資源簡介

課題 紙杯玩偶轉起來 內容 小組合作探究 課型 新授
教學 目標 了解制作紙杯玩具的方法。 利用一次性紙杯設計和制作創作自己喜歡的動物、人物。利用紙杯玩具編演故事劇。 通過設計與制作這一變廢為寶的實踐活動，增強環保意識。建立了文明、和諧的社會主義核心價值觀。（德育點）
重點 利用一次性紙杯創作自己喜歡的動物、人物。 難點 巧妙利用一次性紙杯進行創作。 關鍵 利用一次性紙杯創作自己喜歡的動物、人物。
教學 準備 課件
環節 時間 教學內容 師生活動 復案
創設情境，引情激趣5 自主學習，解難促思 10 實踐釋疑，拓展提升 20 快樂作業，歸納總結 5 【觀察發現】 【探究實踐】 【形成能力】 【培養態度】 創設情境、激發動機、引入主題。教師展示自制紙杯玩具，今天老師給大家帶來了一幅作品，大家看看這幅作品是用什么材料做成的？（紙杯） 我們可以把一次性紙杯利用起來，加上我們的奇思妙想，把它制作成精美的作品和玩具。今天我們就一起研究如何用紙杯進行創作。（板書課題：紙杯玩偶轉起來） 嘗試與感受，探究路。下面我們一起欣賞一下其他的紙杯創意作品。希望可以從中給你一些啟示。（播放課件） 引導學生仔細觀察各種各樣的紙杯玩具提出問題：用紙杯能做什么玩具？這些紙杯玩具的制作方法？它們有哪些好的創意呢？都運用了哪些表現方法？ 四個同學一組仔細觀察探究每種紙杯玩具的作法。 學生匯報： 我們可以利用紙杯原有的圖案、顏色進行創作。我們可以用各種廢舊材料裝飾紙杯作品。可以用多個紙杯進行創作。我們可以給作品起名字。 以小組為單位討論你組想做一個什么樣的作品，給它命名。教師巡視、指導。 分組匯報自己組的創作思路。 操作室。看了你們的拼擺、聽了你們的講述，我了解到同學們的頭腦中已有了制作的思路，下面請將你們的構思運用在實踐中。 要求：小組合作，利用一個或多個紙杯進行設計創意，制作一件可愛的小動物、人物、或裝飾等紙杯作品。 同學們的作品創意新穎、巧妙，制作精美。掌握了基本的創作技巧，學會了多視角看待事物。生活中有許多廢舊物品可以變廢為寶，希望同學們多多開動腦筋，用我們的聰明才智制作更多更好地作品，做一個環保小衛士。 觀察紙杯玩偶作品，感受其觀賞性和趣味性，知道紙杯玩偶可以旋轉。 根據草圖制作紙杯玩偶，提示學生分工要明確合理。 引導學生設計時要注意玩偶的美觀性、牢固性、平衡性。
板書 設計 紙杯玩偶轉起來 紙杯玩偶 旋轉玩偶
課后 反思 通過本節課的學習，同學們能利用工具，創意設計、制作、改造紙杯玩偶并積極參與交流，根據同學意見進行合理改進，增強環保意識，建立了文明、和諧的社會主義核心價值觀（德育點）。還需根據學情，讓課堂內容更為生動、豐富。學生能逐步認識自己，了解自己的優勢與不足，積極在活動中完善自己。這樣 的活動還要扎實的開展。

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