資源簡介

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第18課《漫游石頭王國·成果交流會》教學設計
課題 漫游石頭王國 成果交流會 單元 第六單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 三年級下
學習目標 價值體認：理解成果交流的重要性，認識到成果交流對于個人、團隊所研究內容總結的價值。責任擔當：能在漫游石頭王國成果交流中承擔自己的責任，包括準備、參與和反饋等環節。問題解決：在老師的幫助下，學會如何進行成果交流會分享，以及如何解決遇見的問題。創意物化：能思考出更多有創意的成果展示形式，轉化為實際成果，并通過交流分享，推動創新和進步。
重點 理解成果交流的重要性，認識到成果交流對于個人、團隊所研究內容總結的價值。
難點 能在漫游石頭王國成果交流中承擔自己的責任，包括準備、參與和反饋等環節。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第18課 《漫游石頭王國 成果交流會》板書課題。視頻導入：《美妙的石頭》情景引入：真快，“漫游石頭王國”主題探究活動要結束了!在成果交流會上，我們小組可以介紹些什么呢 聽教師講解，同時觀看視頻和課堂引入內容。 通過視頻吸引興趣帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、想想交流內容1、為了確定交流內容，我們小組進行了熱烈討論。介紹石頭的各種用處時，可以向大家展示我們找到的圖片和實物。可以說說我們的活動情況和探究結果、遇到的困難等。2、行動指南：確定成果交流的內容。簡要介紹活動的過程、方法和結果，可使用圖片、實物、模型等作輔助。總結活動收獲及發現的問題。對小組成員的表現進行評價。二、分工與合作1、是推選代表還是全體組員一起上臺作介紹 如何分工 我得把這些資料按內容做好分類，方便大家準備自己的發言。我剛擬好交流發言提綱，你們聽聽這樣行嗎 2、組長經常了解各位組員工作的進展情況，作好整體安排。你們的交流發言稿都準備好了嗎 我的發言稿快準備好了，但還需要補充一些用石頭做成的手工藝品的圖片資料。三、交流匯報 1、一切準備妥當，成果交流會開始啦!我收集了很多石頭這是我媽媽的玉鐲。我在學校圖書館沒有找到相關書籍，便請爸爸帶我到市圖書館去找。你們能說說人們喜歡佩戴玉飾品的原因嗎 2、每個小組介紹完后，還與臺下的同學進行了現場交流與答疑。同學們對我們組提出的疑問:☆人們為什么喜歡佩戴玉飾品 ☆人們選擇玉飾品時有哪些考慮因素？有些同學還對我們的發言進行了補充:四、學習單1. 通過班級交流會，我了解了很多有關石頭的知識。石頭的用處用于建筑、雕塑、裝飾、研磨等用途。石頭的分類可以根據其成分、結構和形成過程進行分類，如巖漿巖、沉積巖和變質巖等。2. 在活動過程中，我們得到了各種幫助!卵石路鵝卵石路應滿足師生的實際需求，如方便行走、便于維護等。鵝卵石路設計應該因地制宜，符合實際情況。在建設過程中應該節約資源，拒絕材料浪費等情況。3. 在成果交流會上，我們小組做到了(在符合的選項打“√”):介紹的內容豐富，介紹有條理。介紹者之間能較好地配合。借助實物、圖片等,使介紹更直觀、更清晰。用提高聲量、放慢語速、停頓等方式強調發言的重點。自信地回答其他同學的提問。五、活動無限1.有一些石頭，比如木魚石、砭(biān)石，本身就有神奇功效，能為人類帶來健康，試著了解它們都有些什么本領!木魚石：具有抗氧化、抗疲勞、抗衰老等功效，可用于制作茶具、工藝品等。砭石：具有溫熱、遠紅外、超聲波等特性，可用于中醫理療、按摩等。2.逛公園時你是否留意過石雕作品 它們經過人們的巧手雕鑿，充滿了靈性和美感。有條件的話，可以到玉石雕刻廠去參觀，充分感受石雕的魅力。知識拓展：1、發言稿的組成部分：引言：引出話題，引起聽眾的關注。主體：詳細闡述發言的內容，包括觀點、論據、分析等。結論：總結發言要點，強調觀點，提出建議或展望。2、成果交流會的一般流程籌備階段：確定主題、時間、地點參與人員等。開場階段：歡迎致辭、介紹嘉賓說明會議流程。交流階段：參與者分享成果、提問、討論等。總結階段：總結交流成果，提出下一步建議。結束階段：感謝參與者，宣布會議結束。3、成果交流會的準備物料場地布置：舞臺、背景、音響、燈光等。展示材料：海報、展板、演示文稿等。交流材料：發言稿、報告、手冊等。設施設備：投影儀、筆記本電腦、麥克風等。餐飲安排：茶歇、午餐、晚餐等。 引入話題研究內容，明白本課所學知識點。進行分工與合作進行交流匯報。學習和完成學習單回答活動無限問題進行課外知識拓展 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。引導學生思考如何進行分工與合作，培養學生協調和組織能力。培養學生的實踐能力、動手能力和創新能力。引導學生進行設計交流活動，強化理論與實踐相結合。培養學生總結能力。提升學生觀察分析和思考能力。強化對本課內容的理解和掌握。培養知識拓展的學習能力
課堂練習 通過本節課的學習，說一說交流會需要準備哪些資料。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 漫游石頭王國 成果交流會思考交流內容②分工與合作③完成學習單的內容④進行活動無限 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 說一說本課的收獲！進行成果分享還有哪些方式呢？課下去查查吧！ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
第18課 漫游石頭王國
成果交流會
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
想想交流內容
03
分工與合作
04
學習單
05
課堂總結和課后作業
06
目錄
08
交流匯報
07
活動無限和板書設計
學習目標
價值體認：理解成果交流的重要性，認識到成果交流對于個人、團隊所研究內容總結的價值。
責任擔當：能在漫游石頭王國成果交流中承擔自己的責任，包括準備、參與和反饋等環節。
問題解決：在老師的幫助下，學會如何進行成果交流會分享，以及如何解決遇見的問題。
創意物化：能思考出更多有創意的成果展示形式，轉化為實際成果，并通過交流分享，推動創新和進步。
新知導入
新知導入
明確偵察目的
真快，“漫游石頭王國”主題探究活動要結束了!
在成果交流會上，我們小組可以介紹些什么呢
新知講解
想想交流內容
想一想
為了確定交流內容，我們小組進行了熱烈討論。
介紹石頭的各種用處時，可以向大家展示我們找到的圖片和實物。
新知講解
想想交流內容
想一想
為了確定交流內容，我們小組進行了熱烈討論。
可以說說我們的活動情況和探究結果、遇到的困難等。
新知講解
想想交流內容
學一學
行動指南：確定成果交流的內容。
簡要介紹活動的過程、方法和結果，可使用圖片、實物、模型等作輔助。
總結活動收獲及發現的問題。
對小組成員的表現進行評價。
新知講解
分工與合作
分一分
是推選代表還是全體組員一起上臺作介紹 如何分工
我得把這些資料按內容做好分類，方便大家準備自己的發言。
我剛擬好交流發言提綱，你們聽聽這樣行嗎
新知講解
分工與合作
排一排
組長經常了解各位組員工作的進展情況，作好整體安排。
你們的交流發言稿都準備好了嗎
我的發言稿快準備好了，但還需要補充一些用石頭做成的手工藝品的圖片資料。
交流匯報
新知講解
一切準備妥當，成果交流會開始啦!
我收集了很多石頭這是我媽媽的玉鐲。
我在學校圖書館沒有找到相關書籍，便請爸爸帶我到市圖書館去找。
你們能說說人們喜歡佩戴玉飾品的原因嗎
交流匯報
新知講解
每個小組介紹完后，還與臺下的同學進行了現場交流與答疑。
同學們對我們組提出的疑問:
☆人們為什么喜歡佩戴玉飾品
☆人們選擇玉飾品時有哪些考慮因素？
有些同學還對我們的發言進行了補充:
新知講解
技術要點
學習單
通過班級交流會，我了解了很多有關石頭的知識。
石頭的用處
用于建筑、雕塑、
裝飾、研磨等用途。
說一說
石頭的分類
可以根據其成分、結構和形成過程進行分類，如巖漿巖、沉積巖和變質巖等。
新知講解
技術要點
學習單
在活動過程中，我們得到了各種幫助!
思一思
卵石路鵝卵石路應滿足師生的實際需求，如方便行走、便于維護等。
鵝卵石路設計應該因地制宜，符合實際情況。
在建設過程中應該節約資源，拒絕材料浪費等情況。
新知講解
技術要點
學習單
在成果交流會上，我們小組做到了(在符合的選項打“√”):
介紹的內容豐富，介紹有條理。
介紹者之間能較好地配合。
借助實物、圖片等，使介紹更直觀、更清晰。
用提高聲量、放慢語速、停頓等方式強調發言的重點。自信地回答其他同學的提問。
評一評
活動無限
有一些石頭，比如木魚石、砭(biān)石，本身就有神奇功效，能為人類帶來健康，試著了解它們都有些什么本領!
木魚石：具有抗氧化、抗疲勞、抗衰老等功效，可用于制作茶具、工藝品等。
砭石：具有溫熱、遠紅外、超聲波等特性，可用于中醫理療、按摩等。
活動無限
逛公園時你是否留意過石雕作品 它們經過人們的巧手雕鑿，充滿了靈性和美感。有條件的話，可以到玉石雕刻廠去參觀，充分感受石雕的魅力。
知識拓展
引言：引出話題，引起聽眾的關注。
主體：詳細闡述發言的內容，包括觀點、論據、分析等。
結論：總結發言要點，強調觀點，提出建議或展望。
發言稿的組成部分
知識拓展
籌備階段：確定主題、時間、地點參與人員等。
開場階段：歡迎致辭、介紹嘉賓說明會議流程。
交流階段：參與者分享成果、提問、討論等。
總結階段：總結交流成果，提出下一步建議。
結束階段：感謝參與者，宣布會議結束。
成果交流會的一般流程
知識拓展
場地布置：舞臺、背景、音響、燈光等。
展示材料：海報、展板、演示文稿等。
交流材料：發言稿、報告、手冊等。
設施設備：投影儀、筆記本電腦、麥克風等。餐飲安排：茶歇、午餐、晚餐等。
成果交流會的準備物料
課堂練習
1、通過本節課的學習，說一說交流會需要準備哪些資料。
（1）海報、展板、演示文稿。
（2）分享資料。
（3）設施設備如電腦、投影儀等。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
仔細學習和閱讀了教材要求內容。
認真思考和積極參與了課堂討論。
認真做筆記，認真完成課堂練習和作業。
我的學習認真嗎？
課堂總結
漫游石頭王國·成果交流會
1
思考交流內容
2
分工與合作
3
完成學習單的內容
4
進行活動無限
板書設計
漫游石頭王國·成果交流會
確定內容
思考交流內容
分工與合作
交流匯報
學習單
進行反思
完成自我評價
完成活動無限的內容
作業布置
1、說一說本課的收獲！
作業布置
2、進行成果分享還有哪些方式呢？課下去查查吧！
謝謝
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