資源簡介

浙江省高中信息技術選考仿真模擬卷2
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）以下關于信息的說法，正確的是（　　）
A．從書籍上獲取的信息都是可信的
B．常用的信息表達技術有文字、圖像、聲音等
C．在計算機中，漢字是用十六進制進行處理的
D．對微信朋友圈信息的點贊屬于信息評價中的個人推薦
【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息來源的選擇與判斷；信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】從書籍上獲取的信息不一定都是可信的；文字、圖像、聲音等是常用的信息表達方式；在計算機中，所有信息都是用二進制進行存儲與處理的；對朋友圈里的信息點贊是表示“同意”“好”等，屬于信息評價的個人推薦形式。故答案選D。
【分析】本題考查的是信息的來源及特點、信息的表達方式與技術、信息的評價以及信息在計算機中的存儲。
2．（2020·浙江模擬）在URL路徑“fp://pada.tsing./flove.rar”中，ftp表示（　　）
A．服務器名 B．超文本傳輸協議
C．域名 D．文件傳輸協議
【答案】D
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】ftp是文件傳輸協議；http是超文本傳輸協議。故答案選D。
【分析】URL是統一資源定位器，表示網頁所在WWW服務器的名稱以及存放路徑。
3．（2020·浙江模擬）使用Word軟件編輯某文檔，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．文檔中的批注內容為“中國風”
B．文檔中的圖文環繞方式是“四周型”
C．接受所有修訂后，文檔中的“批注”不會消失
D．當前光標位于第一行“演”字前，按“End”鍵一次，光標移到文檔最后
【答案】C
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項A：文檔中批注的對象是“中國風”，批注的內容是“中國元素”；選項B：文檔的圖文環繞方式可能是“緊密型”，不可能是“四周型”；選項C：接受所有修訂后，文檔中的“批注”不會消失；選項D：當前光標位于第一行“演”字前，按“End”鍵一次，光標移到當前行的最后。故答案選C。
【分析】本題主要考查的是批注與修訂的功能以及圖片的文字環繞方式。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。“四周型”實現正文環繞于方形圖片四周，它可以和其他對象組合成一個新對象。
4．（2020·浙江模擬）下列關于數據壓縮的敘述，正確的是（　　）
A．如果一幅圖像的部分像素色彩值的排列為“紅紅紅紅紅藍藍藍綠綠綠綠”，經某種方法壓縮后變為“紅5藍3綠4”，這種壓縮稱為有損壓縮
B．壓縮包中的文件無需解壓就能使用
C．常見的有損壓縮軟件有 WinRAR和WinZip
D．運用有損壓縮方式對視頻進行壓縮時會損失一些畫面質量
【答案】D
【知識點】多媒體數據壓縮技術
【解析】【解答】選項A：“紅紅紅紅紅藍藍藍綠綠綠綠”，經某種方法壓縮后變為“紅5藍3綠4”，這種壓縮稱為無損壓縮，可以完全還原；選項B：壓縮包中的文件要解壓后才能使用；選項C：WinRAR和WinZip是常見的無損壓縮軟件；選項D：運用有損壓縮方式對視頻進行壓縮時會損失一些畫面質量。故答案選D。
【分析】本題考查的是壓縮方式以及壓縮軟件。利用WinRAR、WinZIP等軟件工具的文件壓縮屬于無損壓縮。利用JPEG、MPEG、MP3等編碼格式存儲的圖像、視頻、數字音樂等多媒體文件屬于有損壓縮。
5．（2020·浙江模擬）利用Flash軟件制作按鈕元件，部分編輯界面如圖a所示，“文字”圖層中的對象屬性如圖b所示。
下列說法不正確的是（　　）
A．該按鈕可以應用于多個不同的場景中
B．可用“文字”工具修改文字“Enter”的字體和顏色
C．測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時播放聲音
D．測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時文字不會消失
【答案】C
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】選項A：按鈕是元件，可以應用于多個不同的場景中。A正確；選項B：“Enter”由圖可知是靜態文本，可以用文字工具修改字體和顏色。B正確；選項C：測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時不會播放聲音。C錯誤；選項D：按鈕是否有效由點擊狀態決定，圖示的按鈕點擊狀態無內容，即按鈕無效，將按鈕添加到場景中時，測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時文字不會消失，也不會播放聲音。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查按鈕元件的編輯。按鈕元件有四個幀，第一幀是彈起狀態，代表指針沒有經過按鈕時該按鈕的狀態。第二幀是指針經過狀態，代表指針滑過按鈕時該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態，代表單擊按鈕時該按鈕的外觀。第四幀是點擊狀態，定義響應鼠標單擊的區域。
6．（2020·浙江模擬）使用GoldWave軟件對某一音頻進行編輯，部分界面如圖所示。
在當前狀態下，單擊“剪裁”按鈕，然后直接保存，保存后該音頻文件的存儲容量約為（　　）
A．0.67MB B．1.0MB C．1.68MB D．13.5MB
【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】根據題干，可以用44100×16×210/(8×1024×1024)計算，也可用1411000×10/(8×1024×1024)計算，得出文件的存儲容量約為1.68MB。故答案選C。
【分析】本題考查的是音頻存儲容量的計算。本題中要注意因為只選擇了左聲道，所“剪裁”后時長不變。
7．（2020·浙江模擬）VB表達式Len(mid(“VBis Very Good”,5,4)的計算結果是（　　）
A．“Very” B．”sVery” C．4 D．5
【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】Mid函數的功能是求出字符串的子串，Len函數的功能是求出子串的長度。 mid(“VBis Very Good”,5,4)求出的是字符串“Very”，長度為4。故答案選C。
【分析】本題考查的是函數的功能以及表達式的計算。
8．（2020·浙江模擬）某算法的自然語言與流程圖表示分別如下，則流程圖空白處理框①與②處應填入（　　）
第1步：輸入一個實數x
第2步：判斷x與0的大小關系
若x≥0，則y=x2-1，否則y=2x-1
第3步：輸出y
第4步：結束
A．①y←x2-1 ②x-2x-1 B．①y←x2-1 ②y←2x-1
C．①y←2x-1 ②y←x2-1 D．①x←x2-1 ②y←2x-1
【答案】B
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】這是一個分支結構的流程圖，當x<0時，y←2x-1，所以②中填y←2x-1，①中填y←x2-1。故答案選B。
【分析】本題考查的是對流程圖的識讀。
9．（2020·浙江模擬）某VB程序代碼如下:
n = Val(Text1. Text)
sum=n
k=4
Do While n \ k>0
Sum = sum + n \ k
n=n \ k+n Mod k
Loop
Text2. Text = Str(sum)
在文本框Text1中輸入10，執行該程序段后，文本框Text2中顯示的值是（　　）
A．12 B．14 C．16 D．13
【答案】D
【知識點】算法的控制結構；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序為Do While循環體，各個量的關系如下表。
　 n\k>0 n\k>0 n\k=0
sum=10 sum=12 sum=13 結束循環
n=10 n=4 n=1
k=4 k=4 k=4
程序結束后，Text2中顯示的值是13。故答案選D。
【分析】本題考查的是循環結構以及對代碼的識讀。
10．（2020·浙江模擬）有如下VB程序：
Private Sub Command1_Click (　　)
Dim t As Long, s As string
s = Text1. Text
For i = 1 To Len (s)
s = Mid(Text1. Text, i, 1)
If s > = “0” s < = “9” Then
t = t * 10 + Va1 (s)
ElseIF s > = “a” And s< = “z” Then
t = 10
End If
Next i
Text2. Text = Str(t)
End Sub
運行該程序，在文本框Text1中輸入“2018 Iphone7”，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text2中顯示的內容是（　　）
A．2018 B．107 C．20187 D．7
【答案】B
【知識點】算法的控制結構；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序為For循環體，循環次數為13（字符串中字符個數是13個），各個量的關系如下表。
i 1 I2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
s 2 0 1 8 空 1 p h o n e 空 7 結束
t 2 20 201 2018 2018 2018 10 10 10 10 10 10 107
故答案選B。
【分析】本題考查的是循環結構以及對代碼的識讀。
11．（2020·浙江模擬）有如下VB程序段：
f = True: i = 5: k = 0
Do While i > 1 And f = True
f = False
For j = 1 To i-1
If a(j) < a(j+1) Then
t = a(j): a(j) = a(j+1): a(j+1) = t
k = k+1
f = True
End If
Next j
i = i-1
Loop
數組元素a(1)到a(5)的值依次為“19917，56，99，9”。該程序段執行后，下列說法正確的是（　　）
A．數組a各元素的值是56，98，99，177，199
B．變量k的值為3
C．數組元素56在此過程中共交換了3次
D．變量i的值為3
【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序實現
【解析】【解答】這是一個從前往后的降序冒泡排序，當i=5時，56與后面數比較，要連續交換2次，所以k=2、f=True，當i=4時，沒有數據交換，此時k=2、f=False，最終i的值變為3，循環結束。所以k=2、56交換了2次、i=3。故答案選D。
【分析】本題考查的是對冒泡排序算法的理解。
12．（2020·浙江模擬）有如下程序段：
Const n = 6
Dim a (1 To n) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Randomize For i = 1 To n
a (i) = Int (Rnd * 20 + 11)
Next i
Do While True
For i = 1 To n-1
If a(i) > a(i +1) Then Exit For
Next i
If i < n Then
For i = 1 To n
j = Int(Rnd * 6) + 1
t = a(3): a(3)=a(i): a(i) = t
Next i
Else
Exit Do
End if
Loop
上述程序段執行后，a(1)到a(6)的值可能是（　　）
A．10 13 15 25 25 28 B．15 16 22 26 28 28
C．18 21 25 25 19 30 D．29 22 20 20 18 16
【答案】B
【知識點】算法的控制結構；運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序首先產生［11，30］之間的6個整數，所以排除A；產生6個整數后，進入下一個Do循環，在這個Do循環中，先遇到For循環，①當數組元素存在逆序時，立即退出For循環，此時i【分析】本題考查的是對循環結構及其語句的理解。
二、非選擇題
13．（2020·浙江模擬）小李收集了7家網上書店的銷售相關數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題。
（1）區域C4:C10的數據是通過公式計算得到的。在C4單元格輸入公式后，用自動填充功能完成C5:C10的計算，則C4單元格中的公式是　 　。
（提示：銷售總額占比（％）=某一書店近三年銷售總額÷所有書店的近三年銷售總額×100）
（2）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，建該圖表的數據區域是　 　。
（3）如圖a所示，選中A2:G10的數據，　 　（選填：能/不能）以G列為主要關鍵字對各店鋪的“平均得分”降序排序操作。
（4）對圖a中“寶貝與描述相符”進行篩選，條件設置如圖c所示，確定后能選出　 　（填數字）家書店。
【答案】（1）=B4/SUM($B$4:B$10)*100或=B4/SUM(B4:B$10)*100
（2）A2:A10，G2:G10
（3）不能
（4）2
【知識點】文本的圖片與表格處理；表格數據的處理與計算
14．（2020·浙江模擬）小李使用Flash軟件創作題為“春趣”的多媒體作品。請回答下列問題。
（1）如圖a所示，“背景”圖層第一幀中的圖片是通過將未經壓縮的“bj.BMP”圖片導入到庫后得到的，其相關信息為“1024×512，24位”，該圖片文件的大小約為　 　KB。
（2）若將動畫的幀頻修改為6fps，則動畫開始播放約　 　秒后（保留1位小數），“螞蟻”圖層中的“螞蟻”開始出現在舞臺上。
（3）如圖a所示，為了使“文字”圖層中的文字“春趣”從第1幀就出現并持續到第35幀，下列操作方法中正確的有　 　（多選，填字母：A .復制第35幀至第1幀/B .刪除第1楨至第34幀/C .對第1幀執行清除關鍵幀操作/D .將第35幀移至第1幀）。
（4）如圖a所示，“螞蟻”圖層中包含“螞蟻”向右走的動畫，其關鍵幀中的對象均是由庫中圖形元件“螞蟻走路”生成的實例，該動畫創建不成功的原因可能是　 　。
（5）制作“小鳥”動畫時，首尾關鍵幀的部分屬性界面如圖b所示，可推測其移動方向是　 　（單選，填字母：A .向左上/B .向左下/C .向右上/D .向右下）。
（6）如圖a所示，播放動畫時，單擊“關閉”按鈕后動畫自動關閉，則添加在“關閉”按鈕上的動作腳本是　 　。
【答案】（1）1.5
（2）1.7
（3）ACD
（4）補間類型設置為形狀補間
（5）B
（6）on(release) {fscommand(“quit”);}或on press {fscommand(“quit”);}
【知識點】時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】（1）根據BMP圖像容量的計算公式可知其文件大小為1024×512×24/（8×1024×1024）=1.5MB；
（2）動畫播放到第11幀時“螞蟻”出現，所以時間為10/6≈1.7秒；
（3）刪除第1幀至第34幀，則該圖層只剩下1幀，B選項說法錯誤。故答案為：ACD；
（4）根據圖a所示，該動畫設置的補間是形狀補間，而幀中對象不是形狀，所以不會成功。故答案為：補間類型設置為形狀補間；
（5）由首尾美鍵幀的部分屬性可知，坐標x由大變小，而y由小變大，所以移動方向是向左下。故答案為：B；
（6）為實現單擊“關閉”按鈕后動畫自動關閉，所以按鈕腳本命令是on(release) {fscommand(“quit”);}或on press {fscommand(“quit”);}。
【分析】本題考查的是二維動畫的制作，其中主要涉及圖片存儲容量的計算、動畫的播放、幀的基本操作以及動作腳本的設置。
15．（2020·浙江模擬）小李在探究將兩段已按從小到大排序的數據連接后用冒泡排序思想再進行從小到大排序的情況，編寫了一個VB程序，功能如下：在列表框List1中顯示排序前數據（存儲在數組c中），單擊“排序”按鈕Command1后，在列表框List2中顯示排序后的數據。
（1）在設計如圖a所示的程序界面時，應使用圖b所示“控件工具箱”中的　 　（填寫相應編號）添加列表框List1。
（2）語句“Flag=True”放置在　 　（單選，填字母：A/B/C）位置。
（3）程序代碼中，加框處語句有錯，請改正。
（4）在劃線處補充完成程序代碼。
Const n1 = 6 ‘ 第1段已排序數據長度為n1
Const r2 = 5 ‘ 第2段已排序數據長度為n2
Dim c (1 To n1 + n2) As Integer ‘ 數組c長度為n1+n2，依次存儲第1、2段數據
Private sub Command1_Click (　　)
‘ 數組c依次存儲兩段已按從小到大排序的數據，并在列表框List1中顯示’
‘ 代碼略
List2. Clear
‘ A位置
For i = n1+1 To n1 + n2
‘B位置
Do While j > 1 and Flag
If ① Then
t = c(j): c(j) = c(j-1): c(j-1) = t
‘ C位置
Else
Flag = False
End If
②
Loop
Next i
For i = 1 To n1 + n2
List2. AddItem c(i)
Next i
End sub
①　 　②　 　
【答案】（1）④
（2）A
（3）j=i
（4）c(j)【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序實現
16．（2020·浙江模擬）RGB色彩模式是工業界的一種顏色標準是通過對紅（R）綠（G）藍（B）三個顏色通道的變化以及它們相互之間的疊加來得到各種各樣的顏色RCB顏色分量的值通常采用十進制數表示，而 Flash軟件中顏色值采用十六進制數表示。比如RGB（100，255，10）等價于十六進制顏色碼＃64FA，每個RGB顏色分量對應兩位十六進制數。小李編寫了一個十六進制顏色碼轉RGB顏色值的轉換程序，程序功能如下:程序運行時在文本框Text1中輸入一個十六進制顏色碼，輸入格式為“＃”后面跟6位十六進數（其中字母均為大寫）。單擊“轉換按鈕Command1在標簽 Label1輸出對應的RGB顏色值。程序運行界面如圖所示。
實現上述功能的VB程序，如下請回答下列問題。
（1）程序運行時，在文本框Text1輸入“＃C50913”，則標簽Label1上顯示的內容是　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Private
Sub Command1 _Click (　　)
Dim i
As Integer, y As Integer
Dim s
As String, ans As string
Dim a
As String
s =
Text1. Text
a =
Mid(s, i, 1)
y = 0
For i
= 1 To 6
a = Mid (s, i , 1)
①
If i Mod 2 = 1 Then
y = m
Else
②
ans = ans + str(y)
If ③ Then ans = ans + ","
y = 0
End
If
Next
i
Label2.
Caption = “RGB (“+ ans +”)”
End
sub
Function
HtoD(x As String) As Integer ‘將一位十六進制數轉換為十進制數
code
= "0123456789ABCDEF”
j = 0
Do
While j < = 16
j = j +1
If x = Mid(code, j, 1) Then Exit Do
Loop
④
End
Function
①　 　②　 　③　 　④　 　
【答案】（1）RGB(197, 9, 19)
（2）m=HtoD(a)；y=y*16+m；i<>6或i<6或等價答案；HtoD=j-1
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值；進制及數制轉換
1 / 1浙江省高中信息技術選考仿真模擬卷2
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）以下關于信息的說法，正確的是（　　）
A．從書籍上獲取的信息都是可信的
B．常用的信息表達技術有文字、圖像、聲音等
C．在計算機中，漢字是用十六進制進行處理的
D．對微信朋友圈信息的點贊屬于信息評價中的個人推薦
2．（2020·浙江模擬）在URL路徑“fp://pada.tsing./flove.rar”中，ftp表示（　　）
A．服務器名 B．超文本傳輸協議
C．域名 D．文件傳輸協議
3．（2020·浙江模擬）使用Word軟件編輯某文檔，部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．文檔中的批注內容為“中國風”
B．文檔中的圖文環繞方式是“四周型”
C．接受所有修訂后，文檔中的“批注”不會消失
D．當前光標位于第一行“演”字前，按“End”鍵一次，光標移到文檔最后
4．（2020·浙江模擬）下列關于數據壓縮的敘述，正確的是（　　）
A．如果一幅圖像的部分像素色彩值的排列為“紅紅紅紅紅藍藍藍綠綠綠綠”，經某種方法壓縮后變為“紅5藍3綠4”，這種壓縮稱為有損壓縮
B．壓縮包中的文件無需解壓就能使用
C．常見的有損壓縮軟件有 WinRAR和WinZip
D．運用有損壓縮方式對視頻進行壓縮時會損失一些畫面質量
5．（2020·浙江模擬）利用Flash軟件制作按鈕元件，部分編輯界面如圖a所示，“文字”圖層中的對象屬性如圖b所示。
下列說法不正確的是（　　）
A．該按鈕可以應用于多個不同的場景中
B．可用“文字”工具修改文字“Enter”的字體和顏色
C．測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時播放聲音
D．測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時文字不會消失
6．（2020·浙江模擬）使用GoldWave軟件對某一音頻進行編輯，部分界面如圖所示。
在當前狀態下，單擊“剪裁”按鈕，然后直接保存，保存后該音頻文件的存儲容量約為（　　）
A．0.67MB B．1.0MB C．1.68MB D．13.5MB
7．（2020·浙江模擬）VB表達式Len(mid(“VBis Very Good”,5,4)的計算結果是（　　）
A．“Very” B．”sVery” C．4 D．5
8．（2020·浙江模擬）某算法的自然語言與流程圖表示分別如下，則流程圖空白處理框①與②處應填入（　　）
第1步：輸入一個實數x
第2步：判斷x與0的大小關系
若x≥0，則y=x2-1，否則y=2x-1
第3步：輸出y
第4步：結束
A．①y←x2-1 ②x-2x-1 B．①y←x2-1 ②y←2x-1
C．①y←2x-1 ②y←x2-1 D．①x←x2-1 ②y←2x-1
9．（2020·浙江模擬）某VB程序代碼如下:
n = Val(Text1. Text)
sum=n
k=4
Do While n \ k>0
Sum = sum + n \ k
n=n \ k+n Mod k
Loop
Text2. Text = Str(sum)
在文本框Text1中輸入10，執行該程序段后，文本框Text2中顯示的值是（　　）
A．12 B．14 C．16 D．13
10．（2020·浙江模擬）有如下VB程序：
Private Sub Command1_Click (　　)
Dim t As Long, s As string
s = Text1. Text
For i = 1 To Len (s)
s = Mid(Text1. Text, i, 1)
If s > = “0” s < = “9” Then
t = t * 10 + Va1 (s)
ElseIF s > = “a” And s< = “z” Then
t = 10
End If
Next i
Text2. Text = Str(t)
End Sub
運行該程序，在文本框Text1中輸入“2018 Iphone7”，單擊命令按鈕Command1后，文本框Text2中顯示的內容是（　　）
A．2018 B．107 C．20187 D．7
11．（2020·浙江模擬）有如下VB程序段：
f = True: i = 5: k = 0
Do While i > 1 And f = True
f = False
For j = 1 To i-1
If a(j) < a(j+1) Then
t = a(j): a(j) = a(j+1): a(j+1) = t
k = k+1
f = True
End If
Next j
i = i-1
Loop
數組元素a(1)到a(5)的值依次為“19917，56，99，9”。該程序段執行后，下列說法正確的是（　　）
A．數組a各元素的值是56，98，99，177，199
B．變量k的值為3
C．數組元素56在此過程中共交換了3次
D．變量i的值為3
12．（2020·浙江模擬）有如下程序段：
Const n = 6
Dim a (1 To n) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, t As Integer
Randomize For i = 1 To n
a (i) = Int (Rnd * 20 + 11)
Next i
Do While True
For i = 1 To n-1
If a(i) > a(i +1) Then Exit For
Next i
If i < n Then
For i = 1 To n
j = Int(Rnd * 6) + 1
t = a(3): a(3)=a(i): a(i) = t
Next i
Else
Exit Do
End if
Loop
上述程序段執行后，a(1)到a(6)的值可能是（　　）
A．10 13 15 25 25 28 B．15 16 22 26 28 28
C．18 21 25 25 19 30 D．29 22 20 20 18 16
二、非選擇題
13．（2020·浙江模擬）小李收集了7家網上書店的銷售相關數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題。
（1）區域C4:C10的數據是通過公式計算得到的。在C4單元格輸入公式后，用自動填充功能完成C5:C10的計算，則C4單元格中的公式是　 　。
（提示：銷售總額占比（％）=某一書店近三年銷售總額÷所有書店的近三年銷售總額×100）
（2）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，建該圖表的數據區域是　 　。
（3）如圖a所示，選中A2:G10的數據，　 　（選填：能/不能）以G列為主要關鍵字對各店鋪的“平均得分”降序排序操作。
（4）對圖a中“寶貝與描述相符”進行篩選，條件設置如圖c所示，確定后能選出　 　（填數字）家書店。
14．（2020·浙江模擬）小李使用Flash軟件創作題為“春趣”的多媒體作品。請回答下列問題。
（1）如圖a所示，“背景”圖層第一幀中的圖片是通過將未經壓縮的“bj.BMP”圖片導入到庫后得到的，其相關信息為“1024×512，24位”，該圖片文件的大小約為　 　KB。
（2）若將動畫的幀頻修改為6fps，則動畫開始播放約　 　秒后（保留1位小數），“螞蟻”圖層中的“螞蟻”開始出現在舞臺上。
（3）如圖a所示，為了使“文字”圖層中的文字“春趣”從第1幀就出現并持續到第35幀，下列操作方法中正確的有　 　（多選，填字母：A .復制第35幀至第1幀/B .刪除第1楨至第34幀/C .對第1幀執行清除關鍵幀操作/D .將第35幀移至第1幀）。
（4）如圖a所示，“螞蟻”圖層中包含“螞蟻”向右走的動畫，其關鍵幀中的對象均是由庫中圖形元件“螞蟻走路”生成的實例，該動畫創建不成功的原因可能是　 　。
（5）制作“小鳥”動畫時，首尾關鍵幀的部分屬性界面如圖b所示，可推測其移動方向是　 　（單選，填字母：A .向左上/B .向左下/C .向右上/D .向右下）。
（6）如圖a所示，播放動畫時，單擊“關閉”按鈕后動畫自動關閉，則添加在“關閉”按鈕上的動作腳本是　 　。
15．（2020·浙江模擬）小李在探究將兩段已按從小到大排序的數據連接后用冒泡排序思想再進行從小到大排序的情況，編寫了一個VB程序，功能如下：在列表框List1中顯示排序前數據（存儲在數組c中），單擊“排序”按鈕Command1后，在列表框List2中顯示排序后的數據。
（1）在設計如圖a所示的程序界面時，應使用圖b所示“控件工具箱”中的　 　（填寫相應編號）添加列表框List1。
（2）語句“Flag=True”放置在　 　（單選，填字母：A/B/C）位置。
（3）程序代碼中，加框處語句有錯，請改正。
（4）在劃線處補充完成程序代碼。
Const n1 = 6 ‘ 第1段已排序數據長度為n1
Const r2 = 5 ‘ 第2段已排序數據長度為n2
Dim c (1 To n1 + n2) As Integer ‘ 數組c長度為n1+n2，依次存儲第1、2段數據
Private sub Command1_Click (　　)
‘ 數組c依次存儲兩段已按從小到大排序的數據，并在列表框List1中顯示’
‘ 代碼略
List2. Clear
‘ A位置
For i = n1+1 To n1 + n2
‘B位置
Do While j > 1 and Flag
If ① Then
t = c(j): c(j) = c(j-1): c(j-1) = t
‘ C位置
Else
Flag = False
End If
②
Loop
Next i
For i = 1 To n1 + n2
List2. AddItem c(i)
Next i
End sub
①　 　②　 　
16．（2020·浙江模擬）RGB色彩模式是工業界的一種顏色標準是通過對紅（R）綠（G）藍（B）三個顏色通道的變化以及它們相互之間的疊加來得到各種各樣的顏色RCB顏色分量的值通常采用十進制數表示，而 Flash軟件中顏色值采用十六進制數表示。比如RGB（100，255，10）等價于十六進制顏色碼＃64FA，每個RGB顏色分量對應兩位十六進制數。小李編寫了一個十六進制顏色碼轉RGB顏色值的轉換程序，程序功能如下:程序運行時在文本框Text1中輸入一個十六進制顏色碼，輸入格式為“＃”后面跟6位十六進數（其中字母均為大寫）。單擊“轉換按鈕Command1在標簽 Label1輸出對應的RGB顏色值。程序運行界面如圖所示。
實現上述功能的VB程序，如下請回答下列問題。
（1）程序運行時，在文本框Text1輸入“＃C50913”，則標簽Label1上顯示的內容是　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
Private
Sub Command1 _Click (　　)
Dim i
As Integer, y As Integer
Dim s
As String, ans As string
Dim a
As String
s =
Text1. Text
a =
Mid(s, i, 1)
y = 0
For i
= 1 To 6
a = Mid (s, i , 1)
①
If i Mod 2 = 1 Then
y = m
Else
②
ans = ans + str(y)
If ③ Then ans = ans + ","
y = 0
End
If
Next
i
Label2.
Caption = “RGB (“+ ans +”)”
End
sub
Function
HtoD(x As String) As Integer ‘將一位十六進制數轉換為十進制數
code
= "0123456789ABCDEF”
j = 0
Do
While j < = 16
j = j +1
If x = Mid(code, j, 1) Then Exit Do
Loop
④
End
Function
①　 　②　 　③　 　④　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息來源的選擇與判斷；信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】從書籍上獲取的信息不一定都是可信的；文字、圖像、聲音等是常用的信息表達方式；在計算機中，所有信息都是用二進制進行存儲與處理的；對朋友圈里的信息點贊是表示“同意”“好”等，屬于信息評價的個人推薦形式。故答案選D。
【分析】本題考查的是信息的來源及特點、信息的表達方式與技術、信息的評價以及信息在計算機中的存儲。
2．【答案】D
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】ftp是文件傳輸協議；http是超文本傳輸協議。故答案選D。
【分析】URL是統一資源定位器，表示網頁所在WWW服務器的名稱以及存放路徑。
3．【答案】C
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項A：文檔中批注的對象是“中國風”，批注的內容是“中國元素”；選項B：文檔的圖文環繞方式可能是“緊密型”，不可能是“四周型”；選項C：接受所有修訂后，文檔中的“批注”不會消失；選項D：當前光標位于第一行“演”字前，按“End”鍵一次，光標移到當前行的最后。故答案選C。
【分析】本題主要考查的是批注與修訂的功能以及圖片的文字環繞方式。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。“四周型”實現正文環繞于方形圖片四周，它可以和其他對象組合成一個新對象。
4．【答案】D
【知識點】多媒體數據壓縮技術
【解析】【解答】選項A：“紅紅紅紅紅藍藍藍綠綠綠綠”，經某種方法壓縮后變為“紅5藍3綠4”，這種壓縮稱為無損壓縮，可以完全還原；選項B：壓縮包中的文件要解壓后才能使用；選項C：WinRAR和WinZip是常見的無損壓縮軟件；選項D：運用有損壓縮方式對視頻進行壓縮時會損失一些畫面質量。故答案選D。
【分析】本題考查的是壓縮方式以及壓縮軟件。利用WinRAR、WinZIP等軟件工具的文件壓縮屬于無損壓縮。利用JPEG、MPEG、MP3等編碼格式存儲的圖像、視頻、數字音樂等多媒體文件屬于有損壓縮。
5．【答案】C
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】選項A：按鈕是元件，可以應用于多個不同的場景中。A正確；選項B：“Enter”由圖可知是靜態文本，可以用文字工具修改字體和顏色。B正確；選項C：測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時不會播放聲音。C錯誤；選項D：按鈕是否有效由點擊狀態決定，圖示的按鈕點擊狀態無內容，即按鈕無效，將按鈕添加到場景中時，測試影片，當鼠標指針經過該按鈕實例時文字不會消失，也不會播放聲音。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查按鈕元件的編輯。按鈕元件有四個幀，第一幀是彈起狀態，代表指針沒有經過按鈕時該按鈕的狀態。第二幀是指針經過狀態，代表指針滑過按鈕時該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態，代表單擊按鈕時該按鈕的外觀。第四幀是點擊狀態，定義響應鼠標單擊的區域。
6．【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】根據題干，可以用44100×16×210/(8×1024×1024)計算，也可用1411000×10/(8×1024×1024)計算，得出文件的存儲容量約為1.68MB。故答案選C。
【分析】本題考查的是音頻存儲容量的計算。本題中要注意因為只選擇了左聲道，所“剪裁”后時長不變。
7．【答案】C
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】Mid函數的功能是求出字符串的子串，Len函數的功能是求出子串的長度。 mid(“VBis Very Good”,5,4)求出的是字符串“Very”，長度為4。故答案選C。
【分析】本題考查的是函數的功能以及表達式的計算。
8．【答案】B
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】這是一個分支結構的流程圖，當x<0時，y←2x-1，所以②中填y←2x-1，①中填y←x2-1。故答案選B。
【分析】本題考查的是對流程圖的識讀。
9．【答案】D
【知識點】算法的控制結構；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序為Do While循環體，各個量的關系如下表。
　 n\k>0 n\k>0 n\k=0
sum=10 sum=12 sum=13 結束循環
n=10 n=4 n=1
k=4 k=4 k=4
程序結束后，Text2中顯示的值是13。故答案選D。
【分析】本題考查的是循環結構以及對代碼的識讀。
10．【答案】B
【知識點】算法的控制結構；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序為For循環體，循環次數為13（字符串中字符個數是13個），各個量的關系如下表。
i 1 I2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
s 2 0 1 8 空 1 p h o n e 空 7 結束
t 2 20 201 2018 2018 2018 10 10 10 10 10 10 107
故答案選B。
【分析】本題考查的是循環結構以及對代碼的識讀。
11．【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序實現
【解析】【解答】這是一個從前往后的降序冒泡排序，當i=5時，56與后面數比較，要連續交換2次，所以k=2、f=True，當i=4時，沒有數據交換，此時k=2、f=False，最終i的值變為3，循環結束。所以k=2、56交換了2次、i=3。故答案選D。
【分析】本題考查的是對冒泡排序算法的理解。
12．【答案】B
【知識點】算法的控制結構；運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】程序首先產生［11，30］之間的6個整數，所以排除A；產生6個整數后，進入下一個Do循環，在這個Do循環中，先遇到For循環，①當數組元素存在逆序時，立即退出For循環，此時i【分析】本題考查的是對循環結構及其語句的理解。
13．【答案】（1）=B4/SUM($B$4:B$10)*100或=B4/SUM(B4:B$10)*100
（2）A2:A10，G2:G10
（3）不能
（4）2
【知識點】文本的圖片與表格處理；表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）1.5
（2）1.7
（3）ACD
（4）補間類型設置為形狀補間
（5）B
（6）on(release) {fscommand(“quit”);}或on press {fscommand(“quit”);}
【知識點】時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】（1）根據BMP圖像容量的計算公式可知其文件大小為1024×512×24/（8×1024×1024）=1.5MB；
（2）動畫播放到第11幀時“螞蟻”出現，所以時間為10/6≈1.7秒；
（3）刪除第1幀至第34幀，則該圖層只剩下1幀，B選項說法錯誤。故答案為：ACD；
（4）根據圖a所示，該動畫設置的補間是形狀補間，而幀中對象不是形狀，所以不會成功。故答案為：補間類型設置為形狀補間；
（5）由首尾美鍵幀的部分屬性可知，坐標x由大變小，而y由小變大，所以移動方向是向左下。故答案為：B；
（6）為實現單擊“關閉”按鈕后動畫自動關閉，所以按鈕腳本命令是on(release) {fscommand(“quit”);}或on press {fscommand(“quit”);}。
【分析】本題考查的是二維動畫的制作，其中主要涉及圖片存儲容量的計算、動畫的播放、幀的基本操作以及動作腳本的設置。
15．【答案】（1）④
（2）A
（3）j=i
（4）c(j)【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序實現
16．【答案】（1）RGB(197, 9, 19)
（2）m=HtoD(a)；y=y*16+m；i<>6或i<6或等價答案；HtoD=j-1
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值；進制及數制轉換
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