資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
桂科版綜合實踐活動四年級
第四單元《陽光運動 》第十一課時教學設(shè)計
課題 陽光運動· 奧林匹克運動會 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 四年級
核心素養(yǎng)目標 價值體認：了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識，理解體育運動在促進世界和平與發(fā)展中的獨特作用。責任擔當：探究2008北京奧運會感興趣的問題，培養(yǎng)積極參與體育活動的態(tài)度和行為習慣。問題解決：能夠運用所學知識和技能，針對奧林匹克運動會中可能遇到的問題提出合理的解決方案。創(chuàng)意物化：查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為向運動員學習的實際行動，增強團隊合作意識和溝通能力。
教學重點 了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識 ，理解體育運動在促進世界和平與發(fā)展中的獨特作用。
教學難點 查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為向運動員學習的實際行動，增強團隊合作意識和溝通能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 播放20008北京奧運會的主題歌《我和你》。 同學們，你知道奧林匹克運動會的標志嗎？你知道20008年北京奧運會會徽嗎？今天，我們一起學習《奧林匹克運動會》，從中尋找到答案吧！出示課題。 歌曲思考交流 通過歌曲，讓學生在欣賞中思考，激發(fā)學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、制訂方案奧林匹克運動會小組活動方案活動主題：奧林匹克運動會班級：四（2）班組長：張峰指導教師：李璐小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清
張峰、劉璐—— 查找、了解王偉、田青——交流、探究王紅、刁清——記錄、思考活動時間及地點：5月15日社區(qū)活動目標：1.了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識。2.了解參加北京奧運會的情況，探究20008北京奧運會感興趣的問題。 3.查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)及向運動員學習什么?；顒硬襟E： 查找、了解、交流、探究、記錄、思考?；顒訙蕚洌?1.查找資料。2.了解2008年北京奧運會的情況。預期成果：1.了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識。2.了解參加北京奧運會的情況，探究2008北京奧運會感興趣的問題。 3.查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)及向運動員學習什么。二、查找1.你想了解奧運會的哪些知識呢 可通過查閱圖書資料、網(wǎng)絡(luò)搜索等方法進行查找。（1）奧運會的由來及意義。奧運會的由來可以追溯到古希臘時期。當時，希臘由許多城邦國家組成，各國戰(zhàn)亂不休，人民渴望安寧。因此，各城邦決定建立祭神的體育運動會，期間各國必須保持和平，哪怕正在交戰(zhàn)也必須停下，并參與運動會，否則會受到懲罰。這個傳統(tǒng)后來被中斷了一千五百年，直到19世紀末，法國人顧拜旦致力于古代奧運會的復興，并得到了國際社會的支持。1894年，國際奧委會成立，并于1896年在希臘雅典舉辦了首屆奧運會。奧運會的意義在于它提供了一個和平的競技平臺，讓不同國家的人們可以以和平的方式競爭和交流。在奧運會期間，各國之間的戰(zhàn)爭和沖突必須暫停，以確保運動員的安全和比賽的順利進行。這種精神體現(xiàn)了奧林匹克運動的宗旨，即通過體育競賽來促進世界和平和人類進步。此外，奧運會也提供了一個展示人類精神的機會。奧運會運動員以他們的才能、毅力和精神力量感動著全世界的人們，他們通過不懈的努力和奮斗展現(xiàn)出人類的勇氣、毅力和決心。這種精神激勵著人們在日常生活和工作中也要積極進取、努力奮斗，不斷追求更高的目標和更好的成就。總的來說，奧運會是一種具有深遠意義的文化現(xiàn)象，它代表了人類對于和平、友誼、團結(jié)和進步的追求，同時也展示了人類精神的偉大和力量。（2）奧運會的會徽、旗幟、火炬與歷屆舉辦的時間。會徽：2008年北京奧運會會徽是“中國印·舞動的北京”，由印章和運動員形象組成，采用紅色作為主體顏色。2022年北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法結(jié)合，呈現(xiàn)出一個動感、流暢的視覺形象。旗幟：奧林匹克會旗是白色背景，中央有五個相互套接的圓環(huán)，顏色從左到右依次是藍、黃、黑、綠和紅。這五種顏色分別代表五大洲，象征著世界各國和平相處、共同發(fā)展。歷屆奧運會開幕式上，奧林匹克會旗都會被傳遞到舉辦國。火炬：歷屆奧運會的火炬設(shè)計都獨具特色，體現(xiàn)了主辦國的文化和歷史。2008年北京奧運會火炬“祥云”以中國傳統(tǒng)紙卷軸為創(chuàng)意，用天然松木為燃料，呈現(xiàn)出獨特的視覺效果。2022年北京冬奧會火炬“飛揚”設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的“紙卷軸”，線條優(yōu)雅、動感十足。歷屆奧運會舉辦時間：夏季奧運會：第1屆，1896年雅典；第2屆，1900年巴黎；第3屆，1904年圣路易斯；以此類推。冬季奧運會：第1屆，1924年夏慕尼；第2屆，1928年圣莫里茨；第3屆，1932年普萊西德湖；以此類推。（3）奧運會的開幕儀式、獎杯、獎牌、吉祥物。開幕儀式：奧運會的開幕儀式是奧運會開始前的一項盛大活動，各國代表團在開幕式中按主辦國語言的字母順序列隊入場，然后舉行隆重的升旗儀式。接著，東道主國家元首會宣布奧運會開幕，并放飛和平鴿，最后進行精彩的文藝表演。開幕式的場面壯觀、燈光效果絢麗，通常會有煙花表演等視覺盛宴。獎杯：奧林匹克獎杯，又名“奧林匹克杯”，設(shè)立于1906年，旨在表彰對奧林匹克運動和國際體育事業(yè)做出突出貢獻、有良好聲譽的團體。其原杯由純銀制作，一直被保存在奧林匹克博物館里。國際奧委會每年頒發(fā)一次的奧林匹克獎杯是此杯的復制品。獎牌：奧運會的獎牌分為金、銀、銅三種，是奧運會中對于參賽者的重要獎勵。獎牌的設(shè)計通常體現(xiàn)了主辦國家的文化和特色，正面一般印有希臘勝利女神和潘納辛納科體育場，背面則印有主辦城市的會徽和體育項目等。獲得獎牌的運動員會站在領(lǐng)獎臺上，接受頒獎嘉賓的頒獎和觀眾的歡呼。吉祥物：奧林匹克運動會吉祥物（簡稱奧運吉祥物）是代表各屆奧運的動物或人物，通常是當?shù)赝廉a(chǎn)的動物，或是可以代表當?shù)匚幕厣娜宋镄蜗?。吉祥物的設(shè)計旨在以奧運會作為主題來顯示主辦城市的獨特地理特征、歷史和文化，同時也是一個能夠?qū)崿F(xiàn)奧林匹克精神、傳達奧運會概念以及為主辦城市宣傳它的歷史和文化的重要載體。查找的內(nèi)容查找的收獲奧林匹克運動會的起源和歷史奧林匹克運動會的起源可以追溯到古希臘時期。據(jù)傳說，公元前776年，第一屆奧林匹克運動會在奧林匹亞舉行，以紀念宙斯（Zeus）的兒子赫拉克勒斯（Hercules）。古代奧運會每四年舉行一次，會期不超過16日，是世界上影響力最大的體育盛會。古代奧運會最初是為了祭祀宙斯而舉行，后來逐漸發(fā)展成為展示希臘文化和體育競技的重要平臺。然而，古代奧運會于公元394年被羅馬皇帝禁止。直到19世紀末，法國人顧拜旦致力于古代奧運會的復興，并得到了國際社會的支持。1894年6月，在巴黎舉行首次國際體育大會，正式成立了國際奧委會。1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在雅典舉行，以后每四年召開一次。 奧林匹克運動會的標志奧林匹克運動會的標志包括奧林匹克會旗、奧林匹克徽記、奧林匹克標志等。其中，奧林匹克五環(huán)是奧林匹克運動最為人們廣泛認知的標志之一。奧林匹克五環(huán)由五個相套的圓環(huán)組成，顏色分別為藍、黃、黑、綠和紅。這五種顏色分別代表五大洲，象征著世界各國和平相處、共同發(fā)展。五環(huán)從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。整個造型為一個底部小的規(guī)則梯形。此外，奧林匹克會旗也是重要的標志之一。會旗由白色背景和奧林匹克五環(huán)組成，形狀為長方形。會旗于1913年在顧拜旦的建議下確定，并在1914年巴黎奧林匹克代表大會上首次升起。從此以后，歷屆奧運會都有會旗交接儀式。此外，不同的奧運會會徽也代表了不同的含義。例如，第29屆北京奧運會會徽“中國印·舞動的北京”就是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結(jié)合。總之，奧林匹克運動會的標志具有豐富的象征意義和文化內(nèi)涵，是奧林匹克運動會的形象代表之一。奧運圣火的采集運圣火的采集是奧林匹克運動會的傳統(tǒng)儀式之一，其歷史可以追溯到古代奧運會時期。在現(xiàn)代奧林匹克運動會上，圣火采集儀式是每屆奧運會開幕前最重要的慶祝活動之一，也是向世界展示奧林匹克精神的重要方式之一。圣火采集的唯一方式是讓陽光集中在一枚凹面鏡的中央，產(chǎn)生高溫引燃圣火。這個過程必須在晴朗的白天進行，以確保陽光充足。采集的圣火被保存在一個特殊的火種燈中，直到奧運會開幕式上由點燃主火炬的運動員將圣火引入主火炬塔，并點燃主火炬。在奧運圣火采集儀式上，最高女祭司將通過朗誦致太陽神的頌詞來表達對太陽的敬意，并將太陽光集中在凹面鏡的中央引燃圣火。整個采集過程都必須遵循古希臘的傳統(tǒng)儀式，包括祭司的服裝和儀仗隊等。在奧運圣火采集儀式上，除了最高女祭司外，還有一名男童和一名女童參與。男童代表希望和友誼，女童則代表和平與團結(jié)。他們將協(xié)助最高女祭司完成圣火的采集和傳遞工作。 2. 資料卡古代奧運會奧運會的名稱起源于第一次舉辦奧運會的城市奧林匹亞。歷史上第一屆奧運會是在公元前776年舉辦的。當時只有一項短跑比賽，一名廚師獲得了勝利。古代奧運會的冠軍被授予橄欖枝桂冠。參加古代奧運會的運動員常常伴著笛聲進行比賽訓練，因為希臘人相信這種方式有助于提高他們身體的協(xié)調(diào)性和運動能力。古代奧運會延續(xù)了 1000 多年。公元394年，羅馬皇帝狄奧多西一世下令廢止奧林匹克運動會，古代奧運會就此結(jié)束。 三、了解了解中國運動健兒參加2008年北京奧運會的情況。（1）有哪些奧運健兒。在2008年北京奧運會中，中國代表團派出了一批優(yōu)秀的運動員參賽，其中包括了像劉翔、姚明、郭晶晶、張怡寧、王楠等在內(nèi)的知名運動員。他們在各自的參賽項目中表現(xiàn)出色，為中國代表團贏得了榮譽。 （2）22022年北京冬奧會的奧運健兒情況。2022年北京冬奧會是中國體育代表團歷史上參加冬奧會規(guī)模最大、參賽項目最多的一次，也是成績最為輝煌的一次。在這次冬奧會上，中國體育代表團共獲得了9枚金牌、4枚銀牌、2枚銅牌，位列獎牌榜第3名，刷新了單屆冬奧會奪得的金牌數(shù)和獎牌數(shù)兩項紀錄，創(chuàng)造了參加冬奧會以來的歷史最佳戰(zhàn)績。在具體的比賽中，中國選手們表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神和出色的競技水平。例如，在高亭宇和徐夢桃等人身上，我們看到了中國冰雪運動新生代的實力和潛力。在武大靖、任子威、范可新等人的出色表現(xiàn)中，我們看到了中國短道速滑隊在冬奧會上的強勢地位。此外，中國鋼架雪車隊也首次在冬奧會上獲得獎牌，為中國雪車項目的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3）志愿者的感人故事。有一位志愿者叫李桂芝，她在奧運村為來自世界各地的運動員服務(wù)，用自己的真誠和熱情贏得了運動員們的尊重和喜愛。在奧運會結(jié)束后，她收到了來自世界各地的運動員的感謝信和禮物，成為了感動中國的人物之一。（4）奧運精神對人們的影響。它不僅讓人們更加關(guān)注體育運動，也促進了人們的健康意識。同時，奧運精神也激發(fā)了人們的愛國熱情和民族自豪感，增強了人們的凝聚力和向心力。此外，奧運精神還弘揚了友誼、和平和團結(jié)等人類共同的價值觀念，促進了世界和平與發(fā)展的進程。 四、交流1.2008 年，中國成功舉辦第 29 屆奧運會。請通過多種途徑了解中國舉辦奧運會的過程和意義,然后與大家交流。學生1：我了解中國奧運會吉祥物以及它的設(shè)計內(nèi)涵。學生2：我在圖書館的舊報刊上和網(wǎng)上都找到了關(guān)于奧運會圖標的意義。學生3：國家體育場的外觀就像一個鳥巢，我知道它的設(shè)計理念。 4：我了解到了中國舉辦奧運會的意義。這不僅是中國的一次重要外交機遇，展示了中國的國際影響力和開放程度，同時也促進了中國體育事業(yè)的發(fā)展和國民健康意識的提高。此外，奧運會還帶動了北京及周邊地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的活力。學生5：我還了解到了一些奧運會期間感人的故事。比如志愿者們無私奉獻的精神，他們用自己的行動詮釋了“我參與、我奉獻、我快樂”的奧運志愿者精神。還有運動員們在比賽中奮力拼搏、為國爭光的故事，這些故事都讓我深受感動和啟發(fā)。 2.2022年北京冬奧會的吉祥物及其設(shè)計內(nèi)涵、冬奧會圖標意義。冰墩墩的設(shè)計理念是“創(chuàng)造非凡、探索未來”，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技的特點。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。雪容融的設(shè)計靈感來源于中國傳統(tǒng)的紅燈籠，代表著收獲、喜慶、溫暖和光明。頂部裝飾圖案融入了和平鴿和天壇的圖案，寓意著和平友誼。臉部雪塊勾勒出開心咧嘴的形象，展現(xiàn)出冬殘奧運動員的樂觀和積極態(tài)度。整體形象傳遞著包容、寬容、交流互鑒的愿景，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。冬奧會圖標意義：會徽中的紅、藍、黃、綠等色彩元素源自國旗顏色，代表奧運精神和對未來美好生活的愿景。同時，“天圓地方”是中國傳統(tǒng)文化概念，有團結(jié)協(xié)作、包容萬物的含義。圖形中間嵌入文字“冬”——意指通過體育運動發(fā)揚奧林匹克精神?！岸瑝簟边€體現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)民族偉大復興中國夢的信心和決心。
冬殘奧會會徽圖形由上至下分別代表了冰雪賽道、火炬臺、視障運動員和志愿者服務(wù)站等元素。圖形整體展現(xiàn)了一個向前滑行的人的形象，下方手托舉著火炬。圖形上半部分采用白色底紋無輪廓的設(shè)計方式，給人一種延伸感，下半部分采用黑色輪廓勾勒出運動員的身體形態(tài)特征。整個圖形生動體現(xiàn)出殘奧運動員超越自我、奮力拼搏的精神面貌。 五、 探究選擇下列一個或幾個感興趣的問題進行探究。(1)在2008年北京奧運會十大“夢之隊”中,我國的哪些團隊位列其中？這些“夢之隊”的領(lǐng)軍人物是誰？他們成功的秘訣是什么？2008年北京奧運會，中國體育代表團以51枚金牌居金牌榜首名，是奧運歷史上首個登上金牌榜首的亞洲國家。在2008年北京奧運會十大“夢之隊”中，我國的跳水、舉重、乒乓球和體操位列其中。這些“夢之隊”的領(lǐng)軍人物分別是田亮、陳燮霞、張怡寧、馬琳和李小鵬。他們成功的秘訣在于長期的刻苦訓練和持續(xù)不斷的努力。（2）奧運會有哪些冷門運動？關(guān)于七人制橄欖球、皮劃艇等運動項目，你了解多少？在奧運會上，有一些被視為冷門運動的項目，如七人制橄欖球、皮劃艇等。關(guān)于七人制橄欖球，這是在蘇格蘭起源的一種橄欖球運動，與傳統(tǒng)的15人制橄欖球不同。比賽中場地面積較小，人數(shù)也較少，使得比賽更具速度和激情。皮劃艇則是使用皮艇或劃艇在江河湖海等水域進行的水上運動，需要運動員擁有強大的體能和技巧。中國在什么時候、在哪里承辦冬奧會？ 中國在2022年2月4日至2022年2月20日在北京和張家口聯(lián)合舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會。這是中國歷史上第二次舉辦冬奧會，也是中國首次舉辦冬奧會。感興趣的問題探究收獲北京奧運會的吉祥物北京奧運會的吉祥物是福娃，它們分別代表了金、木、水、火、土五行元素，同時也與奧運五環(huán)相呼應(yīng)。北京奧運會共有多少個國家和地區(qū)參加了204個國家和地區(qū)參加了北京奧運會共設(shè)有多少個比賽項目有28個大項、302個小項的比賽項目。學生1：2008年奧運圣火是在哪兒點燃的？學生2：2008年北京奧運會是一場體育盛會。學生3：舉辦 2008 年奧運會，是中國展現(xiàn)自己的歷史、文化和社會發(fā)展的好機會。學生4：中國政府為舉辦2008年奧運會進行了大量的投資和準備工作，包括改善基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)新場館和提升城市形象等。這些努力為奧運會提供了良好的保障和支持。學生5：2008年北京奧運會對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過舉辦奧運會，中國提升了國際形象和地位，促進了經(jīng)濟發(fā)展和體育事業(yè)的發(fā)展，同時也加強了與世界各國的交流與合作。記錄
查找廣西運動員參加歷屆奧運會獲得獎牌的情況,并填寫下列記錄表。年份參加人數(shù)參加項目獲取獎牌數(shù)金牌銀牌銅牌198410人舉重、體操、跳水、女子手球、男子水球 4枚2枚4枚198811人乒乓球、體操、跳水、舉重、女子手球、男子水球、 藝術(shù)體操、田徑1枚199613人羽毛球、舉重、體操、跳水、田徑、女子手球、游泳1枚2枚2枚20049人跳水、羽毛球、國際式摔跤、女子手球、游泳3、田徑、藝術(shù)體操1枚1枚200811人舉重、射箭、摔跤、女子水球、男子水球、游泳、田徑、女子手球1枚1枚2012 7人舉重、女子水球、藝術(shù)體操、田徑20165人羽毛球、田徑、摔跤、水球 七、思考
我們應(yīng)該向奧運會運動員學習什么？學生1：奧運健兒中還有許多感人的故事，我還想知道這些故事。學生2：運動員自尊、自強、自立的精神值得我學習。
學生3：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
學生4：學習運動員積極向上，不畏困難，不斷挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)。學生5：學習運動員團隊協(xié)作的精神。學生6：學習運動員堅持努力，不怕失敗的品質(zhì)。八、拓展延伸古代和現(xiàn)代奧林匹克運動會有何不同之處？時間和地點：古代奧林匹克運動會在古希臘舉行，通常在古希臘城邦的重要日子舉行，如宗教節(jié)日。而現(xiàn)代奧林匹克運動會由國際奧林匹克委員會舉辦，通常在兩年一屆的世界各地舉辦。項目設(shè)置：古代奧林匹克運動會比賽項目較少，且多與軍事技能相關(guān)，如賽跑、摔跤等?，F(xiàn)代奧林匹克運動會則包括更多項目，且更加多樣化，如游泳、田徑、體操、舉重等。運動員：古代奧林匹克運動會的運動員多為希臘血統(tǒng)的男性公民，婦女和外族人被禁止參加。現(xiàn)代奧林匹克運動會則面向全球開放，不論性別、種族和國籍，運動員都可以參與。組織形式：古代奧林匹克運動會由希臘城邦組織，具有濃厚的宗教和政治色彩?，F(xiàn)代奧林匹克運動會則由國際奧林匹克委員會組織，是一個獨立的、非政治性的體育組織。參與國家：古代奧林匹克運動會只有古希臘城邦參與，而現(xiàn)代奧林匹克運動會則有全球各地的大約200個國家參與。商業(yè)化：古代奧林匹克運動會沒有商業(yè)化，而現(xiàn)代奧林匹克運動會則有大量的商業(yè)贊助和媒體報道，成為一個巨大的經(jīng)濟活動。價值觀：古代奧林匹克運動會的價值觀是宗教和政治的融合，而現(xiàn)代奧林匹克運動會的價值觀則包括友誼、團結(jié)、和平等。 填寫活動方案 查找、了解 。了解交流探究 記錄思考 學習拓展延伸 分小組進行活動，方案的填寫、制定，對活動的有序開展至關(guān)重要。 通過查找實踐活動 ，引導學生了解奧運會的相關(guān)知識。 通過實地了解，引導學生了了解中國運動健兒參加2008年北京奧運會的情況及2022冬奧會情況。 通過交流活動，引導學生了解中國舉辦奧運會的過程和意義及2022年冬奧會吉祥物設(shè)計靈感和冬奧會圖標的意義。通過探究活動，引導學生對20008北京奧運會感興趣的問題 。通過查找，了解歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)。 通過思考，引導學生應(yīng)該向奧運會運動員學習什么 。通過拓展延伸，了解古代和現(xiàn)代奧林匹克運動會有何不同之處，激發(fā)學生對奧林匹克歷史和文化探究之情。
課堂練習 說一說，你了解的運動員的故事，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 通過本課的學習，我們了解了奧林匹克運動會相關(guān)知識，舉辦2008北京奧運會的意義，學習奧運健兒積極向上的精神，同時，將永遠激勵我們在學習和生活中要堅持不懈，追求自己的夢想。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 奧林匹克運動會查找奧運會的知識了解中國運動員參加20008北京奧運會的情況 了解20008北京奧運會舉辦過程和意義探究20008北京奧運會感興趣的問題 查找歷屆奧運會廣西運動員獲得獎牌數(shù) 向運動員學習什么拓展延伸
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第10課 奧林匹克運動會
綜
合
實
踐
【桂科版】 四年級下冊
內(nèi)容總覽
素養(yǎng)目標
01
新知導入
02
制訂方案
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計
07
課后作業(yè)
教學目標
價值體認：了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識 ，理解體育運動在促進世界和平與發(fā)展中的獨特作用。
責任擔當：探究2008北京奧運會感興趣的問題，培養(yǎng)積極參與體育活動的態(tài)度和行為習慣。
問題解決：能夠運用所學知識和技能，針對奧林匹克運動會中可能遇到的問題提出合理的解決方案。
創(chuàng)意物化：查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為向運動員學習的實際行動，增強團隊合作意識和溝通能力。
新知導入
播放2008北京奧運會的主題歌《我和你》。
新知講解
制訂方案
奧林匹克運動會小組活動方案
活動主題：奧林匹克運動會
班級：四（2）班 組長：張峰 指導教師：李璐
小組成員及分工：張峰、劉璐、王偉、田青、王紅、刁清 張峰、劉璐——查找、了解 王偉、田青——交流、探究 王紅、刁清——記錄、思考
活動時間及地點：5月15日社區(qū)
活動目標：1.了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識。2.了解參加北京奧運會的情況，探究20008北京奧運會感興趣的問題。 3.查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)及向運動員學習什么。
活動步驟：查找、了解、交流、探究、記錄、思考。
活動準備：1.查找資料。2.了解2008年北京奧運會的情況。
預期成果：1.了解奧林匹克運動會的相關(guān)知識。2.了解參加北京奧運會的情況，探究20008北京奧運會感興趣的問題。 3.查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)及向運動員學習什么。
新知講解
你想了解奧運會的哪些知識呢 可通過查閱圖書資料、網(wǎng)絡(luò)搜索等方法進行查找。
（1）奧運會的由來及意義。
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奧運會的由來可以追溯到古希臘時期。當時，希臘由許多城邦國家組成，各國戰(zhàn)亂不休，人民渴望安寧。因此，各城邦決定建立祭神的體育運動會，期間各國必須保持和平，哪怕正在交戰(zhàn)也必須停下，并參與運動會，否則會受到懲罰。這個傳統(tǒng)后來被中斷了一千五百年，直到19世紀末，法國人顧拜旦致力于古代奧運會的復興，并得到了國際社會的支持。1894年，國際奧委會成立，并于1896年在希臘雅典舉辦了首屆奧運會。
新知講解
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奧運會的意義在于它提供了一個和平的競技平臺，讓不同國家的人們可以以和平的方式競爭和交流。在奧運會期間，各國之間的戰(zhàn)爭和沖突必須暫停，以確保運動員的安全和比賽的順利進行。這種精神體現(xiàn)了奧林匹克運動的宗旨，即通過體育競賽來促進世界和平和人類進步。此外，奧運會也提供了一個展示人類精神的機會。奧運會運動員以他們的才能、毅力和精神力量感動著全世界的人們，他們通過不懈的努力和奮斗展現(xiàn)出人
類的勇氣、毅力和決心。這種精神激勵著人
們在日常生活和工作中也要積極進取、努力
奮斗，不斷追求更高的目標和更好的成就。
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（2）奧運會的會徽、旗幟、火炬與歷屆舉辦的時間。
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會徽：2008年北京奧運會會徽是“中國印·舞動的北京”，由印章和運動員形象組成，采用紅色作為主體顏色。2022年北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法結(jié)合，呈現(xiàn)出一個動感、流暢的視覺形象。
旗幟：奧林匹克會旗是白色背景，中央有五個相互套接的圓環(huán)，顏色從左到右依次是藍、黃、黑、綠和紅。這五種顏色分別代表五大洲，象征著世界各國和平相處、共同發(fā)展。歷屆奧運會開幕式上，奧林匹克會旗都會被傳遞到舉辦國。
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火炬：歷屆奧運會的火炬設(shè)計都獨具特色，體現(xiàn)了主辦國的文化和歷史。2008年北京奧運會火炬“祥云”以中國傳統(tǒng)紙卷軸為創(chuàng)意，用天然松木為燃料，呈現(xiàn)出獨特的視覺效果。2022年北京冬奧會火炬“飛揚”設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的“紙卷軸”，線條優(yōu)雅、動感十足。。
歷屆奧運會舉辦時間：
夏季奧運會：第1屆，1896年雅典；第2屆，1900年巴黎；第3屆，1904年圣路易斯；以此類推。
冬季奧運會：第1屆，1924年夏慕尼；第2屆，1928年圣莫里茨；第3屆，1932年普萊西德湖；以此類推。
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(3)奧運會的開幕儀式、獎杯、獎牌、吉祥物。
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開幕儀式：奧運會的開幕儀式是奧運會開始前的一項盛大活動，各國代表團在開幕式中按主辦國語言的字母順序列隊入場，然后舉行隆重的升旗儀式。接著，東道主國家元首會宣布奧運會開幕，并放飛和平鴿，最后進行精彩的文藝表演。開幕式的場面壯觀、燈光效果絢麗，通常會有煙花表演等視覺盛宴。
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(3)奧運會的開幕儀式、獎杯、獎牌、吉祥物。
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獎杯：奧林匹克獎杯，又名“奧林匹克杯”，設(shè)立于1906年，旨在表彰對奧林匹克運動和國際體育事業(yè)做出突出貢獻、有良好聲譽的團體。其原杯由純銀制作，一直被保存在奧林匹克博物館里。國際奧委會每年頒發(fā)一次的奧林匹克獎杯是此杯的復制品。
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(3)奧運會的開幕儀式、獎杯、獎牌、吉祥物。
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獎牌：奧運會的獎牌分為金、銀、銅三種，是奧運會中對于參賽者的重要獎勵。獎牌的設(shè)計通常體現(xiàn)了主辦國家的文化和特色，正面一般印有希臘勝利女神和潘納辛納科體育場，背面則印有主辦城市的會徽和體育項目等。獲得獎牌的運動員會站在領(lǐng)獎臺上，接受頒獎嘉賓的頒獎和觀眾的歡呼。
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(3)奧運會的開幕儀式、獎杯、獎牌、吉祥物。
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吉祥物：奧林匹克運動會吉祥物（簡稱奧運吉祥物）是代表各屆奧運的動物或人物，通常是當?shù)赝廉a(chǎn)的動物，或是可以代表當?shù)匚幕厣娜宋镄蜗?。吉祥物的設(shè)計旨在以奧運會作為主題來顯示主辦城市的獨特地理特征、歷史和文化，同時也是一個能夠?qū)崿F(xiàn)奧林匹克精神、傳達奧運會概念以及為主辦城市宣傳它的歷史和文化的重要載體。
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奧林匹克運動會的起源和歷史 奧林匹克運動會的起源可以追溯到古希臘時期。據(jù)傳說，公元前776年，第一屆奧林匹克運動會在奧林匹亞舉行，以紀念宙斯（Zeus）的兒子赫拉克勒斯（Hercules）。古代奧運會每四年舉行一次，會期不超過16日，是世界上影響力最大的體育盛會。古代奧運會最初是為了祭祀宙斯而舉行，后來逐漸發(fā)展成為展示希臘文化和體育競技的重要平臺。然而，古代奧運會于公元394年被羅馬皇帝禁止。
直到19世紀末，法國人顧拜旦致力于古代奧運會的復興，并得到了國際社會的支持。1894年6月，在巴黎舉行首次國際體育大會，正式成立了國際奧委會。1896年，第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在雅典舉行，以后每四年召開一次。
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奧林匹克運動會的標志 奧林匹克運動會的標志包括奧林匹克會旗、奧林匹克徽記、奧林匹克標志等。其中，奧林匹克五環(huán)是奧林匹克運動最為人們廣泛認知的標志之一。奧林匹克五環(huán)由五個相套的圓環(huán)組成，顏色分別為藍、黃、黑、綠和紅。這五種顏色分別代表五大洲，象征著世界各國和平相處、共同發(fā)展。五環(huán)從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環(huán)，下面是黃、綠環(huán)。整個造型為一個底部小的規(guī)則梯形。此外，奧林匹克會旗也是重要的標志之一。會旗由白色背景和奧林匹克五環(huán)組成，形狀為長方形。會旗于1913年在顧拜旦的建議下確定，并在1914年巴黎奧林匹克代表大會上首次升起。從此以后，歷屆奧運會都有會旗交接儀式。此外，不同的奧運會會徽也代表了不同的含義。例如，第29屆北京奧運會會徽“中國印·舞動的北京”就是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結(jié)合?？傊?，奧林匹克運動會的標志具有豐富的象征意義和文化內(nèi)涵，是奧林匹克運動會的形象代表之一。
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奧運圣火的采集 運圣火的采集是奧林匹克運動會的傳統(tǒng)儀式之一，其歷史可以追溯到古代奧運會時期。在現(xiàn)代奧林匹克運動會上，圣火采集儀式是每屆奧運會開幕前最重要的慶?；顒又?，也是向世界展示奧林匹克精神的重要方式之一。圣火采集的唯一方式是讓陽光集中在一枚凹面鏡的中央，產(chǎn)生高溫引燃圣火。這個過程必須在晴朗的白天進行，以確保陽光充足。采集的圣火被保存在一個特殊的火種燈中，直到奧運會開幕式上由點燃主火炬的運動員將圣火引入主火炬塔，并點燃主火炬。在奧運圣火采集儀式上，最高女祭司將通過朗誦致太陽神的頌詞來表達對太陽的敬意，并將太陽光集中在凹面鏡的中央引燃圣火。整個采集過程都必須遵循古希臘的傳統(tǒng)儀式，包括祭司的服裝和儀仗隊等。在奧運圣火采集儀式上，除了最高女祭司外，還有一名男童和一名女童參與。男童代表希望和友誼，女童則代表和平與團結(jié)。他們將協(xié)助最高女祭司完成圣火的采集和傳遞工作。
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資料卡
古代奧運會
奧運會的名稱起源于第一次舉辦奧運會的城市奧林匹亞。
歷史上第一屆奧運會是在公元前776年舉辦的。當時只有一項短跑比賽，一名廚師獲得了勝利。
古代奧運會的冠軍被授予橄欖枝桂冠。參加古代奧運會的運動員常常伴著笛聲進行比賽訓練，因為希臘人相信這種方式有助于提高他們身體的協(xié)調(diào)性和運動能力。
古代奧運會延續(xù)了 1000 多年。公元394年，羅馬皇帝狄奧多西一世下令廢止奧林匹克運動會，古代奧運會就此結(jié)束。
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了解中國運動健兒參加2008年北京奧運會的情況。
有哪些奧運健兒
在2008年北京奧運會中，中國代表團派出了一批優(yōu)秀的運動員參賽，其中包括了像劉翔、姚明、郭晶晶、張怡寧、王楠等在內(nèi)的知名運動員。他們在各自的參賽項目中表現(xiàn)出色，為中國代表團贏得了榮譽。
了 解
姚明 郭晶晶
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2022年北京冬奧會的奧運健兒情況。
2022年北京冬奧會是中國體育代表團歷史上參加冬奧會規(guī)模最大、參賽項目最多的一次，也是成績最為輝煌的一次。
在這次冬奧會上，中國體育代表團共獲得了9枚金牌、4枚銀牌、2枚銅牌，位列獎牌榜第3名，刷新了單屆冬奧會奪得的金牌數(shù)和獎牌數(shù)兩項紀錄，創(chuàng)造了參加冬奧會以來的歷史最佳戰(zhàn)績。
了 解
高亭宇 徐夢桃
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2022年北京冬奧會的奧運健兒情況。
在具體的比賽中，中國選手們表現(xiàn)出了頑強的拼搏精神和出色的競技水平。例如，在高亭宇和徐夢桃等人身上，我們看到了中國冰雪運動新生代的實力和潛力。在武大靖、任子威、范可新等人的出色表現(xiàn)中，我們看到了中國短道速滑隊在冬奧會上的強勢地位。此外，中國鋼架雪車隊也首次在冬奧會上獲得獎牌。
了 解
武大靖 任子威 范可新
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了解中國運動健兒參加2008年北京奧運會的情況。
志愿者的感人故事。
有一位志愿者叫李桂芝，她在奧運村為來自世界各地的運動員服務(wù)，用自己的真誠和熱情贏得了運動員們的尊重和喜愛。在奧運會結(jié)束后，她收到了來自世界各地的運動員的感謝信和禮物，成為了感動中國的人物之一。
了 解
新知講解
了解中國運動健兒參加2008年北京奧運會的情況。
奧運精神對人們的影響。
它不僅讓人們更加關(guān)注體育運動，也促進了人們的健康意識。同時，奧運精神也激發(fā)了人們的愛國熱情和民族自豪感，增強了人們的凝聚力和向心力。此外，奧運精神還弘揚了友誼、和平和團結(jié)等人類共同的價值觀念，促進了世界和平與發(fā)展的進程。
了 解
新知講解
2008 年，中國成功舉辦第 29 屆奧運會。請通過多種途徑了解中國舉辦奧運會的過程和意義,然后與大家交流。
我了解中國奧運會吉祥物以及它的設(shè)計內(nèi)涵。
我在圖書館的舊報刊上和網(wǎng)上都找到了關(guān)于奧運會圖標的意義。
國家體育場的外觀就像一個鳥巢，我知道它的設(shè)計理念。
交 流
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我了解到了中國舉辦奧運會的意義。這不僅是中國的一次重要外交機遇，展示了中國的國際影響力和開放程度，同時也促進了中國體育事業(yè)的發(fā)展和國民健康意識的提高。此外，奧運會還帶動了北京及周邊地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的活力。
我還了解到了一些奧運會期間感人的故事。比如志愿者們無私奉獻的精神，他們用自己的行動詮釋了“我參與、我奉獻、我快樂”的奧運志愿者精神。還有運動員們在比賽中奮力拼搏、為國爭光的故事，這些故事都讓我深受感動和啟發(fā)。
交 流
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冰墩墩的設(shè)計理念是“創(chuàng)造非凡、探索未來”，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技的特點。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時代，以及面向未來的無限可能。
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2022年北京冬奧會的吉祥物及其設(shè)計內(nèi)涵、冬奧會圖標意義 。
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雪容融的設(shè)計靈感來源于中國傳統(tǒng)的紅燈籠，代表著收獲、喜慶、溫暖和光明。頂部裝飾圖案融入了和平鴿和天壇的圖案，寓意著和平友誼。臉部雪塊勾勒出開心咧嘴的形象，展現(xiàn)出冬殘奧運動員的樂觀和積極態(tài)度。整體形象傳遞著包容、寬容、交流互鑒的愿景，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運共同體的美好愿景。
交 流
2022年北京冬奧會的吉祥物及其設(shè)計內(nèi)涵、冬奧會圖標意義 。
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冬奧會圖標意義：會徽中的紅、藍、黃、綠等色彩元素源自國旗顏色，代表奧運精神和對未來美好生活的愿景。同時，“天圓地方”是中國傳統(tǒng)文化概念，有團結(jié)協(xié)作、包容萬物的含義。圖形中間嵌入文字“冬”——意指通過體育運動發(fā)揚奧林匹克精神?！岸瑝簟边€體現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)民族偉大復興中國夢的信心和決心。
冬殘奧會會徽圖形由上至下分別代表了冰雪賽道、火炬臺、視障運動員和志愿者服務(wù)站等元素。圖形整體展現(xiàn)了一個向前滑行的人的形象，下方手托舉著火炬。圖形上半部分采用白色底紋無輪廓的設(shè)計方式，
給人一種延伸感，下半部分采用黑色輪廓勾勒出運
動員的身體形態(tài)特征。整個圖形生動體現(xiàn)出殘奧運
動員超越自我、奮力拼搏的精神面貌。
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選擇下列一個或幾個感興趣的問題進行探究。
(1)在2008年北京奧運會十大“夢之隊”中,我國的哪些團隊位列其中？這些“夢之隊”的領(lǐng)軍人物是誰？他們成功的秘訣是什么？
探 究
2008年北京奧運會，中國體育代表團以51枚金牌居金牌榜首名，是奧運歷史上首個登上金牌榜首的亞洲國家。在2008年北京奧運會十大“夢之隊”中，我國的跳水、舉重、乒乓球和體操位列其中。這些“夢之隊”的領(lǐng)軍人物分別是田亮、陳燮霞、張怡寧、馬琳和李小鵬。他們成功的秘訣在于長期的刻苦訓練和持續(xù)不斷的努力。
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（2）奧運會有哪些冷門運動？關(guān)于七人制橄欖球、皮劃艇等運動項目，你了解多少？
探 究
在奧運會上，有一些被視為冷門運動的項目，如七人制橄欖球、皮劃艇等。關(guān)于七人制橄欖球，這是在蘇格蘭起源的一種橄欖球運動，與傳統(tǒng)的15人制橄欖球不同。比賽中場地面積較小，人數(shù)也較少，使得比賽更具速度和激情。皮劃艇則是使用皮艇或劃艇在江河湖海等水域進行的水上運動，需要運動員擁有強大的體能和技巧。
橄欖球
新知講解
(3)中國在什么時候、在哪里承辦冬奧會？
探 究
中國在2022年2月4日至2022年2月20日在北京和張家口聯(lián)合舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會。這是中國歷史上第二次舉辦冬奧會，也是中國首次舉辦冬奧會。
新知講解
探 究
感興趣的問題 探究收獲
北京奧運會的吉祥物 北京奧運會的吉祥物是福娃，它們分別代表了金、木、水、火、土五行元素，同時也與奧運五環(huán)相呼應(yīng)。
北京奧運會共有多少個國家和地區(qū)參加了 204個國家和地區(qū)參加了
北京奧運會共設(shè)有多少個比賽項目 有28個大項、302個小項的比賽項目。
新知講解
2008年奧運圣火是在哪兒點燃的？
2008年北京奧運會是一場體育盛會。
舉辦 2008 年奧運會，是中國展現(xiàn)自己的歷史、文化和社會發(fā)展的好機會。
探 究
新知講解
中國政府為舉辦2008年奧運會進行了大量的投資和準備工作，包括改善基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)新場館和提升城市形象等。這些努力為奧運會提供了良好的保障和支持。
2008年北京奧運會對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過舉辦奧運會，中國提升了國際形象和地位，促進了經(jīng)濟發(fā)展和體育事業(yè)的發(fā)展，同時也加強了與世界各國的交流與合作。
探 究
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查找廣西運動員參加歷屆奧運會獲得獎牌的情況,并填寫下列記錄表。
記 錄
年份 參加人數(shù) 參加項目 獲取獎牌數(shù)
金牌 銀牌 銅牌
1984 10人 舉重、體操、跳水、女子手球、男子水球 4枚 2枚 4枚
1988 11人 乒乓球、體操、跳水、舉重、女子手球、男子水球、 藝術(shù)體操、田徑 1枚
1996 13人 羽毛球、舉重、體操、跳水、田徑、女子手球、游泳 1枚 2枚 2枚
2004 9人 跳水、羽毛球、國際式摔跤、女子手球、游泳3、田徑、藝術(shù)體操 1枚 1枚
2008 11人 舉重、射箭、摔跤、女子水球、男子水球、游泳、田徑、女子手球 1枚 1枚
2012 7人 舉重、女子水球、藝術(shù)體操、田徑
2016 5人 羽毛球、田徑、摔跤、水球
新知講解
奧運健兒中還有許多感人的故事，我還想知道這些故事。
運動員自尊、自強、自立的精神值得我學習。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
我們應(yīng)該向奧運會運動員學習什么？
思 考
新知講解
學習運動員積極向上，不畏困難，不斷挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)。
學習運動員團隊協(xié)作的精神。
學習運動員堅持努力，不怕失敗的品質(zhì)。
我們應(yīng)該向奧運會運動員學習什么？
思 考
新知講解
古代和現(xiàn)代奧林匹克運動會有何不同之處？
1.時間和地點：古代奧林匹克運動會在古希臘舉行，通常在古希臘城邦的重要日子舉行，如宗教節(jié)日。而現(xiàn)代奧林匹克運動會由國際奧林匹克委員會舉辦，通常在兩年一屆的世界各地舉辦。
2.項目設(shè)置：古代奧林匹克運動會比賽項目較少，且多與軍事技能相關(guān)，如賽跑、摔跤等?，F(xiàn)代奧林匹克運動會則包括更多項目，且更加多樣化，
如游泳、田徑、體操、舉重等。
拓展延伸
新知講解
古代和現(xiàn)代奧林匹克運動會有何不同之處？
3.運動員：古代奧林匹克運動會的運動員多為希臘血統(tǒng)的男性公民，婦女和外族人被禁止參加?，F(xiàn)代奧林匹克運動會則面向全球開放，不論性別、種族和國籍，運動員都可以參與。
4.組織形式：古代奧林匹克運動會由希臘城邦組織，具有濃厚的宗教和政治色彩。現(xiàn)代
奧林匹克運動會則由國際奧林匹
克委員會組織，是一個獨立的、
非政治性的體育組織。
拓展延伸
新知講解
古代和現(xiàn)代奧林匹克運動會有何不同之處？
5.參與國家：古代奧林匹克運動會只有古希臘城邦參與，而現(xiàn)代奧林匹克運動會則有全球各地的大約200個國家參與。
6.商業(yè)化：古代奧林匹克運動會沒有商業(yè)化，而現(xiàn)代奧林匹克運動會則有大量的商業(yè)贊助和媒體報道，成為一個巨大的經(jīng)濟活動。
7.價值觀：古代奧林匹克運動會的價
值觀是宗教和政治的融合，而現(xiàn)代奧林匹
克運動會的價值觀則包括友誼、團結(jié)、和
平等。
拓展延伸
課堂練習
說一說，你了解的運動員的故事，和同學們一起分享。
課堂總結(jié)
通過本課的學習，我們了解了奧林匹克運動會相關(guān)知識，舉辦2008北京奧運會的意義，學習奧運健兒積極向上的精神，同時，將永遠激勵我們在學習和生活中要堅持不懈，追求自己的夢想。
板書設(shè)計
奧林匹克運動會
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了解中國運運動員參加20008北京奧運會的情況
了解20008北京奧運會舉辦過程和意義
探究20008北京奧運會感興趣的問題
查找歷屆奧運會廣西運動獲得獎牌數(shù)
向運動員學習什么
拓展延伸
作業(yè)布置
把你知道2008北京奧運會的精彩瞬間，介紹給身邊的人，和他們一起分享 ！
謝謝
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