資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第6單元　從雜交育種到基因工程
第1課時　雜交育種與誘變育種
知識點 教學突破策略 學習技巧點撥
雜交育種 應用遺傳學規律和遺傳圖解分析特定雜交組合,推測可能的選育過程和結果 通過舉例說明雜交育種過程,從而理解雜交育種的原理、應用、優點、不足
誘變育種 根據基因突變的特點,推測誘變育種的優點、缺點 識記誘變育種的原理、優點、缺點、誘變方法
一、雜交育種
1.雜交育種:將兩個或多個品種的①通過交配集中在一起,再經過②,獲得新品種的方法。有效的方法就是把兩個品種③,使基因重組。從④中挑選符合人們需要類型的個體,將它們的種子留下來,下一年播種。再從后代中挑選出所需類型做種。如此經過幾代汰劣留良的選擇過程,就可以得到新的優良品種了。
2.雜交育種的缺點:雜交育種只能利用已有基因進行重組,再按需選擇,并不能創造⑤。雜交后代會出現分離現象,育種進程⑥,過程復雜。
3.雜交育種的實例:我國科學家⑦多年來一直致力于雜交水稻的研究,取得了驕人的成績。用于種植的優良品種為⑧合子。在家畜、家禽方面,我國奶牛的主要品種中國荷斯坦牛,是將國外的荷斯坦—弗里生牛引進后,在我國經過長期馴化,與當地黃牛進行雜交和⑨,逐漸形成的優良種。
二、誘變育種
1.定義:利用⑩(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使生物發生基因突變而獲得新品種的方法。
2.優點:用這種方法可以提高,在較短時間內獲得更多的類型。
3.誘變育種的實例:黑龍江省農業科學院用方法處理大豆,培育成了等大豆品種,產量提高了16%,含油量比原來的品種提高了2.5%。我國科學家應用進行人工誘變處理,從誘變后代中選出抗病性強的優良個體。
1.(2014年桂林期末)科學家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時間后,在地面種植和篩選,培育出大果實的“太空甜椒”,這種育種方法稱為(　　)。
A.誘變育種　　　　B.單倍體育種　　　　C.雜交育種　　　　D.轉基因育種
2.(2014年沈陽期末)下列關于誘變育種的說法中,不正確的是(　　)。
A.能夠在較短的時間內獲得更多的優良變異類型
B.一次誘變處理供實驗的生物定能獲得所需的變異類型
C.青霉素產量很高的菌株的選育依據的原理是基因突變
D.誘變育種過程能創造新的基因而雜交育種過程則不能
3.(2015年邯鄲調研)雜交育種依據的主要遺傳學原理是(　　)。
A.染色體變異 B.基因的交叉互換 C.基因的自由組合 D.基因突變
4.(2014年九江月考)大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經離體培養得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是(　　)。
A.用花粉離體培養獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體
C.植株X連續自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co誘發的基因突變,可以決定大豆的進化方向
5.(2014年秦安期末)兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是(　　)。
A.人工誘變育種 B.細胞工程育種 C.單倍體育種 D.雜交育種
知識點一:雜交育種
1.下圖是利用高抗和矮不抗兩個品種的玉米獲得能穩定遺傳的矮抗玉米的過程,請根據下圖回答有關問題:
(1)上述育種依據的原理是什么 這種育種方法適用于哪些生物
(2)在F2中獲得的矮抗品種是否可以直接用于生產 為什么
(3)要培育出能穩定遺傳的矮抗品種,至少需要多少年
2.一年生的植物雜交育種、動物雜交育種及多年生的植物雜交育種過程中,選育優良品種時在方法上有何不同
例1　假設現有長毛立耳貓(BBEE)和短毛折耳貓(bbee),能否培育出能穩定遺傳的長毛折耳貓(BBee) 寫出育種方案(圖解)。
知識點二:誘變育種
誘變育種主要依據的遺傳學原理是什么 常用的方法或誘導因子有哪些 誘變育種一般有哪些方面的應用
例2　甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C對轉換成A—T對。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請回答下列問題。
(1)經過處理后發現一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現兩種表現型,說明這種變異為　　　　突變。
(2)用EMS浸泡種子是為了提高　　　　　　　　,某一性狀出現多種變異類型,說明變異具有　　　　　　　。
1.下列有關航天育種的說法不正確的是(　　)。
A.航天育種可縮短育種周期
B.種子在宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導下發生基因突變
C.航天育種技術能快速培育農作物優良新品種
D.目的性強,能獲得人們預期的新品種
2.下列實例中,依據基因重組原理的是(　　)。
A.我國科學家袁隆平用雜交技術培育的超級水稻
B.黑龍江省農業科學院輻射處理大豆培育的“黑農五號”高產大豆
C.遨游太空的青椒種子培育成的果實比普通青椒大一倍以上
D.高產青霉素菌株的培育
3.(2015年邯鄲調研)利用X射線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時,X射線和秋水仙素分別作用于細胞周期(　　)。
A.均為前期
B.均為間期
C.前者為前期,后者為間期
D.前者為間期,后者為前期
4.普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:
　　　　　A組
P　高稈抗病×矮稈易感病
　　　　　　
F1　　　高稈抗病
　　　　　　
F2　　　矮稈抗病Ⅰ　　　　　　　B組
P　高稈抗病×矮稈易感病
　　　　　　
F1　　　高稈抗病
　　　　　　
F2　　　矮稈抗病Ⅱ　　　　C組
P　　高稈抗病
　　　　
　　矮稈抗病Ⅲ
請分析回答:
(1)A組用F1獲得F2的方法是　　　　　,F2矮稈抗病植株中不能穩定遺傳的占　　　　　　。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中,最可能產生不育配子的是　　　　類。
(3)A、B、C三組方法中,獲得矮稈抗病小麥品種比例最低的是　　　　組,原因是　　　　　　　　　　　　　　。
(4)通過矮稈抗病Ⅱ獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是　　　　　　　　　。獲得的矮稈抗病植株中能穩定遺傳的占　　　　　　。
(5)在一塊高稈(純合子)小麥田中,發現了一株矮稈小麥。請設計實驗方案探究該矮稈性狀出現的可能原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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