資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第5單元　基因突變及其他變異
第1課時　基因突變和基因重組
知識點 教學突破策略 學習技巧點撥
基因突變的概念、特點和意義 利用類比推理引導學生理解基因突變類型,利用生活實例引導學生理解抽象概念、意義 通過對鐮刀型細胞貧血癥的分析,理解基因突變的概念、類型、特點,通過基因突變的特點理解基因突變的意義
基因重組的概念、類型和意義 結合減數分裂過程講解基因重組的形式、發生的時期 通過回顧減數分裂和受精作用過程,理解“一母生九子,九子各不同”
一、基因突變的實例
1.正常人的紅細胞是中央微凹的圓餅狀;而鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞卻是彎曲的鐮刀狀,這樣的紅細胞容易破裂,使人患溶血性貧血。
2.基因突變的定義:DNA分子中發生堿基對的①而引起的基因結構的改變,叫作基因突變。
二、基因突變的原因和特點
1.誘變因子:易誘發生物發生基因突變并提高突變頻率的因素,可分為:物理因素、化學因素和②。
2.基因突變的特點:普遍性、③、不定向性、④和多害少利性。
3.基因突變的意義:基因突變對生物來說,可能破壞生物體與現有環境的協調關系,從而對生物有害;但有些基因突變,也可能使生物產生新的性狀,從而適應改變的環境,獲得新的生存空間;還有些基因突變既無害也無益。基因突變是新基因產生的途徑,是生物變異的⑤來源,是生物進化的⑥。
三、基因重組
1.定義:指在生物體進行⑦的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。
2.類型:根據基因的自由組合定律可知,在生物體通過減數分裂形成配子時,隨著⑧,非等位基因也自由組合;另一種類型的基因重組發生在減數分裂形成⑨時期,位于同源染色體上的等位基因有時會隨著⑩的交換而發生交換,導致染色單體上的基因重組。
1.(2015年遵義期中)基因突變是指DNA分子中發生的堿基對的替換、增添或缺失,而引起的基因結構的改變,關于這種改變的說法錯誤的是(　　)。
A.若發生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代
B.基因突變可以產生新的等位基因
C.若發生在人的體細胞中有可能發展為癌細胞
D.都是外來因素影響引起的
2.(2014年桂林期末)下列有關基因重組的說法,不正確的是(　　)。
A.基因重組是生物變異的來源之一
B.基因重組能夠產生多種基因型
C.基因重組發生在有性生殖的過程中
D.同源染色體上的非等位基因可以發生基因重組
3.(2014年晉江期末)果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發生了缺失,會導致(　　)。
A.染色體上基因的數量減少
B.堿基配對方式發生改變
C.染色體上所有基因結構都發生改變
D.所控制合成的蛋白質分子結構不一定會發生改變
4.(2014年沈陽期末)關于基因突變的敘述,不正確的是(　　)。
A.基因突變的方向和環境沒有明確的因果關系
B.DNA分子中發生堿基對的增添,引起基因結構的改變屬于基因突變
C.基因突變的普遍性是指基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期
D.基因突變會產生新的基因
5.(2014年桂林期末)基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法正確的是(　　)。
A.無論是低等生物還是高等生物都可能發生基因突變
B.基因突變對生物的生存往往是有利的
C.基因突變只能定向形成新的等位基因
D.生物在個體發育的特定時期才可發生基因突變
知識點一:基因突變
1.基因突變的實質、原因和結果分別是什么
2.基因突變有哪些類型和特點 并簡要說明。
例1　下列有關基因突變的說法,不正確的是(　　)。
A.基因突變一般發生在DNA復制過程中
B.基因突變在生物界是普遍存在的
C.基因突變是隨機發生的、不定向的
D.基因突變在自然條件下發生的頻率是很高的
　　知識點二:基因重組
1.一頭母豬一次生了十二頭小豬,而且形態各異,毛色不同,出現這些差異的主要原因是什么
2.“基因重組”是指基因的重新組合,據你所知,哪些基因可以進行重新組合 怎樣組合
3.請列表對基因突變與基因重組進行比較。
例2　下列關于生物體內的基因重組的敘述,正確的是(　　)。
A.能夠產生新的基因
B.在生殖過程中都能發生
C.染色單體之間互換部分單體為基因重組
D.在同源染色單體之間可發生
1.(2014年吉林期末)如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對,絕不可能出現的是(　　)。
A.所控制合成的蛋白質減少多個氨基酸
B.翻譯為蛋白質時在缺失位置終止
C.沒有蛋白質產物
D.翻譯的蛋白質中,缺失部位以后的氨基酸序列發生變化
2.下圖表示在生物的一個種群中某一基因的類型及其關系。下列不能從圖中分析得到的是(　　)。
A.表明基因的突變具有不定向性
B.表明基因的突變具有可逆性
C.這些基因的堿基序列存在差異
D.表明基因的突變具有普遍性
3.(2014年哈爾濱期末)對下列有關實例形成原理的解釋,正確的是(　　)。
A.培育無子西瓜是利用單倍體育種的原理
B.雜交育種是利用了染色體數目的變異的原理
C.培養青霉素高產菌株過程中利用了基因突變的原理
D.多利羊的誕生是利用了誘變育種的原理
4.(2014年宜賓期末)某種植物(雌雄同株、閉花受粉)野生型為扁莖、缺刻葉。下圖為種群中甲植株的一個A基因(扁莖)和乙植株的一個B基因(缺刻葉)發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:
(1)上述甲植株基因突變的原因是基因中堿基對C—G被　　　　替換,從而改變了基因中的遺傳信息。
(2)突變產生的a基因與A基因的關系是　　　　, a基因與B基因的關系是　　　　　。
(3)野生型植株基因型為　　　　　,若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉,則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為　　　　　、　　　　,表現型分別為　　　　　、　　　　　。
(4)為了獲得供觀賞的圓莖、圓葉品種,將甲、乙雜交獲得子一代(F1),再讓子一代自交獲得子二代(F2)。子二代(F2)中圓莖圓葉植株所占的比例為　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑