資源簡介

高中信息技術綜合庫 3
一、高中信息技術綜合庫 3
1．（2019·浙江選考）下列關于Access數據表的說法，正確的是（　　）
A．數據表中的字段數可以為0
B．同一數據表中各記錄的字段數是相同的
C．數據表中有記錄時，該表的字段類型無法修改
D．在數據表中不能通過“導入Excel電子表格”的操作來添加記錄
2．（2020高二下·金華月考）下列關于人工智能應用的說法正確的是（　?。?br/>A．OCR軟件中掃描獲取圖像是人工智能
B．蘋果ios系統中的語音助手（Siri）是一款人工智能軟件
C．近期全球爆發的勒索病毒是人工智能的體現
D．AlphaGo占勝世界圍棋冠軍柯潔說明人工智能已超越人腦
3．編寫VB程序，實現如下功能:在文本框Textl和Text2中分別輸入一個整數，單擊命令按鈕Command1，在列表框List1中顯示結果，運行效果如1圖所示。結果包含兩列數據，第1列為兩數之間的攝氏溫度值（間隔1度、升序），第2列為對應的華氏溫度值。
（1）要使命令按鈕Command1上顯示的文本改為“轉換”，可在其屬性窗口（2圖）中將　 　屬性的屬性值修改為“轉換”。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適代碼或選項。
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If ① Then ‘(選填字母，從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
t = t1: t1 =t2: t2 = t
End If
i = t1
Do While ② ‘(選填字母，從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
f = i * 9 / 5 + 32 ‘攝氏溫度轉換為華氏溫度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
③ ‘（填程序代碼）
Loop
End Sub
劃線①、②處的選項:
A ．i <= t2 B ．f <= t2 C ．t1 > t2 D ．i < f
①　 　②　 ?、邸? 　
4．（2019·浙江選考）下列應用中，沒有體現人工智能技術的是（　?。?br/>A．門禁系統通過指紋識別確認身份
B．某軟件將輸入的語音自動轉換為文字
C．機器人導游回答游客的問題，并提供幫助
D．通過鍵盤輸入商品編碼，屏幕上顯示出相應價格
5．使用UltraEdit軟件觀察字符“2019加油！”的內碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．字符“！”的內碼占1個字節
B．字符“加”的十六進制碼是“20 BC”
C．字符“9”的內碼是“39”，所以字符“10”的內碼是“3A”
D．字符“4”的二進制碼是“00110100”
6．小王收集了學校教師歡樂四項賽得分的相關數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題：
（1）小王要通過自動填充將“報名號”的值填充為如圖a所示的序列“01，02，……，18”，則可先將該區域單元格格式設置為　 　(單選，填字母：A .數值/B .貨幣/C .百分比/D ．文本)。
（2）在L5單元格中使用SUMIF函數計算高三年級所有選手總分之和，則L5單元格中的公式是　 　。
(提示：SUMIF函數用于對以域中滿足條件的單元格求和。例如：=SUMIF(B3:B20,"高二",I3:I20)表示高二年級所有選手總分之和)
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建圖表的數據區域是　 　。
圖b
（4）市教育工會將舉行“巾幗杯”歡樂四項賽，比賽項目為上述四項，計分規則不變。比賽規則：每校由2名女教師參加；每項每校由1名教師參賽；每名教師參賽項目不限；比賽成績為4項得分的總和。以本次教師歡樂四項賽的結果為依據，從林雅璇、酈佳玲和董雯靜中選擇2名選手代表學校參加比賽。為使學校取得最高總分，你的選擇是　 　(單選，填字母：A .林雅璇與酈佳玲/B .林雅璇與董雯靜/C .酈佳玲與董雯靜)。
7．（2019·浙江選考）將十六進制數56轉換成8位二進制數，再將該8位二進制數從左向右按兩位一組依次分為4組，每組中的兩位相互交換，得到新的8位二進制數，則新的8位二進制數對應的十六進制數是（　　）
A．D0 B．34 C．A9 D．65
8．（2020高二下·金華月考）十進制正整數n轉換為二進制數，該二進制數末位是“1”。下列說法正確的是（　　）
A．無法確定n是奇數還是偶數
B．若該二進制數的位數是4，則n的最大值是15
C．n與n-1分別轉換為二進制數，這兩個二進制數的位數可能不同
D．該二進制數末位加上“0”后，再轉換為十進制數，所得的值是n*10
9．（2020高二下·金華月考）要防止計機病毒入侵，可以從預防、檢查和殺毒三方面著手，下列屬于積極預防的措施是（　?。?br/>①對重要數據進行定期備份 ②下載的共享軟件要在查殺病毒后使用 ③發現計算機運行不正常后安裝殺毒軟件查殺病毒 ④為操作系統設置自動更新，及時安裝補丁程序，堵住系統漏洞
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．（2019·浙江選考）下列有關信息的說法，正確的是（　?。?br/>A．計算機中的信息是以十六進制形式存儲的
B．計算機信息處理能力只與CPU有關
C．離開計算機網絡，信息便無法傳遞
D．使用加密技術可以提高信息的安全性
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項A：數據表中的字段數不能為0。A錯誤；選項B：同一數據表中每條記錄的字段數是相同的。B正確；選項C：數據表中有記錄時，表的字段類型也可以修改。C錯誤；選項D：通過“導入Excel電子表格”的操作，可以在數據表中添加記錄。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查Access數據表中字段的設置、記錄的添加。
2．【答案】B
【知識點】人工智能的應用
3．【答案】（1）Caption
（2）C；A；i=i+1
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值
4．【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】選項A；“通過指紋識別確認身份”屬于人工智能中的圖像識別技術。A正確；選項B：“將輸入的語音自動轉換為文字”屬于人工智能中的語音識別技術。B正確；選項C：“機器人導游回答游客的問題，并提供幫助”屬于人工智能中的機器人。C正確；選項D：“通過鍵盤輸入商品編碼，屏幕上顯示出相應價格”不屬于人工智能技術。D錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查的是人工智能技術的應用范疇。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
5．【答案】D
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
【解析】【解答】字符" ! "的內碼占2個字節，選項A錯誤；字符"加"的十六進制碼是"BC D3"，選項B錯誤；根據題意可知，所以字符" 10"的內碼是"3032"，選項C錯誤；字符"2"的十六進制碼為"32"，則字符"4"的十六進制碼為"34"，轉換為二進制碼是“00110100" ，選項D正確。故答案選D。
【分析】本題主要考查UltraEdit編碼的相關知識。
6．【答案】（1）D
（2）=SUMIF(B3:B20,"高三",13:120)或其他等價公式
（3）D2:H2,D21:H22或E2:H2,E21:H22或其他等價區域
（4）C
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】 ( 1 )填充系列中是由0開頭，可以判斷出里面數據是文本類型，故選項C正確。
( 2 )由提示SUMIF函數使用方法，可以推出L .5單元格中的公式是=SUMIF(B3:B20，"高三"，13:120)。
( 3 )由圖表的X、Y軸可以推出，選中的區域為: D2:H2，D21:H22。
( 4 )林雅璇與酈佳玲每個項目取最大值相加為: 80+89+ 135+96=400 ；林雅璇與董雯靜每個項目取最大值相加為: 80+ 139+ 135+86=440 ；酈佳玲與董雯靜每個項目取最大值相加為: 80+ 139+ 130+96=445 ，故選項C正確。
【分析】本題考查的是Excel中單元格數字格式的設置、公示與函數的運用、圖表區域的選擇以及圖表分析。
7．【答案】C
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】將十六進制數56轉換為8位二進制數是01010110。按照題中要求，每組兩位相互交換，得到新的8位二進制數為10101001，其對應的十六進制數是A9。故答案選C。
【分析】本題考查二進制數與十六進制數之間的轉換。二進制數轉換為十六進制數規則是從二進制數最低位起，每四位轉化為一個十六進制數，直至二進制數的最高位，轉化結束。
8．【答案】B,C
【知識點】進制及數制轉換
9．【答案】B
【知識點】病毒及其防治
10．【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息系統安全防護
【解析】【解答】選項A：計算機中的信息是以二進制形式存儲的。A錯誤；選項B：計算機處理能力與整套配置都有關，包括主板、cpu、硬盤等。B錯誤；選項C：信息除了依附計算機網絡傳遞，還可以依附其它載體傳遞，如報紙、光盤、書本等。C錯誤；選項D：給信息加密可以提高信息的安全性。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查信息在計算機中的存儲形式、計算機信息的處理、信息的傳遞、信息的保護方法。
1 / 1高中信息技術綜合庫 3
一、高中信息技術綜合庫 3
1．（2019·浙江選考）下列關于Access數據表的說法，正確的是（　?。?br/>A．數據表中的字段數可以為0
B．同一數據表中各記錄的字段數是相同的
C．數據表中有記錄時，該表的字段類型無法修改
D．在數據表中不能通過“導入Excel電子表格”的操作來添加記錄
【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項A：數據表中的字段數不能為0。A錯誤；選項B：同一數據表中每條記錄的字段數是相同的。B正確；選項C：數據表中有記錄時，表的字段類型也可以修改。C錯誤；選項D：通過“導入Excel電子表格”的操作，可以在數據表中添加記錄。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查Access數據表中字段的設置、記錄的添加。
2．（2020高二下·金華月考）下列關于人工智能應用的說法正確的是（　　）
A．OCR軟件中掃描獲取圖像是人工智能
B．蘋果ios系統中的語音助手（Siri）是一款人工智能軟件
C．近期全球爆發的勒索病毒是人工智能的體現
D．AlphaGo占勝世界圍棋冠軍柯潔說明人工智能已超越人腦
【答案】B
【知識點】人工智能的應用
3．編寫VB程序，實現如下功能:在文本框Textl和Text2中分別輸入一個整數，單擊命令按鈕Command1，在列表框List1中顯示結果，運行效果如1圖所示。結果包含兩列數據，第1列為兩數之間的攝氏溫度值（間隔1度、升序），第2列為對應的華氏溫度值。
（1）要使命令按鈕Command1上顯示的文本改為“轉換”，可在其屬性窗口（2圖）中將　 　屬性的屬性值修改為“轉換”。
（2）為實現上述功能，請在劃線處填入合適代碼或選項。
Private Sub Command1_Click()
Dim t1 As Integer, t2 As Integer
Dim i As Integer, t As Integer
Dim f As Single
List1.Clear
t1 = Val(Text1.Text)
t2 = Val(Text2.Text)
If ① Then ‘(選填字母，從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
t = t1: t1 =t2: t2 = t
End If
i = t1
Do While ② ‘(選填字母，從下列A、B、C、D四個選項中選取一項）
f = i * 9 / 5 + 32 ‘攝氏溫度轉換為華氏溫度
List1.AddItem Str(i) + " " + Str(f)
③ ‘（填程序代碼）
Loop
End Sub
劃線①、②處的選項:
A ．i <= t2 B ．f <= t2 C ．t1 > t2 D ．i < f
①　 ?、凇? 　③　 　
【答案】（1）Caption
（2）C；A；i=i+1
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值
4．（2019·浙江選考）下列應用中，沒有體現人工智能技術的是（　　）
A．門禁系統通過指紋識別確認身份
B．某軟件將輸入的語音自動轉換為文字
C．機器人導游回答游客的問題，并提供幫助
D．通過鍵盤輸入商品編碼，屏幕上顯示出相應價格
【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】選項A；“通過指紋識別確認身份”屬于人工智能中的圖像識別技術。A正確；選項B：“將輸入的語音自動轉換為文字”屬于人工智能中的語音識別技術。B正確；選項C：“機器人導游回答游客的問題，并提供幫助”屬于人工智能中的機器人。C正確；選項D：“通過鍵盤輸入商品編碼，屏幕上顯示出相應價格”不屬于人工智能技術。D錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查的是人工智能技術的應用范疇。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
5．使用UltraEdit軟件觀察字符“2019加油！”的內碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．字符“！”的內碼占1個字節
B．字符“加”的十六進制碼是“20 BC”
C．字符“9”的內碼是“39”，所以字符“10”的內碼是“3A”
D．字符“4”的二進制碼是“00110100”
【答案】D
【知識點】信息的編碼；進制及數制轉換
【解析】【解答】字符" ! "的內碼占2個字節，選項A錯誤；字符"加"的十六進制碼是"BC D3"，選項B錯誤；根據題意可知，所以字符" 10"的內碼是"3032"，選項C錯誤；字符"2"的十六進制碼為"32"，則字符"4"的十六進制碼為"34"，轉換為二進制碼是“00110100" ，選項D正確。故答案選D。
【分析】本題主要考查UltraEdit編碼的相關知識。
6．小王收集了學校教師歡樂四項賽得分的相關數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題：
（1）小王要通過自動填充將“報名號”的值填充為如圖a所示的序列“01，02，……，18”，則可先將該區域單元格格式設置為　 　(單選，填字母：A .數值/B .貨幣/C .百分比/D ．文本)。
（2）在L5單元格中使用SUMIF函數計算高三年級所有選手總分之和，則L5單元格中的公式是　 　。
(提示：SUMIF函數用于對以域中滿足條件的單元格求和。例如：=SUMIF(B3:B20,"高二",I3:I20)表示高二年級所有選手總分之和)
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建圖表的數據區域是　 　。
圖b
（4）市教育工會將舉行“巾幗杯”歡樂四項賽，比賽項目為上述四項，計分規則不變。比賽規則：每校由2名女教師參加；每項每校由1名教師參賽；每名教師參賽項目不限；比賽成績為4項得分的總和。以本次教師歡樂四項賽的結果為依據，從林雅璇、酈佳玲和董雯靜中選擇2名選手代表學校參加比賽。為使學校取得最高總分，你的選擇是　 　(單選，填字母：A .林雅璇與酈佳玲/B .林雅璇與董雯靜/C .酈佳玲與董雯靜)。
【答案】（1）D
（2）=SUMIF(B3:B20,"高三",13:120)或其他等價公式
（3）D2:H2,D21:H22或E2:H2,E21:H22或其他等價區域
（4）C
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】 ( 1 )填充系列中是由0開頭，可以判斷出里面數據是文本類型，故選項C正確。
( 2 )由提示SUMIF函數使用方法，可以推出L .5單元格中的公式是=SUMIF(B3:B20，"高三"，13:120)。
( 3 )由圖表的X、Y軸可以推出，選中的區域為: D2:H2，D21:H22。
( 4 )林雅璇與酈佳玲每個項目取最大值相加為: 80+89+ 135+96=400 ；林雅璇與董雯靜每個項目取最大值相加為: 80+ 139+ 135+86=440 ；酈佳玲與董雯靜每個項目取最大值相加為: 80+ 139+ 130+96=445 ，故選項C正確。
【分析】本題考查的是Excel中單元格數字格式的設置、公示與函數的運用、圖表區域的選擇以及圖表分析。
7．（2019·浙江選考）將十六進制數56轉換成8位二進制數，再將該8位二進制數從左向右按兩位一組依次分為4組，每組中的兩位相互交換，得到新的8位二進制數，則新的8位二進制數對應的十六進制數是（　　）
A．D0 B．34 C．A9 D．65
【答案】C
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】將十六進制數56轉換為8位二進制數是01010110。按照題中要求，每組兩位相互交換，得到新的8位二進制數為10101001，其對應的十六進制數是A9。故答案選C。
【分析】本題考查二進制數與十六進制數之間的轉換。二進制數轉換為十六進制數規則是從二進制數最低位起，每四位轉化為一個十六進制數，直至二進制數的最高位，轉化結束。
8．（2020高二下·金華月考）十進制正整數n轉換為二進制數，該二進制數末位是“1”。下列說法正確的是（　?。?br/>A．無法確定n是奇數還是偶數
B．若該二進制數的位數是4，則n的最大值是15
C．n與n-1分別轉換為二進制數，這兩個二進制數的位數可能不同
D．該二進制數末位加上“0”后，再轉換為十進制數，所得的值是n*10
【答案】B,C
【知識點】進制及數制轉換
9．（2020高二下·金華月考）要防止計機病毒入侵，可以從預防、檢查和殺毒三方面著手，下列屬于積極預防的措施是（　?。?br/>①對重要數據進行定期備份 ②下載的共享軟件要在查殺病毒后使用 ③發現計算機運行不正常后安裝殺毒軟件查殺病毒 ④為操作系統設置自動更新，及時安裝補丁程序，堵住系統漏洞
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知識點】病毒及其防治
10．（2019·浙江選考）下列有關信息的說法，正確的是（　　）
A．計算機中的信息是以十六進制形式存儲的
B．計算機信息處理能力只與CPU有關
C．離開計算機網絡，信息便無法傳遞
D．使用加密技術可以提高信息的安全性
【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息系統安全防護
【解析】【解答】選項A：計算機中的信息是以二進制形式存儲的。A錯誤；選項B：計算機處理能力與整套配置都有關，包括主板、cpu、硬盤等。B錯誤；選項C：信息除了依附計算機網絡傳遞，還可以依附其它載體傳遞，如報紙、光盤、書本等。C錯誤；選項D：給信息加密可以提高信息的安全性。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查信息在計算機中的存儲形式、計算機信息的處理、信息的傳遞、信息的保護方法。
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