資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
活動(dòng)A 神奇的影子
有趣的手影游戲
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙江版】二年級(jí)上冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
03
我的活動(dòng)我行動(dòng)
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07 作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)影子，了解影子的形成的基本原理，理解影子在日常生活中的應(yīng)用。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：同學(xué)們應(yīng)對(duì)影子等各類自然現(xiàn)象積極發(fā)起探索，尋找創(chuàng)新用途。
問題解決：通過觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案；應(yīng)用實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新的方法解決問題。
創(chuàng)意物化：發(fā)揮創(chuàng)意，利用影子創(chuàng)作有趣的作品。運(yùn)用藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，用創(chuàng)意的方式表達(dá)自己的想法。
新知導(dǎo)入
有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，
有時(shí)走在后，我和他說話，就是不開口。
新知導(dǎo)入
新知講解
1、影子是怎么來的？
聊一聊
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
光遇到不透明的物體時(shí)被擋住了，這時(shí)在物體后面就沒有光線了，形成了一片黑暗，這片黑暗就是我們的影子。
新知講解
影子的大小、形狀、方向和長(zhǎng)短會(huì)隨光源改變而變；
影子的形狀與物體的側(cè)面形狀相關(guān)；
影子本身沒有顏色，顏色由光源決定；
影子的大小與物體和光源的距離有關(guān)。
聊一聊
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
2、影子有什么特點(diǎn)呢？
新知講解
聊一聊
我的活動(dòng)我準(zhǔn)備
邊玩邊注意觀察喲！
我們一起去觀察吧！
新知講解
一起玩影子
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踩影子
畫影子
擺造型
新知講解
一起玩影子
分享鏈接
觀察內(nèi)容 我的發(fā)現(xiàn)
顏色 深灰色
移動(dòng) 隨著物體移動(dòng)
長(zhǎng)短 可變化的
重疊 可重疊的
……
觀察記錄卡
新知講解
想一想
我的活動(dòng)我行動(dòng)
影子可真有趣，我也想玩一玩。
皮影戲
影子舞蹈
手影游戲
新知講解
想一想
我的活動(dòng)我行動(dòng)
我打算研究的主題：（影子形狀與物體的關(guān)系）
我的合作伙伴：（大壯）
我們打算這樣做：（觀察影子在不同物體下的變化）
新知講解
小
貼
士
影子的應(yīng)用
日晷是古時(shí)候的計(jì)時(shí)儀器，它利用太陽的影子來測(cè)定時(shí)刻。
日晷（gui）
新知講解
小
貼
士
影子的應(yīng)用
無影燈
無影燈能使影則消失，保證足夠的亮度，使醫(yī)生能順利的為病人做手術(shù)。
新知講解
活動(dòng)A、有趣的手影游戲
我的活動(dòng)我行動(dòng)
飛翔的鳥，跳躍的兔子，張嘴的狗……一起來玩手影游戲吧！
新知講解
查一查
我的活動(dòng)我行動(dòng)
學(xué)一學(xué)手影動(dòng)作，注意細(xì)節(jié)和角度！
部分手指動(dòng)一動(dòng)，小動(dòng)物就“活”起來了！
新知講解
手影動(dòng)作訓(xùn)練
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手影動(dòng)作訓(xùn)練營(yíng)
蝴蝶 兩手豎起大拇指，四指全部要并攏，雙手交叉拇指碰，揮揮翅膀起飛嘍！
新知講解
手影動(dòng)作訓(xùn)練
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手影動(dòng)作訓(xùn)練營(yíng)
小狗 一手豎起大拇指，好像要跟人握手，另一手緊捏著拇指，豎起的拇指像耳朵。
新知講解
手影動(dòng)作訓(xùn)練
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手影動(dòng)作訓(xùn)練營(yíng)
梅花鹿 一手張開像爪子，一手并攏做嘴巴，兩手前后緊挨著，動(dòng)動(dòng)小指會(huì)說話！
新知講解
玩一玩
我的活動(dòng)我行動(dòng)
看手影，猜猜我做的是什么？
比一比，看誰做得更像。
新知講解
編一編
我的活動(dòng)我行動(dòng)
給我們的手影編個(gè)故事吧！
配上聲音和動(dòng)作，手影更加生動(dòng)了。
新知講解
手影游戲活動(dòng)計(jì)劃
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1.我們學(xué)會(huì)的手影：
馮宣博學(xué)會(huì)做小雞
陳令學(xué)會(huì)做小狗
金可愛學(xué)會(huì)做梅花鹿
新知講解
手影游戲活動(dòng)計(jì)劃
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有一天，一只小雞要去找它的媽媽。他自走在黑漆漆的森林里。突然樹叢中躥出一只兇狠的小狗。小狗“汪汪汪”的叫著，嚇得小雞撒腿就跑！小雞邊跑邊喊“我怕，我怕！”這時(shí)來了一頭梅花鹿，說：“快到我的背上來！”小雞跳到梅花鹿背上，梅花鹿帶它去找媽媽了。
2.我們編的故事
新知講解
手影游戲活動(dòng)計(jì)劃
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3.需要用到的道具：強(qiáng)光手電筒、樹枝
拓展延伸
探索影子的奧秘
我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)影子吧！
實(shí)驗(yàn)主題：（影子的長(zhǎng)短變化）
實(shí)驗(yàn)道具： （筆、紙、臺(tái)燈）
影子實(shí)驗(yàn)
拓展延伸
探索影子的奧秘
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：手握住筆放在紙面之上，用臺(tái)燈進(jìn)行不同位置、角度的照射，觀察影子的長(zhǎng)度變化。
拓展延伸
探索影子的奧秘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
臺(tái)燈照射的傾斜角度越大時(shí)，影子越長(zhǎng)；
臺(tái)燈照射越靠近筆正上方時(shí)，影子越短。
課堂總結(jié)
今天，我們深入了解了影子的奧秘。我們知道了影子是怎么形成的，它的特點(diǎn)以及在生活中的應(yīng)用。我們還通過觀察和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步理解了影子的變化規(guī)律。這是一堂充滿趣味和探索的課。希望大家能夠繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的熱愛，不斷探索未知的世界！
作業(yè)布置
1.簡(jiǎn)述影子是怎樣出現(xiàn)的。
作業(yè)布置
2.簡(jiǎn)述影子有哪些特點(diǎn)。
謝謝
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第1課《神奇的影子-有趣的手影游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 神奇的影子 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 二年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)影子，了解影子的形成的基本原理，理解影子在日常生活中的應(yīng)用。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：同學(xué)們應(yīng)對(duì)影子等各類自然現(xiàn)象積極發(fā)起探索，尋找創(chuàng)新用途。問題解決：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案；應(yīng)用實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新的方法解決問題。創(chuàng)意物化：發(fā)揮創(chuàng)意，利用影子創(chuàng)作有趣的作品。運(yùn)用藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，用創(chuàng)意的方式表達(dá)自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn) 了解影子的基本形成原理、特點(diǎn)以及應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn) 將影子的科學(xué)原理化繁為簡(jiǎn)清楚講解。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第一課 《神奇的影子-有趣的手影游戲》板書課題。有個(gè)好朋友，天天跟我走，有時(shí)走在前，有時(shí)走在后，我和他說話，就是不開口。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動(dòng)我準(zhǔn)備【聊一聊】1、影子是怎么來的？光遇到不透明的物體時(shí)被擋住了，這時(shí)在物體后面就沒有光線了，形成了一片黑暗，這片黑暗就是我們的影子。2、影子有什么特點(diǎn)呢？影子的大小、形狀、方向和長(zhǎng)短會(huì)隨光源改變而變；影子的形狀與物體的側(cè)面形狀相關(guān)；影子本身沒有顏色，顏色由光源決定；影子的大小與物體和光源的距離有關(guān)。分享鏈接：一起玩影子 踩影子 畫影子 擺造型觀察記錄卡：觀察內(nèi)容我的發(fā)現(xiàn)顏色深灰色移動(dòng)隨著物體移動(dòng)長(zhǎng)短可變化的重疊可重疊的……三、我的活動(dòng)我行動(dòng)【想一想】影子可真有趣，我也想玩一玩。皮影戲影子舞蹈手影游戲我打算研究的主題：（影子形狀與物體的關(guān)系）我的合作伙伴：（大壯）我們打算這樣做：（觀察影子在不同物體下的變化）小貼士：影子的應(yīng)用日晷是古時(shí)候的計(jì)時(shí)儀器，它利用太陽的影子來測(cè)定時(shí)刻。無影燈能使影則消失，保證足夠的亮度，使醫(yī)生能順利地為病人做手術(shù)。活動(dòng)A、有趣的手影游戲飛翔的鳥，跳躍的兔子，張嘴的狗……一起來玩手影游戲吧！學(xué)一學(xué)手影動(dòng)作，注意細(xì)節(jié)和角度！部分手指動(dòng)一動(dòng)，小動(dòng)物就“活”起來了！分享鏈接：一起玩影子手影動(dòng)作訓(xùn)練營(yíng)蝴蝶：兩手豎起大拇指，四指全部要并攏，雙手交叉拇指碰，揮揮翅膀起飛嘍！小狗：一手豎起大拇指，好像要跟人握手，另一手緊捏著拇指，豎起的拇指像耳朵。梅花鹿：一手張開像爪子，一手并攏做嘴巴，兩手前后緊挨著，動(dòng)動(dòng)小指會(huì)說話！【玩一玩】看手影，猜猜我做的是什么？比一比，看誰做得更像。【編一編】給我們的手影編個(gè)故事吧！配上聲音和動(dòng)作，手影更加生動(dòng)了。分享鏈接：手影游戲活動(dòng)計(jì)劃我們學(xué)會(huì)的手影：馮宣博學(xué)會(huì)做小雞；陳令學(xué)會(huì)做小狗；金可愛學(xué)會(huì)做梅花鹿。2.我們編的故事：有一天，一只小雞要去找它的媽媽。他自走在黑漆漆的森林里。突然樹叢中躥出一只兇狠的小狗。小狗“汪汪汪”地叫著，嚇得小雞撒腿就跑！小雞邊跑邊喊“我怕，我怕！”這時(shí)來了一頭梅花鹿，說：“快到我的背上來！”小雞跳到梅花鹿背上，梅花鹿帶它去找媽媽了。3.需要用到的道具：強(qiáng)光手電筒、樹枝 【拓展延伸】影子實(shí)驗(yàn)我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)影子吧！實(shí)驗(yàn)主題：（影子的長(zhǎng)短變化）實(shí)驗(yàn)道具： （筆、紙、臺(tái)燈） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：手握住筆放在紙面之上，用臺(tái)燈進(jìn)行不同位置、角度的照射，觀察影子的長(zhǎng)度變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：臺(tái)燈照射的傾斜角度越大時(shí)，影子越長(zhǎng)；臺(tái)燈照射越靠近筆正上方時(shí)，影子越短。 提問后，學(xué)生自我發(fā)言，再進(jìn)行講解。學(xué)生觀看圖片了解有關(guān)影子的游戲。學(xué)生通過表的形式列出對(duì)影子的觀察。學(xué)生通過圖片了解影子的相關(guān)應(yīng)用。學(xué)生通過圖片與講解進(jìn)一步了解影子的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。學(xué)生進(jìn)行手影游戲。學(xué)生進(jìn)行手影口訣朗讀和手影學(xué)習(xí)。學(xué)生通過編故事的方式進(jìn)行手影游戲。拓展延伸，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步了解影子的相關(guān)知識(shí)。 初步思考課堂任務(wù)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。通過圖片形式讓學(xué)生直觀了解影子的游戲。鍛煉學(xué)生的觀察能力。讓學(xué)生進(jìn)一步地知曉影子的應(yīng)用。學(xué)生進(jìn)一步了解影子的現(xiàn)實(shí)意義與作用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手影游戲，增加課堂活躍度。通過口訣和圖片了解手影游戲的動(dòng)作。鍛煉學(xué)生的寫作能力與表達(dá)、表演能力，充分投入到課堂教學(xué)之中。鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、觀察能力。
課堂小結(jié) 今天，我們深入了解了影子的奧秘。我們知道了影子是怎么形成的，它的特點(diǎn)以及在生活中的應(yīng)用。我們還通過觀察和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步理解了影子的變化規(guī)律。這是一堂充滿趣味和探索的課。希望大家能夠繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的熱愛，不斷探索未知的世界！ 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1.簡(jiǎn)述影子是怎樣出現(xiàn)的。2.簡(jiǎn)述影子有哪些特點(diǎn)。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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