資源簡介 3.1數(shù)據(jù)編碼-教科版(2019)高中信息技術(shù)必修一練習(xí)一、選擇題1.有人寫了一個數(shù)制轉(zhuǎn)換的式子:70-25=41。若要使該等式成立,則70、41有可能分別為( )。A.十進制,十進制,十六進制 B.十進制,十六進制,八進制C.十六進制,八進制,十進制 D.八進制,八進制,十六進制【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】帶入B項:(70)10-(2516→3710)16=(418→3310)等式成立!故答案選B。【分析】本題考查的是進制的轉(zhuǎn)換。本題可直接用ABCD的選項代入計算,最少算1次,最多算4次。2.用UltraEdit軟件觀察字符的內(nèi)碼,顯示的十六進制內(nèi)碼如圖所示:其中英文字符和漢字所占字節(jié)數(shù)分別是( )A.8字節(jié) 4字節(jié) B.4字節(jié) 8字節(jié)C.8字節(jié) 8字節(jié) D.6字節(jié) 10字節(jié)【答案】C【知識點】信息的編碼【解析】【解答】每個英文字母占用1個字節(jié),用ASCII碼編碼,其編碼序號為0~127,用十六進制表示,其編碼序號為00~7F,圖中有46、61、63、65、62、6F、6F、6B共8組編碼在00~7F內(nèi),由此可知,英文字符是8個字節(jié)。剩余的8個字節(jié)是漢字字符的編碼。故答案安選C。【分析】本題考查英文字符和漢字的十六進制編碼方式。3.十六進制數(shù)4B用二進制數(shù)來表示,下列選項中正確的是( )A.1001001 B.1001011 C.1010101 D.1011011【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換4.二進制數(shù)1111010換成十六進制數(shù)是( )A.6B B.7B C.7A D.710【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換5.十進制數(shù)71轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是( )A.1000111 B.1110001 C.1001100 D.1000011【答案】A【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換6.二進制數(shù)碼在不同的數(shù)位上, 對應(yīng)不同的權(quán)值,有二進制數(shù) ,其中虛線框中紅色的“1”對應(yīng)的權(quán)值為( )A.23 B.22 C.21 D.20【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】第n位上的二進制數(shù)的權(quán)值為:2n-1。二進制數(shù)虛線框中紅色的1在第2位,權(quán)值為:21。故答案選C。【分析】本題考查的是二進制數(shù)。7.關(guān)于數(shù)據(jù)編碼的說法,錯誤的是( )A.便于存儲、加工 B.是一種形式上的轉(zhuǎn)換C.是計算機處理信息的關(guān)鍵 D.就是十進制數(shù)轉(zhuǎn)化成二進制數(shù)【答案】D【知識點】信息的編碼8.計算機編碼是指( )A.僅僅指對輸入到計算機中的文字用二進制數(shù)進行編碼的方式B.對輸入到計算機中的各種數(shù)據(jù)用二進制數(shù)進行編碼的方式C.僅僅指對輸入到計算機中的圖像和聲音用二進制數(shù)進行編碼的方式D.僅僅指對輸入到計算機中的十進制數(shù)用二進制數(shù)進行編碼的方式【答案】B【知識點】信息的編碼;計算機、移動終端的工作原理9.ASCII碼采用8位二進制編碼,共表示( )個字符。A.127 B.128 C.256 D.64【答案】C【知識點】信息的編碼【解析】【解答】ASCII碼采用8位二進制編碼,共表示28=256個字符。故答案選B。【分析】本題考查的是信息編碼。n位二進制數(shù)可以表示:2n種狀態(tài)。10.英文字母A的ASCII碼為01000001,英文字母D的ASCII碼轉(zhuǎn)化為十進制后是( )A.64 B.65 C.68 D.70【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】二進制01000001轉(zhuǎn)化為十進制為:26+20=65,英文字母D的ASCII碼轉(zhuǎn)化為十進制后是65+3=68。故答案選C。【分析】本題考查的是進制的轉(zhuǎn)化。整數(shù)二進制轉(zhuǎn)化為十進制應(yīng)從右到左用二進制的每個數(shù)去乘以2的相應(yīng)次方。11.有人寫了一個數(shù)制轉(zhuǎn)換的式子:70-25=41。若要使該等式成立,則70、25、41有可能分別為( )。A.十進制、十進制、十六進制 B.十進制、十六進制、八進制C.十六進制、八進制、十進制 D.八進制、八進制、十六進制【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】十六進制數(shù)25轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)為:37;八進制數(shù)41轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)為:33。70-37=33。故答案選B。【分析】本題考查的是進制數(shù)轉(zhuǎn)換。將十進制整數(shù)轉(zhuǎn)換為 n(任意整數(shù))進制數(shù),可以采用“除 n 取余法”,當(dāng) n 大于 10 時,要注意借用字符來表示大于10的整數(shù)。將n(任意整數(shù))進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)都可采用“按權(quán)展開、逐項相加”的方法。12.模擬信號數(shù)字化的三個步驟依次是( )A.抽樣 量化 編碼 B.量化 編碼 抽樣C.抽樣 編碼 量化 D.編碼 量化 抽樣【答案】A【知識點】數(shù)字化概念與作用【解析】【解答】模擬信號數(shù)字化的三個步驟:抽樣、量化、編碼。故答案選A。【分析】本題考查的是數(shù)字化的步驟。13.(2020高一上·騰沖期中)以下四個數(shù)中,最大的數(shù)是 (注意:B表示二進制,D表示十進制,H表示十六進制 ( )A.11101B B.10111B C.103H D.170D【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】11101B=29D,10111B=23D,103H=259D,選項C最大。故答案選C。【分析】本題考查的是進制數(shù)轉(zhuǎn)換。將 n(任意整數(shù))進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)都可采用“按權(quán)展開、逐項相加”的方法。14.下列編碼方式中,屬于圖像編碼的是( )。A.ASCII碼 B.GBK C.圖像壓縮 D.統(tǒng)一碼【答案】C【知識點】信息的編碼15.二進制數(shù)11與十進制數(shù)2相加的結(jié)果是( )A.(1100)2 B.(0101)2 C.(1010)2 D.(1110)2【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換二、簡答題16.什么是ASCII碼和Unicode碼?【答案】ASCII碼:美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼,是用8位二進制碼為所有英文字母52、阿拉伯?dāng)?shù)字10、不可見控制符33以及標(biāo)點符號、運算符號33等字符提供的編碼。Unicode:又稱統(tǒng)一碼、萬國碼、單一碼,是計算機科學(xué)領(lǐng)域里的一項業(yè)界標(biāo)準(zhǔn),包括字符集、編碼方案等。Unicode是為了解決傳統(tǒng)的字符編碼方案的局限而產(chǎn)生的,它為每種語言中的每個字符設(shè)定了統(tǒng)一并且唯一的二進制編碼,以滿足跨語言、跨平臺進行文本轉(zhuǎn)換、處理的要求【知識點】信息的編碼三、操作題17.如圖所示,是一個“大”字的8*8信息編碼點陣圖,假設(shè)空方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,試分析并回答下列問題。(1)點陣圖第七行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是 (2)表示該字型的方法是點陣方式還是矢方式?(3)只修改一行編碼就可以將原圖的“大”字改成“人”字,應(yīng)修改第 行,修改后的編碼是 。【答案】(1)01000100(2)點陣方式(3)四或4;00010000【知識點】信息的編碼【解析】【解答】(1)空方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,則點陣圖第七行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是0100010。(2)表示該字型的方法是點陣方式。(3)“大”改為“人”,去掉橫就可以了,所以應(yīng)修改第四行,將黑方塊改為白方塊就可以將原圖的“大”字改成“人”字,修改后的編碼是00010000。【分析】本題考查的是信息的編碼。四、判斷題18.如果將ASCII編碼表中的128個字符改為用八進制編碼,至少需要6位來表示。【答案】錯誤【知識點】信息的編碼【解析】【解答】1位八進制數(shù)可以表示8種狀態(tài),若用n位八進制數(shù),可以表示8n>128,n最小為3。故答案為:錯誤。【分析】本題考查數(shù)據(jù)編碼。五、填空題19. 十進制非負整數(shù)轉(zhuǎn)換成R進制數(shù)方法: R進制非負整數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)方法: 。【答案】除R倒取余法;按R的權(quán)展開求和法【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換1 / 13.1數(shù)據(jù)編碼-教科版(2019)高中信息技術(shù)必修一練習(xí)一、選擇題1.有人寫了一個數(shù)制轉(zhuǎn)換的式子:70-25=41。若要使該等式成立,則70、41有可能分別為( )。A.十進制,十進制,十六進制 B.十進制,十六進制,八進制C.十六進制,八進制,十進制 D.八進制,八進制,十六進制2.用UltraEdit軟件觀察字符的內(nèi)碼,顯示的十六進制內(nèi)碼如圖所示:其中英文字符和漢字所占字節(jié)數(shù)分別是( )A.8字節(jié) 4字節(jié) B.4字節(jié) 8字節(jié)C.8字節(jié) 8字節(jié) D.6字節(jié) 10字節(jié)3.十六進制數(shù)4B用二進制數(shù)來表示,下列選項中正確的是( )A.1001001 B.1001011 C.1010101 D.10110114.二進制數(shù)1111010換成十六進制數(shù)是( )A.6B B.7B C.7A D.7105.十進制數(shù)71轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是( )A.1000111 B.1110001 C.1001100 D.10000116.二進制數(shù)碼在不同的數(shù)位上, 對應(yīng)不同的權(quán)值,有二進制數(shù) ,其中虛線框中紅色的“1”對應(yīng)的權(quán)值為( )A.23 B.22 C.21 D.207.關(guān)于數(shù)據(jù)編碼的說法,錯誤的是( )A.便于存儲、加工 B.是一種形式上的轉(zhuǎn)換C.是計算機處理信息的關(guān)鍵 D.就是十進制數(shù)轉(zhuǎn)化成二進制數(shù)8.計算機編碼是指( )A.僅僅指對輸入到計算機中的文字用二進制數(shù)進行編碼的方式B.對輸入到計算機中的各種數(shù)據(jù)用二進制數(shù)進行編碼的方式C.僅僅指對輸入到計算機中的圖像和聲音用二進制數(shù)進行編碼的方式D.僅僅指對輸入到計算機中的十進制數(shù)用二進制數(shù)進行編碼的方式9.ASCII碼采用8位二進制編碼,共表示( )個字符。A.127 B.128 C.256 D.6410.英文字母A的ASCII碼為01000001,英文字母D的ASCII碼轉(zhuǎn)化為十進制后是( )A.64 B.65 C.68 D.7011.有人寫了一個數(shù)制轉(zhuǎn)換的式子:70-25=41。若要使該等式成立,則70、25、41有可能分別為( )。A.十進制、十進制、十六進制 B.十進制、十六進制、八進制C.十六進制、八進制、十進制 D.八進制、八進制、十六進制12.模擬信號數(shù)字化的三個步驟依次是( )A.抽樣 量化 編碼 B.量化 編碼 抽樣C.抽樣 編碼 量化 D.編碼 量化 抽樣13.(2020高一上·騰沖期中)以下四個數(shù)中,最大的數(shù)是 (注意:B表示二進制,D表示十進制,H表示十六進制 ( )A.11101B B.10111B C.103H D.170D14.下列編碼方式中,屬于圖像編碼的是( )。A.ASCII碼 B.GBK C.圖像壓縮 D.統(tǒng)一碼15.二進制數(shù)11與十進制數(shù)2相加的結(jié)果是( )A.(1100)2 B.(0101)2 C.(1010)2 D.(1110)2二、簡答題16.什么是ASCII碼和Unicode碼?三、操作題17.如圖所示,是一個“大”字的8*8信息編碼點陣圖,假設(shè)空方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,試分析并回答下列問題。(1)點陣圖第七行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是 (2)表示該字型的方法是點陣方式還是矢方式?(3)只修改一行編碼就可以將原圖的“大”字改成“人”字,應(yīng)修改第 行,修改后的編碼是 。四、判斷題18.如果將ASCII編碼表中的128個字符改為用八進制編碼,至少需要6位來表示。五、填空題19. 十進制非負整數(shù)轉(zhuǎn)換成R進制數(shù)方法: R進制非負整數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)方法: 。答案解析部分1.【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】帶入B項:(70)10-(2516→3710)16=(418→3310)等式成立!故答案選B。【分析】本題考查的是進制的轉(zhuǎn)換。本題可直接用ABCD的選項代入計算,最少算1次,最多算4次。2.【答案】C【知識點】信息的編碼【解析】【解答】每個英文字母占用1個字節(jié),用ASCII碼編碼,其編碼序號為0~127,用十六進制表示,其編碼序號為00~7F,圖中有46、61、63、65、62、6F、6F、6B共8組編碼在00~7F內(nèi),由此可知,英文字符是8個字節(jié)。剩余的8個字節(jié)是漢字字符的編碼。故答案安選C。【分析】本題考查英文字符和漢字的十六進制編碼方式。3.【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換4.【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換5.【答案】A【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換6.【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】第n位上的二進制數(shù)的權(quán)值為:2n-1。二進制數(shù)虛線框中紅色的1在第2位,權(quán)值為:21。故答案選C。【分析】本題考查的是二進制數(shù)。7.【答案】D【知識點】信息的編碼8.【答案】B【知識點】信息的編碼;計算機、移動終端的工作原理9.【答案】C【知識點】信息的編碼【解析】【解答】ASCII碼采用8位二進制編碼,共表示28=256個字符。故答案選B。【分析】本題考查的是信息編碼。n位二進制數(shù)可以表示:2n種狀態(tài)。10.【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】二進制01000001轉(zhuǎn)化為十進制為:26+20=65,英文字母D的ASCII碼轉(zhuǎn)化為十進制后是65+3=68。故答案選C。【分析】本題考查的是進制的轉(zhuǎn)化。整數(shù)二進制轉(zhuǎn)化為十進制應(yīng)從右到左用二進制的每個數(shù)去乘以2的相應(yīng)次方。11.【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】十六進制數(shù)25轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)為:37;八進制數(shù)41轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)為:33。70-37=33。故答案選B。【分析】本題考查的是進制數(shù)轉(zhuǎn)換。將十進制整數(shù)轉(zhuǎn)換為 n(任意整數(shù))進制數(shù),可以采用“除 n 取余法”,當(dāng) n 大于 10 時,要注意借用字符來表示大于10的整數(shù)。將n(任意整數(shù))進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)都可采用“按權(quán)展開、逐項相加”的方法。12.【答案】A【知識點】數(shù)字化概念與作用【解析】【解答】模擬信號數(shù)字化的三個步驟:抽樣、量化、編碼。故答案選A。【分析】本題考查的是數(shù)字化的步驟。13.【答案】C【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換【解析】【解答】11101B=29D,10111B=23D,103H=259D,選項C最大。故答案選C。【分析】本題考查的是進制數(shù)轉(zhuǎn)換。將 n(任意整數(shù))進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)都可采用“按權(quán)展開、逐項相加”的方法。14.【答案】C【知識點】信息的編碼15.【答案】B【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換16.【答案】ASCII碼:美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼,是用8位二進制碼為所有英文字母52、阿拉伯?dāng)?shù)字10、不可見控制符33以及標(biāo)點符號、運算符號33等字符提供的編碼。Unicode:又稱統(tǒng)一碼、萬國碼、單一碼,是計算機科學(xué)領(lǐng)域里的一項業(yè)界標(biāo)準(zhǔn),包括字符集、編碼方案等。Unicode是為了解決傳統(tǒng)的字符編碼方案的局限而產(chǎn)生的,它為每種語言中的每個字符設(shè)定了統(tǒng)一并且唯一的二進制編碼,以滿足跨語言、跨平臺進行文本轉(zhuǎn)換、處理的要求【知識點】信息的編碼17.【答案】(1)01000100(2)點陣方式(3)四或4;00010000【知識點】信息的編碼【解析】【解答】(1)空方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,則點陣圖第七行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是0100010。(2)表示該字型的方法是點陣方式。(3)“大”改為“人”,去掉橫就可以了,所以應(yīng)修改第四行,將黑方塊改為白方塊就可以將原圖的“大”字改成“人”字,修改后的編碼是00010000。【分析】本題考查的是信息的編碼。18.【答案】錯誤【知識點】信息的編碼【解析】【解答】1位八進制數(shù)可以表示8種狀態(tài),若用n位八進制數(shù),可以表示8n>128,n最小為3。故答案為:錯誤。【分析】本題考查數(shù)據(jù)編碼。19.【答案】除R倒取余法;按R的權(quán)展開求和法【知識點】進制及數(shù)制轉(zhuǎn)換1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.1數(shù)據(jù)編碼-教科版(2019)高中信息技術(shù)必修一練習(xí)(學(xué)生版).docx 3.1數(shù)據(jù)編碼-教科版(2019)高中信息技術(shù)必修一練習(xí)(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫