資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
第14課 歡樂卡通地帶
卡通形象橫空出世
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+黔科版】三年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
研究卡通形象
03
思考卡通造型
04
學(xué)習(xí)單
05
課堂總結(jié)和課后作業(yè)
06
目錄
08
繪畫卡通造型
07
活動(dòng)無限和板書設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：理解和認(rèn)同卡通人物所代表的價(jià)值觀和意義，如勇敢、善良、正義等。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過學(xué)習(xí)卡通人物形象，可以學(xué)習(xí)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，可以更好地理解卡通人物的行為和動(dòng)機(jī)，并從中學(xué)習(xí)到責(zé)任感和使命感。
問題解決：能夠在老師的幫助下，解決卡通形象設(shè)計(jì)的難題，創(chuàng)造屬于自己的卡通形象。
創(chuàng)意物化：結(jié)合所學(xué)通過創(chuàng)意物化，創(chuàng)造出獨(dú)特、有趣、吸引人的卡通人物形象，強(qiáng)化本課所學(xué)知識(shí)。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
明確偵察目的
我們?yōu)樽约旱男〗M取好了名稱，如果能再設(shè)計(jì)一個(gè)代表小組的卡通形象就更棒了!
我們最好先想想我們小組的特點(diǎn)，再開始設(shè)計(jì)。
新知講解
研究卡通形象
學(xué)一學(xué)
經(jīng)典的桃心臉孫悟空形象借鑒了京劇中的造型，再加上衣著、動(dòng)作，兼具猴、人、神的特點(diǎn)。
我們找來各種卡通形象的圖片、實(shí)物產(chǎn)品仔細(xì)研究。
新知講解
研究卡通形象
學(xué)一學(xué)
大黃蜂在變形金剛中屬于個(gè)頭較小的，這種外形設(shè)計(jì)非常符合他情報(bào)員的身份。
我們找來各種卡通形象的圖片、實(shí)物產(chǎn)品仔細(xì)研究。
新知講解
研究卡通形象
學(xué)一學(xué)
《大頭兒子和小頭爸爸》中兒子和爸爸的形象鮮明、生動(dòng)，透露出不同的性格特點(diǎn)。
我們找來各種卡通形象的圖片、實(shí)物產(chǎn)品仔細(xì)研究。
新知講解
想造型
想一想
設(shè)計(jì)一個(gè)面帶笑容、充滿自信的卡通飛行員，怎么樣
如何表現(xiàn)出所選卡通形象的特點(diǎn)呢 我們對(duì)所選形象的造型展開了討論。
新知講解
想造型
想一想
頭上戴著大大的透明飛行帽頂部安上一根天線，會(huì)比較可愛。
如何表現(xiàn)出所選卡通形象的特點(diǎn)呢 我們對(duì)所選形象的造型展開了討論。
新知講解
想造型
想一想
我提議給他配上一個(gè)有特殊意義的動(dòng)作…………
如何表現(xiàn)出所選卡通形象的特點(diǎn)呢 我們對(duì)所選形象的造型展開了討論。
新知講解
想造型
想一想
我們小組的名稱：夢(mèng)幻小組我們小組的最大特點(diǎn):
自信、勇敢。
新知講解
想造型
畫一畫
最后，我們認(rèn)為這樣的造型最合適:
名稱：飛鷹俠 性別：男性
年齡：18歲 職業(yè)：戰(zhàn)斗機(jī)
飛行員性格：勇敢、果斷、堅(jiān)韌。
外貌特征：身穿藍(lán)色飛行服，頭戴頭盔，眼睛炯炯有神且面帶微笑。
畫一畫
新知講解
是我們小組中最擅長畫畫的，這是他/她用鉛筆畫好的線條圖:
看看卡通書里類似的樣子是怎么畫的，模仿著畫一畫。
畫一畫
新知講解
給卡通形象配上什么色彩 我們每個(gè)組員分別提出了不同的色彩搭配設(shè)想。
設(shè)想二
綠色飛行服，黃色頭盔，黑色圍巾，棕色靴子。
設(shè)想一
藍(lán)色飛行服，白色頭盔，紅色圍巾，黑色靴子。
設(shè)想三
紫色飛行服，粉色頭盔，灰色圍巾，白色靴子。
畫一畫
新知講解
經(jīng)過討論、比較，我們采納了設(shè)想 。下面是正式上色后的卡通形象。
從上往下從左往右上色，可確保涂好的顏色不被蹭掉。
上色圖
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
我們覺得卡通形象具有共同的特點(diǎn):
形象夸張、可愛，特征明顯。
色彩鮮艷。
個(gè)性鮮明。
…………………….
說一說
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
為了使設(shè)計(jì)的卡通形象能活靈活現(xiàn)，我們費(fèi)了不少功夫:
思一思
使形象夸張一些的辦法:
放大頭部。
拉長四肢。
夸張表情。
使形象可愛一點(diǎn)的辦法:
為卡通人物設(shè)計(jì)一雙又大又圓的眼睛。
圓臉使它們看起來更加圓潤和可愛。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)單
小組討論時(shí)，我的表現(xiàn)是(在符合的選項(xiàng)前打“√"):
我打算在以后的討論中做到:…………….
積極說出自己的想法。
認(rèn)真傾聽其他成員的觀點(diǎn)。
不打斷別人的發(fā)言。
評(píng)一評(píng)
活動(dòng)無限
卡通片是怎么制作出來的 如果有機(jī)會(huì)，不妨去專業(yè)動(dòng)畫制作公司參觀一次。記住，一定要帶著問題去!
問題：
1.動(dòng)畫制作需要經(jīng)過哪些步驟？
2.動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)的靈感來源是什么？
3.人物形象設(shè)計(jì)和制作當(dāng)中常見的困難是什么？解決辦法是什么？
知識(shí)拓展
劇本創(chuàng)作：編劇根據(jù)創(chuàng)意和故事線創(chuàng)作出一個(gè)劇本，詳細(xì)描述角色、情節(jié)、對(duì)話等。
角色設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)師根據(jù)劇本創(chuàng)作出卡通人物的形象，包括外形、表情、服裝等。
分鏡頭設(shè)計(jì)：導(dǎo)演根據(jù)劇本繪制出分鏡頭稿，詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)鏡頭的角度、構(gòu)圖、動(dòng)作等。
卡通片制作步驟
知識(shí)拓展
動(dòng)畫制作：動(dòng)畫師根據(jù)分鏡頭稿，通過手繪或電腦動(dòng)畫軟件制作出卡通人物的動(dòng)作和表情。
后期制作：音效師、剪輯師、特效師等后期工作人員對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行剪輯、配樂、特效處理等，使卡通片更加完善和生動(dòng)。
審核和發(fā)行：最后，卡通片需要通過相關(guān)部門的審核。
卡通片制作步驟
課堂練習(xí)
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說卡通形象有什么特點(diǎn)。
（1）形象夸張、可愛，特征明顯。
（2）漂亮好看。
（3）異次元。
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
仔細(xì)學(xué)習(xí)和閱讀了教材要求內(nèi)容。
認(rèn)真思考和積極參與了課堂討論。
認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)和作業(yè)。
我的學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？
課堂總結(jié)
歡樂卡通地帶·卡通形象橫空出世
1
研究卡通形象
2
設(shè)計(jì)卡通造型
3
完成學(xué)習(xí)單的內(nèi)容
4
進(jìn)行活動(dòng)無限
板書設(shè)計(jì)
歡樂卡通地帶·卡通形象橫空出世
確定內(nèi)容
研究卡通形象
設(shè)計(jì)卡通造型
繪畫卡通形象
學(xué)習(xí)單
進(jìn)行反思
完成自我評(píng)價(jià)
完成活動(dòng)無限的內(nèi)容
作業(yè)布置
1、結(jié)合本科所學(xué)知識(shí)，分析懶洋洋、哆啦A夢(mèng)、鎧甲勇士卡通形象的特點(diǎn)。
作業(yè)布置
2、結(jié)合所學(xué)，給自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象。
謝謝
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第14課《歡樂卡通地帶·卡通形象橫空出世》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 歡樂卡通地帶 卡通形象橫空出世 單元 第五單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)下
問題解決：能夠在老師的幫助下，解決卡通形象設(shè)計(jì)的難題，創(chuàng)造屬于自己的卡通形象。
創(chuàng)意物化：結(jié)合所學(xué)通過創(chuàng)意物化，創(chuàng)造出獨(dú)特、有趣、吸引人的卡通人物形象，強(qiáng)化本課所學(xué)知識(shí)。
重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)卡通人物形象，可以學(xué)習(xí)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，可以更好地理解卡通人物的行為和動(dòng)機(jī)，并從中學(xué)習(xí)到責(zé)任感和使命感。
難點(diǎn) 結(jié)合所學(xué)學(xué)生可以通過創(chuàng)意物化，創(chuàng)造出獨(dú)特、有趣、吸引人的卡通人物形象，強(qiáng)化本課所學(xué)知識(shí)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情景引入：我們?yōu)樽约旱男〗M取好了名稱，如果能再設(shè)計(jì)一個(gè)代表小組的卡通形象就更棒了!
我們最好先想想我們小組的特點(diǎn)，再開始設(shè)計(jì)。
聽教師講解，同時(shí)觀看視頻和課堂引入內(nèi)容。 通過視頻吸引興趣帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)典的桃心臉孫悟空形象借鑒了京劇中的造型，再加上衣著、動(dòng)作，兼具猴、人、神的特點(diǎn)。
大黃蜂在變形金剛中屬于個(gè)頭較小的，這種外形設(shè)計(jì)非常符合他情報(bào)員的身份。
《大頭兒子和小頭爸爸》中兒子和爸爸的形象鮮明、生動(dòng)，透露出不同的性格特點(diǎn)。
1、如何表現(xiàn)出所選卡通形象的特點(diǎn)呢 我們對(duì)所選形象的造型展開了討論。
設(shè)計(jì)一個(gè)面帶笑容、充滿自信的卡通飛行員，怎么樣
頭上戴著大大的透明飛行帽頂部安上一根天線，會(huì)比較可愛。
我提議給他配上一個(gè)有特殊意義的動(dòng)作…………
我們小組的名稱：夢(mèng)幻小組我們小組的最大特點(diǎn):
自信。勇敢。
2、最后，我們認(rèn)為這樣的造型最合適:
名稱：飛鷹俠 性別：男性
年齡：18歲 職業(yè)：戰(zhàn)斗機(jī)
飛行員性格：勇敢、果斷、堅(jiān)韌。
1、是我們小組中最擅長畫畫的，這是他/她用鉛筆畫好的線條圖:
2、給卡通形象配上什么色彩 我們每個(gè)組員分別提出了不同的色彩搭配設(shè)想。
設(shè)想一
藍(lán)色飛行服，白色頭盔，紅色圍巾，黑色靴子。
設(shè)想二
綠色飛行服，黃色頭盔，黑色圍巾，棕色靴子。
設(shè)想三
紫色飛行服，粉色頭盔，灰色圍巾，白色靴子。
3、經(jīng)過討論、比較，我們采納了設(shè)想 下面是正式上色后的卡通形象。
從上往下從左往右上色，可確保涂好的顏色不被蹭掉。
1. 我們覺得卡通形象具有共同的特點(diǎn):
形象夸張、可愛，特征明顯。
色彩鮮艷。
2. 為了使設(shè)計(jì)的卡通形象能活靈活現(xiàn)，我們費(fèi)了不少功夫:
使形象夸張一些的辦法:
放大頭部。
拉長四肢。
夸張表情。
使形象可愛一點(diǎn)的辦法:
為卡通人物設(shè)計(jì)一雙又大又圓的眼睛。
3. 小組討論時(shí)，我的表現(xiàn)是(在符合的選項(xiàng)前打“√"):
積極說出自己的想法。
認(rèn)真傾聽其他成員的觀點(diǎn)。
不打斷別人的發(fā)言。
1. 卡通片是怎么制作出來的 如果有機(jī)會(huì)，不妨去專業(yè)動(dòng)畫制作公司參觀一次。記住，一定要帶著問題去!
問題：
1.動(dòng)畫制作需要經(jīng)過哪些步驟？
2.動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)的靈感來源是什么？
審核和發(fā)行：最后，卡通片需要通過相關(guān)部門的審核。 引入卡通形象話題研究?jī)?nèi)容，明白本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。設(shè)計(jì)和思考如何表現(xiàn)卡通形象特點(diǎn)完成畫一畫。學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)單回答活動(dòng)無限問題進(jìn)行課外知識(shí)拓展 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生思考設(shè)計(jì)方案，提高學(xué)生思維創(chuàng)作能力。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力。提升學(xué)生觀察分析和思考能力。強(qiáng)化對(duì)本課內(nèi)容的理解和掌握。培養(yǎng)知識(shí)拓展的學(xué)習(xí)能力
課堂練習(xí) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說卡通形象有什么特點(diǎn)。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 歡樂卡通地帶 卡通形象橫空出世①研究卡通形象②設(shè)計(jì)卡通造型③完成學(xué)習(xí)單的內(nèi)容④進(jìn)行活動(dòng)無限 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 結(jié)合本科所學(xué)知識(shí)，分析懶洋洋、哆啦A夢(mèng)、鎧甲勇士卡通形象的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通形象。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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