資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
桂科版綜合實踐活動四年級
第三單元《神奇中草藥》第七課時教學設計
課題 神奇中草藥·常見的中草藥 單元 第三單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：了解一些常見的中草藥生長習性、藥用價值，體會中華傳統文化的獨特魅力，增強文化自信。責任擔當：培養團隊合作精神，在掌握常見中草藥知識的同時，激發對中醫藥事業的熱愛和責任感。問題解決：通過觀察、辨識、應用中草藥等活動，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。 創意物化：發揮創意，通過設計、制作中草藥名片、神奇中草藥展示會，將所學知識轉化為實際成果。培養創造力和動手能力，在實踐中體驗到創造的樂趣。
教學重點 了解一些常見的中草藥生長習性、藥用價值，體會中華傳統文化的獨特魅力，增強文化自信。
教學難點 發揮創意，通過設計、制作中草藥名片、神奇中草藥展示會，將所學知識轉化為實際成果。創造力和動手能力，在實踐中體驗到創造的樂趣。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 欣賞故事：唐貞觀年間，太宗李世民被毒蛇咬傷，病情嚴重。御醫們用了很多名貴藥材卻不見效。于是，太宗張榜招賢，尋找能治好他疾病的民間醫生。有個名叫徐長卿的民間醫生揭榜進宮為皇帝治病。他用自己采來的“蛇痢草”為李世民內服外敷，連服三天后，藥到病除。李世民詢問這草的名字，徐長卿卻吞吞吐吐答不上來，因為李世民被蛇咬傷后，下旨誰也不準提“蛇”字，否則就要治罪。此時魏征為他解圍，問這草藥是否已有名字，徐長卿忙答還沒有，李世民感念徐長卿治好了他的病，于是將此草藥賜名為“徐長卿”。這個故事不僅反映了古代醫者的高超醫術，也體現了中草藥的神奇療效。那么，你對中草藥了解哪些？你知道一些常見的中草藥的藥用價值嗎？今天，我們走進課文《常見的中草藥》從中了解常見中草藥的藥用價值吧！出示課題。 欣賞故事思考交流 通過欣賞故事，讓學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、確定主題1.“不識得是草，熟識了變寶”是民間對中草藥的評價。在種類繁多的植物中,哪些是中草藥？它們有什么藥用價值？它們通常生長在哪些地方 學生1：我想認識身邊常見的中草藥。學生2：我想了解各種中草藥的功效。學生3：我想知道哪些中草藥可以做藥膳。學生4：我想知道中草藥的應用和價值？學生5：我想知道如何安全地使用中草藥？2.和小伙伴組成學習小組，圍繞你們感興趣的問題確定小組的活動主題。列舉的活動主題：（1）常見的中草藥（2）中草藥與健康（3）壯鄉特色藥膳我們的活動主題：通過哪些渠道來認識生活中常見的中草藥。身邊有哪些中草藥，長什么樣，生長在什么地方。（3） 參觀中草藥種植基地或者到本地的藥市趕集，感受人們善用草藥的智慧。（4）調查身邊常見中草藥的生長習性和藥用價值。（5）為中草藥設計、制作名片。（6）舉辦“神奇中草藥”展示會。二、制訂方案1.主題確定后要仔細想想，圍繞這個主題可以開展哪些活動，需要做什么準備。要知道，詳細的活動方案能讓我們的研究更有序、更高效。常見的中草藥小組活動方案 活動主題：常見的中草藥 班級：三（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——討論、觀察王偉、田青——參觀、調查王紅、刁清——設計、展示 活動時間及地點：5月10日 集市 活動目標：了解常見的中草藥的名稱、生長習性和藥用價值。 活動步驟：討論、觀察、參觀、調查、設計、展示。活動準備：1搜集資料。2.實地參觀。3.調查了解。 4.舉辦展示會。注意事項：1.認真搜集資料。2.仔細參觀。3.精心準備展示會。2.注意安全。預期成果：了解常見的中草藥的名稱、生長習性和藥用價值。 2.提示：(1)小組成員要分工明確，密切配合。(2)活動前要準備好必備的工具，如果有需要，可以提前設計好記錄表或者調查表。(3)開展活動時要注意安全，不要隨意觸碰或食用中草藥。三、過程列舉——常見的中草藥1.討論我們可以通過哪些渠道來認識生活中常見的中草藥呢 學生1：我回家問問奶奶。學生2：我們可以上網搜索或查閱書稿。學生3：我可以向有經驗的人學習。學生4：我可親自嘗試使用中草藥，積累實踐經驗。學生5：我可以參觀中草藥種植園，了解中草藥的種植和鑒別知識。學生6：我可以閱讀有關中草藥的書籍，如《本草綱目》了解中草藥的知識和使用方法。2.觀察你身邊都有哪些中草藥？它們長什么樣？一般生長在什么地方？絞股藍 決明子野菊花 薄荷(1)觀察的時候可以用相機拍照，圖片記錄更形象。(2)觀察過程中可以進行對比，別忘了及時把觀察到的現象客觀地記錄下來。羅漢果： 一般生長在海拔300米以上的石灰巖山地。金銀花 ：一般生長在山坡、林緣、灌叢等處。 八角： 生長在廣西的西部和南部地區，如百色、南寧、欽州等地的山谷中。桂皮：通常生長在山坡、谷地、常綠闊葉林中或水邊，生長的海拔一般在1180-1930米之間。穿心蓮： 生于濕熱的平原、丘陵地區。3.參觀（1）參觀中草藥種植基地，近距離接觸中草藥。有條件的話，可以參觀廣西藥用植物園、廣西中醫藥大學醫史館，或者到本地的藥市趕集，感受人們善用草藥的智慧。注意搜集參觀的照片。民間端午藥市 藥用植物園 說一說，人們善用草藥的智慧 ？①草藥煎煮：對于一些需要煎煮的草藥，人們會選擇適當的器具，如砂鍋或不銹鋼鍋，將草藥放入適量水中，用小火慢慢煎煮。煎煮過程中，人們會根據草藥的性質和功效，控制煎煮的時間和火候，以確保藥效的充分發揮。②草藥泡茶：一些草藥可以用來泡茶，人們將草藥放入茶壺或茶杯中，用沸水沖泡，待適當時間后飲用。這種方式簡單易行，既可享受草藥的香氣，又可發揮其保健作用。③草藥外敷：一些草藥可以用于外敷治療，如用草藥煎煮后的藥液浸泡紗布或直接涂抹在患處。這種方式可以緩解疼痛、消腫化瘀等。④草藥按摩：通過使用含有草藥的油或按摩膏，對身體的某些部位進行按摩，可以舒緩肌肉疲勞、促進血液循環等。⑤草藥飲食療法：人們將草藥與食物結合，制作出各種藥膳，如燉湯、煮粥等。這些藥膳既美味可口，又具有保健作用。⑥草藥養生法：人們通過長期實踐，總結出一些草藥養生法，如太極八段錦、五禽戲等。這些養生法結合了草藥的使用和身體的運動，對于強身健體、延年益壽有一定作用。（2）資料卡中草藥藥材市場中草藥的應用已在我國薪火相傳了幾千年，全國有不少著名的藥材交易市場,如安徽省亳州中藥材商品交易中心、河南省禹州中藥材專業市場、湖南省邵東藥材專業市場、廣西玉林中藥材專業市場等。廣西的民間藥市特別有意思。例如，靖西端午藥市，至今已有上千年的歷史，每年農歷五月初五，靖西當地和周邊那坡、德保、大新等縣以及云南富寧縣等地的草醫藥農，紛紛將自采的各種新鮮野生中草藥運到藥市中交易。這一獨特的壯族醫藥文化列入了自治區級非物質文化遺產名錄。4. 調查（1）廣西是我國中藥材的主要產區之一，藥用植物資源極其豐富，素有“川廣云貴,地道藥材”的美譽。讓我們通過查閱資料、訪問專業人員等方式,調查身邊常見中草藥的生長習性和藥用價值等情況,把了解到的信息進行分類整理。中草藥名稱生長習性藥用價值枸杞枸杞耐寒、喜肥、喜土層深厚、土質疏松、通氣良好的砂質土壤。枸杞具有滋補肝腎、明目、潤肺等功效，常用于治療肝腎陰虛、目昏不明、腰膝酸軟、消渴等癥狀。茯苓茯苓生于松樹根上，喜溫暖濕潤氣候。茯苓具有利水滲濕、健脾寧心等功效，常用于治療水腫尿少、痰飲眩悸等癥狀。甘草甘草多生于干旱沙漠地區，抗旱能力強。甘草具有補脾益氣、清熱解毒、止咳祛痰等功效，常用于治療心悸氣短、咳嗽痰多等癥狀。當歸當歸生于山谷林下、草地或陰濕肥沃的土壤中。當歸具有補血調經、活血止痛等功效，常用于治療血虛證、月經不調、痛經等癥狀。學生1：我在網上查到了《壯鄉草藥歌訣》。學生2：我了解到魚腥草有多種功效。 壯鄉草藥歌訣認得散血草，風濕諸痛能治好；屋邊風濕草，急性腹瀉不可少；掌握針、七、花，治療胃病療效佳；田園魚腥草，肺熱痰稠咳嗽好；田邊早蓮草，涼血止血功效高；溝邊鳳尾草，能把菌痢來治療；外傷五加皮，內傷要用鵝不食；感冒鼻子塞，生姜加蔥白；流感周身痛，少不了貫眾。（2）關于中草藥有很多有趣的謎語呢，上網找一找相關的謎語，和小伙伴玩玩“猜中藥謎”的游戲吧。謎語：有根不帶沙，有葉不開花。最愛隨風飄，江河都是家.我也有個中藥謎語：天天向上。你能猜出這底是什么嗎？我的謎語：春天種下一個和尚，秋天收獲一堆和尚。（打一中草藥）謎底：羅漢果5.設計為了讓更多的同學認識身邊的中草藥，我們來為中草藥設計、制作名片吧。學生1：文字介紹 最好有趣、生動。學生2：名片上寫清楚中草藥的名稱、功效、使用方法等。學生3：我們把中草藥的圖片附上，而且名片的形狀要特別。 學生4：我們可以考慮在名片上加入一些醒目的顏色和字體設計，讓人們在第一眼看到時就產生興趣。學生5：我們還可以在名片上添加一些趣味性的標語或者引言，讓人們對中草藥有更深的了解和認識，從而增加對它們的興趣和關注度。 6.展示舉辦“神奇中草藥”展示會,把自己在活動中收集的照片、文字資料，以及制作的名片等展示出來吧。學生1：我要展示自己制作的壯鄉草藥標本。學生2：我給大家講個有關中草藥的故事。學生3：我要給大家演唱一首剛學會的壯鄉采藥歌。學生4：我要展示自己拍攝的中草藥照片，并介紹每種草藥的功效和用法。
學生5：我要展示自己收集的中草藥文字資料，并分享一些有關中草藥的有趣知識。四、拓展延伸1.如何正確采集中草藥 ？要注意什么？ 貯藏方法是怎樣的？時節：不同的中草藥有不同的生長周期和采收時節。一般來說，中草藥的最佳采收時節是在其生長旺盛期或者花期。例如，薄荷、金銀花等應在初花時采摘，而人參、黃連等則需在生長5-6年后才能采收。注意事項：在采收中草藥時，應注意避免采集受到污染的草藥，同時也要注意保護生態環境。此外，還應注意采收的時節和天氣情況，避免在雨天或霧天進行采收，以免影響藥品質量。2.中草藥在貯藏過程中需要注意哪些細節？①分類存放：中草藥應按照其屬性分類存放，如草本類、木本類、礦物類等，并保持適當的距離，以免相互影響。②濕度控制：中草藥的貯藏環境濕度應控制在35%~75%之間，過高或過低的濕度都會影響中草藥的品質。同時，也要避免中草藥受潮、發霉或生蟲。③溫度控制：中草藥的貯藏溫度應保持在10℃~20℃之間，過高或過低的溫度都會影響中草藥的品質和藥效。④避光：中草藥應存放在避光處，避免陽光、燈光等光線直射，以免影響中草藥的色澤和品質。⑤防潮防霉：中草藥應放在干燥處，避免受潮，以免發霉或生蟲。對于已經受潮的中草藥，應及時晾曬或烘干，以免影響品質。⑥防止污染：中草藥應存放在清潔衛生的環境中，避免與有害氣體、異味物品等接觸，以免受到污染。⑦定期檢查：中草藥的貯藏應定期檢查，查看是否有受潮、發霉、生蟲等情況，并及時處理。⑧合理包裝：中草藥應以合理的包裝方式進行貯藏，以保持其品質和藥效。包裝材料應選擇透氣性好、遮光的材料，如紙袋、紙盒等。 學生交流、了解。填寫活動方案討論觀察 參觀調查 設計展示學習拓展延伸 通過對中草藥的初步了解，組織學生討論熟悉又感興趣的問題，結合實際情況進行討論的問題的梳理。 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關重要。 通過討論，引導學生通過哪些渠道來認識生活中常見的中草藥。通過觀察，引導學生了解身邊都有哪些中草藥，它們長什么樣，一般生長在什么地方。 通過參觀實踐活動，引導學生了解人們如何善用草藥的。 通過調查，引導學生了解身邊常見中草藥的生長習性和藥用價值情況。 通過對中草藥的了解，引導學生為中草藥設計、制作名片。通過展示活動，引導學生把自己收集的照片、文字資料，以及制作的名片等展示出來。通過拓展，引導學生了解生活中其他工具，增長知道，擴大視野。
課堂練習 說一說，你知道的有關中草藥的故事，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習，我們對常見的中草藥有了更深入的了解，提高了對中草藥的認知和應用能力。同時，也激發了他們對傳統中醫藥文化的興趣和熱愛。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 神奇中草藥一、確定主題二、制定方案三、活動舉例——常見的中草藥四、拓展延伸
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第7課 常見的中草藥
綜
合
實
踐
【桂科版】 四年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
確定主題
03
制定方案
04
過程列舉
05
拓展延伸
06
目錄
07
課堂練習
08
課堂總結
09
板書設計
10
課后作業
教學目標
價值體認：了解一些常見的中草藥生長習性、藥用價值，體會中華傳統文化的獨特魅力，增強文化自信。
責任擔當：培養團隊合作精神，在掌握常見中草藥知識的同時，激發對中醫藥事業的熱愛和責任感。
問題解決：通過觀察、辨識、應用中草藥等活動，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。
創意物化：發揮創意，通過設計、制作中草藥名片、神奇中草藥展示會，將所學知識轉化為實際成果。培養創造力和動手能力，在實踐中體驗到創造的樂趣。
新知導入
欣賞故事：
唐貞觀年間，太宗李世民被毒蛇咬傷，病情嚴重。御醫們用了很多名貴藥材卻不見效。于是，太宗張榜招賢，尋找能治好他疾病的民間醫生。有個名叫徐長卿的民間醫生揭榜進宮為皇帝治病。他用自己采來的“蛇痢草”為李世民內服外敷，連服三天后，藥到病除。李世民詢問這草的名字，徐長卿卻吞吞吐吐答不上來，因為李世民被蛇咬傷后，下旨誰也不準提“蛇”字，
否則就要治罪。此時魏征為他解圍，問這草藥
是否已有名字，徐長卿忙答還沒有，李世民感
念徐長卿治好了他的病，于是將此草藥賜名為
“徐長卿”。
新知講解
確定主題
“不識得是草，熟識了變寶”是民間對中草藥的評價。在種類繁多的植物中,哪些是中草藥？它們有什么藥用價值？它們通常生長在哪些地方
新知講解
我想認識身邊常見的中草藥。
我想了解各種中草藥的功效。
我想知道哪些中草藥可以做藥膳。
確定主題
新知講解
我想知道中草藥的應用和價值？
我想知道如何安全地使用中草藥？
確定主題
新知講解
我們的活動主題：常見的中草藥
和小伙伴組成學習小組，圍繞你們感興趣的問題確定小組的活動主題。
（1）通過哪些渠道來認識生活中常見的中草藥。
（2）身邊有哪些中草藥，長什么樣，生長在什么地方。
（3） 參觀中草藥種植基地或者到本地的藥市趕集，感受人們善用草藥的智慧。
（4）調查身邊常見中草藥的生長習性和藥用價值。
（5）為中草藥設計、制作名片。
（6）舉辦“神奇中草藥”展示會。
確定主題
新知講解
制訂方案
主題確定后要仔細想想，圍繞這個主題可以開展哪些活動，需要做什么準備。要知道，詳細的活動方案能讓我們的研究更有序、更高效。
常見的中草藥小組活動方案
活動主題：常見的中草藥
班級：三（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——討論、觀察 王偉、田青——參觀、調查 王紅、刁清——設計、展示
活動時間及地點：5月10日 集市
活動目標：了解常見的中草藥的名稱、生長習性和藥用價值。
活動步驟：討論、觀察、參觀、調查、設計、展示。
活動準備：1.搜集資料。2.實地參觀。3.調查了解。 4.舉辦展示會。
注意事項：1.認真搜集資料。2.仔細參觀。3.精心準備展示會。4.注意安全。
預期成果：了解常見的中草藥的名稱、生長習性和藥用價值。
新知講解
提 示：
(1)小組成員要分工明確，密切配合。
(2)活動前要準備好必備的工具，如果有需要，可以提前設計好記錄表或者調查表。
(3)開展活動時要注意安全，不要隨意觸碰或食用中草藥。
新知講解
我們可以上網搜索或查閱書稿。
我回家問問奶奶。
我可以向有經驗的人學習。
討 論
我們可以通過哪些渠道來認識生活中常見的中草藥呢
新知講解
我可親自嘗試使用中草藥，積累實踐經驗。
我可以參觀中草藥種植園，了解中草藥的種植和鑒別知識。
我可以閱讀有關中草藥的書籍，如《本草綱目》了解中草藥的知識和使用方法。
討 論
新知講解
你身邊都有哪些中草藥？它們長什么樣？一般生長在什么地方？
觀 察
絞股藍 決明子
野菊花 薄荷
新知講解
(1)觀察的時候可以用相機拍照，圖片記錄更形象。
(2)觀察過程中可以進行對比，別忘了及時把觀察到的現象客觀地記錄下來。
觀 察
新知講解
羅漢果： 一般生長在海拔300米以上的石灰巖山地。
觀 察
金銀花 ：一般生長在山坡、林緣、灌叢等處。
新知講解
八角： 生長在廣西的西部和南部地區，如百色、南寧、欽州等地的山谷中。
觀 察
桂皮：通常生長在山坡、谷地、常綠闊葉林中或水邊，生長的海拔一般在1180-1930米之間。
新知講解
穿心蓮： 生于濕熱的平原、丘陵地區。
觀 察
新知講解
參觀中草藥種植基地，近距離接觸中草藥。有條件的話，可以參觀廣西藥用植物園、廣西中醫藥大學醫史館，或者到本地的藥市趕集，感受人們善用草藥的智慧。注意搜集參觀的照片。
參 觀
民間端午藥市 藥用植物園
新知講解
參 觀
參觀中草藥種植基地
新知講解
①草藥煎煮。
②草藥泡茶。
③草藥外敷。
④草藥按摩。
⑤草藥飲食療法。
⑥草藥養生法。
說一
說，
人們
善用
草藥
的智
慧 ？
參 觀
新知講解
資料卡
中草藥藥材市場
中草藥的應用已在我國薪火相傳了幾千年，全國有不少著名的藥材交易市場,如安徽省亳州中藥材商品交易中心、河南省禹州中藥材專業市場、湖南省邵東藥材專業市場、廣西玉林中藥材專業市場等。
廣西的民間藥市特別有意思。例如，靖西端午藥市，至今已有上千年的歷史，每年農歷五月初五，靖西當地和周邊那坡、德保、大新等縣以及云南富寧縣等地的草醫藥農，紛紛將自采的各種新鮮野生中草藥運到藥市中交易。這一獨特的壯族醫藥文化列入了自治區級非物質文化遺產名錄。
新知講解
廣西是我國中藥材的主要產區之一，藥用植物資源極其豐富，素有“川廣云貴,地道藥材”的美譽。讓我們通過查閱資料、訪問專業人員等方式,調查身邊常見中草藥的生長習性和藥用價值等情況,把了解到的信息進行分類整理。
調 查
新知講解
調 查
中草藥名稱 生長習性 藥用價值
枸杞 枸杞耐寒、喜肥、喜土層深厚、土質疏松、通氣良好的砂質土壤。 枸杞具有滋補肝腎、明目、潤肺等功效，常用于治療肝腎陰虛、目昏不明、腰膝酸軟、消渴等癥狀。
茯苓 茯苓生于松樹根上，喜溫暖濕潤氣候。 茯苓具有利水滲濕、健脾寧心等功效，常用于治療水腫尿少、痰飲眩悸等癥狀。
甘草 甘草多生于干旱沙漠地區，抗旱能力強。 甘草具有補脾益氣、清熱解毒、止咳祛痰等功效，常用于治療心悸氣短、咳嗽痰多等癥狀。
當歸 當歸生于山谷林下、草地或陰濕肥沃的土壤中。 當歸具有補血調經、活血止痛等功效，常用于治療血虛證、月經不調、痛經等癥狀。
新知講解
我在網上查到了《壯鄉草藥歌訣》。
我了解到魚腥草有多種功效。
調 查
新知講解
壯鄉草藥歌訣
認得散血草，風濕諸痛能治好；
屋邊風濕草，急性腹瀉不可少；
掌握針、七、花，治療胃病療效佳；
田園魚腥草，肺熱痰稠咳嗽好；
田邊早蓮草，涼血止血功效高；
溝邊鳳尾草，能把菌痢來治療；
外傷五加皮，內傷要用鵝不食；
感冒鼻子塞，生姜加蔥白；
流感周身痛，少不了貫眾。
調 查
新知講解
關于中草藥有很多有趣的謎語呢，上網找一找相關的謎語，和小伙伴玩玩“猜中藥謎”的游戲吧。
謎語：有根不帶沙，有葉不開花。最愛隨風飄，江河都是家。
我也有個中藥謎語：天天向上。你能猜出這是什么嗎？
調 查
我的謎語： 春天種下一個和尚，秋天收獲一堆和尚。
（打一中草藥）
謎底：羅漢果
新知講解
名片上寫清楚中草藥的名稱、功效、使用方法等。
為了讓更多的同學認識身邊的中草藥，我們來為中草藥設計、制作名片吧。
文字介紹最好有趣、生動。
我們把中草藥的圖片附上，而且名片的形狀要特別。
我們可以考慮在名片上加入一些醒目的顏色和字體設計，讓人們在第一眼看到時就產生興趣。
設 計
我們還可以在名片上添加一些趣味性的標語或者引言，讓人們對中草藥有更深的了解和認識，從而增加對它們的興趣和關注度。
新知講解
舉辦“神奇中草藥”展示會,把自己在活動中收集的照片、文字資料，以及制作的名片等展示出來吧。
我要展示自己制作的壯鄉草藥標本。
我給大家講個有關中草藥的故事。
我要給大家演唱一首剛學會的壯鄉采藥歌。
展 示
新知講解
我要展示自己拍攝的中草藥照片，并介紹每種草藥的功效和用法。
我要展示自己收集的中草藥文字資料，并分享一些有關中草藥的有趣知識。
展 示
新知講解
時節：不同的中草藥有不同的生長周期和采收時節。一般來說，中草藥的最佳采收時節是在其生長旺盛期或者花期。例如，薄荷、金銀花等應在初花時采摘，而人參、黃連等則需在生長5-6年后才能采收。
方式：采收中草藥的方式應根據其生長情況和藥用部位而定。對于全草、莖葉等藥用部位，一般采用整株挖取的方式；對于根、根莖、果實、種子等藥用部位，則應分別采用不同的方式。例如，根類藥材應挖根后削去蘆頭和須根；根莖類藥材應先除去地上部分，再挖取地下部分；果實和種子類藥材應采摘成熟果實或種子。
拓展延伸
如何正
確采集
中草藥 ？
要注意
事項什
么？ 貯
藏方法
是怎樣
的？
新知講解
注意事項：在采收中草藥時，應注意避免采集受到污染的草藥，同時也要注意保護生態環境。此外，還應注意采收的時節和天氣情況，避免在雨天或霧天進行采收，以免影響中藥品質。
拓展延伸
如何正
確采集
中草藥 ？
要注意
事項什
么？ 貯
藏方法
是怎樣
的？
新知講解
①分類存放。
②濕度控制。
③溫度控制。
④避光。
⑤防潮防霉。
⑥防止污染。
⑦定期檢查。
⑧合理包裝。
拓展延伸
中草
藥在
貯藏
過程
中需
要注
意哪
些的
細節？
課堂練習
說一說，你知道的有關中草藥的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習，我們對常見的中草藥有了更深入的了解，提高了對中草藥的認知和應用能力。同時，也激發了他們對傳統中醫藥文化的興趣和熱愛。
板書設計
神奇中草藥
一、確定主題
二、制定方案
三、活動舉例——常見的中草藥
四、拓展延伸
作業布置
課后把你認識的中草藥 介紹給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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