資源簡介

高中通用技術綜合庫 草圖的繪制
一、高中通用技術綜合庫 草圖的繪制
1．圖甲所示為小麗設計的固定在墻上的可折疊支架，其支撐結構的裝配圖如圖乙所示，經過模型試驗后，發現支架支撐構件1不能在水平方向固定，請對支撐結構進行改進設計，要求支架使用時在水平方向能保持固定，以支撐放置的物體，不用時可向墻面折疊。據此回答以下各小題。
（1）用草圖表達出你的設計結構，必要時加以文字說明（只需畫出一側的支撐結構改進方案）。
在設計草圖上標注支架結構的主要尺寸；
（2）支架處的連接可以采用　 　 (在①自攻螺釘連接；②螺栓螺母連接;③膨脹螺栓連接中選擇一項，將序號填寫在橫線處）；
（3）要對改進后的方案模型進行技術試驗，下列試驗方法不合理的是　 　(在“①在支撐板上放置重物若干，觀察使用時支撐架能否保持水平固定；②將支架向墻壁旋轉，觀察是否可以折向墻壁；③將支撐板旋轉到水平位置，在支撐板上不斷增加重物，直到壓垮為止，測試支架是否達到承重設計要求。”中選擇一項，將序號填寫在橫線處）。
2．張民同學發現結冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如圖所示的警示牌。現在需要用3mm厚，30mm寬，長度足夠的條鋼制作一個警示牌支架（輔助材料不限）。設計要求如下：
A．安裝支架后的瞀示牌能穩定地擺放在地面上，警示牌的總高度不低于500mm;
B．安裝支架后的警示牌能放入內部空間為500mm×400mm×30mm的盒中。
請根據上述設計要求和替示牌的尺寸，完成以下任務：
（1）①畫出支架結構的設計草圖（警示牌可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架結構的主要尺寸；
（2）支架與瞀示牌的連接可以采用　 　 (在①自攻螺釘連接；②緊定螺釘連接;③膨脹螺栓連接中選擇一項，將序號填寫在橫線處）；
（3）為了防止生銹，適合學生在學校完成的表面處理方法是　 　 (在①表面刷光；②噴涂油漆；③電鍍中選擇一項，將序號填寫在橫線處）。
答案解析部分
1．【答案】（1）
（2）②
（3）③
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
2．【答案】（1）總高度不低于500mm；警示牌能放入內部空間為500mm×400mm×30mm的盒中
（2）①
（3）②
【知識點】材料和標準件的選擇；簡單的草圖；金屬材料的加工工藝；形體的尺寸標注
1 / 1高中通用技術綜合庫 草圖的繪制
一、高中通用技術綜合庫 草圖的繪制
1．圖甲所示為小麗設計的固定在墻上的可折疊支架，其支撐結構的裝配圖如圖乙所示，經過模型試驗后，發現支架支撐構件1不能在水平方向固定，請對支撐結構進行改進設計，要求支架使用時在水平方向能保持固定，以支撐放置的物體，不用時可向墻面折疊。據此回答以下各小題。
（1）用草圖表達出你的設計結構，必要時加以文字說明（只需畫出一側的支撐結構改進方案）。
在設計草圖上標注支架結構的主要尺寸；
（2）支架處的連接可以采用　 　 (在①自攻螺釘連接；②螺栓螺母連接;③膨脹螺栓連接中選擇一項，將序號填寫在橫線處）；
（3）要對改進后的方案模型進行技術試驗，下列試驗方法不合理的是　 　(在“①在支撐板上放置重物若干，觀察使用時支撐架能否保持水平固定；②將支架向墻壁旋轉，觀察是否可以折向墻壁；③將支撐板旋轉到水平位置，在支撐板上不斷增加重物，直到壓垮為止，測試支架是否達到承重設計要求。”中選擇一項，將序號填寫在橫線處）。
【答案】（1）
（2）②
（3）③
【知識點】簡單技術試驗的設計與實施；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
2．張民同學發現結冰的路上有人滑倒，于是用木板制作了如圖所示的警示牌。現在需要用3mm厚，30mm寬，長度足夠的條鋼制作一個警示牌支架（輔助材料不限）。設計要求如下：
A．安裝支架后的瞀示牌能穩定地擺放在地面上，警示牌的總高度不低于500mm;
B．安裝支架后的警示牌能放入內部空間為500mm×400mm×30mm的盒中。
請根據上述設計要求和替示牌的尺寸，完成以下任務：
（1）①畫出支架結構的設計草圖（警示牌可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架結構的主要尺寸；
（2）支架與瞀示牌的連接可以采用　 　 (在①自攻螺釘連接；②緊定螺釘連接;③膨脹螺栓連接中選擇一項，將序號填寫在橫線處）；
（3）為了防止生銹，適合學生在學校完成的表面處理方法是　 　 (在①表面刷光；②噴涂油漆；③電鍍中選擇一項，將序號填寫在橫線處）。
【答案】（1）總高度不低于500mm；警示牌能放入內部空間為500mm×400mm×30mm的盒中
（2）①
（3）②
【知識點】材料和標準件的選擇；簡單的草圖；金屬材料的加工工藝；形體的尺寸標注
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