資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一單元學(xué)習(xí)總結(jié) （第7～8課時(shí)）
【目的要求】
1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化課文內(nèi)容及寫法。
2.訓(xùn)練新詩(shī)的閱讀能力。
3.掌握新詩(shī)閱讀題的答題模式。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
（同“目標(biāo)要求”）
【步驟內(nèi)容】
一、復(fù)習(xí)
1.重點(diǎn)字詞
（詳見(jiàn)打印的《第一單元生字新詞匯總》）
2.文體、文學(xué)常識(shí)
（1）復(fù)習(xí)：新詩(shī)知識(shí)
①有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂(lè)性。
②形式自由，內(nèi)涵豐富；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練；或直抒胸臆，或借助意象抒寫情志。
（2）歸納：作者與作品知識(shí)
（詳見(jiàn)打印的《第一單元文體文學(xué)常識(shí)一覽表》）
3.課文內(nèi)容及寫法
（1）《沁園春·雪》
【內(nèi)容】上闋：描繪北國(guó)風(fēng)光。
下闋：評(píng)論歷代英雄。
【寫法】①三種結(jié)合（寫景、議論、抒情相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合）；
②運(yùn)用對(duì)比。
（2）《我愛(ài)這土地》
【內(nèi)容】第一節(jié)：借鳥的歌唱委婉表達(dá)對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。
第二節(jié)：直接抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
【寫法】①象征、對(duì)比手法；
②內(nèi)涵豐富的意象；
③巧妙的抒情方式。
（3）《鄉(xiāng)愁》
【內(nèi)容】第一節(jié)：幼年求學(xué)，母子分離，借書信以慰別情。
第二節(jié)：成年新婚，夫妻分別，乘輪船以解相思。
第三節(jié)：中年喪母，母子死別，到墓前以表哀思。
第四節(jié)：現(xiàn)在居臺(tái)，同胞分隔，面海峽以思祖國(guó)。
【寫法】①選取典型意象；
②回環(huán)往復(fù)，音韻和諧；
③語(yǔ)言樸素、簡(jiǎn)明、雋永。
（4）《你是人間的四月天》
【內(nèi)容】第一節(jié)：愛(ài)如四月天里的光艷輕靈。
第二節(jié)：愛(ài)如四月天里的柔和恬靜。
第三節(jié)：愛(ài)如四月天里的鮮妍莊嚴(yán)。
第四節(jié)：愛(ài)如四月天里的新鮮柔嫩。
第五節(jié)：愛(ài)如四月天里的融暖纏綿。
【寫法】①句法多變；
②前后照應(yīng)；
③動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用多種感官；
④語(yǔ)言具有音樂(lè)美、繪畫美和建筑美。
（5）《我看》
【內(nèi)容】我看 → 我想 → 我愿
（大自然美景）（生命的意義）（與自然合流）
【寫法】①意象豐富；
②富有節(jié)奏美和音韻美；
③前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
二、新詩(shī)閱讀題的解答
1.知識(shí)儲(chǔ)備
①主題；②意境；③意象；④抒情方式；⑤表現(xiàn)技巧。
2.閱讀方法
①掌握詩(shī)歌特點(diǎn)（高度的概括性、鮮明的形象性、和諧的音樂(lè)性）；②了解時(shí)代背景、作者情況；③體會(huì)詩(shī)歌情感；③借助意象理解詩(shī)歌意境；④品味詩(shī)歌詞句；⑤感受詩(shī)歌音韻。
3.答題技巧
①領(lǐng)會(huì)意境，綜合分析，整體閱讀防片面；②把握意象，咀嚼重點(diǎn)，深刻體味辨真?zhèn)危虎鄯治黾记桑肺侗磉_(dá)，以小見(jiàn)大看本質(zhì)。
三、課堂小結(jié)
1.揚(yáng)長(zhǎng)
2.補(bǔ)短
四、作業(yè)安排
（查找本單元學(xué)習(xí)的短板并擬訂補(bǔ)救措施）
五、導(dǎo)后反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑