資源簡介 浙江省浙北G2(嘉興一中、湖州中學(xué))2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期通用技術(shù)期中聯(lián)考試卷一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是一款迷你電動滑板車的尺寸中,不是從人機關(guān)系角度考慮的是( )A.1100-1350 B.1100 C.300 D.650-800【答案】B【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系2.(2020高二上·浙江期中) 如圖是一款懶人手機架及其評價坐標(biāo)圖如圖所示,根據(jù)坐標(biāo)圖,下列分析中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.釋放雙手,輕松看視頻,人機關(guān)系較好B.外形簡單,較為美觀C.與普通手機架相比,價格過高D.輕松便捷支撐,手機與平板通用,實用性好【答案】C【知識點】產(chǎn)品的評價3.(2020高二上·浙江期中)如圖所示,需要把玻璃安裝到立柱上構(gòu)成玻璃護(hù)欄。立柱已固定好,每兩個立柱之間的距離在1000至1100mm之間,玻璃長度為1000mm,厚度為4mm,四角有四個安裝孔,立柱為直徑5cm的圓柱體,要把玻璃安裝到立柱上,最合適的連接件是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】連接方式的選擇4.(2020高二上·浙江期中)通用技術(shù)實踐課上,小明要加工如圖所示的零件,請根據(jù)圖及其描述完成下面小題。(1)在通用技術(shù)實踐課上,小明要加工某零件如圖所示, 圖中錯標(biāo)和漏標(biāo)的尺寸分別有幾處 ( )A.錯標(biāo)1處,漏標(biāo)3處 B.錯標(biāo)1處,漏標(biāo)4處C.錯標(biāo)2處,漏標(biāo)3處 D.錯標(biāo)2處,漏標(biāo)4處(2)加工該零件時,下列操作正確的是( )A.劃線時,用劃規(guī)劃出中心線,且劃規(guī)要緊貼直尺B.鉆孔時,要集中注意力,但不能戴防護(hù)眼鏡C.加工M5時,選擇直徑略小于5mm麻花鉆頭鉆孔D.攻絲時需要用的工具是圓板牙和圓板牙扳手【答案】(1)D(2)C【知識點】金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標(biāo)注5.(2020高二上·浙江期中)關(guān)于加工工具臺虎鉗,下列說法中不正確的是( )A.加工過程中,工件一般夾持在臺虎鉗的左側(cè)B.夾緊工件時要松緊適當(dāng),只能用手板緊手柄,不得借助其他工具加力C.鋸割、銼削和鉆孔都需要用到臺虎鉗作為夾持工具D.絲杠、螺母和其他滑動表面要求經(jīng)常保持清潔,并加油潤滑。【答案】C【知識點】金工常用的工具和設(shè)備6.(2020高二上·浙江期中)如圖所示為某一機械金屬手柄的加工圖紙,圖中漏標(biāo)的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注7.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是自行車的傳動子系統(tǒng),腳踩的動力通過踏板和曲柄驅(qū)動主動鏈輪A旋轉(zhuǎn)(如圖方向)從而帶動鏈條,使從動鏈輪B旋轉(zhuǎn)。以下說法中正確的是( )A.鏈輪B逆時針轉(zhuǎn)動 B.上方鏈條受拉,下方鏈條受壓C.傳動過程中曲柄受彎曲 D.傳動過程中踏板受壓【答案】C【知識點】結(jié)構(gòu)的受力8.(2020高二上·浙江期中)小通同學(xué)用兩塊高度一樣的木塊和若干張A4紙進(jìn)行了如下試驗,木塊和木塊間距不變,以下分析不正確的是( )A.三種情況下紙張變形的情況雖然不同,但由于采用相同的紙張,所以強度是一樣的B.通過該實驗可以說明結(jié)構(gòu)的形狀影響結(jié)構(gòu)的強度C.由甲乙兩圖比較可得拱形結(jié)構(gòu)具有較強的抗形變能力D.三個不同試驗中三張紙張的主要受力形式一樣【答案】A【知識點】結(jié)構(gòu)的受力;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素9.(2020高二上·浙江期中)疫情期間,某學(xué)校學(xué)生宿舍管理防控流程圖,以下對該流程分析正確的是( )A.學(xué)生如果體溫等于37.3℃,可以被放行B.“學(xué)生不得放行”和“小于37.3℃”,是并行工序C.體溫等于 37.3℃或大于37.3℃與小于37.3℃,是并行工序D.“在宿舍外間隔1米排隊量體溫、小于37.3℃”和“學(xué)生放行”是串行工序【答案】D【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析10.(2020高二上·浙江期中)小明準(zhǔn)備在通用技術(shù)實踐課上手工制作一塊印制電路板,以下是小明制作電路板時設(shè)計的流程圖。根據(jù)流程圖,以下說法不正確的是( )A.腐蝕與焊接為串行工序B.打磨銅板與打印為并行工序C.可以在腐蝕與鉆孔中間增加一步?jīng)_洗環(huán)節(jié)以減小腐蝕液對手的傷害D.實踐教室的設(shè)備條件不屬于該流程設(shè)計的約束條件【答案】D【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析11.(2020高二上·浙江期中)如圖所示為一款感應(yīng)自動門,能夠?qū)崿F(xiàn)門的自動開合的功能。 當(dāng)人靠近門時,紅外傳感器會將檢測到的人體信號傳遞給控制電路,控制電路控制電機轉(zhuǎn)動,使感應(yīng)自動門打開。 從系統(tǒng)的角度分析,下列對智能門的分析不正確的是( )A.電機損壞,會導(dǎo)致感應(yīng)自動門無法自動開合,體現(xiàn)系統(tǒng)的整體性B.在設(shè)計該感應(yīng)自動門時,先考慮感應(yīng)自動門開合功能的實現(xiàn),再考慮制造成本,體現(xiàn)系統(tǒng)分析的整體性原則C.設(shè)計該系統(tǒng)時,通過定量計算確定該機器的電池容量,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則D.感應(yīng)自動門需要定期更換電機,體現(xiàn)系統(tǒng)的動態(tài)性【答案】B【知識點】設(shè)計的一般原則;系統(tǒng)的基本特性12.(2020高二上·浙江期中)小明用大小合適,表面平整,10mm厚的鋼板制作如圖所示的工件,以下加工流程合理的是( )A. 淬火→劃線→鉆孔→鋸割→銼削B. 劃線→鋸割→鉆孔→銼削→淬火C. 劃線→鉆孔→鋸割→銼削→淬火D. 劃線→鋸割→銼削→鉆孔→淬火【答案】C【知識點】簡單流程設(shè)計二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)13.(2020高二上·浙江期中)小明在使用普通的手推車時發(fā)現(xiàn)該手推車在靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性不理想,上臺階又存在一定的困難。于是他想將其進(jìn)行改進(jìn),請完成以下任務(wù):(1)小明提出了下列設(shè)計要求,其中不合理的是 (在 下列選項中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A.改進(jìn)后的手推車在靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性良好;B.改進(jìn)后的手推車能拉上臺階;C.改進(jìn)后的手推車要有一定的強度;D.改進(jìn)后的手推車非常省力,可以給5歲以上的小朋友使用。(2)為了獲得設(shè)計所需的大量資料,小明利用課余時間到商店、工廠、圖書館等處收集了各種資料,這個階段屬于設(shè)計一般過程中的 階段(在A . 發(fā)現(xiàn)與明確問題;B . 制作模型或原型;C . 制定設(shè)計方案;D . 測試、評估及優(yōu)化中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(3)為使小車能順利上臺階,小明設(shè)計了三種輪子,其中結(jié)構(gòu)合理的是 (在A . 將原來輪子換成萬向輪;B . 在輪子外圈均勻分布的若干突起桿件;C . 使用組合輪中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A. B. C.(4)你所選方案的輪子從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性考慮,下面方案不能有效提高手推車靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性的是 (在A . 適當(dāng)增加輪子的重量;B . 適當(dāng)增加三個輪子之間的間距;C. 適當(dāng)增加組成車體鋼管的直徑中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(5)改進(jìn)完成之后,小明在臺階上進(jìn)行試驗,檢測手推車能否順利爬上臺階,該試驗方法屬于 (在A . 模擬試驗法;B . 強化試驗法;C . 優(yōu)選試驗法;D . 虛擬試驗法;E . 移植試驗法中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(6)將普通輪換成所選方案的輪子后,能使手推車具有更好的 (在A . 環(huán)境適應(yīng)性;B . 動態(tài)性;C . 相關(guān)性中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)。【答案】(1)D(2)C(3)C(4)C(5)A(6)A【知識點】技術(shù)試驗的常用方法;設(shè)計的一般過程;設(shè)計過程的設(shè)計要求和設(shè)計方案;設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;系統(tǒng)的基本特性14.(2020高二上·浙江期中)“綠水青山就是金山銀山。生態(tài)凈則文明興,垃圾分類,功在當(dāng)代,利在千秋”,小明所在的社區(qū)開始執(zhí)行垃圾分類,但是居民對垃圾的分類并沒有非常精準(zhǔn)。作為志愿者的小明發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有各種飲料瓶被投入到其他垃圾桶中,如果直接用手去撿非常不衛(wèi)生,于是小明想制作一個專門撿各種飲料瓶的夾持手。小明找來一個已經(jīng)損壞的機械夾持手如圖,兩夾持手通過銷軸與底座鉸鏈接,拉桿可在底座的圓孔中移動,請你幫助小明重新設(shè)計夾持手的連接結(jié)構(gòu),設(shè)計要求如下:①施加如圖力F后能將飲料罐夾緊,施加反方向力后能松開;②連接機構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單且要具有一定的強度;③不能在夾持手上做任何加工,拉桿直徑 8mm,長度足夠,可對其進(jìn)行加工;④材料為3mm厚的鋼板,其他輔料自選;(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ( 在“A . 收集信息;B . 觀察日常生活;C . 技術(shù)試驗”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(2)①畫出該連接部分的設(shè)計草圖,必要時用文字說明;②在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸。(3)在加工連接件以下工具用不到的是 ( 在“A . 鋼鋸;B . 劃針;C . 樣沖D . 手搖鉆”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(4)在撿飲料罐的過程中,夾持手主要的受力形式是 ( 在“A . 拉;B . 壓;C . 彎曲D .剪切”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)。【答案】(1)B(2)解:如圖所示:能實現(xiàn)夾緊松開,與夾持手鉸鏈接,材料使用正確,結(jié)構(gòu)合理尺寸標(biāo)注:連接接桿尺寸35mm至45mm,與夾持手連接孔直徑4mm左右(3)D(4)C【知識點】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法;簡單的草圖;金工常用的工具和設(shè)備;結(jié)構(gòu)的受力;形體的尺寸標(biāo)注15.(2020高二上·浙江期中)請補全三視圖中所缺的三條圖線【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖16.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是小明為了將信箱方便地掛靠到墻壁上,利用大小合適,厚度為2mm的鋼板制作而成的連接件,墻壁上已安裝好掛靠信箱的預(yù)埋件,請完成以下任務(wù):(1)加工該連接件的合理順序為:劃線→ → → (在“A . 銼削; B . 下料;C . 鉆 孔;D . 彎折”中選擇合適的選項,填寫在下劃線處);(2)關(guān)于該連接件加工的操作方法,下列說法合理的是 (在“A . 銼削過程中銼刀上可加潤滑油; B . 鋸割時應(yīng)選用細(xì)齒鋸條;C . 為防止工件傷手,在臺鉆上鉆孔時要戴手套”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(3)以下是連接件與信箱的安裝方案,最合理的是 (從下列選項中選擇合適的一項,填寫在下劃線處);A. B.C. D.(4)要把信箱穩(wěn)定可靠地掛靠到墻壁上,墻壁上的預(yù)埋件最好選擇 (從下列選項中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A. B.C. D.【答案】(1)C;A;D(2)B(3)C(4)C【知識點】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇;設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;金屬材料的加工工藝;簡單流程設(shè)計1 / 1浙江省浙北G2(嘉興一中、湖州中學(xué))2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期通用技術(shù)期中聯(lián)考試卷一、選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是一款迷你電動滑板車的尺寸中,不是從人機關(guān)系角度考慮的是( )A.1100-1350 B.1100 C.300 D.650-8002.(2020高二上·浙江期中) 如圖是一款懶人手機架及其評價坐標(biāo)圖如圖所示,根據(jù)坐標(biāo)圖,下列分析中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.釋放雙手,輕松看視頻,人機關(guān)系較好B.外形簡單,較為美觀C.與普通手機架相比,價格過高D.輕松便捷支撐,手機與平板通用,實用性好3.(2020高二上·浙江期中)如圖所示,需要把玻璃安裝到立柱上構(gòu)成玻璃護(hù)欄。立柱已固定好,每兩個立柱之間的距離在1000至1100mm之間,玻璃長度為1000mm,厚度為4mm,四角有四個安裝孔,立柱為直徑5cm的圓柱體,要把玻璃安裝到立柱上,最合適的連接件是( )A. B.C. D.4.(2020高二上·浙江期中)通用技術(shù)實踐課上,小明要加工如圖所示的零件,請根據(jù)圖及其描述完成下面小題。(1)在通用技術(shù)實踐課上,小明要加工某零件如圖所示, 圖中錯標(biāo)和漏標(biāo)的尺寸分別有幾處 ( )A.錯標(biāo)1處,漏標(biāo)3處 B.錯標(biāo)1處,漏標(biāo)4處C.錯標(biāo)2處,漏標(biāo)3處 D.錯標(biāo)2處,漏標(biāo)4處(2)加工該零件時,下列操作正確的是( )A.劃線時,用劃規(guī)劃出中心線,且劃規(guī)要緊貼直尺B.鉆孔時,要集中注意力,但不能戴防護(hù)眼鏡C.加工M5時,選擇直徑略小于5mm麻花鉆頭鉆孔D.攻絲時需要用的工具是圓板牙和圓板牙扳手5.(2020高二上·浙江期中)關(guān)于加工工具臺虎鉗,下列說法中不正確的是( )A.加工過程中,工件一般夾持在臺虎鉗的左側(cè)B.夾緊工件時要松緊適當(dāng),只能用手板緊手柄,不得借助其他工具加力C.鋸割、銼削和鉆孔都需要用到臺虎鉗作為夾持工具D.絲杠、螺母和其他滑動表面要求經(jīng)常保持清潔,并加油潤滑。6.(2020高二上·浙江期中)如圖所示為某一機械金屬手柄的加工圖紙,圖中漏標(biāo)的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處7.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是自行車的傳動子系統(tǒng),腳踩的動力通過踏板和曲柄驅(qū)動主動鏈輪A旋轉(zhuǎn)(如圖方向)從而帶動鏈條,使從動鏈輪B旋轉(zhuǎn)。以下說法中正確的是( )A.鏈輪B逆時針轉(zhuǎn)動 B.上方鏈條受拉,下方鏈條受壓C.傳動過程中曲柄受彎曲 D.傳動過程中踏板受壓8.(2020高二上·浙江期中)小通同學(xué)用兩塊高度一樣的木塊和若干張A4紙進(jìn)行了如下試驗,木塊和木塊間距不變,以下分析不正確的是( )A.三種情況下紙張變形的情況雖然不同,但由于采用相同的紙張,所以強度是一樣的B.通過該實驗可以說明結(jié)構(gòu)的形狀影響結(jié)構(gòu)的強度C.由甲乙兩圖比較可得拱形結(jié)構(gòu)具有較強的抗形變能力D.三個不同試驗中三張紙張的主要受力形式一樣9.(2020高二上·浙江期中)疫情期間,某學(xué)校學(xué)生宿舍管理防控流程圖,以下對該流程分析正確的是( )A.學(xué)生如果體溫等于37.3℃,可以被放行B.“學(xué)生不得放行”和“小于37.3℃”,是并行工序C.體溫等于 37.3℃或大于37.3℃與小于37.3℃,是并行工序D.“在宿舍外間隔1米排隊量體溫、小于37.3℃”和“學(xué)生放行”是串行工序10.(2020高二上·浙江期中)小明準(zhǔn)備在通用技術(shù)實踐課上手工制作一塊印制電路板,以下是小明制作電路板時設(shè)計的流程圖。根據(jù)流程圖,以下說法不正確的是( )A.腐蝕與焊接為串行工序B.打磨銅板與打印為并行工序C.可以在腐蝕與鉆孔中間增加一步?jīng)_洗環(huán)節(jié)以減小腐蝕液對手的傷害D.實踐教室的設(shè)備條件不屬于該流程設(shè)計的約束條件11.(2020高二上·浙江期中)如圖所示為一款感應(yīng)自動門,能夠?qū)崿F(xiàn)門的自動開合的功能。 當(dāng)人靠近門時,紅外傳感器會將檢測到的人體信號傳遞給控制電路,控制電路控制電機轉(zhuǎn)動,使感應(yīng)自動門打開。 從系統(tǒng)的角度分析,下列對智能門的分析不正確的是( )A.電機損壞,會導(dǎo)致感應(yīng)自動門無法自動開合,體現(xiàn)系統(tǒng)的整體性B.在設(shè)計該感應(yīng)自動門時,先考慮感應(yīng)自動門開合功能的實現(xiàn),再考慮制造成本,體現(xiàn)系統(tǒng)分析的整體性原則C.設(shè)計該系統(tǒng)時,通過定量計算確定該機器的電池容量,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則D.感應(yīng)自動門需要定期更換電機,體現(xiàn)系統(tǒng)的動態(tài)性12.(2020高二上·浙江期中)小明用大小合適,表面平整,10mm厚的鋼板制作如圖所示的工件,以下加工流程合理的是( )A. 淬火→劃線→鉆孔→鋸割→銼削B. 劃線→鋸割→鉆孔→銼削→淬火C. 劃線→鉆孔→鋸割→銼削→淬火D. 劃線→鋸割→銼削→鉆孔→淬火二、非選擇題(本大題共4小題,6+9+3+6,共24分)13.(2020高二上·浙江期中)小明在使用普通的手推車時發(fā)現(xiàn)該手推車在靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性不理想,上臺階又存在一定的困難。于是他想將其進(jìn)行改進(jìn),請完成以下任務(wù):(1)小明提出了下列設(shè)計要求,其中不合理的是 (在 下列選項中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A.改進(jìn)后的手推車在靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性良好;B.改進(jìn)后的手推車能拉上臺階;C.改進(jìn)后的手推車要有一定的強度;D.改進(jìn)后的手推車非常省力,可以給5歲以上的小朋友使用。(2)為了獲得設(shè)計所需的大量資料,小明利用課余時間到商店、工廠、圖書館等處收集了各種資料,這個階段屬于設(shè)計一般過程中的 階段(在A . 發(fā)現(xiàn)與明確問題;B . 制作模型或原型;C . 制定設(shè)計方案;D . 測試、評估及優(yōu)化中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(3)為使小車能順利上臺階,小明設(shè)計了三種輪子,其中結(jié)構(gòu)合理的是 (在A . 將原來輪子換成萬向輪;B . 在輪子外圈均勻分布的若干突起桿件;C . 使用組合輪中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A. B. C.(4)你所選方案的輪子從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性考慮,下面方案不能有效提高手推車靜止?fàn)顟B(tài)下穩(wěn)定性的是 (在A . 適當(dāng)增加輪子的重量;B . 適當(dāng)增加三個輪子之間的間距;C. 適當(dāng)增加組成車體鋼管的直徑中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(5)改進(jìn)完成之后,小明在臺階上進(jìn)行試驗,檢測手推車能否順利爬上臺階,該試驗方法屬于 (在A . 模擬試驗法;B . 強化試驗法;C . 優(yōu)選試驗法;D . 虛擬試驗法;E . 移植試驗法中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(6)將普通輪換成所選方案的輪子后,能使手推車具有更好的 (在A . 環(huán)境適應(yīng)性;B . 動態(tài)性;C . 相關(guān)性中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)。14.(2020高二上·浙江期中)“綠水青山就是金山銀山。生態(tài)凈則文明興,垃圾分類,功在當(dāng)代,利在千秋”,小明所在的社區(qū)開始執(zhí)行垃圾分類,但是居民對垃圾的分類并沒有非常精準(zhǔn)。作為志愿者的小明發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會有各種飲料瓶被投入到其他垃圾桶中,如果直接用手去撿非常不衛(wèi)生,于是小明想制作一個專門撿各種飲料瓶的夾持手。小明找來一個已經(jīng)損壞的機械夾持手如圖,兩夾持手通過銷軸與底座鉸鏈接,拉桿可在底座的圓孔中移動,請你幫助小明重新設(shè)計夾持手的連接結(jié)構(gòu),設(shè)計要求如下:①施加如圖力F后能將飲料罐夾緊,施加反方向力后能松開;②連接機構(gòu)結(jié)構(gòu)簡單且要具有一定的強度;③不能在夾持手上做任何加工,拉桿直徑 8mm,長度足夠,可對其進(jìn)行加工;④材料為3mm厚的鋼板,其他輔料自選;(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ( 在“A . 收集信息;B . 觀察日常生活;C . 技術(shù)試驗”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(2)①畫出該連接部分的設(shè)計草圖,必要時用文字說明;②在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸。(3)在加工連接件以下工具用不到的是 ( 在“A . 鋼鋸;B . 劃針;C . 樣沖D . 手搖鉆”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(4)在撿飲料罐的過程中,夾持手主要的受力形式是 ( 在“A . 拉;B . 壓;C . 彎曲D .剪切”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處)。15.(2020高二上·浙江期中)請補全三視圖中所缺的三條圖線16.(2020高二上·浙江期中)如圖所示是小明為了將信箱方便地掛靠到墻壁上,利用大小合適,厚度為2mm的鋼板制作而成的連接件,墻壁上已安裝好掛靠信箱的預(yù)埋件,請完成以下任務(wù):(1)加工該連接件的合理順序為:劃線→ → → (在“A . 銼削; B . 下料;C . 鉆 孔;D . 彎折”中選擇合適的選項,填寫在下劃線處);(2)關(guān)于該連接件加工的操作方法,下列說法合理的是 (在“A . 銼削過程中銼刀上可加潤滑油; B . 鋸割時應(yīng)選用細(xì)齒鋸條;C . 為防止工件傷手,在臺鉆上鉆孔時要戴手套”中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);(3)以下是連接件與信箱的安裝方案,最合理的是 (從下列選項中選擇合適的一項,填寫在下劃線處);A. B.C. D.(4)要把信箱穩(wěn)定可靠地掛靠到墻壁上,墻壁上的預(yù)埋件最好選擇 (從下列選項中選擇合適的選項,將序號填入下劃線處);A. B.C. D.答案解析部分1.【答案】B【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系2.【答案】C【知識點】產(chǎn)品的評價3.【答案】B【知識點】連接方式的選擇4.【答案】(1)D(2)C【知識點】金屬材料的加工工藝;形體的尺寸標(biāo)注5.【答案】C【知識點】金工常用的工具和設(shè)備6.【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注7.【答案】C【知識點】結(jié)構(gòu)的受力8.【答案】A【知識點】結(jié)構(gòu)的受力;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素9.【答案】D【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析10.【答案】D【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析11.【答案】B【知識點】設(shè)計的一般原則;系統(tǒng)的基本特性12.【答案】C【知識點】簡單流程設(shè)計13.【答案】(1)D(2)C(3)C(4)C(5)A(6)A【知識點】技術(shù)試驗的常用方法;設(shè)計的一般過程;設(shè)計過程的設(shè)計要求和設(shè)計方案;設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;系統(tǒng)的基本特性14.【答案】(1)B(2)解:如圖所示:能實現(xiàn)夾緊松開,與夾持手鉸鏈接,材料使用正確,結(jié)構(gòu)合理尺寸標(biāo)注:連接接桿尺寸35mm至45mm,與夾持手連接孔直徑4mm左右(3)D(4)C【知識點】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法;簡單的草圖;金工常用的工具和設(shè)備;結(jié)構(gòu)的受力;形體的尺寸標(biāo)注15.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖16.【答案】(1)C;A;D(2)B(3)C(4)C【知識點】材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇;設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;金屬材料的加工工藝;簡單流程設(shè)計1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省浙北G2(嘉興一中、湖州中學(xué))2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期通用技術(shù)期中聯(lián)考試卷(學(xué)生版).docx 浙江省浙北G2(嘉興一中、湖州中學(xué))2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期通用技術(shù)期中聯(lián)考試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫