資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第11課　《論語》十二章
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.誦讀課文，掌握文中常用的文言實(shí)詞，疏通文意。
2.學(xué)習(xí)古人，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.理解課文內(nèi)容；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
2.體會簡練的語言，理解并運(yùn)用文中出現(xiàn)的成語。
【學(xué)法指導(dǎo)】
結(jié)合注釋，疏通文意；心口并用，熟讀成誦。
導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)法導(dǎo)引
【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】1.我的資料（詳見課本P55注釋①）2.我的檢測（1）《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，是由孔子的弟子及其再傳弟子收集整理而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家、政治家、教育家。“四書五經(jīng)”中的“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。（2）給下列黑體字注音。 論語（　　） 慍（　　） 三省（　　） 焉（　　） 逾矩（ ） 罔（ ） 殆（　　） 簞（ ） 肱（ ） 篤志（ ）（3）解釋下列句中黑體詞語。（不看書）①學(xué)而時習(xí)之（ 按時 / 溫習(xí) ）②溫故而知新（ 學(xué)過的知識 / 新的理解和體會 ）③好之者不如樂之者（ 喜愛、愛好 / 以……為樂 ）④切問而近思（ 懇切 / 當(dāng)前的事情 ）3.我的疑惑【合作探究，釋疑解惑】一、朗讀課文1.本人范讀、教讀2.學(xué)生試讀、齊讀二、疏通文意1.學(xué)生讀記重要注釋，本人多媒體顯示以下知識點(diǎn)：①通假字 說：同“悅”，愉快。 有：同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。②古今異義 蔬：<古>粗劣；<今> 蔬菜。 水：<古>冷水；<今> 無色無味的液體。君子：<古>道德上有修養(yǎng)的人；<今>品德高尚的人。 可以：<古>可以憑借；<今>可能，許可。③一詞多義 為：當(dāng)，做；替。 而：表轉(zhuǎn)折；表順承；表并列。 知：了解；懂得。 其：它的；他人。④詞類活用 時：名→狀，按時。 日：名→狀，每天。故：形→名，舊知識。 新：形→名，新的理解和體會。 傳：動→名，傳授的知識。 樂：名→意動，以……為樂。2.學(xué)生翻譯課文，之后本人用多媒體顯示譯文。三、探究問題1.將十二則按學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個人修養(yǎng)歸類，并談?wù)勼w會。①學(xué)習(xí)態(tài)度： 句子：（第7、9、10章）體會：②學(xué)習(xí)方法： 句子：（第1、4、5、12章） 體會：③個人修養(yǎng)： 句子：（第1、2、6、8、11章） 體會：2.積累并解釋文中成語。①不亦樂乎： ②溫故知新：③三十而立： ④不舍晝夜：⑤逝者如斯： ⑥匹夫不可奪志：⑦擇善而從： ⑧三人行，必有我?guī)煟核摹⒈痴b課文【檢測反饋，學(xué)以致用】1.劃分下列兩句的朗讀節(jié)奏。①仁/以為/己任,不亦/重乎？②有一言/而可以終/身行之者乎？2.解釋下列句中黑體字。①不亦說乎（ ） ②吾日三省吾身（ ） ③吾十有五（ ） ④三軍可奪帥也（ ） 3. 翻譯下列句子（4分）①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？②溫故而知新，可以為師矣。 4.用課文句子填空。①闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。 ②求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說“三人行，必有我?guī)熝伞薄? ③復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。 ④當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？ ⑤孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。 ⑥孔子論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失”。由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話“擇其善者而從之，其不善者而改之”。 5.經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。 答：【語句】溫故而知新，可以為師矣。【啟發(fā)】學(xué)完一個知識要知道及時復(fù)習(xí)，這樣，才能對過去的知識有更深的理解。【總結(jié)提煉，知識升華】1.學(xué)習(xí)的收獲2.注意的問題【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 完成語文練習(xí)冊本課作業(yè)。【課后反思，自悟自勵】 課前查閱，認(rèn)讀字詞。自主完成，展示評比。誦讀課文，正確流利。讀記注釋，以便運(yùn)用。自行翻譯，對照糾查。小組討論，教師小結(jié)。獨(dú)立完成，小組評比。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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