資源簡介

追尋文明的足跡
教學目標：
1．了解文化遺產的意義，認識并能深入了解自己感興趣的世界文化遺產的藝術特點，拓寬藝術視野，建立宣傳、保護世界文化遺產的意識。
2．通過資料的收集，認識、了解感興趣的文化遺產，并從美術欣賞的角度進行欣賞評述。
3．認識文化遺產對人類文明的重要性，了解不同文化背景的文化現(xiàn)象，增強保護文化遺產的意識。
教學重、難點：
重點：通過歐洲、非洲、美洲及亞洲等地方，多角度了解世界文化遺產。
難點：有步驟、有層次地介紹世界文化遺產，體會其藝術價值和人文價值。
教學過程
一、導入
師：同學們，剛剛過去的五一，有去哪兒玩嗎？
小結：世界這么大，總想去看一看，那今天就讓我們來一場環(huán)球旅行吧！
（播放視頻）
2、提問：這趟旅行中你們都看到哪些景點？
生：金字塔
小結：是的，這些都是優(yōu)秀的文化遺產，也是前人留給我們的財富，你們想不想更深入的了解它們呢？今天就讓我們一起去追尋文明的足跡，看看世界的文化遺產。
出示課題——《追尋文明的足跡》
二、新授
師：說到世界文化遺產，你們有什么了解嗎？其實它就是對文化的一種傳承與保護。主要包括文物、建筑群和遺址。當然不同國家的歷史文化遺產會反映出不同的思想、精神、藝術和科學等等。那今天就讓我們從世界的四大洲去探索了解。
首先，我們來到今天的第一站，歐洲。
1、歐洲
（1）拉斯科洞窟壁畫
小故事（播放圖片）
提問：這是其中一幅著名的壁畫。看到這匹彪悍的野馬，你有什么感受？
為什么要畫這些畫呢？
（也許是祈求狩獵的成功，也許是記錄人們的生活，慢慢的他們就喜歡用這種繪畫的形式來表現(xiàn)。）
小結：從拉斯科洞窟壁畫開始，人類也開始了藝術創(chuàng)作，有了原始雕像，如：《獅子人》，瞧！長著獅子一樣的尖牙，充滿力量的四肢，很有戰(zhàn)斗力。
（2）奧林匹克遺址
提問：你們知道第一屆奧林匹克運動會是哪一年嗎？（1896年）
在1896年，在希臘的首都雅典隆重舉行，后來各國輪流舉辦，并且都會在這里點燃奧運的圣火。
（3）擲鐵餅者
提問：請同學們說一說，你看到了什么？
他正在做什么？
你可以來模仿一下嗎？猜猜下一個動作是什么嗎？
（4）比薩斜塔
出示圖片
提問：這座塔有什么特點？比薩斜塔一開始就是斜的嗎？
由于地基不均勻和土質松軟，鐘樓在修建時就出現(xiàn)了傾斜，一直建建停停，前后用了近200年，直到1372年才最終完成。人們想盡了辦法，還是沒能把它豎直。
（5）圣瓦西里大教堂
提問：看看它有什么特點？
它不僅像積木一樣五顏六色，還有九個酷似洋蔥頭的圓頂。如果不說它是教堂，說不定還以為是童話城堡呢！
2、非洲
第二站——非洲
（1）金字塔
去完了歐洲，下面我們要跨過地中海，去一個充滿神秘的地方（非洲）。
（小故事）
提問：關于金字塔，你們有哪些了解呢？
提問：這是用什么材質做的？
（2）《瑪雅金字塔》
說到金字塔，不得不讓我們想起另一座金字塔，《瑪雅金字塔》，那時的人們已掌握了高超的天文學知識。這座金字塔四面共364級臺階，再加上塔頂平臺，不多不少，正好365。
提問：從外形上看，這兩座金字塔有什么不同呢？
二者區(qū)別 外型 功能 色彩
胡夫金字塔 三角形 法老陵墓 金黃色
瑪雅金字塔 梯形 祭祀、天文觀測 灰白色
生：埃及金字塔是法老陵墓，而瑪雅金字塔是祭祀用的，所以頂部是平的祭臺，也可以用于天文觀測。
總結：無論是埃及金字塔還是瑪雅金字塔都是融天文、地理、物理和建筑學為一體的建筑藝術，至今仍令人驚嘆。
3、美洲
去完了遙遠的埃及，下一站我們要去美洲
小組討論：這兩尊雕塑“毛阿伊石像（智利） 自由女神像（美國）”有什么特點？
（播放視頻）
4、亞洲
第四站——亞洲
（1）吳哥古跡（柬埔寨）
播放視頻
吳哥被譽為“攝影者的天堂”，因為那里有拍不盡的風情，攝不完的殘缺的美，更有訴說不完的神秘故事。
（2）法隆寺（日本）
日本的法隆寺建于1400年前，它是世界上現(xiàn)存最古老的木建筑之一。這座塔和中國的塔很相近，據(jù)說，日本的圣德太子還在這里學習和弘揚了來自中國隋朝的佛教，從中不難看出中國文化對日本的影響。
5、連線
當時，世界各地的文化遺產，遠不止這些，下面我就要考考大家，這些文化遺產你們認識嗎？請同學們來連一連。
《拉美西斯二世》——阿布辛拜勒廟前（埃及）
《泰姬陵》——愛情的永恒淚珠（印度）
《羅馬斗獸場》——羅馬帝國的縮影（意大利）
《巨石陣》——（英國）
《獅身人面像》——（埃及）
三、藝術實踐
小組同學結合世界文化遺產，合作完成完成一期壁報。
四、拓展
今天我們環(huán)游了世界，看到了很多的世界文化遺產，可是，你們知道嗎？有很多的遺產由于過度的開發(fā)，或保護不當，正在損毀或消失。就在前段時間發(fā)生了一件令人非常惋惜的事情，我們一起來看一下。
視頻——《巴黎圣母院》
提問：那為了保護歷史留給我們的遺產，我們應該做些什么呢？
總結：文化遺產是祖先留給我們的寶貴財富，每一處都是人類歷史與文化精髓的結晶，每一處都彌足珍貴。因此，我們不僅要認識它們、更要保護、傳承它們，讓文明的足跡一直延續(xù)下去。

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