資源簡介

(共27張PPT)
第18課 為鳥兒安個家
綜
合
實
踐
【魯科版】 五年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過設計和制作鳥巢的過程，認識到保護鳥類和生態環境的重要性，進一步理解人與自然和諧共生的理念
責任擔當：在制作鳥巢的過程中，積極與同伴合作，共同完成任務，保證鳥巢的質量和安全性 ，提升了自身的責任感和團隊協作精神。
問題解決：在制作鳥巢的過程中，會遇到各種問題，例如設計問題、材料問題等，需要學會分析問題、 解決問題，能設計和制作獨特的鳥巢。培養自身的創新能力和動手能力。
創意物化：通過實踐活動，發揮創意和想象力，設計出獨特的鳥巢，通過思考和實踐，將創意轉化為具體的物品。
新知導入
欣賞故事：
從前，有一只小鳥，它生活在一個繁忙的城市里。這個城市充滿了噪音和污染，讓小鳥感到非常不適應。它渴望有一個安靜、舒適的家，可以遠離城市的喧囂和污染。
小鳥開始尋找一個安全、寧靜的棲息地，但發現城市里很難找到這樣的地方。它飛過了公園、樹林和田野，但都沒有找到理想的家。
新知導入
欣賞故事：
最后，小鳥遇到了一位善良的人類朋友，他為小鳥建造了一個舒適的小巢。這個巢箱被安置在遠離噪音和污染的地方，提供了小鳥所渴望的安全和寧靜。
小鳥非常感激這位人類朋友，從此以后，它把這個巢箱當作自己的家，快樂地生活在那里。
聽了這個故事，我們會想如何為鳥兒提供一個更好的家呢？
新知講解
問題與思考
給鳥兒做房子，既要考慮安裝方便，又要考慮鳥兒出入方便等。請你思考一下,可以為鳥兒做哪些樣式的房子
新知講解
問題與思考
管道式鳥屋：管道式鳥屋是一種像管道一樣的房子，通常由一系列的管子組成，每個管子都有入口和出口。這種房子可以為鳥兒提供更多的活動空間和棲息地。
吊床式鳥屋：吊床式鳥屋是一種懸掛在空中的房子，通常由網或繩索制成。這種房子可以為鳥兒提供一個安全和舒適的棲息地。
新知講解
易拉罐，剪刀，橡皮錘或木錘，鐵絲等。
實踐與體驗
制作鳥的家的過程
材料工具
新知講解
制作步驟
①將易拉罐的罐頂和罐底剪掉，剩余部分剪開并展平，然后用橡皮錘或木錘敲打平整。構件的形狀主要有四邊形、三角形、圓筒形、弧形橋等。
實踐與體驗
新知講解
制作步驟
②四邊形鐵片構件的制作
實踐與體驗
③三角形鐵片構件的制作
新知講解
制作步驟
④圓筒形鐵片構件的制作
實踐與體驗
⑤臺階鐵片構件的制作
新知講解
制作步驟
（5）分別將兩根 13 cm長的鋁絲兩端彎出半圓鉤，做成長約 10 cm 的扣接桿，再將這兩根扣接桿連接到正方形框底部和A、B兩點間。
實踐與體驗
（6）用 50 cm長的鋁絲折出一個心形圖案，放在正方形框中間，并用 1mm規格的鋁絲將其固定在正方形框上。
新知講解
制作步驟
⑥兩種弧形橋鐵片構件的制作
實踐與體驗
⑦角鐵鐵片構件的制作
新知講解
制作步驟
將這些構件組合、拼插,小鳥的家就做好了。
實踐與體驗
新知講解
視頻：易拉罐制作鳥的家
實踐與體驗
拓展延伸
交流與評價
看看誰做的尺寸符合要求，組拼得牢固。
拓展延伸
交流與評價
易拉罐的材質是金屬薄片,在金屬薄片上畫線、剪切會遇到什么困難？
不易畫線：金屬薄片比較滑，不容易手繪上圖案或線條。如果需要畫線，可以使用專門的金屬畫線工具或者模板進行輔助。
剪切困難：對于金屬薄片來說，使用普通的剪刀或切割工具進行剪切可能會遇到困難，因為金屬比較硬且滑。因此，可能需要使用專門的金屬切割工具或者通過多次劃切、彎曲等方式來處理。
新知講解
下面幾件物品也是用易拉罐做成的，試一試你能不能做出來。
拓展與創新
新知講解
視頻：制作煙灰缸
拓展與創新
新知講解
如何設計和建造適合不同鳥類的人工巢箱？
拓展與創新
（1）研究鳥類種類。
（2）選擇適當的材料 。
（3）確定巢箱的尺寸和形狀 。
（4）設計入口和出口。
新知講解
搜集保護鳥類的宣傳語。
保護鳥類，守護生態。
珍愛生命，遠離捕鳥。
關愛鳥類，從我做起。
愛護鳥類，共建和諧家園。
保護鳥類，就是保護人類自己。
拓展與創新
課堂練習
把你與鳥的趣事 ，和同學們一起分享。
課堂總結
同學們，本節課我們學習了利用易拉罐制作鳥巢的過程，體會人與自然和諧共生的理念， 在鍛煉了我們的動手、動腦能力的同時，提高了愛鳥、養鳥的意識， 爭做保護小衛士！
板書設計
為鳥兒安個家
了解什么樣式的鳥巢適合鳥居住
制作鳥巢的過程
易拉罐劃線、剪切遇到的困難
拓展延伸
作業布置
把你保護鳥的事跡講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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魯科版綜合實踐活動五年級
第六單元《小小設計師》第十八課時教學設計
課題 小小設計師·為鳥兒安個家 單元 第六單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：通過設計和制作鳥巢的過程，認識到保護鳥類和生態環境的重要性，進一步理解人與自然和諧共生的理念 責任擔當：在制作鳥巢的過程中，積極與同伴合作，共同完成任務，保證鳥巢的質量和安全性 ，提升了自身的責任感和團隊協作精神。問題解決：在制作鳥巢的過程中，會遇到各種問題，例如設計問題、材料問題等，需要學會分析問題、解決問題，能設計和制作獨特的鳥巢。培養自身的創新能力和動手能力。創意物化：通過實踐活動，發揮創意和想象力，設計出獨特的鳥巢，通過思考和實踐，將創意轉化為具體的物品。
教學重點 價值體認：通過設計和制作鳥巢的過程，引導學生能夠認識到保護鳥類和生態環境的重要性，進一步理解人與自然和諧共生的理念
教學難點 在制作鳥巢的過程中，引導學生會遇到各種問題，例如設計問題、材料問題等，學會分析問題、解決問題，能設計和制作獨特的鳥巢。培養了學生的創新能力和動手能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 欣賞故事：從前，有一只小鳥，它生活在一個繁忙的城市里。這個城市充滿了噪音和污染，讓小鳥感到非常不適應。它渴望有一個安靜、舒適的家，可以遠離城市的喧囂和污染。小鳥開始尋找一個安全、寧靜的棲息地，但發現城市里很難找到這樣的地方。它飛過了公園、樹林和田野，但都沒有找到理想的家。最后，小鳥遇到了一位善良的人類朋友，他為小鳥建造了一個舒適的小巢。這個巢箱被安置在遠離噪音和污染的地方，提供了小鳥所渴望的安全和寧靜。小鳥非常感激這位人類朋友，從此以后，它把這個巢箱當作自己的家，快樂地生活在那里。聽了這個故事，我們會想如何為鳥兒提供一個更好的家呢？ 今天，我們就利用廢棄的易拉罐、罐頭盒等經過加工，可以變成不同形狀的鐵片構件。用它們組合成鳥兒的巢，安裝在樹干上，吸引鳥兒居住，為鳥兒安個家 。 出示課題。 故事設疑思考交流 通過故事、設疑，讓學生在思考中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、問題與思考給鳥兒做房子，既要考慮安裝方便，又要考慮鳥兒出入方便等。請你思考一下,可以為鳥兒做哪些樣式的房子 管道式鳥屋：管道式鳥屋是一種像管道一樣的房子，通常由一系列的管子組成，每個管子都有入口和出口。這種房子可以為鳥兒提供更多的活動空間和棲息地。吊床式鳥屋：吊床式鳥屋是一種懸掛在空中的房子，通常由網或繩索制成。這種房子可以為鳥兒提供一個安全和舒適的棲息地。 二、 實踐與體驗1.制作鳥的家的過程材料工具易拉罐，剪刀，橡皮錘或木錘，鐵絲等。制作步驟①將易拉罐的罐頂和罐底剪掉，剩余部分剪開并展平，然后用橡皮錘或木錘敲打平整。構件的形狀主要有四邊形、三角形、圓筒形、弧形橋等。②四邊形鐵片構件的制作③三角形鐵片構件的制作④圓筒形鐵片構件的制作⑤臺階鐵片構件的制作⑥兩種弧形橋鐵片構件的制作⑦角鐵鐵片構件的制作（2）將這些構件組合、拼插,小鳥的家就做好了。2.視頻：易拉罐制作鳥的家三、交流與評價1.看看誰做的尺寸符合要求，組拼得牢固。學生根據實際回答。2.易拉罐的材質是金屬薄片,在金屬薄片上畫線、剪切會遇到什么困難？不易畫線：金屬薄片比較滑，不容易手繪上圖案或線條。如果需要畫線，可以使用專門的金屬畫線工具或者模板進行輔助。剪切困難：對于金屬薄片來說，使用普通的剪刀或切割工具進行剪切可能會遇到困難，因為金屬比較硬且滑。因此，可能需要使用專門的金屬切割工具或者通過多次劃切、彎曲等方式來處理。四、拓展與創新1.下面幾件物品也是用易拉罐做成的，試一試你能不能做出來。視頻：制作煙灰缸2.如何設計和建造適合不同鳥類的人工巢箱？設計和建造適合不同鳥類的人工巢箱需要綜合考慮多個因素，包括鳥類的種類、習性、棲息地需求以及巢箱的材料、尺寸、入口和位置等。以下是一些基本步驟和注意事項：（1）研究鳥類種類：首先需要了解所關注鳥類的種類、習性和棲息地需求，例如鳥類的體型、食性、筑巢習慣等。這些信息將有助于確定巢箱的尺寸、形狀和入口設計。（2）選擇適當的材料：選擇適當的材料來建造巢箱，可以考慮使用木材、塑料、竹子等材料。不同的材料有各自的優缺點，例如木材可以提供更好的保溫和隔音效果，但需要充分干燥；塑料則易于清洗和消毒。（3）確定巢箱的尺寸和形狀：根據所關注鳥類的體型和習性來確定巢箱的尺寸和形狀。通常來說，巢箱的大小應該足夠容納鳥蛋和雛鳥，并且要有足夠的空間供鳥類進出和活動。巢箱的形狀可以根據鳥類的筑巢習慣來設計，例如長方形、圓形或橢圓形等。（4）設計入口和出口：入口和出口的設計是巢箱的關鍵部分，需要考慮到所吸引鳥類的體型和習性。入口的大小應該適合鳥類的體型，并且要易于進出。出口則應該設在巢箱的頂部或側面，以提供更多的自然光線和通風。3.搜集保護鳥類的宣傳語。保護鳥類，守護生態。珍愛生命，遠離捕鳥。關愛鳥類，從我做起。愛護鳥類，共建和諧家園。保護鳥類，就是保護人類自己。 學生思考、交流 。實踐、感受。欣賞視頻交流，評價拓展、創新。 通過思考、交流，引導學生了解什么樣式的鳥巢適合鳥居住。通過實踐活動，引導學生制作鳥巢的過程。通過視頻，掌握制作的過程。通過交流、評價，說出易拉罐 在畫線、剪切會遇到的困難。 通過拓展、引導學生了解如何設計和建造適合不同鳥類的人工巢，搜集保護鳥類的宣傳語， 培養學生愛鳥的情感，增強保護鳥，保護自然環境意識。
課堂練習 把你與鳥的趣事 ，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們，本節課我們學習了利用易拉罐制作鳥巢的過程，體會人與自然和諧共生的理念， 在鍛煉了我們的動手、動腦能力的同時，提高了愛鳥、養鳥的意識，爭做保護小衛士！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 為鳥兒安個家 了解什么樣式的鳥巢適合鳥居住 制作鳥巢的過程易拉罐劃線、剪切遇到的困難拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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