資源簡介

(共29張PPT)
第9課 刻制印章
綜
合
實
踐
【魯科版】 六年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：了解篆刻的執刀和運刀方法，學會陰、陽篆刻的方法，通過篆刻實踐，培養對傳統文化和藝術的尊重。
責任擔當：認識到作為傳承人的責任，積極推廣和保護篆刻這一非物質文化遺產。
問題解決：通過不斷實踐，熟練掌握篆刻的基本技術和不同刀法的運用，解決技術難題。
創意物化：通過篆刻作品展現個人獨特的創意和想象力，創作出具有個性和獨特魅力的作品。
新知導入
同學們，印文轉印到石章上后，我們就要以刀做筆進行刻制了。在刻之前，要先掌握執刀的姿勢和運刀的方法，才能在刻制的過程中盡量避免失誤，成功完成印章作品。
新知講解
常用的篆刻執刀的方式有兩種：推刀式和摑刀式。
推刀式與我們平時拿筆的姿勢相同，用大拇指、食指、中指三指自刀桿四周用力固定住刀桿，將刻刀從下往上直推或從右往左平推。這種執刀的方式，適于刻制筆畫平直的文字或精細的小印。
摑刀式是用五指由外向內用
力緊握刀桿，如握拳狀。這種執
刀的方式，適于刻制大印或氣勢
磅礴的寫意印。
小資料
推刀式 摑刀式
新知講解
視頻：篆刻執刀的方法
小資料
新知講解
常用的篆刻運刀的方法有兩種：沖刀和切刀。
沖刀就是刻刀入石后，手指與手腕密切配合，以一定的角度向前沖刻，要求用力均勻，行動果斷。這樣刻出來的線條，挺拔酣暢，干凈利落。在沖進過程中，要掌握一定的深淺度，刀角不能深陷石中。
切刀是以刀角入石，刻刀不斷起伏，使刀痕一
個接一個連成筆畫。這種刀法要求前后銜接自然，
切忌矯揉造作。用這種方法刻出來的線條含蓄溫厚，
有古樸蒼茫感。
小資料
沖刀 切刀
新知講解
視頻：篆刻運刀的方法。
小資料
新知講解
問題與思考
除了沖刀和切刀外，還有哪些運刀方法？運用這些方法又能篆刻出什么風格的印文？
舞刀法：此法舞動刀鋒，使之在印面上起伏波動，刻出流暢而富有動感的線條。這種方法常用于表現靈動、生動的印文風格。
挫刀法：通過控制刀鋒在印面上的角度和壓力，
使刻出的線條產生粗細、輕重的變化。這種方法可
以表現出印文的粗細對比和節奏感。
新知講解
問題與思考
刮刀法：利用刀鋒的側面在印面上刮削，產生淺而寬的線條。這種方法適用于表現寬博、厚重的印文風格。
轉刀法：通過轉動刀鋒來改變刻線的方向和形狀，產生豐富的變化。這種方法可以刻出復雜、多變的印文效果。
新知講解
問題與思考
運用這些運刀方法，可以篆刻出多種風格的印文。例如，舞刀法可以刻出靈動、生動的印文；挫刀法可以表現出粗細對比和節奏感強烈的印文；刮刀法可以刻出寬博、厚重的印文；轉刀法則可以刻出復雜、多變的印文效果。這些運刀方法的靈活運用，可以使篆刻作品呈現出豐富多樣的藝術風格。
新知講解
實踐與體驗
篆刻有陰刻和陽刻兩種刻法。準備好材料,讓我們體驗用沖刀法完成一方陰刻印章的過程吧！
陰刻
陽刻
新知講解
材料工具
實踐與體驗
石章 刻刀 小毛刷 宣紙 印泥
新知講解
制作步驟
實踐與體驗
①將刻刀的一個刀角扎進石面，刻刀和石面保持大約30°的角度,順勢將刻刀向前方推進。運刀時能感受到手腕和上臂在用力。
②在刻制過程中，隨時用小毛刷將刻下來的石渣輕輕刷掉。
新知講解
小提示
石章可以隨著刻刀轉動，但石轉刀不轉，刀鋒始終保持從下向上的推進方向。
實踐與體驗
新知講解
制作步驟
實踐與體驗
③刻好后，用石章輕輕蘸滿印泥，并端放在宣紙上，用力向下按壓，再輕輕拿起石章，就得到陰刻“平安”印章的第一稿。
新知講解
制作步驟
實踐與體驗
④反復觀察原印稿，雕琢細節終至完善。
新知講解
實踐與體驗
視頻：陽刻印章的過程。
拓展延伸
展示自己的篆刻作品,虛心聽取老師和同學們的意見,看看還有哪些需要改進的地方。
交流與評價
評價項目 自我評價 同學評價 教師評價
筆畫粗細是否均勻 尚需改進 筆畫粗細均勻 筆畫粗細均勻
文字造型是否優美 一般 文字造型優美 文字造型優美
刀法的掌握 熟練 刀法掌握熟練 刀法掌握熟練
鈐印的效果 鈐印效果一般 鈐印效果良好 鈐印效果良好
新知講解
篆刻分為陰刻和陽刻兩種刻法。陰刻，就是把文字筆畫深深刻進印章中去，文字陷入印中，所以最后印文的文字部分是白色的，又稱“白文印”。陽刻與陰刻相反，它是將文字留在石面上，并將印文周圍部分刻除，使文字呈現凸起的形狀，所以最后印文的文字部分是紅色的，又稱“朱文印”。
請你嘗試做一方陽刻的印章。
拓展與創新
陰刻 陽刻
新知講解
視頻：陰刻印章的過程。
拓展與創新
新知講解
了解
如何
對石
章進
行加
工和
處理
？
①切割與磨平：在石章的加工過程中，首先需要對石料進行切割，使其成為適合篆刻的形狀。然后，需要將石章磨平，使其表面光滑，以便于篆刻。
拓展與創新
②磨細與磨光：在石章的表面磨細和磨光，可以提高石章的平滑度和細膩度，使篆刻出來的線條更加流暢和精細。
新知講解
了解
如何
對石
章進
行加
工和
處理
？
③上蠟與上油：為了保護石章的表面，可以在其表面涂抹一層蠟或油，以防止石章受到損壞或污染。
拓展與創新
④清洗與保養：在篆刻過程中，需要定期清洗石章，以去除污垢和雜質。同時，也需要對石章進行保養，保持其表面的光澤和滋潤度。
課堂練習
說一說，你在篆刻中的小故事，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習，我們了解了篆刻的刀法和陰、陽篆刻的方法，同時，感受到這一古老藝術的魅力，培養了我們的審美、創新和責任擔當等多方面的素養。
板書設計
篆刻印章
了解篆刻執刀的方式和運刀的方法
陰刻印章的過程
展示印章、評價自己
拓展延伸
作業布置
把搜集有關篆刻的知識 ， 和身邊的人一起分享。
謝謝
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魯科版綜合實踐活動五年級
第三單元《篆刻藝術》第九課時教學設計
課題 篆刻藝術·刻制印章 單元 第三單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：了解篆刻的執刀和運刀方法，學會陰、陽篆刻的方法，通過篆刻實踐，培養學生對傳統文化和藝術的尊重。責任擔當：認識到作為傳承人的責任，積極推廣和保護篆刻這一非物質文化遺產。問題解決：通過不斷實踐，熟練掌握篆刻的基本技術和不同刀法的運用，解決技術難題。創意物化：通過篆刻作品展現個人獨特的創意和想象力，創作出具有個性和獨特魅力的作品。
教學重點 了解篆刻的執刀和運刀方法，學會陰、陽篆刻的方法，通過篆刻實踐，培養學生對傳統文化和藝術的尊重。
教學難點 通過篆刻作品展現個人獨特的創意和想象力，創作出具有個性和獨特魅力的作品。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，印文轉印到石章上后，我們就要以刀做筆進行刻制了。在刻之前，要先掌握執刀的姿勢和運刀的方法，才能在刻制的過程中盡量避免失誤，成功完成印章作品。今天，我們學習刀的姿勢和運刀的方法，一起走近課文《刻制印章》從中篆刻的方法！出示課題。 思考交流 通過設疑，引導學生在思考中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、小資料1.常用的篆刻執刀的方式有兩種：推刀式和摑刀式。推刀式與我們平時拿筆的姿勢相同，用大拇指、食指、中指三指自刀桿四周用力固定住刀桿，將刻刀從下往上直推或從右往左平推。這種執刀的方式，適于刻制筆畫平直的文字或精細的小印。摑刀式是用五指由外向內用力緊握刀桿，如握拳狀。這種執刀的方式，適于刻制大印或氣勢磅礴的寫意印。 2.視頻：篆刻執刀的方法3.常用的篆刻運刀的方法有兩種：沖刀和切刀。沖刀就是刻刀入石后，手指與手腕密切配合，以一定的角度向前沖刻，要求用力均勻，行動果斷。這樣刻出來的線條，挺拔酣暢，干凈利落。在沖進過程中，要掌握一定的深淺度，刀角不能深陷石中。切刀是以刀角入石，刻刀不斷起伏，使刀痕一個接一個連成筆畫。這種刀法要求前后銜接自然，切忌矯揉造作。用這種方法刻出來的線條含蓄溫厚，有古樸蒼茫感。視頻：篆刻運刀的方法。二、問題與思考除了沖刀和切刀外，還有哪些運刀方法？運用這些方法又能篆刻出什么風格的印文？舞刀法：此法舞動刀鋒，使之在印面上起伏波動，刻出流暢而富有動感的線條。這種方法常用于表現靈動、生動的印文風格。挫刀法：通過控制刀鋒在印面上的角度和壓力，使刻出的線條產生粗細、輕重的變化。這種方法可以表現出印文的粗細對比和節奏感。刮刀法：利用刀鋒的側面在印面上刮削，產生淺而寬的線條。這種方法適用于表現寬博、厚重的印文風格。轉刀法：通過轉動刀鋒來改變刻線的方向和形狀，產生豐富的變化。這種方法可以刻出復雜、多變的印文效果。運用這些運刀方法，可以篆刻出多種風格的印文。例如，舞刀法可以刻出靈動、生動的印文；挫刀法可以表現出粗細對比和節奏感強烈的印文；刮刀法可以刻出寬博、厚重的印文；轉刀法則可以刻出復雜、多變的印文效果。這些運刀方法的靈活運用，可以使篆刻作品呈現出豐富多樣的藝術風格。三、實踐與體驗1.篆刻有陰刻和陽刻兩種刻法。準備好材料,讓我們體驗用沖刀法完成一方陰刻印章的過程吧！（1）材料工具石章，刻刀，小毛刷，宣紙，印泥。（2）制作步驟①將刻刀的一個刀角扎進石面，刻刀和石面保持大約30°的角度,順勢將刻刀向前方推進。運刀時能感受到手腕和上臂在用力。②在刻制過程中，隨時用小毛刷將刻下來的石渣輕輕刷掉。小提示石章可以隨著刻刀轉動，但石轉刀不轉，刀鋒始終保持從下向上的推進方向。③刻好后，用石章輕輕蘸滿印泥，并端放在宣紙上，用力向下按壓，再輕輕拿起石章，就得到陰刻“平安”印章的第一稿。④反復觀察原印稿，雕琢細節終至完善。2.視頻：陽刻印章的過程。四、交流與評價展示自己的篆刻作品,虛心聽取老師和同學們的意見,看看還有哪些需要改進的地方。評價項目自我評價同學評價教師評價筆畫粗細是否均勻尚需改進筆畫粗細均勻筆畫粗細均勻文字造型是否優美一般文字造型優美文字造型優美刀法的掌握熟練刀法掌握熟練刀法掌握熟練鈐印的效果鈐印效果一般鈐印效果良好鈐印效果良好五、 拓展與創新1.篆刻分為陰刻和陽刻兩種刻法。陰刻，就是把文字筆畫深深刻進印章中去，文字陷入印中，所以最后印文的文字部分是白色的，又稱“白文印”。陽刻與陰刻相反，它是將文字留在石面上，并將印文周圍部分刻除，使文字呈現凸起的形狀，所以最后印文的文字部分是紅色的，又稱“朱文印”。請你嘗試做一方陽刻的印章。陰刻 陽刻2.視頻：陰刻印章的過程。3.了解如何對石章進行加工和處理？①切割與磨平：在石章的加工過程中，首先需要對石料進行切割，使其成為適合篆刻的形狀。然后，需要將石章磨平，使其表面光滑，以便于篆刻。②磨細與磨光：在石章的表面磨細和磨光，可以提高石章的平滑度和細膩度，使篆刻出來的線條更加流暢和精細。③上蠟與上油：為了保護石章的表面，可以在其表面涂抹一層蠟或油，以防止石章受到損壞或污染。④清洗與保養：在篆刻過程中，需要定期清洗石章，以去除污垢和雜質。同時，也需要對石章進行保養，保持其表面的光澤和滋潤度。 閱讀思考、交流實踐、感受。 交流，評價。 學習拓展、創新。 閱讀、掌握篆刻執刀的方式和運刀方法。通過展示、交流，引導學生了解 除了沖刀和切刀外，還有其他不同運刀方法 ，篆刻出不同風格的印文。通過實踐活動，引導學生學習陰、陽篆刻方法。 通過交流、評價，引導學生了解 自己在篆刻中的表現。 通過拓展、引導學生了解陰、陽篆刻的方法及如何對石章進行加工和處理的方法，激發更好地鉆研篆刻技藝，發揚傳統文化。
課堂練習 說一說，你在篆刻中的小故事，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習，我們了解了篆刻的刀法和陰、陽篆刻的方法，同時，感受到這一古老藝術的魅力，培養了我們的審美、創新和責任擔當等多方面的素養。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 篆刻印章了解篆刻執刀的方式和運刀的方法陰刻印章的過程展示印章、評價自己拓展延伸
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