資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第2.2課《教室環(huán)境我布置-節(jié)日巧裝扮》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 教室環(huán)境我布置-節(jié)日巧裝扮 單元 第一單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 四年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)親歷節(jié)日教室裝扮，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和認(rèn)同感。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教室布置需要我們付出時(shí)間和精力，需要同學(xué)們共同努力，積極參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)，積極參與班級(jí)活動(dòng)。問(wèn)題解決：在節(jié)日教室布置過(guò)程中，會(huì)遇到各種問(wèn)題，能夠積極思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能去解決這些問(wèn)題。創(chuàng)意物化：激發(fā)創(chuàng)意，通過(guò)用不同裝飾品布置教室，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)親歷節(jié)日教室裝扮，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和認(rèn)同感。
教學(xué)難點(diǎn) 在節(jié)日教室布置過(guò)程中，會(huì)遇到各種問(wèn)題，這需要同學(xué)們積極思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能去解決這些問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第2.2課 《教室環(huán)境我布置-節(jié)日巧裝扮》板書(shū)課題。不同的節(jié)日有不同的氛圍，以不同形式裝扮教室，可以讓節(jié)日氛圍更加濃厚，帶給我們更好的節(jié)日體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)裝扮不同節(jié)日的教室，做“教室設(shè)計(jì)師”吧。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書(shū)課題。我的計(jì)劃我行動(dòng)項(xiàng)目二：節(jié)日巧裝扮【做一做】?jī)和?jié)、教師節(jié)、元旦……為迎接這些特殊的日子，我們巧扮教室，讓節(jié)日更加生動(dòng)和難忘。【行動(dòng)1：我策劃】特殊日子的教室裝扮要關(guān)注什么 要有鮮明的主題，要能烘托氣氛。可以在特定的區(qū)域布置、展示。【行動(dòng)2：我設(shè)計(jì)】小策劃1.這個(gè)特殊的節(jié)日是：元旦節(jié)2.活動(dòng)主題是：元旦狂歡派對(duì)3.我們想布置的區(qū)域是：教室黑板、窗戶、門(mén)、桌子4.大致的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是：貼紙、氣球、窗花、彩帶、燈帶等共100元。【分享鏈接2：不同節(jié)日的布置】【分享鏈接3：教師節(jié)布置小策劃】【行動(dòng)3：我預(yù)算】布置教室可能用到哪些材料？哪些材料從身邊就能找到？哪些材料需要購(gòu)買(mǎi)？估計(jì)要多少費(fèi)用？不妨做個(gè)預(yù)算！布置教室要用到的材料：氣球、彩燈、彩帶、窗花、貼紙、膠帶、紙、筆……身邊就可以找到的材料：膠帶、紙、筆其余的材料需要購(gòu)買(mǎi)。預(yù)算表材料氣球50只彩燈彩帶窗花貼紙總結(jié)95元預(yù)算22元30元18元10元15元【行動(dòng)4：我布置】我在節(jié)日教室布置行動(dòng)中的角色是（現(xiàn)場(chǎng)布置指揮者）我們團(tuán)隊(duì)完成的任務(wù)是：將負(fù)責(zé)采購(gòu)的同學(xué)買(mǎi)回來(lái)的，以及同學(xué)們自發(fā)提供的節(jié)日教室裝飾材料合理地對(duì)教室進(jìn)行布置，包括黑板繪畫(huà)、彩燈彩帶氣球窗花等的粘貼和布置。【分享鏈接4：曬曬預(yù)算表】經(jīng)費(fèi)預(yù)算與實(shí)際偏差較大，怎么辦呢 【小貼士5：布置建議】二、我的活動(dòng)我展示【理一理】教室布置好了，滿意嗎？最后的效果和設(shè)計(jì)手稿是否一致？布置經(jīng)費(fèi)超預(yù)算了嗎？搜集的哪些資料派上了用場(chǎng)？整理板1.我們對(duì)布置好的教室非常滿意。2.最后的效果和設(shè)計(jì)手稿有一定出入，比如彩燈彩帶等的懸掛問(wèn)題，設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有考慮彩帶彩燈的實(shí)際懸掛條件。3.由于購(gòu)買(mǎi)材料的同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)時(shí)進(jìn)行了砍價(jià)，因此布置經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有超出預(yù)算，反而還有結(jié)余。4.搜集的教室長(zhǎng)寬高、班級(jí)人數(shù)、材料市場(chǎng)價(jià)格等資料派上了用場(chǎng)。【秀一秀】把作品拍下來(lái)做紀(jì)念。代表團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行解說(shuō)。講述布置過(guò)程中發(fā)生的小故事。我能和同學(xué)一起完成教室區(qū)域的布置。我們的布置讓教室更美了。我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。我能變廢為寶。【評(píng)一評(píng)】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務(wù)章、合作章、創(chuàng)新章。拓展延伸可以通過(guò)哪些方式在不同節(jié)日布置教室：畫(huà)黑板報(bào)：根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)，畫(huà)不同節(jié)日主題的黑板報(bào)。懸掛裝飾：在教室里掛上與節(jié)日相關(guān)的裝飾品，比如彩旗、氣球、橫幅等。這些裝飾品可以掛在教室的天花板或墻上，為教室增添節(jié)日氛圍。放置擺設(shè)：在教室里放置與節(jié)日相關(guān)的擺設(shè)，如花環(huán)、蠟燭、雕塑等。這些擺設(shè)可為教室增添節(jié)日氛圍，同時(shí)也可以作為裝飾品。 思考后發(fā)言討論。制作節(jié)日布置策劃。學(xué)習(xí)分享鏈接。理清布置教室需要的材料和預(yù)算。參與教室布置活動(dòng)。學(xué)習(xí)分享鏈接。進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。完成心得分享。拓展延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)多種方式在不同節(jié)日裝扮教室。 初步思考課堂任務(wù)，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生思維能力。鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化對(duì)本課內(nèi)容的掌握。鍛煉思考能力。鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化對(duì)本課內(nèi)容的掌握。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、總結(jié)能力。強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，互相探討互相學(xué)習(xí)。拓寬學(xué)生知識(shí)面。
課堂小結(jié) 今天，同學(xué)們了解了不同節(jié)日裝扮教室，需要根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)布置不同的教室區(qū)域。學(xué)習(xí)了如何策劃節(jié)日教室布置。還思考了教室布置需要的材料，制定了布置教室所需要的預(yù)算。了解了在不同節(jié)日布置教室的方式，并參與到了節(jié)日教室布置實(shí)踐。最后進(jìn)行了成果展示。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 畫(huà)一期節(jié)日主題黑板報(bào)。黑板報(bào)示意2.與同學(xué)們一起在下個(gè)節(jié)日布置教室。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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第二課 項(xiàng)目二
教室環(huán)境我布置
節(jié)日巧裝扮
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
課堂總結(jié)
03
我的計(jì)劃我行動(dòng)
04
07
目錄
課后作業(yè)
我的成果我展示
05
知識(shí)拓展
06
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)親歷節(jié)日教室裝扮，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和認(rèn)同感。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教室布置需要我們付出時(shí)間和精力，需要同學(xué)們共同努力，積極參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái)，積極參與班級(jí)活動(dòng)。
問(wèn)題解決：在節(jié)日教室布置過(guò)程中，會(huì)遇到各種問(wèn)題，能夠積極思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能去解決這些問(wèn)題。
創(chuàng)意物化：激發(fā)創(chuàng)意，通過(guò)用不同裝飾品布置教室，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
新知導(dǎo)入
不同的節(jié)日有不同的氛圍，以不同形式裝扮教室，可以讓節(jié)日氛圍更加濃厚，帶給我們更好的節(jié)日體驗(yàn)。讓我們一起來(lái)裝扮不同節(jié)日的教室，做“教室設(shè)計(jì)師”吧。
新知導(dǎo)入
我的計(jì)劃我行動(dòng)
新知講解
做一做
兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦……為迎接這些特殊的日子，我們巧扮教室，讓節(jié)日更加生動(dòng)和難忘。
項(xiàng)目二：節(jié)日巧裝扮
新知講解
行動(dòng)1：我策劃
特殊日子的教室裝扮要關(guān)注什么
可以在特定的區(qū)域布置、展示。
要有鮮明的主題，
要能烘托氣氛。
新知講解
行動(dòng)2：我設(shè)計(jì)
小策劃
1.這個(gè)特殊的節(jié)日是
2.活動(dòng)主題是
3.我們想布置的區(qū)域是
4.大致的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是
元旦節(jié)
元旦狂歡派對(duì)
教室黑板、窗戶、門(mén)、桌子
貼紙、氣球、窗花、彩帶、燈帶等共100元
新知講解
分享鏈接2：不同節(jié)日的布置
歡樂(lè)的兒童節(jié)
溫馨的教師節(jié)
團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋
歡歡喜喜慶元旦
新知講解
分享鏈接3：教師節(jié)布置小策劃
這個(gè)特殊的節(jié)日是
活動(dòng)主題是
我們想布置的區(qū)域是
大致的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是
教師節(jié)
老師，老師，我愛(ài)您!
黑板、愛(ài)心墻
便利貼4包，共20元
新知講解
行動(dòng)3：我預(yù)算
布置教室可能用到哪些材料？哪些材料從身邊就能找到？哪些材料需要購(gòu)買(mǎi)？估計(jì)要多少費(fèi)用？不妨做個(gè)預(yù)算！
新知講解
布置教室要用到的材料：氣球、彩燈、彩帶、窗花、貼紙、膠帶、紙、筆……
身邊就可以找到的材料：膠帶、紙、筆
其余的材料需要購(gòu)買(mǎi)。
材料 氣球50只 彩燈 彩帶 窗花 貼紙 總計(jì)95元
預(yù)算 22元 30元 18元 10元 15元
預(yù)算表
新知講解
行動(dòng)4：我布置
我在節(jié)日教室布置行動(dòng)中的角色是（ ）
我們團(tuán)隊(duì)完成的任務(wù)是：
現(xiàn)場(chǎng)布置指揮者
將負(fù)責(zé)采購(gòu)的同學(xué)買(mǎi)回來(lái)的，以及同學(xué)們自發(fā)提供的節(jié)日教室裝飾材料合理地對(duì)教室進(jìn)行布置，包括黑板繪畫(huà)、彩燈彩帶氣球窗花等的粘貼和布置。
新知講解
分享鏈接4：曬曬預(yù)算表
經(jīng)費(fèi)預(yù)算與實(shí)際偏差較大，怎么辦呢
新知講解
小貼士5：布置建議
海報(bào)主題要醒目
巧用素材效率高
我的成果我展示
新知講解
理一理
教室布置好了，滿意嗎？最后的效果和設(shè)計(jì)手稿是否一致？布置經(jīng)費(fèi)超預(yù)算了嗎？搜集的哪些資料派上了用場(chǎng)？
新知講解
理一理
整 理 板
1.我們對(duì)布置好的教室非常滿意。
2.最后的效果和設(shè)計(jì)手稿有一定出入，比如彩燈彩帶等的懸掛問(wèn)題，設(shè)計(jì)時(shí)沒(méi)有考慮彩帶彩燈的實(shí)際懸掛條件。
3.由于購(gòu)買(mǎi)材料的同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)時(shí)進(jìn)行了砍價(jià)，因此布置經(jīng)費(fèi)并沒(méi)有超出預(yù)算，反而還有結(jié)余。
4.搜集的教室長(zhǎng)寬高、班級(jí)人數(shù)、材料市場(chǎng)價(jià)格等資料派上了用場(chǎng)。
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
把作品拍下來(lái)做紀(jì)念。
代表團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行解說(shuō)。
講述布置過(guò)程中發(fā)生的小故事。
新知講解
秀一秀
展 示 臺(tái)
新知講解
我能變廢為寶。
我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
我們的布置讓教室更美了。
我能和同學(xué)一起完成教室區(qū)域的布置。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創(chuàng)意章
服務(wù)章
探索章
知識(shí)拓展
可以通過(guò)哪些方式在不同節(jié)日布置教室：
畫(huà)黑板報(bào)：根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)，畫(huà)不同節(jié)日主題的黑板報(bào)。
知識(shí)拓展
可以通過(guò)哪些方式在不同節(jié)日布置教室：
懸掛裝飾：在教室里掛上與節(jié)日相關(guān)的裝飾品，比如彩旗、氣球、橫幅等。這些裝飾品可以掛在教室的天花板或墻上，為教室增添節(jié)日氛圍。
知識(shí)拓展
可以通過(guò)哪些方式在不同節(jié)日布置教室：
放置擺設(shè)：在教室里放置與節(jié)日相關(guān)的擺設(shè)，如花環(huán)、蠟燭、雕塑等。這些擺設(shè)可為教室增添節(jié)日氛圍，同時(shí)也可以作為裝飾品。
課堂總結(jié)
今天，同學(xué)們了解了不同節(jié)日裝扮教室，需要根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)布置不同的教室區(qū)域。學(xué)習(xí)了如何策劃節(jié)日教室布置。還思考了教室布置需要的材料，制定了布置教室所需要的預(yù)算。了解了在不同節(jié)日布置教室的方式，并參與到了節(jié)日教室布置實(shí)踐。最后進(jìn)行了成果展示。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教室環(huán)境我布置·節(jié)日巧裝扮
了解不同節(jié)日教室裝扮注意點(diǎn)
節(jié)日教室裝扮策劃
成果展示
知識(shí)拓展
作業(yè)布置
1.畫(huà)一期節(jié)日主題黑板報(bào)。
作業(yè)布置
黑板報(bào)示意
作業(yè)布置
2.與同學(xué)們一起在下個(gè)節(jié)日布置教室。
謝謝
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