資源簡介

第15課　鋼鐵長城
1．了解我國海軍、空軍的建立，以及陸軍、海軍、空軍發展的史實，認識我國國防和軍隊實力不斷提高；了解導彈部隊的建立和發展，知道導彈部隊在國防中發揮的重要作用，認識科技強軍的重要性；了解新時代強軍興軍事業持續推進的情況，認識我國國防和軍隊建設取得的巨大成就；理解國防和軍隊建設對國家發展的重要作用。
2．通過搜集、整理我國歷次閱兵的資料，學習篩選、整理資料的方法；通過分析圖片、視頻等資料，學習運用資料分析問題的方法。
3．通過學習我國軍隊武器裝備不斷更新、發展的情況，認識中國人民獨立自主、自強不息的精神；通過了解我國軍隊在維護國家安全、統一和現代化建設方面的英勇表現，理解來自于人民、服務于人民永遠是這支軍隊戰無不勝的力量源泉。
我國國防和軍隊建設的成就；新時代強軍之路。
我國國防和軍隊建設的成就。
新課導入
【教師活動】2019年10月1日，盛大的中華人民共和國成立70周年國慶閱兵在北京舉行，展現了我國人民軍隊威武之師、文明之師的風采。新中國成立以來，我國國防和軍隊建設發展迅速，實現了由單一軍種到諸軍兵種合成的轉變，武器裝備不斷向現代化邁進。軍隊革命化、現代化、正規化建設取得的巨大成就，為社會主義現代化建設提供了強有力的保證，筑起了中華人民共和國的鋼鐵長城。我國的國防力量是怎樣發展壯大的？
探究新知
一、陸、海、空軍的建設
（一）陸軍的發展
【教師活動】提問：中國人民解放軍陸軍是何時建軍的？
【學生活動】1927年8月1日。
【教師活動】新中國成立的時候，中國人民解放軍主要是陸軍，兵種也比較少。經過幾十年的發展，我國陸軍的現代化水平大大提高，發展成包括步兵、炮兵、裝甲兵、防化兵、通信兵等多兵種的現代化部隊，武器裝備不斷更新。出示材料，講述材料內容。
【學生活動】了解新中國成立后，陸軍的發展。
（二）海軍的建立和發展
【教師活動】提問：我國的第一支海軍部隊是什么？
【學生活動】華東軍區海軍。
【教師活動】提問：新中國成立后，又建立了哪幾支艦隊？學生回答后出示材料，講述三大艦隊格局的形成。
【學生活動】東海、南海和北海艦隊。
【教師活動】新中國成立時，海軍只有百余艘陳舊艦艇。為了保衛祖國海疆的安全，我國陸續研制了多型艦艇，充實到海軍。提問：20世紀70年代，我國艦艇發展如何？
【學生活動】1971年，我國自行研制的導彈驅逐艦完成了多次科學試驗和對外出訪任務。接著，海軍又陸續裝備了我國自己制造的核潛艇。
【教師活動】出示圖片《準備下潛的核潛艇》及教材第77頁《相關史事》，講述我國核潛艇的發展。
【學生活動】閱讀材料，了解我國在1970年研制出第一艘核潛艇。
【教師活動】提問：進入20世紀90年代，我國海軍兵種發生了哪些變化？學生回答后出示圖片《“遼寧艦”》，講述2012年9月，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列。
【學生活動】海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成，活動范圍也逐步擴大。
【教師活動】引導學生分組討論：為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？你能舉個例子說說嗎？
【學生活動】以小組為單位討論后，回答：舊中國國力衰弱，統治者腐朽無能。清朝雖有北洋艦隊等海軍，但慈禧不惜挪用軍費來大搞萬壽慶典。甲午中日戰爭中，李鴻章在北洋艦隊主力尚存的時候卻下令避戰，喪失了制海權。最終，北洋艦隊全軍覆沒，清政府在甲午中日戰爭中失敗。中華人民共和國成立后，國防和軍隊建設成就巨大，武器裝備先進，軍隊戰斗力強，筑起保衛國家的鋼鐵長城；綜合國力不斷躍升，國際地位不斷提高。
（三）空軍的建立和發展
【教師活動】人民空軍是在陸軍的基礎上建立起來的。提問：人民空軍建立后經歷了什么戰爭的考驗？
【學生活動】抗美援朝戰爭。
【教師活動】出示材料，講述蔣道平在抗美援朝戰爭中的英勇戰績。提問：人民空軍武器裝備是如何不斷完善的？學生回答后，出示材料，講述1956年9月10日，聶榮臻元帥親自為第一架國產殲-5型飛機剪彩。1957年國慶節，國產的殲-5型飛機飛越天安門廣場，接受檢閱。
【學生活動】閱讀教材，回答：人民空軍建立早期，飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產化道路。改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，空軍的現代化建設有了新的飛躍，成為保衛祖國領空的鋼鐵衛士。
二、導彈部隊的發展
（一）第二炮兵部隊的組建
【教師活動】引導學生閱讀教材，找到第二炮兵部隊建立的時間、地位、任務及組成。
【學生活動】閱讀教材，回答：1966年，中國組建第二炮兵部隊。它是中國戰略威懾的核心力量，主要擔負遏制他國對中國使用核武器、遂行核反擊和常規導彈精確打擊任務，由核導彈部隊、常規導彈部隊、作戰保障部隊等組成。
【教師活動】出示圖片《水下發射導彈》《地空導彈部隊在演習中進行實彈發射》，加深學生對導彈的認識。
【學生活動】觀察圖片。
（二）火箭軍的組建
【教師活動】2015年，第二炮兵部隊更名為火箭軍。出示材料，講述火箭軍未來的發展方向。
【學生活動】知道火箭軍的組建。
【教師活動】出示圖片《中華人民共和國成立70周年國慶閱兵中受閱的核導彈方隊》及教材第79頁《相關史事》，講述1949年開國大典時和2019年國慶閱兵時導彈部隊的差距，體現了我國導彈部隊的發展。
【學生活動】了解現在我國導彈部隊的發展不斷增強。
【教師活動】提問：結合教材以及我國國防和軍隊建設取得的成就，思考“鋼鐵長城”的含義。
【學生活動】鋼鐵長城的含義指作風優良、英勇作戰、艱苦奮斗的人民軍隊與先進的武器裝備相結合，共同筑成保衛我國疆土和國家安全的堅固防線。
三、新時代強軍之路
（一）全軍政治工作會議
【教師活動】面對強國強軍的時代要求，我國國防和軍隊建設不斷推進。2013年，習近平正式提出“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的強軍目標。2014年，全軍政治工作會議在福建古田召開，強調軍隊政治工作要為新形勢下的強軍目標提供堅強政治保證。
【學生活動】知道習近平提出的強軍目標；知道全軍政治工作會議的召開。
（二）五大戰區和五大軍種的組建
【教師活動】提問：2016年，中國人民解放軍成立了哪五大戰區？
【學生活動】閱讀教材，回答：東部戰區、南部戰區、西部戰區、北部戰區、中部戰區。
【教師活動】提問：中國人民解放軍調整組建了哪五大軍種？
【學生活動】閱讀教材，回答：陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰略支援部隊。
（三）新格局的形成
【教師活動】國防和軍隊改革取得歷史性突破，形成軍委管總、戰區主戰、軍種主建的新格局，軍隊組織架構和力量體系實現革命性重塑，國防和軍隊的現代化建設取得巨大成就。
【學生活動】了解我國新格局的形成。
【教師活動】出示教材第80頁《相關史事》，講述2017年7月30日，慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵在內蒙古朱日和聯合訓練基地舉行。這次閱兵反映了新形勢下國防和軍隊改革取得的重大成就，體現了強軍興軍的新局面。
【學生活動】了解慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵的情況。
課堂小結
國防和軍隊建設是反映一個國家實力的重要方面，也是國家發展的重要保障。早在中華人民共和國成立前夕，毛澤東就強調中國人民必須建設自己強大的國防，建立新軍兵種的努力在戰爭年代就開始了。到1953年，中國人民解放軍已經發展成為一支軍兵種比較齊全的合成部隊。在全面建設社會主義時期，國家加強國防科技和武器裝備現代化建設，把研制原子彈和導彈列為武器裝備發展的重點，同時加快常規武器國產化進程。即使在“文化大革命”時期，導彈、核潛艇、導彈驅逐艦等國防科技尖端技術仍然取得重大突破。導彈部隊的成立使軍隊和國防建設取得了新的進步。改革開放以來，我國走科技強軍之路，人民軍隊發展成為兵種齊全、裝備先進的諸軍兵種合成部隊，國防力量日益增強，有效保障了國家主權和領土安全，提高了我國的國際地位。近年來，國防和軍隊建設深化改革，強軍興軍不斷發展，進一步提高了國防和軍隊實力。
板書設計
　　鋼鐵長城
一、陸軍和海軍、空軍的建設
（一）陸軍的發展
（二）海軍的建立和發展
（三）空軍的建立和發展
二、導彈部隊的發展
（一）第二炮兵部隊的組建：1966年
（二）火箭軍的組建：2015年
三、新時代強軍之路
（一）全軍政治工作會議：2014年
（二）五大戰區和五大軍種的組建
（三）新格局的形成：軍委管總、戰區主戰、軍種主建
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