資源簡介

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第1課《防騙小達人· 揭穿騙術》教學設計
課題 防騙小達人 揭穿騙術 單元 第一單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 五年級下
學習目標 價值體認：認識社會的復雜性，了解日常生活中詐騙、拐騙未成年人的常見形式，加強自我保護。責任擔當：能夠辨別不法分子的詐騙、拐騙活動，保證自身的人身安全、財產安全。問題解決：在學習過程中，要能夠辨別不法分子的騙術活動，學會保護自己人身安全和財產安全。創意物化：在日常課程中展現創造力，根據課堂所學共同創作教室黑板報、制作防騙小標識，讓課堂變得豐富有趣。
重點 了解騙子行騙的方式方法。
難點 如何避免上當受騙。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1課 《防騙小達人 揭穿騙術》板書課題。視頻導入：《反詐指南歌》導語：俗話說:“害人之心不可有,防人之心不可無。”騙子為了騙人、騙財,絞盡腦汁編織謊言、設下圈套。雖然很多騙術已被人們識破，但是隨著時代的進步、科技的發展,騙術的花樣也在不斷翻新。你和同伴們是否有過被騙的經歷 騙子的詐騙、拐騙手段主要有哪些 怎樣才能避免上當受騙 如果發現被騙，我們應該如何應對 ......現在就讓我們一起學習揭穿各種騙術的方法,做一個防騙小達人,決不讓壞人有可乘之機。問題引入：可以做什么 揭穿騙術。防騙有妙招。 聽教師講解，同時思考獨自在家時怎么做到安全保護自己。 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、案例聚焦1、同學們，在我們身邊會遇到哪些騙術呢？下面是一個真實案例，我們一起來學一下吧！案例：中午放學后，12歲的小婷在獨自回家的路上,看見一名男子正在打電話。待小婷走近時,該男子突然掛了電話。對小婷說他的名貴跑車停在地下車庫被人刮花了,保安通過監控錄像看到是3個學生刮的,其中一名女學生和小婷很像,而且警察已經找到其中一名學生的父母,他們就在附近的眼科醫院,要小婷和他一起去醫院讓保安辨認。小婷又驚又怕，一心只想證明自己的清白,于是就跟著該男子到了醫院，但是沒有看到車庫的保安。該男子以要聯系警察但手機沒電為借口。向小婷借手機用,小婷答應了。男子接過手機后讓小婷自己先上樓去找車庫保安進行辨認，自己在樓下聯系警察。小婷上樓后一直沒找到保安,再回到樓下卻發現男子不見了。討論：小婷的做法有哪些不妥之處？小婷沒有弄清楚，聽信男子片面之詞，只身一人跟著男子去了醫院找保安，并且還將自己的手機給了男子使用。如果你是小婷，你會怎么做？我會先告訴男子我沒有遇到過他，也沒有去過地下車庫，然后再打電話告訴我的父母，遇到男子的事情，讓我的父母來接我放學，如果有問題，等我的父母到了再去解決。討論：A同學：我聽說有人拐騙學校的學生！B同學：我還聽說有人假冒學校的老師，騙取學生的財物！C同學：小學生上當受騙的案例還真不少！看來我們得提高警惕了。D同學：騙子會采用哪些方法行騙？說一說：騙子會采用哪些方法行騙？1、“騙取信任”法。2、“物質利誘”法。3、“帶路引路”法。二、智慧加油站街頭行騙“乞討”行騙: 大人帶著小孩,通過向路人講述自己的悲慘遭遇的方式博取同情;裝扮學生或旅行者,通過一張“求助說明”,告知大家自己的錢被盜或用光利用路人的熱心行騙。以“借手機”為名詐騙: 以各種借口為由向路人借手機,然后趁機掉包或直接騙走。“中獎”詐騙: 通過擺地攤賣獎券或吸引路人玩游戲并官稱贏的人可獲得大筆錢財、名貴物品的方式,騙取小學生的財物。“廣告”詐騙: 聲稱招募小演員為其拍攝廣告,以收取報名費、培養費為由騙取錢財。電信詐騙利用手機、固定電話,通過“點歌”“獎勵話費”等方法騙錢。 先騙取小學生的個人信息,再通過電話敲詐家長錢財。網絡詐騙登錄某些網站時,網頁上會跳出“恭喜你中了XXXX獎”的信息,點擊后,會提出先支付獎品的郵寄費、稅金等要求騙走錢財。設置超低價格吸引顧客網上購物,待顧客付款后銷聲匿跡。拐騙者常用的誘騙手法“騙取信任”法: 先叫出被騙者的名字,甚至主動講出被騙者的家庭成員名字工作單位等信息,在取得被騙者對他們的初步信任后,再以“受爸爸、媽媽委托,帶你去XX”等為由進行拐騙。“物質利誘”法: 利用被騙者喜歡的一些物品做誘餌,或利用被騙者的好奇心(如:X地方好玩:X地方打工掙錢多)進行拐騙。“帶路引路”法: 利用被騙者善良、樂于助人的品格進行拐騙。例如:“同學,你知道去XX的路怎么走嗎 能不能帶我去啊 ”三、火眼金睛1、你碰到過以下情況嗎 你認為其中哪些是真的 哪些是騙人的 為什么 2、和同伴們一起說說大家在哪些場所、哪種情況下容易被騙,以及被騙的原因。容易被騙的時間容易被騙的地點可能上當受騙的原因放學后回家路上時間充裕，容易被路邊的各種狀況吸引。暑假家中接觸到眼花繚亂的信息，誘惑性強。寒假家中搶紅包心切，易掉以輕心。上學前路上買早餐路上遇到各種小吃，好奇心強。四、我們在行動1.制作“揭秘騙術”小報通過查閱資料或采訪公安人員,了解常見的針對小學生的騙術,并分類整理如:街頭詐騙、網絡詐騙、電話詐騙。然后,小組成員每人選擇一種詐騙方式,具體了解其通常發生的時間、地點、詐騙手法和過程,還可以收集典型的事例,使內容更加生動。最后,匯總、篩選收集到的資料,完成小報的制作。2、本校學生被騙小調查通過問卷調查、訪談等途徑,了解本校同學見過、聽過或曾經經歷的被騙經過、財產損失情況等。根據調查結果,總結最容易使同學們上當受騙的方式,嘗試分析同學們當時被騙的原因和心理,給大家提出防騙建議。本校學生被騙情況被騙方式街頭行騙財產損失20元給同學們的防騙建議遇到街頭行騙應該立即報警五、安全記我心騙術巧識別街頭行氣騙術高,拖兒帶女斷糧草。飛來大獎真驚喜,騙錢才是真目的。網絡詐騙很常見,騙你不用面對面。生人搭訕很可疑,帶路千萬不能去。別人向你借手機,警惕掉包別遠離。騙術花樣百般多,認清面目都識破。知識拓展：我們如何有效地避免和預防上當受騙呢？一起來學習吧！（1）與家長常溝通：我們應該與父母保持良好的溝通，讓他們了解我們的日常生活和活動，以便他們及時發現異常情況，方便危急關頭進行求助。（2）學會自我保護：不去人少的地方，不單獨出行，不向陌生人隨意透露個人信息，如家庭地址、電話號碼等。（3）主動學習防騙知識：了解各種騙術，提高警惕,加強自我保護意識和防騙意識。（4）加強網絡安全意識：不在網絡上相信不勞而獲，不要在網絡上輕易點擊不明鏈接或下載不明來源的文件。 學習遇到騙子的案例，并討論遇到這類事件如何做。讓學生進行討論。學習智慧加油站。觀察并判斷真假。完成表格內容填寫。制作宣傳海報和進行問卷調查。學習安全守則。進行課外知識拓展。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。鍛煉學生思維能力，調動積極參與性。引導學生辨別騙子行騙手段，提升學生的對外認知能力和思考能力。提升學生觀察分析和思考能力。提升學生的思考能力，解決問題的能力和信息匯總能力。引導學生用創新的方式，掌握本課知識內容，培養學生動手能力和思維能力。提升學生的防騙的警戒意識。培養知識拓展的學習能力。
課堂練習 1、預防上當受騙，下列說法正確的是：A.為了省錢，可以貪圖小便宜。B.平時多了解有關詐騙與防騙的信息，掌握常見的騙術方法。C.別人買我就買，不管好不好。答案：B判斷下面的做法對不對。看了消息相信自己中大獎×不給陌生人開門√ 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 防騙小達·揭穿騙術①講解被騙的案例聚焦②了解騙子騙術的幾種常見形式方法③分析判斷事件真假④學習騙術識別妙招知識 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、同學們，下課后可以去翻閱一下報紙或網上搜索一下，看看最近有哪些新的騙術，回家后和家長分享一下。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第1課 防騙小達人
揭穿騙術
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】五年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我們在行動
05
課堂總結和課后作業
06
目錄
08
火眼金睛
07
星星榜和板書設計
學習目標
價值體認：認識社會的復雜性，了解日常生活中詐騙、拐騙未成年人的常見形式，加強自我保護。
責任擔當：能夠辨別不法分子的詐騙、拐騙活動，保證自身的人身安全、財產安全。
問題解決：在學習過程中，要能夠辨別不法分子的騙術活動，學會保護自己人身安全和財產安全。
創意物化：在日常課程中展現創造力，根據課堂所學共同創作教室黑板報、制作防騙小標識，讓課堂變得豐富有趣。
新知導入
新知導入
俗話說:“害人之心不可有,防人之心不可無。”騙子為了騙人、騙財,絞盡腦汁編織謊言、設下圈套。雖然很多騙術已被人們識破，但是隨著時代的進步、科技的發展,騙術的花樣也在不斷翻新。你和同伴們是否有過被騙的經歷 騙子的詐騙、拐騙手段主要有哪些 怎樣才能避免上當受騙 如果發現被騙，我們應該如何應對 ......現在就讓我們一起學習揭穿各種騙術的方法,做一個防騙小達人,決不讓壞人有可乘之機。
新知引入
面對騙術可以做什么
揭穿騙術。
防騙有妙招。
新知講解
案例聚焦
看一看
同學們，在我們身邊會遇到哪些騙術呢？下面是一個真實案例，我們一起來學一下吧！
新知講解
案例聚焦
案例
你和刮花我車的那個女學生長的很像，跟我走！
中午放學后，12歲的小婷在獨自回家的路上,看見一名男子正在打電話。待小婷走近時,該男子突然掛了電話。對小婷說他的名貴跑車停在地下車庫被人刮花了,保安通過監控錄像看到是3個學生刮的,其中一名女學生和小婷很像,而且警察已經找到其中一名學生的父母,他們就在附近的眼科醫院,要小婷和他一起去醫院讓保安辨認。
新知講解
案例聚焦
案例
小婷又驚又怕，一心只想證明自己的清白,于是就跟著該男子到了醫院，但是沒有看到車庫的保安。該男子以要聯系警察但手機沒電為借口。向小婷借手機用,小婷答應了。男子接過手機后讓小婷自己先上樓去找車庫保安進行辨認，自己在樓下聯系警察。小婷上樓后一直沒找到保安,再回到樓下卻發現男子不見了。
我手機沒電了，把你手機借我用用。
新知講解
討論
案
例
聚
焦
如果你是小婷，你會怎么做？
小婷沒有弄清楚，聽信男子片面之詞，只身一人跟著男子去了醫院找
保安，并且還將自己的手機給了男子使用。
我會先告訴男子我沒有遇到過他，也沒有去過地下車庫，然后再打電話告訴我的父母，遇到男子的事情，讓我的父母來接我放學，如果有問題，等我的父母到了再去解決。
小婷的做法有哪些不妥之處？
新知講解
討論
案
例
聚
焦
我還聽說有人假冒學校的老師，騙取學生的財物！
小學生上當受騙的案例還真不少！看來我們得提高警惕了。
我聽說有人拐騙學校的學生！
騙子會采用哪些方法行騙？
新知講解
案例聚焦
說一說
騙子會采用哪些方法行騙？
1、“騙取信任”法。
2、“物質利誘”法。
3、“帶路引路”法。
新知講解
智慧加油站
街頭行騙
“乞討”行騙: 大人帶著小孩,通過向路人講述自己的悲慘遭遇的方式博取同情;裝扮學生或旅行者,通過一張“求助說明”,告知大家自己的錢被盜或用光利用路人的熱心行騙。
以“借手機”為名詐騙: 以各種借口為由向路人借手機,然后趁機掉包或直接騙走。
新知講解
智慧加油站
街頭行騙
“中獎”詐騙: 通過擺地攤賣獎券或吸引路人玩游戲并官稱贏的人可獲得大筆錢財、名貴物品的方式,騙取小學生的財物。
“廣告”詐騙: 聲稱招募小演員為其拍攝廣告,以收取報名費、培養費為由騙取錢財。
新知講解
智慧加油站
電信詐騙
利用手機、固定電話,通過“點歌”“獎勵話費”等方法騙錢。
先騙取小學生的個人信息,再通過電話敲詐家長錢財。
杜絕敲詐
新知講解
智慧加油站
網絡詐騙
登錄某些網站時,網頁上會跳出“恭喜你中了XXXX獎”的信息,點擊后,會提出先支付獎品的郵寄費、稅金等要求騙走錢財。
設置超低價格吸引顧客網上購物,待顧客付款后銷聲匿跡。
杜絕聽信中獎信息
新知講解
智慧加油站
拐騙者常用的誘騙手法
“騙取信任”法: 先叫出被騙者的名字,甚至主動講出被騙者的家庭成員名字工作單位等信息,在取得被騙者對他們的初步信任后,再以“受爸爸、媽媽委托,帶你去XX”等為由進行拐騙。
“物質利誘”法: 利用被騙者喜歡的一些物品做誘餌,或利用被騙者的好奇心(如:X地方好玩:X地方打工掙錢多)進行拐騙。
“帶路引路”法: 利用被騙者善良、樂于助人的品格進行拐騙。例如:“同學,你知道去XX的路怎么走嗎 能不能帶我去啊 ”
火眼金睛
新知講解
你碰到過以下情況嗎 你認為其中哪些是真的 哪些是騙人的 為什么
接到孩子發生意外電話
轉發短信獲百元話費
假
假
我是XX老師,你女兒發生車禍,有生命危險,趕快匯5000元到.....
5毛錢一張,撕開就有機會拿5萬元的現金大獎!
撕獎贏現金大獎
假
火眼金睛
新知講解
你認為其中哪些是真的 哪些是騙人的 為什么
不知名劇組招募小演員
掉錢乞討
假
假
我們的錢丟了，行行好，給點錢買吃的吧。
快過來!快過來!去XXX打工,可以賺很多錢!
假
陌生人拉小孩去打工
新知講解
和同伴們一起說說大家在哪些場所、哪種情況下容易被騙,以及被騙的原因。
容易被騙的時間 容易被騙的地點 可能上當受騙的原因
放學后 回家路上 時間充裕，容易被路邊的各種狀況吸引。
暑假 家中 接觸到眼花繚亂的信息，誘惑性強。
寒假 家中 搶紅包心切，易掉以輕心。
上學前 路上 買早餐路上遇到各種小吃，好奇心強。
我們在行動
新知講解
1.制作“揭秘騙術”小報
通過查閱資料或采訪公安人員,了解常見的針對小學生的騙術,并分類整理如:街頭詐騙、網絡詐騙、電話詐騙。然后,小組成員每人選擇一種詐騙方式,具體了解其通常發生的時間、地點、詐騙手法和過程,還可以收集典型的事例,使內容更加生動。最后,匯總、篩選收集到的資料,完成小報的制作。
我們在行動
新知講解
2、本校學生被騙小調查
通過問卷調查、訪談等途徑,了解本校同學見過、聽過或曾經經歷的被騙經過、財產損失情況等。根據調查結果,總結最容易使同學們上當受騙的方式,嘗試分析同學們當時被騙的原因和心理,給大家提出防騙建議。
本校學生被騙情況
被騙方式 街頭行騙
財產損失 20元
給同學們的防騙建議 遇到街頭行騙應該立即報警
安全記我心
新知講解
騙術巧識別
街頭行氣騙術高,拖兒帶女斷糧草。
飛來大獎真驚喜,騙錢才是真目的。
網絡詐騙很常見,騙你不用面對面。
生人搭訕很可疑,帶路千萬不能去。
別人向你借手機,警惕掉包別遠離。
騙術花樣百般多,認清面目都識破。
知識拓展
我們如何有效的避免和預防上當受騙呢？一起來學習吧！
知識拓展
（1）與家長常溝通：我們應該與父母保持良好的溝通，讓他們了解我們的日常生活和活動，以便他們及時發現異常情況，方便危急關頭進行求助。
（2）學會自我保護：不去人少的地方，不單獨出行，不向陌生人隨意透露個人信息，如家庭地址、電話號碼等。
知識拓展
（3）主動學習防騙知識：了解各種騙術，提高警惕，加強自我保護意識和防騙意識。
（4）加強網絡安全意識：不在網絡上相信不勞而獲，不要在網絡上輕易點擊不明鏈接或下載不明來源的文件。
課堂練習
1、預防上當受騙，下列說法正確的是：
A.為了省錢，可以貪圖小便宜。
B.平時多了解有關詐騙與防騙的信息，掌握常見的騙術方法。
C.別人買我就買，不管好不好。
B
課堂練習
2、判斷下面的做法對不對。
看了消息相信自己中大獎
不給陌生人開門
X
√
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
仔細學習和閱讀了案例聚焦。
認真思考和積極參與了課堂討論。
認真做筆記，認真完成課堂練習和作業。
我的學習認真嗎？
課堂總結
防騙小達人·揭穿騙術
1
講解被騙的案例聚焦
2
了解騙子騙術的幾種常見形式方法
3
分析判斷事件真假
4
學習騙術識別妙招知識
板書設計
防騙小達人·揭穿騙術
案例聚焦
講解遇到騙子騙學生財物的案例
針對案例進行問題討論
學習單
分析和判斷圖中事件真假
用行動來反饋本節課所學知識
學習騙術識別妙招知識
作業布置
1、同學們，下課后可以去翻閱一下報紙或網上搜索一下，看看最近有哪些新的騙術，回家后和家長分享一下。
謝謝
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