資源簡介

課題 紙飛機飛起來 內(nèi)容 小組合作探究 課型 新授
教學 目標 1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。 2、培養(yǎng)學生善于收集信息、善于交流，并從別人的研究成果中獲取知識的能力，3、引導學生學生養(yǎng)成合作學習的良好習慣，建立了文明、和諧的社會主義核心價值觀。（德育滲透點）
重點 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。 難點 培養(yǎng)學生善于收集信息、善于交流。 關鍵 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。
教學 準備 課件
環(huán)節(jié) 時間 教學內(nèi)容 師生活動 復案
談話導入，激發(fā)興趣 5′ 自主學習，解難促思 10′ 實踐釋疑，拓展提升 20′ 快樂作業(yè)，歸納總結 10′ 【導入新課】 【講授新課】 【形成能力】 【培養(yǎng)態(tài)度】 一、談話引入 師：同學們，你們提出了研究紙飛機作為這次綜合實踐活動的課題。上一節(jié)課，大家分組討論，提出了本組的小課題，并制定了活動方案。課后，你們又獨自收集資料，進行探究，你們真能干，掌聲鼓勵一下自己吧。（學生鼓掌） 師：這節(jié)課，我們以小組為單位，繼續(xù)進行研究，好嗎？ 生：好。 二、展示方案 師：各組打算怎樣研究紙飛機呢？現(xiàn)在請各組組長上臺講一講你們組的活動方案是什么？ （組長把活動方案放在實物投影儀上，然后向大家講解活動方案。） 三、進行研究 1、提出活動要求 師：各組的活動方案寫得比較詳細。但是，老師要提醒你們等會兒研究紙飛機時，要注意以下三點：第一，要注意安全。第二，要認真研究，仔細觀察，做好記錄。第三，研究活動的時間是20分鐘，老師用音樂提醒大家掌握時間，音樂一停，要回到座位上。現(xiàn)在各組開始研究吧。 學生研究，教師指導（學生分組到操場進行研究，20分鐘后，放音樂，學生回到座位上） 四、討論交流 1、學生討論，并整理信息 師：同學們，現(xiàn)在分組討論，大家要分析和思考，根據(jù)你們剛才對紙飛機研究中的觀察和記錄，可以得出什么結論？你們還想研究什么？請你們填寫好活動方案的最后兩項內(nèi)容，并選出匯報員，作好匯報交流的準備，好嗎？（學生討論、填寫） 2、交流匯報 師：同學們，剛才你們研究紙飛機的情況如何？得出的結論又是什么呢？我們來聽聽各組的匯報吧。如果你認為匯報得好的，就掌聲鼓勵。（各組自由上臺匯報） 現(xiàn)在我們一起來欣賞真飛機的表演吧。（播放視頻） （各種形狀飛機的精彩表演，學生時時發(fā)出贊嘆聲） 師：同學們，你們今天研究的是紙飛機，我相信，你們長大后，一定能駕駛著真正的飛機在藍天中翱翔！（播放課件：左下邊一學生手拿紙飛機仰望著藍天，藍天上一架真正的飛機在自由飛翔。） 談話導入，從學生熟悉的紙飛機談起，喚起學生的學習興趣和動手能力。 引導學生主動對知識技能進行構建，可以最大程度地發(fā)揮學生的主觀能動性。 綜合實踐活動強調(diào)學生的親身實踐，在學習與探究環(huán)節(jié)，讓學生自己去議一議。
板書 設計 紙飛機飛起來
課后 反思 學生能逐步認識自己，了解自己的優(yōu)勢與不足，積極在活動中完善自己。這樣 動還要扎實的開展。

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