資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
桂科版綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)
第四單元《成長(zhǎng)的密碼》第十課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 成長(zhǎng)的密碼·回顧成長(zhǎng)歷程 單元 第四單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐 年級(jí) 六年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩幫助的人， 樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神 。問(wèn)題解決：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 創(chuàng)意物化：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，如演講、制作成長(zhǎng)冊(cè)等創(chuàng)意物化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力， 懂得感恩，深刻體驗(yàn)成長(zhǎng)的意義。
教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩幫助的人， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn) 在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，如演講、制作成長(zhǎng)冊(cè)等創(chuàng)意物化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力， 懂得感恩，深刻體驗(yàn)成長(zhǎng)的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 播放歌曲《感恩的心》。同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)路上充滿了童趣與快樂(lè)，也有不少煩惱和淚水。讓我們回顧成長(zhǎng)歷程，感悟成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩那些曾幫助過(guò)我們的人。回顧你的成長(zhǎng)歷程，有哪些人鼓勵(lì)和幫助過(guò)你？今天，我們走進(jìn)課文《回顧成長(zhǎng)歷程》說(shuō)一說(shuō)自己感恩的人！出示課題。 欣賞歌曲思考交流 通過(guò)歌曲，讓學(xué)生在思考中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
講授新課 一、確定主題1.讓我們來(lái)探尋與成長(zhǎng)有關(guān)的故事。成長(zhǎng)的密碼成功者成長(zhǎng)的密碼是怎樣的？你怎樣規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路？你身邊朋友的成長(zhǎng)故事。伴隨你成長(zhǎng)的集體都有哪些？在成長(zhǎng)的路上，幫助你的人有哪些？成長(zhǎng)旅途中讓你難忘的事或人有哪些？成長(zhǎng)旅途中是誰(shuí)幫助你走出失敗的陰影？讓你難忘的事或人有哪些？3.將你感興趣的問(wèn)題提出來(lái)，與老師、同學(xué)商量一下，確定好自己的活動(dòng)主題。列舉的活動(dòng)主題：（1）回顧成長(zhǎng)歷程 （2）感悟團(tuán)隊(duì)力量 （3）制訂成長(zhǎng)規(guī)劃我們的活動(dòng)主題：（1）和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。（2）制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。(3)分享自己要感恩的人和事。（4）“成長(zhǎng)路上，感恩有你”主題演講（5）體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。二、制訂方案1.讓我們圍繞確定的活動(dòng)主題，制訂一個(gè)可行的活動(dòng)方案吧。回顧成長(zhǎng)歷程小組活動(dòng)方案活動(dòng)主題：回顧成長(zhǎng)歷程班級(jí)：六（2）班組長(zhǎng)：張峰指導(dǎo)教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐——交流、制作王偉、田青——分享、演講 王紅、刁清——體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：6月8日 班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)：1.和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。2.制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。3.分享自己要感恩的人和事和主題演講。4.體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。活動(dòng)步驟：交流、制作、分享、演講、體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紙、筆、榮譽(yù)證。2.準(zhǔn)備要感恩人的故事和演講稿。 注意事項(xiàng)：1.精心準(zhǔn)備和認(rèn)真地制作。 2.注意安全。預(yù)期成果：1.和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。2.制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。3.分享自己要感恩的人和事和主題演講。4.體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。 三、過(guò)程列舉——回顧成長(zhǎng)歷程 1.交流與小伙伴一起交流你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享你的感受和收獲。學(xué)生1：我剛上小學(xué)的時(shí)候，不適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任幫助我學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。學(xué)生2：我每次參加綜合實(shí)踐活動(dòng)都有很多收獲。學(xué)生3：我參加文化宣傳志愿者活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)外國(guó)小伙伴。我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。學(xué)生4：我每次做舞蹈動(dòng)作，就是做不到位，是老師耐心的輔導(dǎo)，最后得以完成。我最想和同學(xué)分享的是：我參加學(xué)校戲劇社的經(jīng)歷。有一次，我們排練了一個(gè)課本情景劇。我扮演的是一個(gè)非常重要的角色，這個(gè)角色有很多復(fù)雜的情感需要表達(dá)。在排練過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，有時(shí)我甚至覺(jué)得自己無(wú)法勝任這個(gè)角色。但是，我的導(dǎo)演和隊(duì)友們一直鼓勵(lì)我，給我信心。他們告訴我，只要我用心去感受角色，用心去表演，就一定能夠成功。在正式演出的那一天，我非常緊張，但是當(dāng)我走上舞臺(tái)，看到觀眾們的期待和鼓勵(lì)的眼神，我立刻忘記了緊張，全身心地投入到角色中。演出結(jié)束后，觀眾們給了我們熱烈的掌聲和喝彩。那一刻，我感到無(wú)比的幸福和自豪。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及只要付出努力和汗水，就一定能夠獲得成功。 2.制作（1）試試制作你的成長(zhǎng)冊(cè)，在成長(zhǎng)冊(cè)中介紹自己，記錄你曾獲得的榮譽(yù)和讓你印象最深刻的同學(xué)。成長(zhǎng)冊(cè)目錄（1）自我介紹（2）我的榮譽(yù)（3）我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷（4）我印象最深刻的同學(xué)（5）成長(zhǎng)寄語(yǔ)①自我介紹姓名：張三年齡：10歲學(xué)校：向陽(yáng)小學(xué)愛(ài)好：閱讀、畫畫、打籃球喜歡的科目：語(yǔ)文、美術(shù)、體育家庭成員：爸爸、媽媽、弟弟喜歡的書：《小王子》、《哈利·波特》夢(mèng)想的職業(yè)：成為一名畫家或作家②我的榮譽(yù)三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽冠軍語(yǔ)文作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)③讓我印象最深刻的同學(xué)我印象最深刻的同學(xué)是小明。他是一個(gè)非常聰明、勤奮、樂(lè)于助人的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，他總是能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，但他并沒(méi)有因此而驕傲自滿，反而經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。在生活中，他也經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，是一個(gè)非常值得信賴的好朋友。我很感激小明在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助和支持，他是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的伙伴。（2）別忘記請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)在成長(zhǎng)冊(cè)上給我們寫上成長(zhǎng)寄語(yǔ)。 3.分享小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔……我們的每一次進(jìn)步都得到了他人的關(guān)心和幫助，把自己要感恩的人和事分享給大家吧。學(xué)生1：我感恩我的語(yǔ)文老師，她教會(huì)我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，守信的人。 學(xué)生2：我感恩我的爸爸，他是我人生中的第一位導(dǎo)師和榜樣。他不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更重要的是，他教會(huì)了我如何做人、如何待人接物。每當(dāng)我遇到困惑或挫折時(shí)，爸爸總是耐心地傾聽我的煩惱，給我提出寶貴的建議。學(xué)生3：我感恩我的同桌，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她不厭其煩地教我，我從她身上學(xué)到了助人為樂(lè)的品質(zhì)。感恩對(duì)象感恩理由媽媽她不僅給予我生命，還陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我如何面對(duì)困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是給予我鼓勵(lì)和支持，讓我充滿信心地面對(duì)問(wèn)題。警察叔叔他們無(wú)論風(fēng)雨無(wú)阻地守護(hù)著我們，讓我們能夠平安地生活。 公交車阿姨每次上車時(shí)，阿姨總會(huì)微笑問(wèn)候，讓我感受到家的溫暖。在車上，阿姨還會(huì)提醒我們注意安全，保持文明乘車。感謝公交車阿姨的關(guān)心和幫助，讓我的上學(xué)之路充滿溫馨與便捷。鄰居王奶奶每當(dāng)我遇到困難時(shí)，王奶奶總會(huì)耐心傾聽我的煩惱，并給予我鼓勵(lì)和建議。她教會(huì)了我如何關(guān)心和幫助別人，讓我成為一個(gè)更有愛(ài)心的人。校園輔導(dǎo)員每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，輔導(dǎo)員總會(huì)耐心解答我的問(wèn)題，并給予我鼓勵(lì)和支持。他們還組織各種有趣的課外活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松和快樂(lè)。4. 演講成長(zhǎng)之路上,我們都遇到了哪些難忘的人、難忘的事 以“成長(zhǎng)路上,感恩有你”為主題，舉辦一次班級(jí)演講會(huì)。“成長(zhǎng)路上，感恩有你”班級(jí)演講會(huì)親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：大家好！今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)主題——“成長(zhǎng)路上，感恩有你”。在我們的成長(zhǎng)之路上，總有那么一些人、一些事，讓我們難以忘懷，讓我們心懷感激。首先，我要感恩我的家人。是他們給了我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大。記得小時(shí)候，我每次生病，媽媽都會(huì)守在我床邊，輕輕地摸著我的額頭，安慰我“不要怕，媽媽在這里”。是媽媽的溫暖和堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難。而爸爸，則是那個(gè)總是站在我身后，默默支持我的人。無(wú)論我做什么決定，他總是第一個(gè)支持我，給我信心和力量。然后，我要感恩我的老師們。是他們用知識(shí)的光芒照亮了我前進(jìn)的道路。我記得我的第一位老師，她總是用溫柔的聲音教我們認(rèn)字、算數(shù)。每當(dāng)我答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)給我一個(gè)大大的微笑和一句“你真棒！”。是老師的鼓勵(lì)和肯定，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也讓我懂得了努力的重要性。還有我的同學(xué)們，我也要感恩你們。是你們陪我一起笑過(guò)、哭過(guò)、玩過(guò)、學(xué)過(guò)。我記得有一次，我因?yàn)闆](méi)帶課本而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是你，我的同桌，毫不猶豫地把你的課本推到我面前，說(shuō)“我們一起看吧！”。是你們的友情和幫助，讓我明白了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。此外，我還要感恩那些在我成長(zhǎng)路上給予我?guī)椭完P(guān)心的陌生人。比如那位公交車司機(jī)叔叔，每次看到我上車都會(huì)提醒我“小朋友，坐穩(wěn)了，我們出發(fā)了！”；比如那位賣早餐的阿姨，每次都會(huì)給我多加一個(gè)雞蛋，說(shuō)“小朋友，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高高！”。是你們的善良和關(guān)心，讓我感受到了社會(huì)的溫暖和美好。最后，我想說(shuō)，成長(zhǎng)路上，感恩有你。感恩每一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的人，感恩每一個(gè)給予我?guī)椭完P(guān)心的人。是你們的存在和付出，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信、更加有愛(ài)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的自己，去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)和期望。謝謝大家！5. 體驗(yàn)贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們得到了身邊人的幫助,得以健康成長(zhǎng)。同樣我們也可以幫助他人面對(duì)并解決成長(zhǎng)中的煩惱與困惑，或者用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。我?guī)椭盒∶髟趯W(xué)習(xí)上有困難，我利用課余時(shí)間耐心為他輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)他不要放棄，最終他的成績(jī)有了明顯的提升。我做的一件有意義的事：為了響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，我發(fā)起了一次班級(jí)垃圾分類活動(dòng)。我制作了分類指南和標(biāo)語(yǔ)，并帶頭進(jìn)行垃圾分類，最終讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，共同為環(huán)保出一份力。我的行動(dòng)感受：在幫助他人的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的含義。看到同學(xué)因?yàn)槲业膸椭〉眠M(jìn)步，我感到非常滿足和開心。同時(shí)，通過(guò)發(fā)起垃圾分類活動(dòng)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和環(huán)保的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，幫助他人和為社會(huì)做貢獻(xiàn)是一件非常有意義的事情。拓展延伸 視頻：回顧成長(zhǎng)的歷程 學(xué)生交流、了解。填寫活動(dòng)方案交流制作成長(zhǎng)冊(cè)分享演講 體驗(yàn)學(xué)習(xí)拓展延伸 通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)的初步的了解，組織學(xué)生討論熟悉又感興趣的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行討論的問(wèn)題的梳理。 分小組進(jìn)行活動(dòng)，方案的填寫、制定，對(duì)活動(dòng)的有序開展至關(guān)重要。 通過(guò)交流實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與小伙伴一起交流你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享感受和收獲。通過(guò)制作成長(zhǎng)冊(cè)，引導(dǎo)學(xué)生制作成長(zhǎng)冊(cè)，體會(huì)自己成長(zhǎng)的每一天。 通過(guò)分享活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得我們的每一次進(jìn)步都得到了他人的關(guān)心和幫助，把自己要感恩的人和事分享給大家。通過(guò)演講實(shí)踐活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)自己在成長(zhǎng)的路上，感恩的人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。分享 用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事的經(jīng)歷。通過(guò)拓展，了解用照片和小視頻的形式，記錄自己成長(zhǎng)的過(guò)程，感恩幫助自己的人！
課堂練習(xí) 把你在成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，和同學(xué)們一起分享。 練習(xí) 拓展與鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們回顧自己在成長(zhǎng)的路上，感恩所有的人陪伴和支持。是你們的付出和關(guān)愛(ài)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、有愛(ài)心。我們會(huì)珍惜這些美好的回憶，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
板書 成長(zhǎng)的密碼一、確定主題二、制定方案三、活動(dòng)舉例——回顧成長(zhǎng)的歷程四、拓展延伸
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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第10課 回顧成長(zhǎng)歷程
綜
合
實(shí)
踐
【桂科版】 六年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
確定主題
03
制定方案
04
過(guò)程列舉
05
拓展延伸
06
目錄
06
課堂練習(xí)
07
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
08
課后作業(yè)
教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩幫助的人，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神 。
問(wèn)題解決：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
創(chuàng)意物化：在回顧成長(zhǎng)歷程的過(guò)程中，如演講、制作成長(zhǎng)冊(cè)等創(chuàng)意物化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力， 懂得感恩，深刻體驗(yàn)成長(zhǎng)的意義。
新知導(dǎo)入
播放歌曲《感恩的心》。
新知講解
成長(zhǎng)的密碼
確定主題
讓我們來(lái)探尋與成長(zhǎng)有關(guān)的故事。
成功者成長(zhǎng)的密碼是怎樣的？
你怎樣規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路？
你身邊朋友的成長(zhǎng)故事。
伴隨你成長(zhǎng)的集體都有哪些？
在成長(zhǎng)的路上，幫助你的人有哪些？
成長(zhǎng)旅途中讓你難忘的事或人有哪些？
成長(zhǎng)旅途中是誰(shuí)幫助你走出失敗的陰影？
讓你難忘的事或人有哪些？
新知講解
（1）和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。
（2）制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。
（3）分享自己要感恩的人和事。
（4）“成長(zhǎng)路上，感恩有你”主題演講。
（5）體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。
我們的活動(dòng)主題：回顧成長(zhǎng)歷程
確定主題
將你感興趣的問(wèn)題提出來(lái)，與老師、同學(xué)商量一下，確定好自己的活動(dòng)主題。
新知講解
制訂方案
讓我們圍繞確定的活動(dòng)主題，制訂一個(gè)可行的活動(dòng)方案吧。
回顧成長(zhǎng)歷程小組活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：回顧成長(zhǎng)歷程
班級(jí)：六（2）班 組長(zhǎng)：張峰 指導(dǎo)教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——交流、制作王偉、田青——分享、演講 王紅、刁清——體驗(yàn)
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：6月8日 班級(jí)
活動(dòng)目標(biāo)：1.和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。2.制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。3.分享自己要感恩的人和事和主題演講。4.體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。
活動(dòng)步驟：交流、制作、分享、演講、體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紙、筆、榮譽(yù)證。2.準(zhǔn)備要感恩人的故事和演講稿。
注意事項(xiàng)：1.精心準(zhǔn)備和認(rèn)真地制作。 2.注意安全。
預(yù)期成果：1.和小伙伴一起分享成長(zhǎng)的收獲和感受。2.制作自己成長(zhǎng)冊(cè)。3.分享自己要感恩的人和事和主題演講。4.體驗(yàn)用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。
新知講解
我剛上小學(xué)的時(shí)候，不適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任幫助我學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。
我每次參加綜合實(shí)踐活動(dòng)都有很多收獲。
我參加文化宣傳志愿者活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)外國(guó)小伙伴。我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
我每次做舞蹈動(dòng)作，就是做不到位，是老師耐心的輔導(dǎo)，最后得以完成。
與小伙伴一起交流你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享你的感受和收獲。
交 流
新知講解
我最想和同學(xué)分享的是：
我參加學(xué)校戲劇社的經(jīng)歷。
有一次，我們排練了一個(gè)課本情景劇。我扮演的是一個(gè)非常重要的角色，這個(gè)角色有很多復(fù)雜的情感需要表達(dá)。在排練過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，有時(shí)我甚至覺(jué)得自己無(wú)法勝任這個(gè)角色。但是，我的導(dǎo)演和隊(duì)友們一直鼓勵(lì)我，給我信心。他們告訴我，只要我用心去感受角色，用心去表演，就一定能夠成功。
交 流
新知講解
我最想和同學(xué)分享的是：
在正式演出的那一天，我非常緊張，但是當(dāng)我走上舞臺(tái)，看到觀眾們的期待和鼓勵(lì)的眼神，我立刻忘記了緊張，全身心地投入到角色中。演出結(jié)束后，觀眾們給了我們熱烈的掌聲和喝彩。那一刻，我感到無(wú)比的幸福和自豪。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及只要付出努力和汗水，就一定能夠獲得成功。
交 流
新知講解
試試制作你的成長(zhǎng)冊(cè)，在成長(zhǎng)冊(cè)中介紹自己，記錄你曾獲得的榮譽(yù)和讓你印象最深刻的同學(xué)。
制 作
成長(zhǎng)冊(cè)目錄
（1） 自我介紹
（2） 我的榮譽(yù)
（3） 我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
（4） 我印象最深刻的同學(xué)
（5） 成長(zhǎng)寄語(yǔ)
新知講解
自我介紹
姓名：張三
年齡：10歲
學(xué)校：向陽(yáng)小學(xué)
愛(ài)好：閱讀、畫畫、打籃球
喜歡的科目：語(yǔ)文、美術(shù)、體育
家庭成員：爸爸、媽媽、弟弟
喜歡的書：《小王子》、《哈利·波特》
夢(mèng)想的職業(yè)：成為一名畫家或作家
制 作
新知講解
我的榮譽(yù)
三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽冠軍
語(yǔ)文作文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)
優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)
制 作
新知講解
讓我印象最深刻的同學(xué)
我印象最深刻的同學(xué)是小明。他是一個(gè)非常聰明、勤奮、樂(lè)于助人的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，他總是能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，但他并沒(méi)有因此而驕傲自滿，反而經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。在生活中，他也經(jīng)常關(guān)心和幫助別人，是一個(gè)非常值得信賴的好朋友。我很感激小明在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助和支持，他是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的伙伴。
制 作
新知講解
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔……我們的每一次進(jìn)步都得到了他人的關(guān)心和幫助，把自己要感恩的人和事分享給大家吧。
我感恩我的語(yǔ)文老師，她教會(huì)我如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，守信的人。
我感恩我的爸爸，他是我人生中的第一位導(dǎo)師和榜樣。他不僅為我提供了物質(zhì)上的支持，更重要的是，他教會(huì)了我如何做人、如何待人接物。每當(dāng)我遇到困惑或挫折時(shí)，爸爸總是耐心地傾聽我的煩惱，給我提出寶貴的建議。
我感恩我的同桌，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她不厭其煩地教我，我從她身上學(xué)到了助人為樂(lè)的品質(zhì)。
分 享
新知講解
感恩對(duì)象 感恩理由
媽媽 她不僅給予我生命，還陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我如何面對(duì)困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是給予我鼓勵(lì)和支持，讓我充滿信心地面對(duì)問(wèn)題。
警察叔叔 他們風(fēng)雨無(wú)阻地守護(hù)著我們，讓我們能夠平安地生活。
公交車阿姨 每次上車時(shí)，阿姨總會(huì)微笑問(wèn)候，讓我感受到家的溫暖。在車上，阿姨還會(huì)提醒我們注意安全，保持文明乘車。感謝公交車阿姨的關(guān)心和幫助，讓我的上學(xué)之路充滿溫馨與便捷。
鄰居王奶奶 每當(dāng)我遇到困難時(shí)，王奶奶總會(huì)耐心傾聽我的煩惱，并給予我鼓勵(lì)和建議。她教會(huì)了我如何關(guān)心和幫助別人，讓我成為一個(gè)更有愛(ài)心的人。
校園輔導(dǎo)員 每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí)，輔導(dǎo)員總會(huì)耐心解答我的問(wèn)題，并給予我鼓勵(lì)和支持。他們還組織各種有趣的課外活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松和快樂(lè)。
分 享
新知講解
成長(zhǎng)之路上,我們都遇到了哪些難忘的人、難忘的事 以“成長(zhǎng)路上,感恩有你”為主題，舉辦一次班級(jí)演講會(huì)。
“成長(zhǎng)路上，感恩有你”班級(jí)演講會(huì)
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)主題——“成長(zhǎng)路上，感恩有你”。在我們的成長(zhǎng)之路上，總有那么一些人、一些事，讓我們難以忘懷，讓我們心懷感激。
演 講
新知講解
首先，我要感恩我的家人。是他們給了我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大。記得小時(shí)候，我每次生病，媽媽都會(huì)守在我床邊，輕輕地摸著我的額頭，安慰我“不要怕，媽媽在這里”。是媽媽的溫暖和堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難。而爸爸，則是那個(gè)總是站在我身后，默默支持我的人。無(wú)論我做什么決定，他總是第一個(gè)支持我，給我信心和力量。
然后，我要感恩我的老師們。是他們用知識(shí)的光芒照亮了我前進(jìn)的道路。我記得我的第一位老師，她總是用溫柔的聲音教我們認(rèn)字、算數(shù)。每當(dāng)我答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，她都會(huì)給我一個(gè)大大的微笑和一句“你真棒！”。是老師的鼓勵(lì)和肯定，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也讓我懂得了努力的重要性。
演 講
新知講解
還有我的同學(xué)們，我也要感恩你們。是你們陪我一起笑過(guò)、哭過(guò)、玩過(guò)、學(xué)過(guò)。我記得有一次，我因?yàn)闆](méi)帶課本而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是你，我的同桌，毫不猶豫地把你的課本推到我面前，說(shuō)“我們一起看吧！”。是你們的友情和幫助，讓我明白了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。
此外，我還要感恩那些在我成長(zhǎng)路上給予我?guī)椭完P(guān)心的陌生人。比如那位公交車司機(jī)叔叔，每次看到我上車都會(huì)提醒我“小朋友，坐穩(wěn)了，我們出發(fā)了！”；比如那位賣早餐的阿姨，每次都會(huì)給我多加一個(gè)雞蛋，說(shuō)“小朋友，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)高高！”。是你們的善良和關(guān)心，讓我感受到了社會(huì)的溫暖和美好。
演 講
新知講解
最后，我想說(shuō)，成長(zhǎng)路上，感恩有你。感恩每一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的人，感恩每一個(gè)給予我?guī)椭完P(guān)心的人。是你們的存在和付出，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信、更加有愛(ài)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的自己，去回報(bào)你們的關(guān)愛(ài)和期望。
謝謝大家！
演 講
新知講解
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我們得到了身邊人的幫助,得以健康成長(zhǎng)。同樣我們也可以幫助他人面對(duì)并解決成長(zhǎng)中的煩惱與困惑，或者用自己的行動(dòng)為班級(jí)做一件有意義的事。
體 驗(yàn)
新知講解
我?guī)椭盒∶髟趯W(xué)習(xí)上有困難，我利用課余時(shí)間耐心為他輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)他不要放棄，最終他的成績(jī)有了明顯的提升。
我做的一件有意義的事：為了響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，我發(fā)起了一次班級(jí)垃圾分類活動(dòng)。我制作了分類指南和標(biāo)語(yǔ)，并帶頭進(jìn)行垃圾分類，最終讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，共同為環(huán)保出一份力。
體 驗(yàn)
新知講解
我的行動(dòng)感受：在幫助他人的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的含義。看到同學(xué)因?yàn)槲业膸椭〉眠M(jìn)步，我感到非常滿足和開心。同時(shí)，通過(guò)發(fā)起垃圾分類活動(dòng)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和環(huán)保的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，幫助他人和為社會(huì)做貢獻(xiàn)是一件非常有意義的事情。
體 驗(yàn)
新知講解
視頻：回顧成長(zhǎng)的歷程
拓展延伸
課堂練習(xí)
把你在成長(zhǎng)過(guò)程中的故事，和同學(xué)們一起分享。
課堂總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們回顧自己在成長(zhǎng)的路上，感恩所有的人陪伴和支持。是你們的付出和關(guān)愛(ài)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、有愛(ài)心。我們會(huì)珍惜這些美好的回憶，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
板書設(shè)計(jì)
成長(zhǎng)的密碼
一、確定主題
二、制定方案
三、活動(dòng)舉例——回顧成長(zhǎng)的歷程
四、拓展延伸
作業(yè)布置
把你記憶中最難忘的事情， 講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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