踐活動二年級
第二單元《社會服務》第四課時教學設計
課題 社會服務·校園護綠行動 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：在校園護綠實踐中，樹立環保意識，認識到自己在環境保護中的責任和作用。 責任擔當：在實踐中，承擔起保護校園環境的責任，積極參與護綠行動。 問題解決：在實踐中，發現問題、分析問題和解決問題，能夠對校園環境問題進行調查和分析。 創意物化：將創意轉化為具體的環保行動，實現創意的物化，為校園護綠行動提供新的思路和方案。
教學重點 在校園護綠實踐中，引導學生樹立環保意識，認識到自己在環境保護中的責任和作用。
教學難點 引導學生將創意轉化為具體的環保行動，實現創意的物化，為校園護綠行動提供新的思路和方案。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻：小學生校園護綠行動同學們，視頻中，有的植樹；有修剪樹木；有的澆樹；有的給樹木松土……都在維護綠做著自己的貢獻。 那么，你參加過校園的護綠行動了嗎？你做過哪些護綠行為？今天，讓我們從走進課文《校園護綠行動》從中尋找答案吧！出示課題。 視頻思考交流 通過視頻，讓學生在欣賞中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、探究竟（一）我知道的植物 同學們，你知道校園里有多少種植物嗎？和同學們一起到校園里看一看，寫出你知道的植物名字。松樹、桂花、楊樹、柳樹、小梨花、串紅等。 二、護綠小組 以小組為單位，仔細觀察校園里的植物，看一看我們能為校園護綠行動做些什么？小組名稱綠色使者組長張偉成員李麗、劉洋、張彪、許可等我們的行動給樹木澆水、除草等。我們的照片 （三）護綠行動（1） 我為樹木掛標牌 我為小樹澆水 為小樹掛上標識牌，為植物澆水，這些活動能讓我更多地了解校園里的植物種類和生長情況。這樣既為學校護綠行動做了貢獻，又增長了知識，鍛煉了觀察能力，真是一件兩全其美的事情。 （2）我修剪花圃 我為小草寫宣傳語工人師傅為了讓花圃更漂亮，會經常對花圃進行修剪，通過向工人師傅學習修剪花圃，感受勞動的辛苦和修剪成功后的快樂。總有同學采摘花朵、踩踏植物，制作一塊溫馨提示牌，提醒同學共同保護校園的綠色。 （3）我的植物展覽 護綠除雜草舉辦植物展覽，能讓更多的同學認識植物、了解植物、喜歡植物。許多植物的周圍會生長雜草，這些雜草會和植物爭奪養料、有的還會纏繞在植物上面，造成植物的死亡。定時清除雜草才能保障植物的正常生長。護綠防治病蟲害 培養愛護花草行為 定期巡查校園植物，及時發現和處理病蟲害，采取科學的防治方法，保護植物的健康 。積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。同時，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為。（5）垃圾分類 開展義務植樹活動設立垃圾分類桶，并進行宣傳教育，養成垃圾分類的好習慣，減少對校園綠化的污染。積極參與義務植樹活動，提高大家的綠化意識。（四）護綠宣傳 制作一期手抄報或者黑板報，對護綠活動進行宣傳。我的護綠宣傳校園護綠行手抄報 二、創新園美麗的校園為我們提供了良好的學習環境，我們能為校園護綠做些什么呢？ 學生1：校園里的植物太單一了，我打算給校長提一些建議。學生2：我計劃每個班級都設置一個植物角，讓更多的同學了解植物。學生3：綠色的植物每個人都喜歡，我讓爸爸給大家舉辦一個植物知識講座。你有哪些奇思妙想，說出來和同學們分享！我的校園護綠主張——我的奇思妙想回收校園垃圾，將廢物再次利用，回收的物品也可以用于制作植物的肥料，為植物的生長提供養分。這樣既能夠保護環境，又能夠促進資源的循環利用，為校園護綠做出一份貢獻。三、展評臺（一）分享收獲 通過護綠行動，同學們一定對植物有了更多的了解，也一定會有很多感受和體會，大家一起分享。學生1：每一種植物都有自己的習性，熟悉這些習性能幫助我們保護和愛護植物。學生2：有一些同學摘花，我們小組立即進行制止。美麗校園需要每一個人的努力。學生3：修剪花草還是一件復雜的事，我們還不能做。學生4：小草不能踩踏，我們要設計警示牌，杜絕踩踏小草。我的分享：校園的營造需要我們每個人的共同努力和參與。我們要養成良好的行為習慣，不隨意采摘花朵、不踐踏草坪，積極參與到綠化校園的行動中。當然，我們還需要不斷學習和探索植物養護的知識，掌握修剪、澆水等基本技能，為校園的綠化做出貢獻。讓我們一起努力，為美麗的校園添上一抹綠色。 （二）評價 同學們說一說自己在整個活動過程中的表現，班級評選校園護綠優秀小組和護綠之星。 護綠優秀小組：在這次護綠行動中，綠色使者小組表現出了高度的團結協作精神和環保意識。他們認真學習了植物養護知識，積極參與了校園綠化的各項活動。在活動中，制止了同學采摘花朵的行為，還主動承擔了修剪花草的任務。盡管修剪花草對他們來說是一項復雜的工作，但他們不怕困難，不斷嘗試和學習，最終完成了任務。此外，我們還設計制作了“小草青青，腳下留情”的警示牌，提醒同學們不要踩踏草坪。 護綠之星：張峰學表現特別突出。他不僅在小組活動中積極參與，還經常利用課余時間進行植物養護的學習和實踐。他的付出和努力不僅使校園環境變得更加美好，也為我們樹立了榜樣。因此，我認為張峰同學應該被評為“護綠之星”。四、拓展延伸在護綠行動中，面對校園垃圾，我們要做什么？養成良好衛生習慣：不隨意丟棄垃圾，自己用完的廢紙、食品包裝袋、餐巾紙等要自覺地扔進垃圾桶或紙簍。提倡每個人要有“彎腰精神”，隨時拾起地面、花壇的點滴垃圾。進行垃圾分類：學會正確的垃圾分類方法，將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分別投放到相應的垃圾桶內，以便于垃圾的回收和處理。提倡節約資源：減少不必要的浪費，如紙張雙面使用、節約用水、用電等，從源頭上減少垃圾的產生。加強宣傳教育：通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，加強對學生的環保教育，提高學生的環保意識和垃圾分類意識。建立獎懲機制：對于積極參與垃圾分類、節約資源的學生和班級進行表彰和獎勵，對于亂扔垃圾等不文明行為進行批評和教育。增加垃圾回收設施：在校園內合理設置垃圾回收站或垃圾桶，方便學生進行垃圾分類投放。 學生思考、交流 。了解、交流實踐、交流創新、實踐、感受。展示、交流。 拓展延伸 通過探究、思考、交流，引導學生了解校園里的植物。 通過了解、交流，引導學生了解我們能為校園護綠行動做些什么。 通過實踐活動，引導學生在護綠行動中，具體所做的事情。通過實踐活動，引導學生說一說為校園護綠做些什么。通過展示、交流，引導學生分享在護綠行動中的感受和體會，評選校園護綠優秀小組和護綠之星，在實踐中做出自己的貢獻 ！ 通過拓展、引導學生了解在護綠行動中，面對校園垃圾，我們要做什么 ，激發學生積極參與護綠行動，用實際行動踐行護綠行動！
課堂練習 說一說，你在護綠行動中的故事，和同學們一起分享 。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們，通過實踐活動，我們認識到植物對于環境的重要性，學會了如何用實際行動踐行護綠行動，同時， 在活動中，我們也體會到了團隊合作的力量，明白了只有齊心協力才能完成任務。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 校園護綠行動了解校園植物成立護綠小組護綠實踐行動校園護綠奇思妙想展示成果拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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