資源簡介

課題 今天我當家 內(nèi)容 小組合作探究 課型 新授
教學(xué) 目標 通過調(diào)查，詢問父母，初步經(jīng)歷簡單的調(diào)查活動。 能夠在教師的指導(dǎo)下通過小組討論設(shè)計出自己的家務(wù)清單并進行完善。 在交流中初步了解父母操持家務(wù)的辛苦。建立了文明、明禮的核心價值觀（德育點）。
重點 經(jīng)歷簡單的調(diào)查活動。 難點 設(shè)計出自己的家務(wù)清單并進行完善。 關(guān)鍵 設(shè)計出自己的家務(wù)清單并進行完善。
教學(xué) 準備 課件
環(huán)節(jié) 時間 教學(xué)內(nèi)容 師生活動 復(fù)案
創(chuàng)設(shè)情境，引情激趣5 自主學(xué)習(xí)，解難促思 10 實踐釋疑，拓展提升 20 快樂作業(yè)，歸納總結(jié) 5 【觀察發(fā)現(xiàn)】 【探究實踐】 【形成能力】 【培養(yǎng)態(tài)度】 教師引導(dǎo)學(xué)生交流家的重要性，提出溫馨整潔的家對家庭幸福和對孩子健康成長的作用。 學(xué)生交流自己的調(diào)查結(jié)果并說出自己認為的干凈整潔的家庭標準。 3.教師展示國外小學(xué)生自理自立的樣例課件。 4.學(xué)生聯(lián)系實際交流看法。 確定本月活動主題。 交流家長常做的家務(wù)工作。 3.根據(jù)家長常做的家務(wù)工作，讓學(xué)生換位思考，如果自己是家長應(yīng)該做哪些家務(wù)。 1.教師從衣、食、衛(wèi)生、娛樂、消費五方面引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該做哪些家務(wù)并相互交流。 2.以小組為單位列出自己的家務(wù)清單，并在組內(nèi)交流。 3.以小組為單位在班級中交流，若為父母在衣、食、衛(wèi)生、娛樂、消費等方面應(yīng)該注意哪些事情。 4.完善活動清單。 5.教師交代活動時間及要求。 課堂小結(jié)：通過本次活動讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，正確認識家務(wù)勞動對自己成長的重要性，在勞動中體驗父母做家務(wù)的辛苦，學(xué)習(xí)自理生活的技能。 教師展示多組不同層的家庭衛(wèi)生的影像或圖片，給學(xué)生確立一個整潔的標準，讓學(xué)生明白家不論大小、不分貴賤只要整潔溫馨，幸福指數(shù)就會很高。 提示學(xué)生設(shè)計的清單要具體、詳細、分工明確、具有可行性。 活動清單的設(shè)計要符合學(xué)生的實際水平，既能夠保證學(xué)生完成活動任務(wù)，又能夠提升學(xué)生的實踐水平，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)生的自信。
板書 設(shè)計 今天我當家 一、挑戰(zhàn)家務(wù)能手 二、挑戰(zhàn)策劃大師
課后 反思 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了調(diào)查、探究的方法，能用自己喜歡的方法記錄調(diào)查與探究的結(jié)果；通過小組討論設(shè)計出自己的家務(wù)清單并進行完善，培養(yǎng)小組合作與分析交流能力。建立了文明、明禮的社會主義核心價值觀（德育點）。還需根據(jù)學(xué)情，讓課堂內(nèi)容更為生動、豐富。生能逐步認識自己，了解自己的學(xué)生能 的活動還要扎實的開展。

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