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第二單元 寫作指導(dǎo)(二):觀點(diǎn)要明確+綜合性學(xué)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案

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第二單元 寫作指導(dǎo)(二):觀點(diǎn)要明確+綜合性學(xué)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
寫作指導(dǎo)(二):觀點(diǎn)要明確(第15~16課時)
【目的要求】
1.要確定觀點(diǎn),并能圍繞它安排好具體的寫作思路。
2.在寫作中,要做到觀點(diǎn)明確,態(tài)度鮮明。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.在寫作中,要做到觀點(diǎn)明確,態(tài)度鮮明。
2.學(xué)會怎樣簡明地表述自己的觀點(diǎn)。
【步驟內(nèi)容】
一、導(dǎo)入新課
本單元,我們學(xué)習(xí)了四篇議論性的文章:《敬業(yè)與樂業(yè)》《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》《論教養(yǎng)》《精神的三間小屋》,你還知道它們分別表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)嗎
二、教材解讀與寫作指導(dǎo)
做到觀點(diǎn)明確的方法:
1.要把問題想清楚,圍繞題目或按照材料的要求,形成一個旗幟鮮明的觀點(diǎn),并用一個明確的句子將觀點(diǎn)表述出來。
2.在文章中把觀點(diǎn)凸顯出來?;蛴妙}目表明觀點(diǎn),或在開頭亮明觀點(diǎn),或在中間提出觀點(diǎn),或在結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)。
3.提高思辨能力,善于從現(xiàn)象中提煉觀點(diǎn);提高語言表達(dá)能力。
三、例文欣賞
好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
牛頓小時候?qū)W習(xí)成績并不是很好,但他卻有了如此大的成就,究其原因,很大一部分源于他對萬物充滿好奇心。
有一次,牛頓在一棵蘋果樹下休息,突然一個蘋果掉了下來,砸中了他的頭。他與普通人不一樣,他并沒有破口大罵,也沒有撿起來就吃掉,而是對這件事產(chǎn)生了好奇心。他有了一個大膽的想法,如果這棵蘋果樹不停地生長,直到長到和月亮一樣高會怎樣呢?假設(shè)月亮就是這蘋果,為什么不會像蘋果那樣從上掉下來呢?而且,蘋果為什么就會掉下來,而不是懸在空中呢?
由好奇心引起的一連串疑問使牛頓有了更加深入的思考與研究。最終他通過不懈的努力得到了答案——引力。
由此可見,好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。如果沒有好奇心,牛頓一開始也就不會在意并且還深入研究這個現(xiàn)象了,那我們也許到現(xiàn)在還不知道地球是有引力的呢!
四、寫作實(shí)踐
(詳見教材P45)
五、作文講評
六、導(dǎo)后反思
綜合性學(xué)習(xí):君子自強(qiáng)不息(第17課時)
【目的要求】
1.認(rèn)識“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,尋找自強(qiáng)不息的人物。
2.繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德,做一個自強(qiáng)不息的人。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.認(rèn)識“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵,搜集關(guān)于自強(qiáng)不息的詩文。
2.尋找自強(qiáng)不息的人物,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)。
【步驟內(nèi)容】
一、導(dǎo)入新課
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”曾感染了一代又一代中國人,催人奮進(jìn),促人成長。在物質(zhì)條件日益優(yōu)渥的今天,“自強(qiáng)不息”對于在座的同學(xué)們來說,是否已經(jīng)過時了呢?
二、教材解讀與主題指導(dǎo)
(一)認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵
(二)尋找自強(qiáng)不息的人物
(三)組織自強(qiáng)不息的演講
三、課堂練習(xí)
九年級(1)班的同學(xué)正在開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下面的任務(wù)。
(1)請你為本次活動擬一個主題語。
答:困難中我們走向堅強(qiáng)。
(2)請你為本次活動安排合理的步驟。
答:①主特人宣布活動主題及內(nèi)容;②請同學(xué)們講述古人或身邊的人自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝困難的故事;③學(xué)生代表談感受、表決心。
(3)如果你是這次活動的主持人,請你為這次活動設(shè)計一段開場白。
答:在有的人眼里,困難好像無底的深淵,掉下去就再也沒有了希望;在有的人眼里,困難則好像堅硬的磨刀石,刀越磨越快,人越挫越勇。親愛的同學(xué)們,面對困難,我們應(yīng)該怎么辦呢
(4)請搜集一些有關(guān)自強(qiáng)不息的名言警句,并從中選擇一條展示給同學(xué)們。
答:(見教材)
(5)面對困難,我們該怎么做呢 請你用兩三句話說說自己的做法。
答:面對困難,我會想辦法克服它。我會把大困難分解成一個個小困難,然后各個擊破。
(6)活動結(jié)東后,請你談?wù)剬Ρ敬位顒拥母惺堋?br/>答:通過本次活動,我明白了困難并不可怕,關(guān)鍵是我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的勇氣,這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難,成為一個具有自強(qiáng)不息的精神的人。
四、總結(jié)提升
五、導(dǎo)后反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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