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人音版 音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂(lè)的校園 打字機(jī) 課件(共22張PPT內(nèi)嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第3課 快樂(lè)的校園 打字機(jī) 課件(共22張PPT內(nèi)嵌音視頻)

資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
打 字 機(jī)
( 管 弦 樂(lè) )
你聽(tīng)到過(guò)嗎?
打字聲
換行提示鈴聲
倒機(jī)聲
萊羅爾·安德森 (1908~1975)
安德森(1908—1979)
美國(guó)作曲家、指揮家
作品有:《打字機(jī)》《跳圓舞曲的小貓》
第一、樂(lè)曲的速度是怎樣的?
第二、你感覺(jué)正在使用打字機(jī)的打字員心情是怎樣的?
聆 聽(tīng) 思 考:
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅瓮暾雎?tīng)樂(lè)曲告訴老師,
主題旋律在整首樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次?
A1
B
A
仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)鈴聲和倒機(jī)聲出現(xiàn)了幾次?好像打出了幾行字?聽(tīng)完以后請(qǐng)舉手回答。
同學(xué)們,剛才我們打字的這段主題旋律在整個(gè)A段中一共出現(xiàn)了幾次呢?咱們來(lái)完整的聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲的A段。
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0 5 6 7 1 0 0 0 0 3 2 1 7 0 6 5
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主 題 B:
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你 辛苦 啦! 你 也很 辛 苦啊!
快歇會(huì) 吧! 你也快 歇 會(huì) 吧!
謝 謝你 啦! 客氣了 沒(méi) 關(guān)系!
讓 我們 加把勁 加把勁 繼續(xù)工作
吧!
歌 詞 創(chuàng) 編
聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲的最后一段——A’段,打字員工作的心情變得更怎樣了?
A’ 反復(fù)樂(lè)段
三段體
第一部分
A
第二部分
B
熱火朝天
熱火朝天
緊張繁忙
緊張繁忙
輕松休閑
第三部分
A1
A1
B
A
美國(guó)發(fā)明家克里斯托夫·拉森·肖爾斯(1819—1890),發(fā)明了打字機(jī),被稱(chēng)作“打字機(jī)之父”

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