資源簡(jiǎn)介

(共35張PPT)
活動(dòng)一 心有榜樣
向科學(xué)家致敬
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+黔科版】五年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
確定內(nèi)容
03
致敬科學(xué)家的活動(dòng)準(zhǔn)備
04
學(xué)習(xí)單
05
課堂總結(jié)和課后作業(yè)
06
目錄
08
精彩隊(duì)會(huì)
07
活動(dòng)無限和板書設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：更好地了解科學(xué)家的故事，增加對(duì)科學(xué)家的認(rèn)識(shí)，以及增加對(duì)科學(xué)的熱愛，以及對(duì)榜樣的理解。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)科學(xué)家的故事，了解到科學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要作用，運(yùn)用榜樣的作用培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造精神。
問題解決：通過了解科學(xué)家，能夠知道科學(xué)家的偉大之處，增強(qiáng)對(duì)他們的崇敬之心，同時(shí)提高自己解決問題的能力。
創(chuàng)意物化：發(fā)現(xiàn)和挖掘科學(xué)家的故事，深入理解榜樣的作用，例如對(duì)標(biāo)志性事件的獨(dú)特解讀、以及與科學(xué)家相關(guān)的發(fā)明等。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向……在我們的成長(zhǎng)路上，榜樣為我們樹立了正確的人生理想，榜樣的事跡給予我們力量去克服困難，榜樣的精神激勵(lì)著我們努力奮斗，不斷前進(jìn)。
榜樣的力量是無窮的，只有心中有榜樣，學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，才能養(yǎng)成良好的思想品德，在人生的道路上大步向前!
新知引入
可以做什么
向科學(xué)家致敬。
尋訪身邊的榜樣。
心中榜樣小調(diào)查。
新知講解
通 知
五（1）中隊(duì)全體少先隊(duì)員：
本中隊(duì)計(jì)劃近期舉行“向科學(xué)家致敬”主題隊(duì)會(huì)。中隊(duì)下屬各小隊(duì)要圍繞主題開展各種形式的表演活動(dòng)，各小隊(duì)表演時(shí)間為10分鐘左右。希望隊(duì)員們能積極參與大顯身手，一起來表達(dá)我們對(duì)科學(xué)家的崇敬之情。
五（1）中隊(duì)委員會(huì)
x月x日
我們最后確定的活動(dòng)內(nèi)容是表演科學(xué)家故事情景劇《威武不屈壯士心》。
新知講解
確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容
定一定
隊(duì)員們提出了不少好的建議:
朗誦贊美科學(xué)家的詩(shī)歌。
表演科學(xué)家的奮斗故事。
新知講解
確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容
想一想
怎么說服少數(shù)有不同意見的同學(xué)？
和其他小隊(duì)相比，我們小隊(duì)的活動(dòng)在內(nèi)容和形式上有什么更吸引人的地方？
新知講解
確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容
想一想
（1）
提供證據(jù)：用事實(shí)和證據(jù)支持你的觀點(diǎn)。
邏輯推理：清晰地闡述你的觀點(diǎn)和邏輯。
尋求共識(shí)：找出你和對(duì)方之間的共同點(diǎn)，然后逐步推進(jìn)你的建議。
（2）
主題創(chuàng)新：選擇新穎、有趣、有創(chuàng)意的主題。
劇情緊湊：讓故事充滿懸念和沖突，吸引觀眾的注意力。
角色鮮明：創(chuàng)造有個(gè)性的角色，讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。
新知講解
活動(dòng)準(zhǔn)備
填一填
向中隊(duì)委匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容后，我們制訂了一份小隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃。
時(shí)間 內(nèi)容 參與人員
新知講解
活動(dòng)準(zhǔn)備
填一填
時(shí)間 內(nèi)容 參與人員
3.5 收集科學(xué)家的資料。 小隊(duì)的所有成員
3.5 小隊(duì)集體交流，討論故事主題和所要表達(dá)的科學(xué)精神。 小隊(duì)所有成員
3.6 根據(jù)資料編寫故事劇本。 小隊(duì)擅長(zhǎng)寫文章的同學(xué)
3.6 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和道具。 小隊(duì)演員以外的同學(xué)
3.7 進(jìn)行活動(dòng)的展示。 小隊(duì)的演員
3.7 在最后對(duì)小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 小隊(duì)所有成員
新知講解
行動(dòng)指南：
規(guī)定完成工作的時(shí)間是多久
需要完成的工作有哪些
工作怎樣安排
哪些任務(wù)可以同時(shí)進(jìn)行
個(gè)人的任務(wù)和小組的工作如何配合
新知講解
活動(dòng)準(zhǔn)備
填一填
劇本不同于小說、散文，主要語(yǔ)言是臺(tái)詞和舞臺(tái)說明。
行動(dòng)前每個(gè)人明確自己的任務(wù)，行動(dòng)后及時(shí)匯總交流。
放學(xué)后，我們可以去書店查找科學(xué)家的人物傳記，還可以看一些介紹科學(xué)家的紀(jì)錄片。
精彩隊(duì)會(huì)
新知講解
在這次主題隊(duì)會(huì)上，各小隊(duì)準(zhǔn)備的活動(dòng)都很精彩!
第一篇 誦科學(xué)家故事
小隊(duì)：情景劇《威武不屈壯士心》。
小隊(duì)：講故事《愛科學(xué)的孩子》。
彩虹
紅巖
精彩隊(duì)會(huì)
新知講解
第二篇 贊科學(xué)家精神
小隊(duì)：詩(shī)朗誦《熾熱的巖漿，沖出地層--獻(xiàn)給李四光院士》。
小隊(duì)：快板《科學(xué)家好榜樣》。
第三篇 學(xué)科學(xué)家行動(dòng)
小隊(duì)：演講《當(dāng)一個(gè)了不起的科學(xué)家》。
小隊(duì)：小品《小科學(xué)家在行動(dòng)》。
團(tuán)結(jié)
星光
夢(mèng)想
飛虎
精彩隊(duì)會(huì)
新知講解
中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員的總結(jié)發(fā)言:
今天，我們?cè)谶@里，向偉大的科學(xué)家致敬，感謝他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)。
在本次活動(dòng)中，我們了解了許多科學(xué)家以及關(guān)于他們的故事，相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠以他們?yōu)榘駱樱掠谔剿鳌⒏矣趧?chuàng)新。
希望同學(xué)們?cè)诮窈竽軌蛞恢北３謱?duì)科學(xué)的熱愛和敬畏。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
想一想
隊(duì)員之間的合作很默契。
這次的表演讓同學(xué)對(duì)科學(xué)家有了更深的了解。
增加了同學(xué)的積極性。
同學(xué)們懂得科學(xué)家的偉大，學(xué)會(huì)尊重科學(xué)家。
和之前相比，這次主題隊(duì)會(huì)比較成功的地方：
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
同學(xué)們準(zhǔn)備的內(nèi)容不夠豐富。
表演道具過于簡(jiǎn)陋。
想一想
有的同學(xué)沒有參與到表演。
這次主題隊(duì)會(huì)也出現(xiàn)了一些問題：
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
從多個(gè)角度對(duì)科學(xué)家進(jìn)行了介紹，豐富內(nèi)容。
可提前準(zhǔn)備好道具。
想一想
小隊(duì)分工要明確，確保每位同學(xué)參與表演。
這次主題隊(duì)會(huì)也出現(xiàn)了一些問題：
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
想一想
在小隊(duì)活動(dòng)中，我的表現(xiàn)如何？根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星。
為確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式提供了不少好的建議。
發(fā)表意見時(shí)，能清晰地說明自己的理由，爭(zhēng)取同伴的支持。
能夠根據(jù)小隊(duì)行動(dòng)時(shí)間表，按時(shí)、獨(dú)立完成自己承擔(dān)的任務(wù)。
與小隊(duì)成員合作默契，能互相幫助。




新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
想一想
我將在下列方面作改進(jìn)：
1、與小隊(duì)成員進(jìn)行溝通；表達(dá)自己的感受和需求，并傾聽他們的觀點(diǎn)和意見。
2、想出新穎，創(chuàng)新的點(diǎn)子；來賦予節(jié)目更新的內(nèi)容。
3、要遵守小隊(duì)的規(guī)則；盡量根據(jù)小隊(duì)的時(shí)間表來完成任務(wù)。
活動(dòng)無限
四渡赤水紅軍烈士陵園是為緬懷和紀(jì)在“四渡赤水”戰(zhàn)役中犧牲的紅軍烈士而修建的。和同伴們一同前往四渡赤水紅軍烈士陵園，開展一次“追思英烈”的紀(jì)念活動(dòng)，追憶先烈的豐功偉績(jī)，向英雄榜樣致敬。
活動(dòng)無限
選擇自己身邊的一些榜樣的故事，改編成課本劇，在社區(qū)中表演，向更多的人介紹這些榜樣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的朋友們來到了學(xué)校。他們發(fā)現(xiàn)，他們的同學(xué)小李，正在幫助一位老奶奶過馬路。小明和他的朋友們被小李的善良和勇敢所感動(dòng)，決定以小李為榜樣，學(xué)習(xí)他的助人為樂的精神。
他們開始幫助其他同學(xué)，一起打掃衛(wèi)生，幫助老師整理書籍，還主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)。他們的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，他們也因此成為了大家的榜樣。
知識(shí)拓展
科學(xué)家是指對(duì)自然、生命、環(huán)境、現(xiàn)象及其性質(zhì)進(jìn)行重現(xiàn)與認(rèn)識(shí)、探索與實(shí)踐，并作出突出貢獻(xiàn)、具有杰出成就的科學(xué)工作者。
知識(shí)拓展
中國(guó)雜交水稻之父 袁隆平
中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父 華羅庚
中國(guó)當(dāng)代建筑之父 梁思成
中國(guó)導(dǎo)彈之父 錢學(xué)森
中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父 茅以升
中國(guó)兩彈之父 鄧稼先
中國(guó)之父
知識(shí)拓展
月亮?xí)l(fā)光嗎？
月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，但是能反射太陽(yáng)光，所以，我們覺得月亮是有光亮的。
有趣的科學(xué)小知識(shí)
七色彩虹是怎樣形成的呢？
彩虹是一種自然現(xiàn)象，因?yàn)殛?yáng)光直射空中接近圓形的小水滴，造成光的色散及反射而成。
課堂練習(xí)
1、你知道什么樣的人能稱之為榜樣嗎？
答：1、有良好的道德品質(zhì)；例如具有誠(chéng)實(shí)、公正、善良、勇敢等品質(zhì)的人。
2、有優(yōu)秀的才能和技能；在某一領(lǐng)域具有突出的本領(lǐng)。
3、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
仔細(xì)學(xué)習(xí)和閱讀了教材要求內(nèi)容。
認(rèn)真思考和積極參與了課堂討論。
認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)和作業(yè)。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？
課堂總結(jié)
心有榜樣·向科學(xué)家致敬
1
確定研究?jī)?nèi)容并搜集準(zhǔn)備資料
2
做出行動(dòng)了解科學(xué)家
3
完成學(xué)習(xí)單的內(nèi)容
4
進(jìn)行活動(dòng)無限
板書設(shè)計(jì)
心有榜樣·向科學(xué)家致敬
確定內(nèi)容
確定致敬科學(xué)家的大致內(nèi)容
搜集科學(xué)家相關(guān)資料信息
完成活動(dòng)和做出行動(dòng)
學(xué)習(xí)單
進(jìn)行對(duì)比分析
完成自我評(píng)價(jià)
完成活動(dòng)無限的內(nèi)容
作業(yè)布置
1、同學(xué)之間相互說一說自己心中的榜樣。
作業(yè)布置
2、制作一份贊美科學(xué)家的手抄報(bào)吧！
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第9課《心有榜樣——向科學(xué)家致敬》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 心有榜樣——向科學(xué)家致敬 單元 第四單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 五年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：更好地了解科學(xué)家的故事，增加對(duì)科學(xué)家的認(rèn)識(shí)，以及增加對(duì)科學(xué)的熱愛，以及對(duì)榜樣的理解。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)科學(xué)家的故事，了解到科學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要作用，運(yùn)用榜樣的作用培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造精神。問題解決：通過了解科學(xué)家，能夠知道科學(xué)家的偉大之處，增強(qiáng)對(duì)他們的崇敬之心，同時(shí)提高自己解決問題的能力。創(chuàng)意物化：發(fā)現(xiàn)和挖掘科學(xué)家的故事，深入理解榜樣的作用，例如對(duì)標(biāo)志性事件的獨(dú)特解讀，以及與科學(xué)家相關(guān)的發(fā)明等。
重點(diǎn) 了解科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)，明白榜樣的作用呢
難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)榜樣的了解，在生活中要有榜樣。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第9課 《心有榜樣——向科學(xué)家致敬》板書課題。視頻導(dǎo)入：《中國(guó)科學(xué)家》導(dǎo)語(yǔ)：榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向……在我們的成長(zhǎng)路上，榜樣為我們樹立了正確的人生理想，榜樣的事跡給予我們力量去克服困難，榜樣的精神激勵(lì)著我們努力奮斗，不斷前進(jìn)。榜樣的力量是無窮的，只有心中有榜樣，學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，才能養(yǎng)成良好的思想品德，在人生的道路上大步向前!可以做什么 向科學(xué)家致敬。心中榜樣小調(diào)查。尋訪身邊的榜樣。 聽教師講解，同時(shí)思考榜樣是什么樣的。 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 通 知五（1）中隊(duì)全體少先隊(duì)員： 本中隊(duì)計(jì)劃近期舉行“向科學(xué)家致敬”主題隊(duì)會(huì)。中隊(duì)下屬各小隊(duì)要圍繞主題開展各種形式的表演活動(dòng)，各小隊(duì)表演時(shí)間為10分鐘左右。希望隊(duì)員們能積極參與大顯身手，一起來表達(dá)我們對(duì)科學(xué)家的崇敬之情。五（1）中隊(duì)委員會(huì)x月x日一、確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容隊(duì)員們提出了不少好的建議: 朗誦贊美科學(xué)家的詩(shī)歌。 表演科學(xué)家的奮斗故事。我們最后確定的活動(dòng)內(nèi)容是表演科學(xué)家故事情景劇《威武不屈壯士心》。怎么說服少數(shù)有不同意見的同學(xué)？和其他小隊(duì)相比，我們小隊(duì)的活動(dòng)在內(nèi)容和形式上有什么更吸引人的地方？（1）提供證據(jù)：用事實(shí)和證據(jù)支持你的觀點(diǎn)。邏輯推理：清晰地闡述你的觀點(diǎn)和邏輯。尋求共識(shí)：找出你和對(duì)方之間的共同點(diǎn)，然后逐步推進(jìn)你的建議。（2）主題創(chuàng)新：選擇新穎、有趣、有創(chuàng)意的主題。劇情緊湊：讓故事充滿懸念和沖突，吸引觀眾的注意力。角色鮮明：創(chuàng)造有個(gè)性的角色，讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。二、活動(dòng)準(zhǔn)備向中隊(duì)委匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容后，我們制訂了一份小隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃。時(shí)間內(nèi)容參與人員1.5收集科學(xué)家的資料。小隊(duì)的所有成員1.5小隊(duì)集體交流，討論故事主題和所要表達(dá)的科學(xué)精神。小隊(duì)的所有成員1.6根據(jù)資料編寫故事劇本。小隊(duì)擅長(zhǎng)寫文章的同學(xué)1.6準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和道具。小隊(duì)演員以外的同學(xué)1.7進(jìn)行活動(dòng)的展示。小隊(duì)的演員1.7在最后對(duì)小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。小隊(duì)的所有成員行動(dòng)指南：規(guī)定完成工作的時(shí)間是多久 需要完成的工作有哪些 工作怎樣安排 哪些任務(wù)可以同時(shí)進(jìn)行 個(gè)人的任務(wù)和小組的工作如何配合 放學(xué)后，我們可以去書店查找科學(xué)家的人物傳記，還可以看一些介紹科學(xué)家的紀(jì)錄片。行動(dòng)前每個(gè)人明確自己的任務(wù)，行動(dòng)后及時(shí)匯總交流。劇本不同于小說、散文，主要語(yǔ)言是臺(tái)詞和舞臺(tái)說明。三、精彩隊(duì)會(huì)在這次主題隊(duì)會(huì)上，各小隊(duì)準(zhǔn)備的活動(dòng)都很精彩!第一篇 誦科學(xué)家故事彩虹小隊(duì)：情景劇《威武不屈壯士心》。紅巖小隊(duì)：講故事《愛科學(xué)的孩子》。第二篇 贊科學(xué)家精神團(tuán)結(jié)小隊(duì)：詩(shī)朗誦《熾熱的巖漿，沖出地層--獻(xiàn)給李四光院士》。星光小隊(duì)：快板《科學(xué)家好榜樣》。第三篇 學(xué)科學(xué)家行動(dòng)夢(mèng)想小隊(duì)：演講《當(dāng)一個(gè)了不起的科學(xué)家》。飛虎小隊(duì)：小品《小科學(xué)家在行動(dòng)》。中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員的總結(jié)發(fā)言:今天，我們?cè)谶@里，向偉大的科學(xué)家致敬，感謝他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)。在本次活動(dòng)中，我們了解了許多科學(xué)家以及關(guān)于他們的故事，相信在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠以他們?yōu)榘駱樱掠谔剿鳌⒏矣趧?chuàng)新。希望同學(xué)們?cè)诮窈竽軌蛞恢北３謱?duì)科學(xué)的熱愛和敬畏。四、學(xué)習(xí)單和之前相比，這次主題隊(duì)會(huì)比較成功的地方： 隊(duì)員之間的合作很默契。 這次的表演讓同學(xué)對(duì)科學(xué)家有了更深的了解。 增加了同學(xué)的積極性。 同學(xué)們懂得科學(xué)家的偉大，學(xué)會(huì)尊重科學(xué)家。這次主題隊(duì)會(huì)也出現(xiàn)了一些問題：同學(xué)們準(zhǔn)備的內(nèi)容不夠豐富。表演道具過于簡(jiǎn)陋。有的同學(xué)沒有參與到表演。這次主題隊(duì)會(huì)也出現(xiàn)了一些問題：從多個(gè)角度對(duì)科學(xué)家進(jìn)行了介紹，豐富內(nèi)容。可提前準(zhǔn)備好道具。小隊(duì)分工要明確，確保每位同學(xué)參與表演。在小隊(duì)活動(dòng)中，我的表現(xiàn)如何？根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星。為確定小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式提供了不少好的建議。發(fā)表意見時(shí)，能清晰地說明自己的理由，爭(zhēng)取同伴的支持。能夠根據(jù)小隊(duì)行動(dòng)時(shí)間表，按時(shí)、獨(dú)立完成自己承擔(dān)的任務(wù)。與小隊(duì)成員合作默契，能互相幫助。我將在下列方面作改進(jìn)：1、與小隊(duì)成員進(jìn)行溝通；表達(dá)自己的感受和需求，并傾聽他們的觀點(diǎn)和意見。2、想出新穎，創(chuàng)新的點(diǎn)子；來賦予節(jié)目更新的內(nèi)容。3、要遵守小隊(duì)的規(guī)則；盡量根據(jù)小隊(duì)的時(shí)間表來完成任務(wù)。五、活動(dòng)無限四渡赤水紅軍烈士陵園是為緬懷和紀(jì)在“四渡赤水”戰(zhàn)役中犧牲的紅軍烈士而修建的。和同伴們一同前往四渡赤水紅軍烈士陵園，開展一次“追思英烈”的紀(jì)念活動(dòng)，追憶先烈的豐功偉績(jī)，向英雄榜樣致敬。選擇自己身邊的一些榜樣的故事，改編成課本劇，在社區(qū)中表演，向更多的人介紹這些榜樣。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和他的朋友們來到了學(xué)校。他們發(fā)現(xiàn)，他們的同學(xué)小李，正在幫助一位老奶奶過馬路。小明和他的朋友們被小李的善良和勇敢所感動(dòng)，決定以小李為榜樣，學(xué)習(xí)他的助人為樂的精神。他們開始幫助其他同學(xué)，一起打掃衛(wèi)生，幫助老師整理書籍，還主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)。他們的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，他們也因此成為了大家的榜樣。六、知識(shí)拓展科學(xué)家是指對(duì)自然、生命、環(huán)境、現(xiàn)象及其性質(zhì)進(jìn)行重現(xiàn)與認(rèn)識(shí)、探索與實(shí)踐，并作出突出貢獻(xiàn)、具有杰出成就的科學(xué)工作者。中國(guó)之父中國(guó)雜交水稻之父 袁隆平中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父 華羅庚中國(guó)當(dāng)代建筑之父 梁思成中國(guó)導(dǎo)彈之父 錢學(xué)森中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父 茅以升中國(guó)兩彈之父 鄧稼先有趣的科學(xué)小知識(shí)月亮?xí)l(fā)光嗎？月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，但是能反射太陽(yáng)光，所以，我們覺得月亮是有光亮的。七色彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現(xiàn)象，因?yàn)殛?yáng)光直射空中接近圓形的小水滴，造成光的色散及反射而成。七、星星榜想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！1、我學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)和閱讀了教材要求內(nèi)容。（2）認(rèn)真思考和積極參與了課堂討論。（3）認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)和作業(yè)。 討論并確定活動(dòng)內(nèi)容。回答問題填寫表格學(xué)習(xí)并思考行動(dòng)指南進(jìn)行活動(dòng)的展示完成學(xué)習(xí)單進(jìn)行活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)拓展總結(jié)本學(xué)期的活動(dòng)表現(xiàn) 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定好活動(dòng)的相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 回答課堂問題，提高學(xué)生的課堂參與度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表格的填寫，培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。提升學(xué)生的邏輯思維能力，以及提高學(xué)生安排活動(dòng)的能力。引導(dǎo)學(xué)生展示活動(dòng)，提升學(xué)生的自信，以及提高學(xué)生動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的課堂總結(jié)能力。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，和活動(dòng)的編排力。拓寬學(xué)生的知識(shí)面。鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)的能力
課堂練習(xí) 1、你知道什么樣的人能稱之為榜樣嗎？ 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 心有榜樣·向科學(xué)家致敬（1）確定研究?jī)?nèi)容并搜集準(zhǔn)備資料（2）做出行動(dòng)了解科學(xué)家（3）完成學(xué)習(xí)單的內(nèi)容（4）進(jìn)行活動(dòng)無限 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、同學(xué)之間相互說一說自己心中的榜樣。2、制作一份贊美科學(xué)家的手抄報(bào)吧！ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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