資源簡介

第二單元 社會主義制度的建立與社會主義建設的探索
第4課 新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時間： 年 月 日 上課時間： 年 月 日
教學內容 第一個五年計劃和人民代表大會制度 課型 新授
教學目標 史料實證：一五計劃的背景；第一個五年計劃的基本任務；一個五年計劃期間經濟建設取得的主要成就；1954年《中華人民共和國憲法》的頒布；人民代表大會制度的確立。 歷史解釋：通過指導學生利用《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，說明第一個五年計劃期間，我國工業和交通運輸業所取得的巨大成就，培養學生的讀圖、識圖能力； 時空觀念：引導學生思考中華人民共和國第一部憲法的性質，培養學生歸納、概括歷史問題的能力以及綜合分析能力。 唯物史觀：認識到中華人民共和國第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志。 家國情懷：認識到“一五”計劃的完成開始改變我國工業落后的面貌，增強學生對黨和國家的熱愛之情；
教學重點 “一五”計劃的基本任務和共和國第一部憲法。
教學難點 “一五”計劃實行的必要性；1954年憲法的性質。
教學方法 讀書指導法、合作探究法、興趣激勵法
教具準備 多媒體
教學設計 個性設計
一、激情導入 引課明標 材料： “工業化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想，這是我國人民不再受帝國主義欺侮不再過窮困生活的基本保證，因此這是全國人民的最高利益。全國人民必須同心同德，為這個最高利益而積極奮斗。” ——1953年《人民日報》元旦社評 教師明確：新年伊始的號召熱情洋溢，吹響了新中國工業化建設的號角。你知道中國的社會主義工業化是怎樣起步的嗎？ 今天，讓我們共同走進第4課《新中國工業化的起步和人民代表大會制度的確立》
二、導學引領 自主學習 請同學們帶著以下問題閱讀教材，自主學習： 1.閱讀教材，說出第一個五年計劃的背景、基本任務、成就和影響。 2.我國第一部社會主義類型的憲法是什么？何時、何會議頒布？ 3.我國的人民代表大會制度是怎樣確立的？
三、學友互學合作交流 對自主學習的問題先同桌互學，之后前后桌交流合作，教師巡視、指導。 一、第一個五年計劃 1.時間：1953－1957年。 2.基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。 3.成就： 鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程、沈陽第一機床廠、沈陽飛機制造廠、長春第一汽車制造廠等建成投產。交通運輸業取得很大成就，新建寶成、鷹廈等鐵路30余條；川藏、青藏、新藏公路相繼通車；1957年，武漢長江大橋建成。 4.影響： 我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。也標志著中華民族實現復興和富強的歷史真正揭開了新的篇章。 二、人民代表大會制度的確立 我國第一部社會主義類型的憲法是《中華人民共和國憲法》。 1954年第一屆全國人民代表大會頒布。
四、展示評價精講點撥 一、第一個五年計劃 1．第一個五年計劃的背景 史料1　 建國初期嚴峻的經濟形勢。 全國總產量人均占有量國民收入358億元66元糧食1.1億噸209公斤鋼15.8萬噸0.29公斤
　　史料2　 國民黨逃跑時掠走的金銀。 國民黨逃跑時 掠走的金銀黃金277萬兩白銀1 520萬元美鈔1 537萬元
　　教師：圖表說明了什么問題？ 學生：國民黨留給我們一個爛攤子，工農業生產遭到破壞，物資緊缺，經濟處于崩潰的邊緣。 史料3　1952年主要產品產量簡表。 產品1952年產量比1949年增加比歷史最高水平增加鋼135萬噸754%46.2%煤6 649萬噸105%7.4%棉花130.4萬噸193.3%53%糧食1.639億噸49%79.3%發電72.6億千瓦68.1%21.9%原油44萬噸272%
史料4　 中國與印度、美國的鋼產量和發電量的比較。 中國 1952年產量印度 1950年產量美國 1950年產量鋼產量（人均）2.37千克4千克538.3千克發電量（人均）2.76千瓦時10.9千瓦時2 949千瓦時
教師：史料3和史料4中的圖表分別說明了什么問題？ 學生1：經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產各項指標均超過了歷史最高水平。 學生2：我國工業水平仍然遠遠落后于發達國家，甚至遠不如印度。 2.“一五”計劃的主要成就可以概括為：一橋二鐵三公四廠。 3.引導學生思考：新中國的工業化在很短的時間內就取得了重大突破，這背后的原因是什么？ 提示：蘇聯的幫助支持；中共的正確領導；全國人民的熱情付出，勤奮努力。 二、人民代表大會制度的確立 史料1　我們這次會議具有偉大的歷史意義，這次會議是標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發展的里程碑。 ——毛澤東在1954年某次會議上的講話 教師：這次會議是指哪次會議？主要內容是什么？ 學生：第一屆全國人民代表大會第一次會議。大會通過了《中華人民共和國憲法》。 史料2　1954年《憲法》有蒙、漢、維、哈、藏、朝文版本，全國有1.5億人參與憲法草案的討論，民主黨派代表558人，占45.52%，少數民族的代表177名，占14.4%。提出118萬條修改和補充意見。 教師：為什么要這么多人來討論呢？說明了什么？ 學生：說明了我國政府尊重人民的意愿，代表人民的利益，體現了民主。 史料3　我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路；中華人民共和國的一切權利屬于人民，人民行使權利的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 ——《中華人民共和國憲法》（1954年） 教師：憲法的性質是怎樣的？ 學生分析材料討論回答：這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。 第一屆全國人民代表大會的召開，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
五、訓練反饋檢測自評 1.列舉至少三項第一個五年計劃期間的國家建設成就。 2.“兩會”指的是什么？談談你對“兩會”的認識。
六、課堂小結總結提升 中華人民共和國成立時，國民經濟形勢嚴峻。經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉。為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府制定了第一個五年計劃，這是中國經濟建設實施五年計劃的開始。我國在第一個五年計劃期間取得了巨大成就，開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》，形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。
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學年度下學期） 八年級歷史教案
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