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中小學教育資源及組卷應用平臺
第16課 驅遣我們的想象（第35～36課時）
【目的要求】
1.把握作者的主要觀點，理清文章的論證思路。
2.理解文章內容，學習驅遣想象欣賞文藝作品的方法。
【重點難點】
1.關注作者所作的鑒賞示范，體會作者是如何引導我們驅遣想象去欣賞作品的。
2.結合文章內容，學習欣賞文藝作品的方法。
導學過程 導學方法
【自主學習，基礎過關】1.我的積累 葉圣陶，原名葉紹鈞，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家。2.我的檢測（1）下列黑體字字音有誤的一項是（ C ）A.驅遣（qiǎn） 掠過（lüè） 海嘯（xiào） 曠遠（kuàng）B.鑒賞（jiàn） 橋堍（tù） 歌謠（yáo） 悵然（chàng）C.朝陽（zhāo） 拘泥（nì） 契合（qiè） 萌生（méng）D.蠢笨（chǔn） 茍安（gǒu） 大漠（mò） 凝望（níng）（2）指出下面的句子所使用的修辭手法。A.文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。（ 比喻 ）B.他把這些所見所感寫出來，不作抽象的分析，而作具體的描寫，不作刻板的記載，而作想象的安排。（ 對比 ）C.如果單就字面解釋，大漠上一縷孤煙是筆直的。長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢 （ 反問 ）3.我的疑惑【合作探究，質疑解難】1.找出能表達作者觀點的句子，由此總結作者在全文中所表達的中心觀點。 明確：句子——①文字是一道橋梁。通過了這一道橋梁，讀者才和作者會面。②作者想做到的是：寫下來的文字正好傳達出他的所見所感。③就讀者的方面說，他們要通過文字去接觸作者的所見所感。④像這樣驅遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現在眼前了。同時也就接觸了作者的意境。中心論點——欣賞文藝作品，要學著驅遣自己的想象力，通過文字去接觸作者的所見所感。2.作者要論述如何鑒賞文藝作品，為什么在開頭大篇幅論述作者、讀者以及文字之間的關系？ 明確：要論述如何鑒賞文藝作品，首先要認識到文藝作品的本質，即什么是文藝作品的問題。以文字為載體，作者想要傳達的所見所感，讀者想要接觸的作者的所見所感，就是文藝作品的本質。因此，論述作者、讀者以及文字之間的聯系是為了明確文藝作品的本質，是表達中心觀點的前提。3.閱讀8～10段，說說作者是如何論證欣賞文藝作品需要驅遣想象力的？作者在論證的過程中運用了哪些論證方法？ 明確：①作者以賞析王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”入手，首先以字面解釋和提問的方式對詩句進行賞析，全然得不到詩句中所蘊藏的壯景與情感，換句話說，這是不驅遣想象力的結果；接著論述在想象中睜開眼睛來看這十個文字所構成的畫面，便能感受到詩中靜寂的境界；最后得出了“像這樣驅遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現在眼前了，同時也就接觸了作者的意境”的結論，并舉例加以論證。②舉例論證與對比論證。4.總結前十段的論證思路。 明確：作者首先通過論述作者、讀者以及文字之間的聯系來明確讀者欣賞文藝作品的本質，即“接觸作者的所見所感”，然后以賞析王維詩句為例，從正反兩個角度論述了驅遣想象力的重要作用。5.文中許多句子或有十分深刻的內涵，或有寫作值得借鑒的價值，找出來并解說。 明確：①文藝的創作決不是隨便取許多文字來集合在一起。（任何一篇文藝作品，都是文字集合起來的，但是這是一種有著內在邏輯順序的結合，具有文本表現中的一般技法，既表現了內容也傳遞著作者的思想感情。因此，這樣的文章絕不可能隨意拼湊，須由作者有意識有目的有邏輯地創造，而在完成時又符合自然的特點。）②作者著手創作，必然對于人生先有所見，先有所感。（“見”字也可理解為見識、見解，沒有思考與見解，縱然下筆也只能寫就平庸文章，難見深度；“感”是體悟與情感，倘若下筆無情感寄寓其中，寫出來的文字必是冷冰冰的。這也提示了我們在寫作之前要學會多觀察，多積累；同時要多思考，多感悟，這樣才能寫出優秀文章。）③假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來，就感受不到這種愉快了。（文藝作品一般都具有形象性，尤其是詩歌、散文等文藝作品，形象性尤其突出，且情感表達也尤其濃烈。這些情感常常寄寓在形象之中，所謂“言不盡意，立象以盡意”，就是此道理。因此，想要理解一篇文藝作品，就必須把握其情感，必須通過想象還原形象的描述，進而去體味。）【課堂檢測，學以致用】閱讀本文，完成下列各題。1.說說作者與讀者的關系。 答：作者用文字傳達自己的所見所感，讀者通過文字接觸作者的所見所感。2.讀者欣賞文藝作品的過程是怎樣的？ 3.比較第11～13段與8～10段的論證過程。 【拓展延伸，博聞強技】 你能在讀過的詩或散文中，再舉一個例子來論證作者的觀點（想象力于鑒賞文學作品的重要性）嗎？【課后訓練，鞏固拓展】 完成練習冊本課全部作業。【導學反思，自悟自勵】 各自為戰，查找資料，積累知識，完成檢測。瀏覽課文，合作探究。討論所得，記下要點。代表發言，教師總結。結合文段，獨立思考。認真作答，優者匯報。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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