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【新課標】8.2我與集體共成長 課件(共24張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

【新課標】8.2我與集體共成長 課件(共24張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共24張PPT)
第八課 美好集體有我在
8.2 我與集體共成長
七年級下冊
集體愿景及作用是什么?
美好集體的作用是什么?
美好集體有哪些特點?
溫故知新
政治認同:理解自己在承擔責任中要付出,也會獲得成長,懂得美好集體的建設和維護離不開每個人的努力。
健全人格:形成團隊合作能力,培養承擔責任的能力。學會處理我與他人和集體的關系;維護集體榮譽,為集體建設出力。
責任意識:學會在集體的建設中盡責并勇于擔當,積極承擔責任,為集體建設出力。
學習目標
重點
難點
在共建中盡責
新知學習
為什么要在集體共建中盡責
擦黑板
打掃衛生
搬運書籍
①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理。
②在集體中,我們對共同愿景,共同目標的理解和認同需要時間,也需要共同經歷的過程。
如何建設美好集體?
思考:這一車貨物能被它們拉走嗎?你有什么啟示?
梭子魚、蝦和天鵝三個不知什么時候成了好朋友,一天,他們同時發現一輛車,車上有許多好吃的東西于是就想把車子從路上拖下來,三個伙伴一齊負起沉重的擔子,他們鉚足了狠勁,身上青筋暴露,使出了平生的力氣,可是,無論他們怎樣拖呀、拉呀、推呀,小車還是老地方,一步也動不了。
①共同確定愿景和目標,凝聚每個人的才華與智慧,并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
如何建設美好集體?
共同愿景
引領成長
行動落實
人人參與共同確定
個人意愿、集體智慧
②共同商定集體的規則與制度內容,協商確定對組織領導者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者,讓每個人都積極參與其中,在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。
如何建設美好集體?
小東被選為班長后,組織同學們分組討論了班規,制定了班規。在班規的規范下,同學們逐漸學會了自我約束與自我管理,在良好的紀律保證下,該班的學習成績名列前茅。在濃濃愛意成長起來的班級充滿了關懷與友愛的氛圍。初一學年結束時,該班級被評為先進班集體。
思考:這則事例說明優秀的班集體還要靠什么?
③需要我們發揚“自治”精神。這種“自治”精神表現為每個成員主動參與集體建設,積極參加集體活動,自覺維護集體榮譽。
如何建設美好集體?
擦黑板
打掃衛生
集體跑操
拔河比賽
幫助同學
升國旗
④共同創造良好的集體氛圍。
知識小結:如何建設美好集體?
①共同確定愿景和目標,凝聚每個人的才華與智慧,并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
②共同商定集體的規則與制度內容,協商確定對組織領導者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者,讓每個人都積極參與其中,在尊重不同意見的基礎上努力達成共識。
③自覺遵守規則,發揚“自治”精神。
④共同創造良好的集體氛圍。
在擔當中成長
個人為集體建設出力的原因
視頻:螞蟻之間的分工協作
思考:個人為什么要為集體建設出力?
個人為集體建設出力的原因
①集體的建設需要每個人的智慧和力量。
②集體的事務需要每個人去分擔,事事都要有人做。
③集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與,每個人都是集體的主人。
1.有才藝的同學的參加學校組織的五四文藝匯演,為班級添光彩。
2.字寫得好的同學的參加班級黑板報制作,參加校級評比,為班級添光彩。
3.運動能力強的同學參加學校組織的運動會,為班級添光彩。
4.有愛心的同學,成立小動物保護協會,愛護小動物。
每位同學都在為班級爭光彩
個人為集體建設出力的做法
①為集體出力,需要每個人從實際情況出發,各盡其能,發揮所長。
七年級(9)班,參加了學校舉行的體育文化節,在運動節這天,小高參加長跑比賽后,取得了1500米冠軍的好成績;小紅擅長跳舞,就組織班里女生組成啦啦隊為參賽同學加油鼓勵;班長小東組織能力強,就帶領同學們做好后勤工作,大家齊心協力,最終取得了班級總積分第一名的好成績。
個人為集體建設出力的做法
思考:結合材料,談一談你有什么感想
①為集體出力,需要每個人從實際情況出發,各盡其能,發揮所長。
②集體的事務,無論大小都要認真對待,努力做好。
③悉心呵護集體榮譽。捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽,兩者同樣重要。
④勇于擔責,體現在實際行動中,落實于具體的事情里。
個人為集體建設出力的做法
在集體生活中,為什么要勇于承擔責任?
蘇霍姆林斯基說:“人對于人的責任心在集體生活中所起的作用,正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣:沒有水泥漿,就造不了房子,而沒有人對人的責任心,也就不存在集體了。”
梁啟超說:“自放棄其責任,則是自放棄其所以為人之具也。”
思考:學校是我們的集體。你在學校承擔的主要責任有哪些?承擔這些責任你收獲到什么?
知識小結:在集體生活中,為什么要勇于承擔責任?
承擔責任既是個人有所成就的基礎,也是集體發展的必要前提。
在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程,有助于我們學會正確地做事,提高能力,獲得他人的認可與尊重,擴大自我成長的空間。
勇于擔責可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更大的責任,從而擁有更多發展的機會。
在集體生活中承擔責任的做法
①體現在實際行動中,落實于具體的事情里。職責不管大小,事情無論巨細,都要主動作為,使集體活動得以有序開展。
②在集體生活中,學會接納他人,理解和包容他人;學會關愛他人,互相幫助;學會參與,學會擔當。
我與集體共成長
在共建中盡責
在擔當中成長
個人為集體建設出力的原因
個人為集體建設出力的做法
在集體生活中,為什么要勇于承擔責任
在集體生活中承擔責任的做法
課堂小結
為什么要在集體共建中盡責
如何建設美好集體
01
(2022四川瀘州2)“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也”。在女足2022年亞洲杯決賽中,為了祖國榮譽,中國女足隊員團結協作,頑強拼搏,以3:2逆轉韓國隊,再次獲得亞洲杯冠軍。這說明(  )
①女足為隊員們的發展提供了條件和可能
②隊員只關心集體利益,不關注個人利益
③共同的愿景是女足奪冠的精神動力之源
④女足的成功得益于全體隊員的團結奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課時小測
D
02
(2023北京6)神舟十四號乘組的一位航天員說,作為戰友,我們朝夕相處,并肩作戰,共同經歷了12年的學習和訓練。我們是使命共同體、責任共同體、榮譽共同體。感謝教育培養我的廣大科技人員,感謝航天員大隊的全體戰友。對這段話理解正確的是( )
①在集體中應尊重和保護個人利益
②勇于擔當,維護集體榮譽和利益
③共同愿景引領集體成員團結進取
④美好集體應善于合作,敢于競爭
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
03
小茜兩周前給校長寫了一封信。在信中,她結合自己所在班級存在的問題,提出改進學校工作的建議。她的做法得到了校長肯定,但一些同學認為她“出賣”了班級。對此,有同學持反對意見,因為小茜能夠(  )
A. 主動作為,通過自己努力呵護集體榮譽
B. 服從集體安排,理解集體要求的合理性
C. 理解和包容他人,值得我們尊重和認可
D. 從整體利益出發,積極承擔對班級的責任
D
04
(2024廣西模擬卷)對右邊漫畫理解正確的是(  )
①個人利益必須服從集體利益
②要勇擔集體責任,為集體贏得榮譽
③參與集體生活有利于培養人際交往能力
④為集體出力需要每個人各盡其能,發揮所長
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D

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