資源簡介

(共32張PPT)
第6課 保護創新成果
綜
合
實
踐
【魯科版】 五年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：理解保護創新成果的重要性，創新成果是個人或團隊智慧和努力的結晶，具有獨特性和價值。
責任擔當：了解申請專利的流程，認識到保護創新成果是每個人的責任，應積極采取措施防止他人侵犯自己的創新成果。
問題解決：運用學過的知識，修改不恰當的商標，解決生活中的實際問題。
創意物化：積極發明、推廣自己的創新成果，促進社會進步和發展，為經濟和社會發展做出貢獻。
新知導入
視頻《小學生潘俊松的發明》。
新知講解
問題與思考
作為創新成果的首創者，應該主動采取措施加快創新成果的轉化，我國許多中小學生的創新作品都申請了國家發明專利。
同學們是否擁有自己的創新成果，你知道如何為自己的創新成果申請專利嗎？
新知講解
問題與思考
要為自己的創新成果申請專利，可以按照以下步驟進行：
（1）確定創新成果：首先需要確定自己的創新成果是什么，是否具有新穎性、創造性和實用性。只有符合這些條件的創新成果才能申請專利。
（2）查找專利法律法規：了解我國的專利法律法規，包括專利法、實施細則等，確保自己的創新成果符合法律法規的要求。
新知講解
問題與思考
（3）準備申請文件：根據專利法律法規的要求，準備申請文件，包括專利申請書、權利要求書、說明書等。申請文件需要詳細描述創新成果的技術特征、技術效果和應用范圍，同時要保證申請文件的準確性和完整性。
（4）提交申請：將申請文件提交給國家知識產權局或相關專利代理機構進行審查。在提交申請前，建議先進行專利檢索，確保自己的創新成果沒有侵犯他人的專利權。
新知講解
問題與思考
（5）專利審查：國家知識產權局會對申請進行審查，包括形式審查和實質審查。形式審查主要檢查申請文件的格式和內容是否符合要求，實質審查則是對創新成果的新穎性、創造性和實用性進行審查。
（6）獲得專利權：如果申請通過審查，國家知識產權局會授予專利權，并頒發專利證書。獲得專利權后，就可以在一定時間內享有獨占權，保護自己的創新成果不受他人侵犯。
新知講解
什么是專利？
專利是專利權的簡稱，在我國，專利分為三種，即發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。
實踐與體驗
新知講解
什么是發明？
發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。
實踐與體驗
新知講解
什么是實用新型？
實用新型，是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。
實踐與體驗
新知講解
什么是外觀設計？
外觀設計,是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計。
實踐與體驗
新知講解
假設你已經在某些方面取得了技術創新、請按照以下流程和要點,模擬一下你要申請專利的過程。
（1）確定專利申請的類型。
（2）整理相關技術資料。
（3）撰寫全套專利申請文件（自行撰寫或委托專利代理機構代為辦理）。
（4）申請人以電子形式或者書面形式向國家知識產權局提交專利申請。國家知識產權局受理，申請人繳納申請費。
實踐與體驗
新知講解
（5）專利審查階段。不合格，被駁回；合格，進入下一步。
（6）專利授權階段。被授予專利權，辦理登記手續、交費，獲得專利證書。
（7） 按時繳納年費。
實踐與體驗
新知講解
實踐與體驗
視頻《申請專利流程》
新知講解
實踐與體驗
小資料
不同類型專利的保護期限：
發明專利——20 年保護期限
專利 實用新型專利 ——10 年保護期限
外觀設計專利 —— 10 年保護期限
新知講解
下列圖片是某班級同學設計的幾款商標，你認為這些設計還有哪些地方可以改進？
糖葫蘆商標：可以改進為更具現代感的設計，例如使用更簡潔的線條或幾何形狀來表現糖葫蘆的特點，或者添加一些與糖葫蘆相關的文化元素，如中國傳統文化符號或圖案。
交 流
糖葫蘆
新知講解
下列圖片是某班級同學設計的幾款商標，你認為這些設計還有哪些地方可以改進？
漢堡商標：可以改進為更具特色和個性化的設計，例如使用有趣的圖案或顏色搭配，或者添加一些與漢堡相關的食材或配料的元素，如奶酪、生菜、番茄等。
交 流
漢堡
新知講解
下列圖片是某班級同學設計的幾款商標，你認為這些設計還有哪些地方可以改進？
紅酒商標：可以改進為更具品質感和優雅感的設計，例如使用高品質的圖像或質感，或者添加一些與紅酒相關的文化元素，如葡萄、酒桶、釀酒過程等。
交 流
紅酒
新知講解
下列圖片是某班級同學設計的幾款商標，你認為這些設計還有哪些地方可以改進？
牛奶制品商標：可以改進為更具清新感和自然感的設計，例如使用更明亮的色彩或更簡潔的線條，或者添加一些與牛奶制品相關的元素，如奶牛、草地、牛奶等。
交 流
牛奶制品
新知講解
同學們在申請專利時,應先了解專利申請原則,如我國專利法規定:“兩個以上的申請人分別就同樣的發明創造申請專利的,專利權授予最先申請的人。”因此,同學們一旦有了自己的發明創造,一定要以最快的速度為自己的創新成果申請專利,以防被別人搶占先機!
拓展與創新
新知講解
申請
專利
的法
律法
規？
《中華人民共和國專利法》是保護專利權人合法權益，鼓勵發明創造，推動發明創造的應用，提高創新能力，促進科學技術進步和經濟社會發展而制定的法律。該法規定了專利的申請、審查、授予、保護、管理等各個方面。
《中華人民共和國專利法實施細則》是國務院制定并發布的關于專利申請、審查、授予等方面的具體規定。該細則對專利法的實施進行了詳細的規定，包括專利申請的受理、審查、公告、授權等各個環節的具體操作和要求。
拓展與創新
新知講解
關于
專利
申請
的小
知識？
（1）各類專利申請的周期不一樣：發明在3年左右，實用在8-12個月，外觀在6個月左右。
（2）專利分為發明專利，實用新型專利，外觀專利。發明專利主要是指含金量高，方法，配方，系統等。實用信息專利主要是指產品，形狀，結構等。外觀專利主要是指形狀，彩色，圖案，視覺形狀等。
拓展與創新
新知講解
關于
專利
申請
的小
知識？
（3）專利證書收到后，一定要妥善保存，證書是只有一份的，遺失不補，不過現在也可以申請電子證書，電子證書的話就隨時可打印。
（4）專利是每年都有年費的，證書的第二頁有明確的日期，一定要記得在此日期之前繳納年費，維護專利權，逾期將產生滯納金，超過8個月未繳費的，專利將永久失效。
拓展與創新
新知講解
關于
專利
申請
的小
知識？
（5）專利一定要提前安排，不能臨時抱佛腳，專利下證是有周期的，臨近申請，不管怎么催，都是沒有用的，專利的審查周期是固定的，整個流程缺一不可。
（6）專利是可以享受費用減免的，減免需要的條件不一樣：
個人做申請人的：
提供年收入低于6萬以下或者月收入低于5000元的收入證明，蓋單位公章。另加身份證正反面照片。
拓展與創新
新知講解
關于
專利
申請
的小
知識？
事業單位做申請人的：
普通事業單位，提供蓋公章的法人證書復印件即可，但多數事業單位會在每年年初的時候主動向國知局提供材料做費減，提交即可獲批。
由小微企業作為申請人的：
提供營業執照復印件和上年度年納稅所得額低于100萬的A類報表（各省稅務申報流程不同，有些可以提供B類）蓋上單位公章。
（7）轉讓專利也是常用的， 轉讓的是可以變更專利權人 添加發明人的。
拓展與創新
課堂練習
說一說，你知道的小學生的發明創造，和同學們一起分享。
視頻：小發明家——沈震興
課堂總結
同學們，通過學習我們深刻地認識到保護創新成果的重要性，并激發了我們的創新熱情和責任感。在未來的學習和工作中，我們將積極采取措施保護自己的創新成果，并尊重他人的創新成果，共同推動社會的進步和發展。
板書設計
保護創新成果
為自己的創新成果申請專利
申請專利的流程
修改商標
拓展延伸
作業布置
把學到的保護創新成果的知識講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
魯科版綜合實踐活動五年級
第二單元《技術與創新》第六課時教學設計
課題 技術與創新·保護創新成果 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：理解保護創新成果的重要性，創新成果是個人或團隊智慧和努力的結晶，具有獨特性和價值。責任擔當：了解申請專利的流程，認識到保護創新成果是每個人的責任，應積極采取措施防止他人侵犯自己的創新成果。問題解決：運用學過的知識，修改不恰當的商標，解決生活中的實際問題。創意物化：積極發明、推廣自己的創新成果，促進社會進步和發展，為經濟和社會發展做出貢獻。
教學重點 引導了解申請專利的流程，認識到保護創新成果是每個人的責任，應積極采取措施防止他人侵犯自己的創新成果。
教學難點 運用學過的知識，修改不恰當的商標，解決生活中的實際問題。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻《小學生潘俊松的發明》。 同學們，潘俊松的發明，并申請了專利。申請國家專利就是國家專利法為專利權人提供了法律保護，防止他人未經許可使用、復制或轉讓專利技術。今天，我們走進課文《保護創新成果》從中感受申請專利的過程。 出示課題。 思考交流 通過欣賞視頻，讓學生在欣賞中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、問題與思考 作為創新成果的首創者，應該主動采取措施加快創新成果的轉化，我國許多中小學生的創新作品都申請了國家發明專利。同學們是否擁有自己的創新成果，你知道如何為自己的創新成果申請專利嗎？要為自己的創新成果申請專利，可以按照以下步驟進行：（1）確定創新成果：首先需要確定自己的創新成果是什么，是否具有新穎性、創造性和實用性。只有符合這些條件的創新成果才能申請專利。（2）查找專利法律法規：了解我國的專利法律法規，包括專利法、實施細則等，確保自己的創新成果符合法律法規的要求。（3）準備申請文件：根據專利法律法規的要求，準備申請文件，包括專利申請書、權利要求書、說明書等。申請文件需要詳細描述創新成果的技術特征、技術效果和應用范圍，同時要保證申請文件的準確性和完整性。（4）提交申請：將申請文件提交給國家知識產權局或相關專利代理機構進行審查。在提交申請前，建議先進行專利檢索，確保自己的創新成果沒有侵犯他人的專利權。（5）專利審查：國家知識產權局會對申請進行審查，包括形式審查和實質審查。形式審查主要檢查申請文件的格式和內容是否符合要求，實質審查則是對創新成果的新穎性、創造性和實用性進行審查。（6）獲得專利權：如果申請通過審查，國家知識產權局會授予專利權，并頒發專利證書。獲得專利權后，就可以在一定時間內享有獨占權，保護自己的創新成果不受他人侵犯。二、實踐與體驗1.什么是專利？專利是專利權的簡稱，在我國，專利分為三種，即發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。什么是發明？發明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。3.什么是實用新型？實用新型，是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。4.什么是外觀設計？外觀設計，是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案的結合所作出的富有美感并適于工業應用的新設計。5.假設你已經在某些方面取得了技術創新、請按照以下流程和要點，模擬一下你要申請專利的過程。（1）確定專利申請的類型。（2）整理相關技術資料。（3）撰寫全套專利申請文件（自行撰寫或委托專利代理機構代為辦理）。（4）申請人以電子形式或者書面形式向國家知識產權局提交專利申請。國家知識產權局受理，申請人繳納申請費。（5）專利審查階段。不合格，被駁回；合格，進入下一步。（6）專利授權階段。被授予專利權，辦理登記手續、交費，獲得專利證書。（7） 按時繳納年費。6.視頻《申請專利流程》7.小資料不同類型專利的保護期限：發明專利——20 年保護期限專利 實用新型專利 ——10 年保護期限外觀設計專利 —— 10 年保護期限三、交流與評價下列圖片是某班級同學設計的幾款商標，你認為這些設計還有哪些地方可以改進？糖葫蘆 漢堡 紅酒 牛奶制品糖葫蘆商標：可以改進為更具現代感的設計，例如使用更簡潔的線條或幾何形狀來表現糖葫蘆的特點，或者添加一些與糖葫蘆相關的文化元素，如中國傳統文化符號或圖案。漢堡商標：可以改進為更具特色和個性化的設計，例如使用有趣的圖案或顏色搭配，或者添加一些與漢堡相關的食材或配料的元素，如奶酪、生菜、番茄等。紅酒商標：可以改進為更具品質感和優雅感的設計，例如使用高品質的圖像或質感，或者添加一些與紅酒相關的文化元素，如葡萄、酒桶、釀酒過程等。牛奶制品商標：可以改進為更具清新感和自然感的設計，例如使用更明亮的色彩或更簡潔的線條，或者添加一些與牛奶制品相關的元素，如奶牛、草地、牛奶等。四、拓展與創新1.同學們在申請專利時，應先了解專利申請原則，如我國專利法規定：“兩個以上的申請人分別就同樣的發明創造申請專利的，專利權授予最先申請的人。”因此，同學們一旦有了自己的發明創造，一定要以最快的速度為自己的創新成果申請專利，以防被別人搶占先機！2.申請專利的法律法規？《中華人民共和國專利法》是保護專利權人合法權益，鼓勵發明創造，推動發明創造的應用，提高創新能力，促進科學技術進步和經濟社會發展而制定的法律。該法規定了專利的申請、審查、授予、保護、管理等各個方面。《中華人民共和國專利法實施細則》是國務院制定并發布的關于專利申請、審查、授予等方面的具體規定。該細則對專利法的實施進行了詳細的規定，包括專利申請的受理、審查、公告、授權等各個環節的具體操作和要求。3.關于專利申請的小知識？ （1）各類專利申請的周期不一樣：發明在3年左右，實用在8-12個月，外觀在6個月左右。（2）專利分為發明專利，實用新型專利，外觀專利。發明專利主要是指含金量高，方法，配方，系統等。實用信息專利主要是指產品，形狀，結構等。外觀專利主要是指形狀，彩色，圖案，視覺形狀等。（3）專利證書收到后，一定要妥善保存，證書是只有一份的，遺失不補，不過現在也可以申請電子證書，電子證書的話就隨時可打印。（4）專利是每年都有年費的，證書的第二頁有明確的日期，一定要記得在此日期之前繳納年費，維護專利權，逾期將產生滯納金，超過8個月未繳費的，專利將永久失效。（5）專利一定要提前安排，不能臨時抱佛腳，專利下證是有周期的，臨近申請，不管怎么催，都是沒有用的，專利的審查周期是固定的，整個流程缺一不可。（6）專利是可以享受費用減免的，減免需要的條件不一樣：個人做申請人的：提供年收入低于6萬以下或者月收入低于5000元的收入證明，蓋單位公章。另加身份證正反面照片。事業單位做申請人的：普通事業單位，提供蓋公章的法人證書復印件即可，但多數事業單位會在每年年初的時候主動向國知局提供材料做費減，提交即可獲批。由小微企業作為申請人的：提供營業執照復印件和上年度年納稅所得額低于100萬的A類報表（各省稅務申報流程不同，有些可以提供B類）蓋上單位公章。（7）轉讓專利也是常用的，轉讓的是可以變更專利權人添加發明人的。 學生思考、交流 。實踐、感受。視頻交流，評價拓展、創新 通過思考、交流，引導學生如何為自己的創新成果申請專利。通過實踐活動，引導學生了解什么是專利、發明、實用新型、外觀設計及申請專利的流程，學會保護自己的發明。感受申請專利的過程。通過交流、評價，引導學生運用所學知識修改不恰當的設計 。 通過拓展、引導學生自己的創新成果申請專利要快，申請專利的法律法規及一些小知識， 激發學生積極保護自己的發明創造！
課堂練習 說一說，你知道的小學生的發明創造，和同學們一起分享。視頻：小發明家——沈震興 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 同學們，通過學習我們深刻地認識到保護創新成果的重要性，并激發了我們的創新熱情和責任感。在未來的學習和工作中，我們將積極采取措施保護自己的創新成果，并尊重他人的創新成果，共同推動社會的進步和發展。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 保護創新成果為自己的創新成果申請專利申請專利的流程修改商標 拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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