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中小學教育資源及組卷應用平臺
寫作指導（二）：審題立意（第16～17課時）
【目的要求】
1.讓學生認識審題立意，了解審題立意的常見方法，理解其在寫作中的作用和意義。
2．進行作文審題立意的實踐訓練，讓學生把握審題立意的方法。
【重點難點】
1.讓學生學會根據(jù)文題進行審題的方法。
2.體會隱含在文題字面背后的含義，準確全面地審題立意。
【步驟內(nèi)容】
一、導入新課
得作文者得語文，得立意者得作文。立意深遠是中考作文得分的關(guān)鍵。寫作文一定要重視立意，而且要力求新穎。意高文自勝，你的立意好，自然能令閱卷老師心頭為之一動。那么怎樣才能正確審題立意呢？今天我們一起來學習寫作訓練——審題立意。
二、教材解讀與寫作指導
1.審題與立意的含義
審題就是審察題意，明確題目的要求。立意就是確立最主要的思想內(nèi)容。
2.審題的要求
（1）注意題目中的限制條件，明確選材的范圍。
（2）注意分析題目，探究其含義。
（3）仔細審讀材料，對材料內(nèi)容進行概括分析，推敲材料蘊含的意義，選擇其中的某個角度或要點作為寫作重點。
3.立意的要求
（1）明確。要切合題意，有一定的針對性或關(guān)聯(lián)性；要積極向上。
（2）深刻。或透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，或依據(jù)結(jié)果探索問題產(chǎn)生的原因，或從現(xiàn)狀出發(fā)預測事物發(fā)展的趨勢（結(jié)果）。
（3）新穎。要緊扣時代脈搏，有現(xiàn)實（新鮮）感；要有獨特的感受和見解，不落俗套，力避大眾化。
三、審題立意練習
題目 審題 立意
關(guān)鍵內(nèi)容 限制條件
美麗的誤會 誤會 美麗的 關(guān)注弱勢群體、關(guān)心同學、敬愛老師、和諧家庭、熱心公益、小人物大品質(zhì)……
無言的褒獎 褒獎 無言的 愛，就是最深刻的鼓勵肯定的眼神豎起的大拇指……
四、寫作實踐
（詳見教材P41）
五、作文講評
六、導后反思
綜合性學習：歲月如歌（第18課時）
【目的要求】
1.通過對三年來的有關(guān)學習、生活等各種資料的搜集和整理，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。
2.創(chuàng)設一個學生才藝展示的空間，讓學生的語文知識和語文能力的綜合運用得到表現(xiàn)。
3.營造一個情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，提供學生自主組織、積極參與活動的機會，體驗合作與成功的喜悅。
【重點難點】
（同“目標要求2、3”）
【步驟內(nèi)容】
一、導入新課
（播放電影《城南舊事》里的那首畢業(yè)歌）
二、教材解讀與主題指導
1.成立編委，做出分工。
2.搜集資料，創(chuàng)作文稿。
3.編輯加工，裝幀制作。
三、課堂練習
1.你會為班史紀念冊準備哪些內(nèi)容？
示例：①班歌；②全班師生合影；③老師撰序或贈言；④領(lǐng)導題詞；⑤全班同學留言；⑥班星小傳；⑦三年來，班里在校內(nèi)外獲得的榮譽證書；⑧三年以來，班里開展的大型活動記載（精彩回放）。
2.為畢業(yè)晚會擬寫出宣傳標語的前半句。請你仿照前半句句式，補出標語的后半句。
前半句：憶過去歡樂在眼前 后半句：展未來豪情盈心底
3.為使畢業(yè)晚會豐富多彩，請你再設計兩種活動形式。
①講一講學習歷程 ②說一說同窗趣事
③抒一抒師生真情 ④繪一繪前程美景
4.你為最好的朋友寫的臨別贈言是什么？（50字左右）
示例：我們即將分離，請你不要憂傷，不要流淚。把笑容掛在臉上，把自信藏在心中，乘著夢的翅膀飛翔在高高的藍天之上。
四、總結(jié)提升
五、導后反思
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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