資源簡介

第5課 三大改造
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時間： 年 月 日 上課時間： 年 月 日
教學內容 國家對農業、手工業資本主義工商業的社會主義改造 課型 新授
教學目標 唯物史觀：理解社會主義公有制是社會主義制度的根本經濟特征。 時空觀念：明白三大改造的時間幾乎是同時的。 史料實證：通過史料研讀，理解三大改造的含義、實質、原因、結果、不足等內容，提升史論結合的能力。 歷史解釋：三大改造的含義。 家國情懷：通過中國政府應對疫情的例子，加深對中國制度優勢的理解，增強愛國意識。
教學重點 三大改造的方式。
教學難點 三大改造的實質。
教學方法 讀書指導法、合作探究法、興趣激勵法
教具準備 多媒體
教學設計 個性設計
一、激情導入 引課明標 導語：同學們， 新中國成立后， 我們國家開始致力于發展經濟， 我們知道現在的 社會主義社會是公有制經濟為主體，可是你們知道生產資料的公有制是什么時候在中國確立的？ 又是怎樣確立的呢？你們知道國家是改造哪三方面問題么
二、導學引領 自主學習 1、閱讀教材23-24頁，找出農業、手工業改造的原因、時間、方式、目的、階段、原則、結果。 2、閱讀教材25頁，找出對資本主義工商業進行社會主義改造的背景、時間、方式、目的、政策、結果。 3、閱讀教材26頁，指出三大改造的意義、實質
三、學友互學合作交流 對自主學習的問題先同桌互學，之后前后桌交流合作。 1.什么是三大改造？ 國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。 2.對農業、手工業的改造 （1）對農業的改造： 主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。 1955年。全國掀起農業合作化的高潮。 1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。 （2）手工業的社會主義改造和農業的社會主義改造一樣，也是引導手工業者走合作化的道路，建立手工業生產合作社。 1956年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。 3.對資本主義工商業的改造： (1)國家何時開始對資本主義工商業進行改造？改造的方式？ (2)資本主義工商業改造何時出現全行業公私合營高潮？ (3)在中國對資本主義工商業改造的偉大創舉是什么？ 提示：(1)1954年；公私合營。 (2)1956年初。 (3)贖買政策。
四、展示評價 精講點撥 【名詞解釋·三大改造】三大改造是什么意思呢？ 黨在過渡時期的總路線和總任務，是要在十年到十五年或者更多一些時間內，基本上完成國家工業化和對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。 ——中共中央政治局擴大會議，毛澤東，1953年6月 為實現國家的社會主義工業化，即“一化”——我國政府編制了“第一個五年計劃”（我們上節課已經學到。） “三大改造”，則指的是國家對農業、手工業和資本主義工商業三個領域的社會主義改造，簡稱“三改” ——這個過渡時期總路線：我們也稱之為“一化三改”。 1、原因：一家一戶的分散經營影響農業生產的發展，農產品也滿足不了國家工業化建設的需要。 【材料分析】 材料一：當時3億農民，要分7億畝土地和 297萬頭耕畜，人均可分得耕地2.3畝，約100人可分得一頭耕畜。 材料二：李老漢在舊社會沒有自己的土地，靠租種地主的土地和借高利貸生活；新中國建立后，李老漢在1952年春天的土改中分到了土地，本以為這下能過上好日子了，但是他很快發現單靠自己干、手里的農具根本不夠用，自己還沒有耕牛，也沒錢買種子；后來好容易東拼西湊種了點莊稼，卻沒有水渠灌溉，長勢一直不好；更沒想到的是，秋天一場蝗災竟然讓他顆粒無收！欲哭無淚的老漢為了活命，在冬天只得把地賣了，又靠借高利貸和租富農的土地艱難度日。 請同學們根據材料并結合教材第一段分析：土地改革后的農業發展存在什么問題？這些問題產生了什么影響？ （思考一分鐘） ①存在問題：一家一戶分散經營，缺乏生產工具、資金，一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，更不能使用先進的機械化農具。 ②影響：（而各種生產條件的不具備）影響了農業生產的發展（農業是工業的基礎），農產品也滿不足不了國家工業化建設的需要（農業的發展緩慢又影響到工業的發展）。 →因此我們可以得出，國家對農業改造的原因：一家一戶的分散經營影響了農業生產的發展，農產品也滿足不了國家工業化建設的需要。 【材料分析】 材料一：“解放初期，我對共產黨感到害怕，以為共產黨來了，工商業者的財運，將要被共產掉的，以致恐懼不安，所以對自己的企業，不抓生產，將部分生產資料作為賬外資金，如果企業沒有了，自己還有辦法。” - ——《南京工商界的思想變化過程史料》 材料二：資本主義、官僚資本主義的財產被沒收，但民族資產階級在革命的過程中作出了很大的貢獻，財產沒收顯然有失公允，可不沒收，他們又存在剝削，顯然與社會主義的生產資料的公有制不相吻合。 根據材料并結合課本p25第一段回答，國家為什么要對資本主義工商業進行社會主義改造？ 1、原因：（1）資本主義工商業中有不利于國計民生的消極方面。（材料一中提到：一些資本家不抓生產，影響了經濟的發展；書本中提到：一些私營工商業者為謀取暴利不顧國家和民眾利益，甚至采取不法手段，嚴重擾亂經濟秩序。——可以看出：資本主義工商業中有利于國計民生的消極方面，所以必須改造） （2）民族資產階級對革命做出過很大貢獻，但資本主義工商業與社會主義制度不吻合。（既然民族資本主義工商業有消極方面，為什么不和帝國主義、官僚資本主義一樣，直接沒收他們的財產呢？材料二中可看出：民族資產階級對革命做出過很大貢獻，直接沒收對他們不公平，但資本主義工商業存在剝削，與社會主義制度又不吻合。因此只能采取改造的方式。） 2.三大改造的結果。 到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。 引導學生思考：三大改造的完成對我國的發展有什么影響？請從正反兩個方面進行總結。 ①積極的影響：實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義基本制度在我國建立起來。這是中國歷史上最深刻的社會變革。我國從此進入社會主義初級階段。 ②局限性：在社會主義改造工作的后期，也存在著要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。 教師總結： 三大改造后期雖然存在這些缺點，但是它對于整個三大改造來說是白璧微瑕，中國人民通過三大改造把生產資料私有制變成了社會主義公有制，個體農民、手工業者轉變為合作化的農民和手工業者，絕大多數資本家成為自食其力的勞動者。在我國存在了幾千年的階級剝削制度被消滅，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入了社會主義初級階段，邁向了社會主義的金光大道。
五、訓練反饋檢測自評 1.“三農”問題是關系國計民生的根本性問題，也是黨和政府長期高度重視的問題。下列對于新中國成立之初土地改革以后，農村經濟狀況的敘述正確的是（ ） A．當時的農民已能夠合理地使用耕地 B．當時的農村已使用先進的機械化農具 C．當時的農民有足夠能力抵御自然災害 D．農產品無法滿足國家工業化建設的需要 2.新中國成立初期，國家對農業進行社會主義改造的最主要目的是( ) A．實現國家工業化 B．走國家資本主義道路 C.走集體化和共同富裕的道路 D．增強抵御自然災害的能力 3.家鄉的一個木匠回憶當時社會主義改造時說了以下的話，你認為符合實際的是（ ） ①當時手工業的合作化推動了農業的社會主義改造 ②當時自己縣的木匠都踴躍參加了農業合作社 ③1956年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業合作社 ④1956年手工業的社會主義改造基本完成 A．①②　 B．①③　 C．②③　 D．③④ 4.創建于濟南的老字號瑞蚨祥，在1954年底響應國家號召，率先實現公私合營。我國在公私合營過程中采取的創造性舉措是（ ） A．成立合作社 B．贖買政策 C．無償沒收 D．政企分開 5.我國三大改造的實質是(　　) A．把我國從農業國轉變為工業國 B．把私有制轉變為公有制 C．實現國家的獨立富強 D．把資本家改造為勞動者 6.閱讀下列材料，回答問題。 材料一　土地改革后，農村經濟基本上還是一家一戶的小農經濟，勞動生產率低下，假如任其自由發展，可能會導致農村貧富兩極分化。如果不引導農民走組織起來的路，不僅不能改善農民的生活，而且農村也不可能為工業的發展提供必要的商品、糧食、輕工業原料等條件。 材料二　 (1)材料一中的“組織起來的路”指的是什么？依據材料一，概括指出引導農民走這樣一條路的原因。 (2)材料二反映的是三大改造中哪一領域的社會主義改造？采取了怎樣的改造方式？
六、課堂小結總結提升 我們學習了國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，到1956年底，三大改造基本完成。三大改造的基本完成，是我國社會主義制度基本建立，社會主義革命取得歷史性勝利的重要標志。隨著三大改造任務的完成，農民已經由個體農民轉變為合作化的農民，資產階級已經處在消滅的過程中，他們中的絕大多數人已經改造成為自食其力的勞動者，幾千年來階級剝削的歷史已經基本結束，新中國的美好前景正在拉開帷幕。
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