資源簡介

絕密★考試結束前
寧波市2023學年第一學期期末九校聯考
高二技術試題
考生須知：
1. 本試卷分兩部分，第一部分信息技術，第二部分通用技術。 全卷共12頁， 滿分100分，考試時間90分鐘。
2. 考生答題前，務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。
3. 選擇題的答案用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案選項涂黑。
4. 非選擇題的答案用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內，作圖時可先使用 2B鉛筆，確定后用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在非答題紙上無效。
第一部分：信息技術(共50分)
一、選擇題(本大題共 12 小題，每小題2 分，共 24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分)
1. 下列關于數據、信息和知識的說法，不正確的是
A. 文字是數據的一種表現形式
B. 信息超出有效期后不再具有任何價值
C. 三角形(已知三條邊的長度) 的面積可以根據海倫公式計算得到，這是知識的體現
D. 面對同樣的信息，不同的人可能形成不同的知識
2. 下列關于數制和編碼的說法，正確的是
A. 末位為0的任意進制正整數，轉換為十進制數后一定為偶數
B. 若字符“Y”的內碼用十六進制表示為59，則“Z”的內碼用十六進制表示為60
C. 英文字符在計算機內部使用 ASCII 碼進行存儲和處理
D. 用 x 位 k 進制數給 y種不同的信息進行編碼，必須滿足
3. 下列關于大數據和大數據處理的說法，正確的是
A. 某校高二年級學生的學籍信息屬于大數據
B. 大數據時代，我們更強調事物因果關系的探求，而不是數據間的相關性
C. 對于購物網站的廣告推薦，一般采用批處理計算方式實現
D. 某購物平臺 2023年“雙11”的交易數據屬于靜態數據
4. 小北利用 python中的 jieba 分詞模塊對“大數據. txt”進行處理，創建了如第4題圖所示的標簽云，下列說法正確的是
A. 該中文分詞算法是基于規則的分詞方法
B. 標簽云中必須顯示該文本中包含的全部詞語
C. 從標簽云中可以推測， “數據”、 “數據庫” 等詞語是該文本的重點詞語
D. 文本內容是結構化數據，需要轉化才能被計算機處理
5. 下列有關人工智能的說法不正確的是
A. 目前性能表現優越的深度學習是聯結主義方法的典型代表
B. 人工智能技術推動人類社會進步的同時，也可能威脅人類安全
C. IBM將“沃森”的智能能力從益智游戲領域移植到了醫療領域，屬于混合增強智能
D. 圖靈機是一個理論上的計算模型
s = s. rename(columns={"姓名":"人數"})
s = s. drop("時間", axis=1)
datanew = datanew. append(s)
#將 datanew按班級、 日期進行排序，排序后重置索引，代碼略
return datanew
(2) 編寫生成相應班級(bj)某月 (m) 每日參與早鍛煉情況折線圖函數bjtb。
def bjtb(data, bj,m):
# 從 data 中篩選出班級為 bj的所有數據存入 data bj中, 代碼略
for i in data bj. index: #去掉日期列(格式如第13 題圖a 所示) 的年份、 月份data bj["日期"][i] = ▲
plt. plot(data bj["日期"], data bj["人數"], label=bj)
# 設置圖表標題、顯示圖例、顯示圖表，代碼略
上述程序劃線處可以填入的代碼為 ▲ (多選，填字母)。
(注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分)
A. data bj["日期"][i][-2:]
B. data bj."日期"[i][8:]
C. data bj. at[i]["日期"][-2:]
D. data bj. at[i,"日期"][8:]
(3) 主程序。 讀取“刷臉記錄. xlsx”文件,根據輸入的年份、月份統計某年某月各班每日參加早鍛煉的人數，生成相應班級的圖表。
import pandas as pd
import matplotlib. pyplot as plt
data = pd. read excel("刷臉記錄. xlsx")
#依次輸入年份(year)、月份(month)、班級(bj), 代碼略
data tj = tjrs(data, year, month) #統計各班每日參與早鍛煉的人數
bjtb(data tj, bj, month) #生成輸入班級對應月份的圖表，如第 13題圖c 所示
經過上述程序處理，從得到的數據統計結果(如第13 題圖b和圖c 所示) 可以看出，高一
(1) 班 10 月 4 日和 10 月 11 日參與早鍛煉人數與其它時間的參與人數有較大偏差，這屬于常見的數據問題中的 ▲ (單選，填字母：A 數據異常 / B 邏輯錯誤 / C 格式不 致 )。
14. 楊輝三角，是二項式系數在三角形中的一種幾何排列，其最左側一列數字和右邊的斜邊數字均為 1，內部其他位置上的每個數字均為上一行同一列數字與上一行前一列數字之和，前 8 行的楊輝三角如第14題圖a所示。
(1) 如果用數據結構中的隊列構建楊輝三角，編寫輸出前n行楊輝三角的 python程序代碼如下，請在程序劃線處填入合適的代碼。
n = int(input("輸入行數: "))
que = [0]*1000
head = tail = 0
que[tail] = 1
print(que[tail]); tail = tail+1
for i in range(2,n+1):
que[tail] = 1
print(que[tail], end=" "); tail = tail+1
for j in range( ① ):
que[tail] = ②
print(que[tail], end=" ");tail = tail+1
head = head+1
que[tail] = 1
print(que[tail]); tail = tail+1
③
(2) 三角形數壘(如第 14 題圖 b 所示)，是楊輝三角的變形，與楊輝三角不同的是最左側一列數字和右邊的斜邊數字均為1、2…n。若要使得程序能輸出三角形數壘，可通過將第(1)小題程序中的兩條加框語句 que[tail]=1 都修改為 ▲ 實現。
(3) 在上述程序中，給隊列 que分配的最大空間為 1000，存在空間浪費問題。為了提高空間利用效率,小北將隊列que改為了循環隊列,即將第2條語句que=[0]*1000修改為que=[0]*n,同時將程序中所有的 head=head+1 和 tail=tail+1 進行了修改, 其中 head=head+1 應修改為 ▲ 。
15. 某校舉行校園乒乓球循環賽， 有n(假設 n=2 )名學生報名參加比賽， 要求：
①每名選手都與其他n-1名選手比賽一次；
②每人每天只能賽一次；
③比賽共進行n-1天，要求每天沒有選手輪空。
以n=8(即k=3) 為例， 可以根據問題要求，制定出如第15 題圖a所示的一種循環比賽表：
第 1 天 第 2 天 第 3 天 第 4天 第 5 天 第6天 第7天
1 2 3 4 5 6 7 8
2 1 4 3 6 5 8 7
3 4 1 2 7 8 5 6
4 3 2 1 8 7 6 5
5 6 7 8 1 2 3 4
6 5 8 7 2 1 4 3
7 8 5 6 3 4 1 2
8 7 6 5 4 3 2 1
第 15 題圖a
從八名選手的循環比賽表中可以看出，這是一個具有對稱性的方陣，可以把方陣一分為四來看：
4. 如圖所示是一款國產手機及其評價坐標圖。根據坐標圖， 下列分析中不恰當的是
A. 該手機是依據事先制定的設計要求進行評價的
B. 該手機性價比評分較高，符合設計的經濟原則
C. 該手機充電速度評分高，說明手機充電速度快
D. 該手機通話質量評分高，說明通話質量好
5. 如圖所示為某 1cm厚工件的圖樣，存在的錯誤(不含漏標) 共有
A. 2 處 B. 3處
C. 4 處 D. 5 處
6. 小明在通用技術活動室制作第5 題的工件，下列關于該工件加工操作中說法不恰當的是
A. 加工該零件需要的工具有：劃針、樣沖、鋼鋸、銼刀、 臺鉆
B. 在工作臺上劃線，樣沖傾斜對準中心點，扶正沖眼
C. 要想加工2 個工件, 可采用厚度 1cm幅面尺寸 120mm×120mm的鋼板
D. 鉆孔時，不能帶手套，不能用手直接扶持工件
7. 將一塊大小合適的鋼板加工成如圖所示的工件，，下列加工過程中合理的是
A. 劃線→鉆 φ6 孔→倒角→攻絲→鋸割→銼削→彎折
B. 劃線→鉆 φ5 孔→倒角→攻絲→鋸割→銼削→彎折
C. 劃線→鉆 φ6 孔→倒角→攻絲→鋸割→彎折→銼削
D. 劃線→鉆 φ5 孔→倒角→攻絲→鋸割→彎折→銼削
6. 下列關于數據結構的說法正確的是
A. 用不同的數據結構解決同一個問題時，其算法效率是一樣的
B. 使用數組存儲數據時，數據訪問效率低，數據插入刪除速度快
C. 在 word 中執行“撤銷鍵入”操作的原理與隊列的特點相同
D. 線性表是一種廣泛使用的數據結構， 常見的線性表有：字符串、隊列、棧等
7. 已知棧st 中從棧底到棧頂的元素依次為a、b、c，元素d正等待進棧，以下出棧序列不可能的是
A. c,b,d, a B. c,d,a,b C. c, d, b,a D. c, b,a,d
8. 下列python語句的值為 True 的是
A. "8">"18" or 9>10 B. {1:"a",2:"b"}[1]=="b"
D. 3 in ["3", [2,3]]
9. 已知字符串 s="python"，現要將s中的第一個字符改為大寫字母，以下操作方法可行的是
①s[0] = "P"
②s[0] = chr(ord(s[0])-ord("a")+ord("A"))
④s = s[0]. upper()+s[1:]
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
10. 有如下 python程序段，可以實現從班級學生中隨機抽取五名學生參與班會活動。
名稱 含義
random. randint(a,b) 隨機生成一個[a，b]范圍內的整數
random. random() 隨機生成一個[0，1)范圍內的實數
random. choice(seq) 從序列 seq的元素中隨機挑選一個元素
import random #random 模塊中的常用函數如上表所示
# 導入學生名單到列表a中, a=["張*","李*",…, "丁*"]
namelist = [] #列表namelist存放隨機生成的學生名單
for i in range(5):
t = ①
②
a. pop(t)
上述程序段中劃線處依次可填入的語句是
A. ①random. randint(0, len(a)) ②namelist. append(a[t])
B. ①random. randint(0, len(a)-1) ②namelist+=a[t]
C. ①random. choice(range(0, len(a))) ②namelist+=[a[t]]
D. ①int(random. random()*len(a)) ②namelist+=a[t]
11. 假如正整數 x 在 n 進位下的平方可以分割為兩個正整數，且這兩個數相加后恰等于 x，那么 x就是 n 進位下的卡布列克數。例如9 =81，而 9=8+1，所以9是十進位下的卡布列克數，9 也是十進位下最小的有意義的卡布列克數。編寫如下自定義函數判定 x 是否為十進位下的卡布列克數。def Kaprekar number(x):
w = 10; m = x * x
else: #與 while 語句對齊
return False
關于上述程序代碼，以下說法正確的是
A. 執行語句 print(Kaprekar number(45)), 輸出結果為False
B. 若將語句①while后面的 m>w修改為m>=w，其他部分保持不變，不影響函數功能
C. 語句塊②可用語句 return m // w + m % w == x 代替
D. 交換語句塊②和語句③的順序，不影響函數功能
12. 有如下 python程序段，執行該程序段后， 輸出結果不可能的是
import random as rd
st = [1]*10; top = 0
for i in range(5):
num = rd. randint(1,6)
if num >= st[top]:
top += 1; st[top] = num
elif num % 2 == 0:
top -= 1
while top >= 0:
print(st[top], end=" "); top -= 1
A. 6 3 3 1 1 1 B. 1 C. 4 2 2 D. 6 6 6 1
二、非選擇題(本大題共3 小題, 其中第13 小題7分, 第 14小題 10分, 第15 小題9 分,共 26 分。)
13. 為了解學生每天參與早鍛煉的情況，某中學在操場的出入口安裝了智能門禁系統。學生每天早晨從寢室區入口刷臉進入操場，鍛煉結束再從靠近教學樓一側刷臉出操場，學?？筛鶕咳账⒛樣涗浟私鈱W生的早鍛煉情況?，F將操場門禁系統刷臉數據導出存儲在文件“刷臉記錄. xlsx”中(部分數據如第 13 題圖a 所示)，并編寫如下 python程序，統計分析各班的早鍛煉情況。
(1) 編寫統計人數函數 tjrs。根據刷臉記錄，統計某年(y)某月 (m) 各班每日參加早鍛煉的人數，生成數據如第13 題圖b所示。
(說明：生成日期函數 scrq，根據年份月份，生成對應的日期列表，例 2023 年 10 月生成的日期列表為 ["2023-10-01", "2023-10-02",……, "2023-10-31"], 代碼略。)
def tjrs(data, y,m):
data new = pd. DataFrame()
for x in scrq(y,m):
d ata1 = data[ ① ] #篩 選出日期列的值為x的所有數據s = data1 groupby("班級", as index=False) ②
s["日期"] = x
①左上角的4×4的方陣就是前四名選手的循環比賽表，而右上角的 4×4 的方陣就是后四名選手的循環比賽表，它們在本質上是一樣的，都是 4 名選手的循環比賽表，所不同的只是選手編號不同而已，將左上角方陣中的所有元素依次加上4 就能得到右上角的方陣。
②下方的兩個方陣同樣具有對稱性。右下角的方陣應與左上角的方陣相同，左下角的方陣應與右上角的方陣相同。
可見，八名選手的循環比賽表可以由四名選手的循環比賽表根據對稱性生成，四名選手的循環比賽表可以由兩名選手的循環比賽表根據對稱性生成。那么，具有 n 名選手的情況可依此類推。八名選手的對稱性生成過程如第 15題圖b所示。
(1) 在有 n(假設 n恰好等于 2*)名選手參賽的循環比賽表中，將左上角方陣中的所有元素依次加上 ▲ (用k表示) 就能得到右上角的方陣。
(2) 實現上述功能的部分 python程序代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
# 導入參賽選手名單, 并將名單存入列表 nlist中, nlist=["張*","李*",…], 代碼略import math
n = len(nlist) #假設參賽人數n 恰好為2 的 k 次方
def create table(n):
a = [[1 for i in range(n)] for j in range(n)]
k = 0; half = 1
while k < math. log(n,2): #函數 math. log(n,2)的功能為求以 2 為底 n 的對數
for i in range(half): #構造右上方方陣
for j in range(half):
a[i][j+half] = ①
for i in range(half): #對稱交換構造下半部分方陣
for j in range(half):
②
a[i+half][j+half] = a[i][j]
——③
k += 1
return a
def print table(a,n):
print("循環賽對戰表:", end="\n")
s = " "
for i in range(1,n):
s=s+" 第"+str(i)+"天"
print(s)
for x in a:
for y in x:
print( ④ , end=" ")
print()
print table(create table(n),n) #生成如第15 題圖c 所示的循環賽對戰表
第二部分：通用技術(50分)
一、選擇題(本大題共 12 小題，每小題2 分，共 24分。 每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、 多選、錯選均不得分)
1. 作為亞洲最高級別的綜合性運動盛會之一，杭州亞運會的舉辦吸引了超 2000 萬人次來杭觀賽、 旅游。 在亞運村內，就出現了一批與眾不同的“智”愿者們，24小時堅守在迎賓接待、巡邏等崗位上。這款機器人是由像航科技與西湖大學聯合打造的全球首款無介質全息AI機器人。無介質全息 AI機器人的應用為亞運會帶來前所未有的智能化和互動性體驗，為現場人員提供了快速獲取信息的便利。下列對該機器人的說法中不恰當的是
A. 該機器人融合了無介質全息技術、大語言模型等尖端科技技術，體現了技術的綜合性
B. 在研發制作該機器人的過程中，運用了不少前沿科技，體現了技術的實踐性
C. 該機器人可根據賓客指令做出相應回應，為其提供比賽場館、交通指引、餐飲信息等方面的內容，體現了技術的目的性
D. 作為全球首款無介質全息AI 機器人，該機器人自發明后可自動獲得相關專利
2. 如圖所示是 Kikkerland 太陽能彩虹制造機，這臺機器，讓每個人都可以成為彩虹制造者。 下面懸掛的是水晶，利用太陽和水晶通過旋 轉和折射使周圍出現美麗的彩虹漩渦。它整 個設計非常奇妙，不需要任何電，只需要放在陽光下曬一會，就可以讓馬達開動，創造出繽紛絢麗的彩虹。下列對該Kikkerland太陽能彩虹制造機的說法中不恰當的是
A. 該產品可創造出繽紛絢麗的彩虹，令人心情舒暢，不能體現出人機關系中的舒適目標
B. 該產品能吸附在玻璃、瓷磚等墻面上，主要考慮了環境因素
C. 該產品在晚上無法使用，不能體現出技術的復雜性
D. 該產品采用太陽能電池板技術，無需外接插電，體現技術發展為設計提供了更廣闊的空間
3. 如圖a所示的榫卯結構， 其構件1的結構如圖b所示。下列關于構件2的設計方案中正確的是
8. 如圖所示是某形體的主視圖和俯視圖，相對應的左視圖是
9. 小明打算加工如圖所示托盤的四塊側板，計劃使用實木板材，下列規
10. 如圖 a 所示是小明搭建的低溫報警電路。當檢測到的溫度低于設定值后，VD1 隨溫度降低逐漸變亮，若溫度繼續下降到一定值后，VD2、VD3 開始變亮，溫度低過一定值后再下降，VD2、VD3亮度不變。下列元器件對應的類型在該電路中不使用的是
11. 如圖 a 所示為三極管V的測試電路，三極管 V 的輸出特性曲線如圖 b 所示，圖 c 為三極管V測試Ib-Ic 結果曲線圖，分析曲線圖，下列關于測試結果的分析中不合理的是
(1) 為實現控制功能, 熱敏電阻 Rt為(單選) ▲
A. 正溫度系數熱敏電阻； B. 負溫度系數熱敏電阻； C. 無法確定
(2)請在虛線框中選擇合適的點連線，補全電路，實現電路功能。
(3) 現需要調低設定溫度， 下列措施中合理的是(多選) ▲
A. 調大 Rp; B. 調小 Rp; C. 調小 R3; D. 調大 R3
(4) 現要改進電路功能，增加開關窗指示燈。要求不論是窗戶打開過程還是窗戶關閉過程，發光二極管發光，否則不發光?，F提供四個型號相同的普通二極管，一個定值電阻，一個發光二極管，請在虛線框中搭建電路實現功能。
信息技術 命題：北侖中學 詹 芳 審題：象山中學 林 釧
通用技術 命題：北侖中學 鄭三和 審題：象山中學 王海波
(2) 以下是小明同學設計制作萬向節的步驟：A. 確定設計課題； B. 制作萬向節； C. 編寫萬向節使用說明； D. 繪制所需加工圖樣； E. 分析可能的解決辦法并提出具體的設計要求； F. 提出解決問題的多個設想； G. 對萬向節測試評估； H. 畫出方案草圖； I. 上網查閱相關萬向節資料。合理的過程順序為：A→I→ ▲ →F→ ▲ → ▲ →B→ ▲ →C(在“ ▲ ”處填寫過程步驟的序號)；
(3) 該萬向節的結構當中， 曲柄頭與曲柄之間的連接方式為 ▲ ， 曲柄與曲柄軸之間的連接方式為 ▲
A. 可轉動不可移動 B. 不可轉動不可移動 C. 不可轉動可移動
(4) 現要對測試該萬向節是否能正常工作運轉，選擇合理的試驗方式是(單選) ▲
A. 模擬試驗法 B. 虛擬試驗法 C. 優選試驗法
14. 如圖 a 所示為小明購買的書桌和畫框，方便藝術類考生在畫室進行作品交流展示，現計劃在虛線框中設計一個機構。該機構下端夾持于桌邊，上端掛畫框， 用電動升降調節畫框高度。 桌邊的厚度為20mm，如圖b所示。畫框背面釘有兩顆相距120mm的螺絲，螺絲頭部尺寸直徑為 6mm，如圖c 所示。請你幫助小明設計該機構，設計要求如下：
(a) 不能對書桌和畫框有任何加工
(b) 機構下端可固定在桌面邊緣且不損壞桌面，方便徒手安裝和拆卸
(c) 機構上端可掛畫框，且方便徒手掛置和取下畫框
(d) 可電動升降調節畫框高度，且可停止在任意位置
(1) 小明在設計該機構時，不需要考慮的是(多選) ▲
A. 桌面的大小； B. 桌面的厚度； C. 畫框的材質； D. 畫框上螺絲的尺寸
(2) 在頭腦中構思符合設計要求的多個方案， 畫出其中最優方案的設計草圖(電機可用方塊表示)，簡要說明方案的工作過程；
(3) 在草圖上標注主要尺寸；
15. 如圖所示是自動關窗控制系統電路原理圖。功能要求當外界溫度低于設定值時，窗戶自動關閉，窗戶關閉到指定位置時觸發限位點控開關 SW2(按下接通，松開斷開)，電機停止； 當外界溫度高于設定值時，手動按一下點控開關SW1(按下接通，松開斷開)，窗戶打開，電機運轉一定時間后自動停止。規定電流方向X 流向Y時，電機正轉，窗戶打開，反之逆轉，窗戶關閉。 請根據電路圖和功能要求完成下列任務：
A. c 點位置說明三級管Ⅴ處于Ⅱ區狀態，其放大系數β約為 35
B. d 點位置說明三極管Ⅴ已處于Ⅲ區狀態, Uce 約為 0.3Ⅴ
C. 通過調節 Rp變小, 使得從a 到b直至d 點, Ube基本不變, 但Uce 逐漸下降
D. 當處于 b點位置時，三極管Ⅴ發射結正偏、集電結反偏
12. 如圖所示是小明設計的臺燈模型的電路，工作時 VT1、 VT2 均導通。 下列分析中不合理的是
A. 調大 Rp2 阻值, VD1、 VD2 明顯變暗
B. VT1、 VT2均工作在放大狀態
C. 調大 Rp1阻值, VD1 明顯變暗, VD2亮度基本不變
D. 電源電壓改為12V, VD1 亮度基本不變, VD2 明顯變亮
二、非選擇題(本大題共 3小題, 第13 小題8分, 第 14小題 10分, 第15小題8分, 共 26分。各小題中的“ ▲ ”處填寫合適選項的字母編號)
13. 小明在進行通用技術課的設計課題時，設計制作了一個簡易的萬向節，但在調試時有卡頓現象，于是重新分析該萬向節結構。 曲柄通過曲柄軸與公連接頭連接， 齒輪通過鍵與母連接頭連接，公連接頭和母連接頭通過星形輪連接實現一定角度的旋轉方向改變。分析該款萬向節的裝配結構，回答以下問題：
(1) 小明發現問題的途徑是(單選) ▲
A. 觀察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技術試驗和技術研究寧波市2023學年期末九校聯考高二技術參考答案
第一學期
第一部分：信息技術(50分)
一、選擇題（每題2分，共24分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
D
D
C
C
D
B
A
B
C
B
C
二、非選擇題（第13題7分，第14題10分，第15題9分）
l3.(1)①data["日期"]=x或data.日期=x
(2分)
②count (
(2分)
(2)AD
(2分)
(3)A
(1分)
14.(1)①i-2或1，i-1或其他等價答案
(2分)
2que [head]+que [head+1]
(2分)
③head=head+l
(2分)
(2)que[tail]i
(2分)
(3)head=(head+1)%n
(2分)
15.(1)2*(k-1)或2
(1分)
(2)①a[i][j]+half
(2分)
2a[i+half][j]a[i][j+half]
(2分)
③half*=2或half=half*2
(2分)
④nlist[y-l]
(2分)
寧波市九校聯考高二技術參考答聚第1頁共1頁
第二部分：通用技術
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
題號
1
2
3
5
6
7
10
11
12
答案
D
A
B
D
D
B
A
B
A
二、非選擇題（第13小題8分，第14小題10分，第15小題8分，共26分）
13.(1)C
(1分)
(2)E、H、D、G
(4分，順序不可更換)
(3)A、B
(2分，順序不可更換)
(4)A
(1分)
14.(1)A、C
(2分)
(2)(3)
20
結構(6分)：
機構下端可固定在桌面邊緣(1分)且不損壞桌面，方便徒手安裝和拆卸(1分)
機構上端可掛畫框(1分)，且方便徒手掛置和取下畫框(1分)
可電動升降調節畫框高度(1分)，且可停止在任意位置(1分)
尺寸(2分)：
孔間距120mm,夾持桌邊厚度大于等于20mm,葫蘆大孔尺寸大于等于6mm(寫一個得1分，
滿分2分)
寧波市九校聯考高二技術參考答案第1頁共2頁
15.(1)B(2分)
(2)(2分)
Q+Vcc
R4
Rt
VT3
VT5
R2
vT1
R5
R3
VT2
VT4
VT6
(3)A、C(2分)
(4)(2分)
Q+Vcc
R4
R5
VT2
SW2
寧波市九校聯考高二技術參考答案第2頁共2頁

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