資源簡介 2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷1.(2021·浙江模擬)小明設(shè)計了如圖所示的工件。圖中漏標(biāo)的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3 處 D.4處【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注2.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明在通用技術(shù)實踐課中設(shè)計了一把如圖所示的平日手鉗。鉗把之間鉸連接,鉗口與鉗把通過銷軸相連,四個銷軸孔到鉸連接孔的距離相等,當(dāng)松開與夾緊鉗把時鉗口平行開合。下列四種鉗口結(jié)構(gòu)方案中,合理的是( )A. B.C. D.【答案】A【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡3.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是一款手工編織的竹簸箕,原竹編織,山藤包邊,沒有經(jīng)過任何染色加工處理,帶著原生態(tài)的氣息。每一根竹絲都要經(jīng)歷伐竹、分段、破篾、拉絲等十幾道工序,由老篾匠純手工完成。下列說法不合理的是( )A.將竹子加工成具有實用價值的竹簸箕的過程體現(xiàn)了技術(shù)的實踐性B.可以用來盛裝水果、瀝米、晾曬干貨,體現(xiàn)了技術(shù)的目的性C.該款竹簸箕只是在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進行了改進,無法體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性D.涉及材料學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科知識,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性【答案】C【知識點】技術(shù)的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創(chuàng)新性4.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是某款園藝剪刀,圖中標(biāo)注的尺寸中不是從人機關(guān)系角度考慮的是( )A.100 B.26 C.43 D.65【答案】C【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系5.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)通用技術(shù)實踐課上,小明設(shè)計了如圖所示的零件。制作該零件,下列工具搭配使用不合理的是( )A.劃針和鋼直尺 B.麻花鉆和平口鉗C.臺虎鉗和半圓銼 D.手鉗和手鋸【答案】D【知識點】金工常用的工具和設(shè)備6.(2021高一上·杭州期末)下列關(guān)于圖中尺寸標(biāo)注的分析中,正確的是( )A.沒有錯誤 B.漏標(biāo)2處 C.40標(biāo)注錯誤 D.孔深15cm【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注7.(2022·浙江)小明準(zhǔn)備在通用技術(shù)活動課制作一個如圖所示的木梯,從結(jié)構(gòu)穩(wěn)固程度分析,下列立柱與橫檔的連接結(jié)構(gòu)中,合理的是( )A. B.C. D.【答案】A【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素8.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)關(guān)于該零件的加工及圖中尺寸標(biāo)注說法正確的是 ( )A.“52”標(biāo)注正確B.“12”應(yīng)該改為“Ф12”C.圖中有1處標(biāo)注重復(fù)的地方D.至少需準(zhǔn)備77cm×50cm的長方形材料才能加工該零件【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注9.(2020高一上·太原期末)知識產(chǎn)權(quán)是人們基于智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營管理活動中的標(biāo)記、信譽而依法享有的權(quán)利。下列不屬于我國知識產(chǎn)權(quán)的是( )A.著作權(quán) B.專利權(quán) C.商標(biāo)權(quán) D.肖像權(quán)【答案】D【知識點】知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要作用10.(蘇教版高中通用技術(shù)必修2第二章 流程與設(shè)計1)如圖所示是某企業(yè)礦泉水生產(chǎn)工藝流程,關(guān)于該流程說法中正確的是( )A.純水箱儲水與小桶灌裝機灌裝是并行工序B.二級反滲透主機過濾與臭氧發(fā)生器發(fā)生臭氧是串行工序C.石英砂過濾器過濾與活性炭過濾器過濾是串行工序D.提取生產(chǎn)用水和氣水混合器殺菌是串行工序【答案】C【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析11.(2021·浙江模擬)如圖所示是汽車智能雨刷控制系統(tǒng),當(dāng)雨滴傳感器檢測到有雨水落到了擋風(fēng)玻璃上,就對雨刷發(fā)出指令使其開始工作,汽車的前擋風(fēng)玻璃上的雨水即被清除了,保證了駕駛員視線的通暢。下列關(guān)于該控制系統(tǒng)的說法中不正確的是( )A.雨刷轉(zhuǎn)動與否是該控制系統(tǒng)的輸出量B.傳感器參與了檢測與反饋過程C.電機轉(zhuǎn)動與否是該控制系統(tǒng)的控制量D.雨滴傳感器發(fā)出的信號是該控制系統(tǒng)的輸入量【答案】B【知識點】簡單開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程12.(2022·浙江)如圖所示的圖樣中,存在的錯誤共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注13.(2021高二上·湖州期末)小明計劃利用家里裝修時留下的木質(zhì)邊角料,在通用技術(shù)實踐室中制作一個如圖所示平 板電腦的支架。下列不屬于解決該問題的限制因素的是( )A.購買輔助材料的資金 B.現(xiàn)有的工具C.平板電腦的尺寸 D.小明的科學(xué)實驗?zāi)芰?br/>【答案】D【知識點】設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制14.(2020高一上·保山月考)“盲人防溢水杯”的發(fā)明者,是在看到他的一個盲人朋友水在倒水時,用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生,從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明( )。A.因為和盲人是朋友而產(chǎn)生發(fā)明動機B.觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生發(fā)明動機C.受盲人之托而萌生發(fā)明動機D.只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機【答案】B【知識點】結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要因素15.(2021高二上·西安期末)某款智能運動鞋集自動系帶、GPS跟蹤定位、自動調(diào)溫、智能減震等功能于一身。針對該智能運動鞋系統(tǒng),下列說法正確的是( )A.自動調(diào)溫和智能減震兩部分之間相互聯(lián)系、相互作用B.自動系帶和自動調(diào)溫是該系統(tǒng)的重要組成部分C.該系統(tǒng)的整體功能,GPS跟蹤定位部分同樣具有D.GPS跟蹤定位和智能減震是該系統(tǒng)的重要組成部分【答案】A,B,D【知識點】系統(tǒng)的分析16.(2021高一上·杭州期末)2020年5月8日13時49分,我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域成功著陸,試驗取得圓滿成功。本次飛行驗證了新一代載人飛船高速再入返回防熱、控制、群傘回收、部分重復(fù)使用等關(guān)鍵技術(shù)。請問,這種試驗方法屬于( )A.優(yōu)選試驗法 B.模擬試驗法C.虛擬試驗法 D.強化試驗法【答案】B【知識點】技術(shù)試驗的常用方法17.(2019高三上·浙江月考)小明設(shè)計了一款如圖所示的臺燈,關(guān)于該臺燈分析中不正確的是( )A.在當(dāng)前狀態(tài)下構(gòu)件1與構(gòu)件2組成的整體受彎曲作用B.當(dāng)3個構(gòu)件與底座都處于垂直狀態(tài)時,3個構(gòu)件都受壓和受彎曲C.構(gòu)件3與底座的連接處在底座的后部,使臺燈重心發(fā)生了偏移,穩(wěn)定性相對較差D.將轉(zhuǎn)軸1處的連接方式改為剛連接,連接處的強度將增加,但也影響了臺燈的部分功能【答案】C【知識點】結(jié)構(gòu)的受力;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素18.(2021高二上·湖州期末)下列小明設(shè)計的方案中,從穩(wěn)定性角度考慮最合理的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素19.(2021高一上·杭州期末)小明想為班級設(shè)計制作一個花盆架,以下是他接下來要做的工作:①利用所選材料制作花盆架;②對方案和制作的原型進行優(yōu)化;③收集花盆的尺寸信息;④明確花盆架的設(shè)計要求;⑤根據(jù)花盆架的功能和環(huán)境分析,選擇花盆架的制作材料;⑥對制作完成的花盆架進行技術(shù)試驗;⑦畫出花盆架的設(shè)計草圖;⑧編寫花盆架的使用說明書。按照設(shè)計的一般過程,合理的操作步驟是( )A.③④⑤⑦①⑥②⑧ B.④③⑤⑦①⑥②⑧C.④③⑤①⑦⑥②⑧ D.④⑤③⑦①⑥②⑧【答案】B【知識點】簡單流程設(shè)計20.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)如圖所示的一款智能手電鉆,應(yīng)用了激光測量、數(shù)字調(diào)平、數(shù)字水準(zhǔn)等技術(shù)。觸摸屏上可顯示鉆孔的角度、設(shè)定鉆孔深度,當(dāng)鉆孔達到設(shè)定深度時手電鉆自動停止。下列關(guān)于該手電鉆的說法中,不正確的是( )A.激光測量、數(shù)字調(diào)、數(shù)字水準(zhǔn)等技術(shù)使該電鉆的設(shè)計得以實現(xiàn)B.手電鉆智能技術(shù)融合了激光測量、數(shù)字調(diào)平、數(shù)字水準(zhǔn)等體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性C.手電鉆操作程序變得復(fù)雜體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性D.可顯示角度和設(shè)定深度符合設(shè)計的創(chuàng)新和實用原則【答案】C【知識點】技術(shù)的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創(chuàng)新性;技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系;設(shè)計的一般原則21.(2022·浙江)下列選項中不構(gòu)成人機關(guān)系的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系22.(高中通用技術(shù)綜合庫 設(shè)計的一般過程2)如圖所示是自行車兒童安全座椅,有關(guān)設(shè)計過程的描述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.在發(fā)現(xiàn)明確問題階段要充分收集不同兒童的形體特點及尺寸B.收集信息時可以借鑒汽車安全寶寶椅的設(shè)計特點C.測試階段可以讓不同年齡段兒童使用并及時記錄形變情況D.產(chǎn)品說明書的編寫要充分考慮安全使用注意事項【答案】C【知識點】相關(guān)信息的收集與處理;產(chǎn)品說明書的寫作23.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是某零件的軸測圖、主視圖和左視圖,則其正確的俯視圖是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】三視圖24.(2022高一上·彌勒期末)如圖所示為一款盲文手表。這款手表通過4個活動的動態(tài)盲文單元格顯示時間,上市后以其親民的價格,受到盲人用戶的青睞。該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設(shè)計的( )A.可持續(xù)發(fā)展原則 B.技術(shù)規(guī)范性原則C.經(jīng)濟性原則 D.美觀性原則【答案】C【知識點】設(shè)計的一般原則25.(2021高一上·杭州期末)如圖所示的技術(shù)圖樣,圖中尺寸標(biāo)注不正確的共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注26.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明在通用技術(shù)實踐室制作了一個簡易木質(zhì)窗戶模型(如圖a所示)。打開時,窗扇可向上展開,在窗框側(cè)面已安裝槽(如圖b所示),在窗扇內(nèi)側(cè)安裝U型件(如圖c所示),請你幫助小明設(shè)計槽與U型件之間的連接裝置,設(shè)計要求如下:A.連接裝置與槽及U型件連接可靠;B.可以實現(xiàn)窗框與窗扇一定角度的連續(xù)調(diào)節(jié),且可靠鎖定;C.能實現(xiàn)窗戶的正常開關(guān);D.不得在窗框和窗扇上做任何加工;E.材料自選。請根據(jù)上述描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)設(shè)計該裝置時,不屬于設(shè)計的限制因素的是 (A .小明的設(shè)計能力;B .窗扇的重量;C.窗框槽口的寬度;D .窗框的寬度);(2)畫出設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸;(3)小明為了檢測連接裝置是否達到設(shè)計要求,進行了以下試驗,其中不合理的是 、 (A .推拉窗戶,觀察窗戶能否正常開關(guān);B .在窗扇內(nèi)側(cè)施加水平向外的力,觀察窗扇是否發(fā)生明顯變形;C .調(diào)整窗框與窗扇的限位角度,觀察窗扇能否可靠固定;D .推拉窗戶,觀察U型件是否與窗扇內(nèi)側(cè)連接牢固;E .推拉窗戶,觀察窗扇與窗框能否連續(xù)調(diào)【答案】(1)D(2)(3)B;D【知識點】簡單技術(shù)試驗的設(shè)計與實施;設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標(biāo)注27.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)如圖是小明同學(xué)的一個平板電腦,小明想做一個簡易的支架,可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)支撐角度,平板電腦的長度是,寬度是,厚度是。現(xiàn)有直徑的鐵條作為材料,長度足夠,其他零件自選,設(shè)計要求如下:①要求結(jié)構(gòu)牢靠簡單,便于制作;②能豎立,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;③能夠調(diào)節(jié)支撐角度,操作方便。請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成下列任務(wù):(1)以下因素在設(shè)計時不需要考慮的是 (①平板電腦的材料;②支撐架形狀;③固定方式;④支撐架的材質(zhì));(2)①畫出支撐架的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;②在設(shè)計草圖中標(biāo)注支撐架的主要尺寸;(3)說明該支撐架是如何實現(xiàn)其功能的。【答案】(1)①(2)(3)略【知識點】簡單的草圖;結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系;結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要因素;形體的尺寸標(biāo)注28.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)請補齊三視圖中所缺的3條圖線【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖29.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明看到小區(qū)消防車道的路口擺放了石墩(如圖所示),以阻止機動車進入。當(dāng)確有機動車需要進入時,需人工搬開石墩,機動車離開后還要將石墩搬回原處,操作很不方便。于是小明想設(shè)計電動的可升降裝置來替代石墩,用遙控開關(guān)來控制裝置的升降。請你幫助小明設(shè)計該裝置的機械部分,設(shè)計要求如下:①每個石墩處安裝一個電動的可升降裝置,升起后能有效阻擋機動車進入,行人和非機動車可以通行。裝置下降后機動車可以通行;②裝置安裝在路面下方,升起后高出路面不小于400 mm,下降后與路面相平;③裝置升起后具有一定的強度和穩(wěn)定性;④采用小型減速電機驅(qū)動,通過電機的正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)實現(xiàn)裝置的上升或下降;⑤材料自選。請完成以下任務(wù):(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 (在“A .收集信息;B.觀察日常生活;C .技術(shù)試驗”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)設(shè)計要求中提出裝置升降范圍不小于400mm,主要考慮了 的因素(在“A .物; B .人;C .環(huán)境”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)小明設(shè)想該裝置安裝后,采用遙控器來控制裝置的上升和下降,按下上升或下降按鈕后,電機驅(qū)動該裝置上升或下降,裝置運動一定時間后停止。按照小明的設(shè)想,該裝置控制方式屬于 (在“A .開環(huán)控制;B.閉環(huán)控制”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(4)畫出機械部分的設(shè)計草圖(只要求畫出一個裝置,電機可用方塊代表,不必考慮裝置的防水),必要時用文字說明。(5)在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸。【答案】(1)B(2)C(3)A(4)略(5)略【知識點】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法;產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素;簡單的草圖;控制的手段和方法;形體的尺寸標(biāo)注1 / 12022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷1.(2021·浙江模擬)小明設(shè)計了如圖所示的工件。圖中漏標(biāo)的尺寸共有( )A.1處 B.2處 C.3 處 D.4處2.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明在通用技術(shù)實踐課中設(shè)計了一把如圖所示的平日手鉗。鉗把之間鉸連接,鉗口與鉗把通過銷軸相連,四個銷軸孔到鉸連接孔的距離相等,當(dāng)松開與夾緊鉗把時鉗口平行開合。下列四種鉗口結(jié)構(gòu)方案中,合理的是( )A. B.C. D.3.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是一款手工編織的竹簸箕,原竹編織,山藤包邊,沒有經(jīng)過任何染色加工處理,帶著原生態(tài)的氣息。每一根竹絲都要經(jīng)歷伐竹、分段、破篾、拉絲等十幾道工序,由老篾匠純手工完成。下列說法不合理的是( )A.將竹子加工成具有實用價值的竹簸箕的過程體現(xiàn)了技術(shù)的實踐性B.可以用來盛裝水果、瀝米、晾曬干貨,體現(xiàn)了技術(shù)的目的性C.該款竹簸箕只是在原有技術(shù)基礎(chǔ)上進行了改進,無法體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新性D.涉及材料學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科知識,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性4.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是某款園藝剪刀,圖中標(biāo)注的尺寸中不是從人機關(guān)系角度考慮的是( )A.100 B.26 C.43 D.655.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)通用技術(shù)實踐課上,小明設(shè)計了如圖所示的零件。制作該零件,下列工具搭配使用不合理的是( )A.劃針和鋼直尺 B.麻花鉆和平口鉗C.臺虎鉗和半圓銼 D.手鉗和手鋸6.(2021高一上·杭州期末)下列關(guān)于圖中尺寸標(biāo)注的分析中,正確的是( )A.沒有錯誤 B.漏標(biāo)2處 C.40標(biāo)注錯誤 D.孔深15cm7.(2022·浙江)小明準(zhǔn)備在通用技術(shù)活動課制作一個如圖所示的木梯,從結(jié)構(gòu)穩(wěn)固程度分析,下列立柱與橫檔的連接結(jié)構(gòu)中,合理的是( )A. B.C. D.8.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)關(guān)于該零件的加工及圖中尺寸標(biāo)注說法正確的是 ( )A.“52”標(biāo)注正確B.“12”應(yīng)該改為“Ф12”C.圖中有1處標(biāo)注重復(fù)的地方D.至少需準(zhǔn)備77cm×50cm的長方形材料才能加工該零件9.(2020高一上·太原期末)知識產(chǎn)權(quán)是人們基于智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營管理活動中的標(biāo)記、信譽而依法享有的權(quán)利。下列不屬于我國知識產(chǎn)權(quán)的是( )A.著作權(quán) B.專利權(quán) C.商標(biāo)權(quán) D.肖像權(quán)10.(蘇教版高中通用技術(shù)必修2第二章 流程與設(shè)計1)如圖所示是某企業(yè)礦泉水生產(chǎn)工藝流程,關(guān)于該流程說法中正確的是( )A.純水箱儲水與小桶灌裝機灌裝是并行工序B.二級反滲透主機過濾與臭氧發(fā)生器發(fā)生臭氧是串行工序C.石英砂過濾器過濾與活性炭過濾器過濾是串行工序D.提取生產(chǎn)用水和氣水混合器殺菌是串行工序11.(2021·浙江模擬)如圖所示是汽車智能雨刷控制系統(tǒng),當(dāng)雨滴傳感器檢測到有雨水落到了擋風(fēng)玻璃上,就對雨刷發(fā)出指令使其開始工作,汽車的前擋風(fēng)玻璃上的雨水即被清除了,保證了駕駛員視線的通暢。下列關(guān)于該控制系統(tǒng)的說法中不正確的是( )A.雨刷轉(zhuǎn)動與否是該控制系統(tǒng)的輸出量B.傳感器參與了檢測與反饋過程C.電機轉(zhuǎn)動與否是該控制系統(tǒng)的控制量D.雨滴傳感器發(fā)出的信號是該控制系統(tǒng)的輸入量12.(2022·浙江)如圖所示的圖樣中,存在的錯誤共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處13.(2021高二上·湖州期末)小明計劃利用家里裝修時留下的木質(zhì)邊角料,在通用技術(shù)實踐室中制作一個如圖所示平 板電腦的支架。下列不屬于解決該問題的限制因素的是( )A.購買輔助材料的資金 B.現(xiàn)有的工具C.平板電腦的尺寸 D.小明的科學(xué)實驗?zāi)芰?br/>14.(2020高一上·保山月考)“盲人防溢水杯”的發(fā)明者,是在看到他的一個盲人朋友水在倒水時,用手指插進杯里試探水的高度,他認為這樣既不方便也不衛(wèi)生,從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機。這個事例說明( )。A.因為和盲人是朋友而產(chǎn)生發(fā)明動機B.觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生發(fā)明動機C.受盲人之托而萌生發(fā)明動機D.只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機15.(2021高二上·西安期末)某款智能運動鞋集自動系帶、GPS跟蹤定位、自動調(diào)溫、智能減震等功能于一身。針對該智能運動鞋系統(tǒng),下列說法正確的是( )A.自動調(diào)溫和智能減震兩部分之間相互聯(lián)系、相互作用B.自動系帶和自動調(diào)溫是該系統(tǒng)的重要組成部分C.該系統(tǒng)的整體功能,GPS跟蹤定位部分同樣具有D.GPS跟蹤定位和智能減震是該系統(tǒng)的重要組成部分16.(2021高一上·杭州期末)2020年5月8日13時49分,我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域成功著陸,試驗取得圓滿成功。本次飛行驗證了新一代載人飛船高速再入返回防熱、控制、群傘回收、部分重復(fù)使用等關(guān)鍵技術(shù)。請問,這種試驗方法屬于( )A.優(yōu)選試驗法 B.模擬試驗法C.虛擬試驗法 D.強化試驗法17.(2019高三上·浙江月考)小明設(shè)計了一款如圖所示的臺燈,關(guān)于該臺燈分析中不正確的是( )A.在當(dāng)前狀態(tài)下構(gòu)件1與構(gòu)件2組成的整體受彎曲作用B.當(dāng)3個構(gòu)件與底座都處于垂直狀態(tài)時,3個構(gòu)件都受壓和受彎曲C.構(gòu)件3與底座的連接處在底座的后部,使臺燈重心發(fā)生了偏移,穩(wěn)定性相對較差D.將轉(zhuǎn)軸1處的連接方式改為剛連接,連接處的強度將增加,但也影響了臺燈的部分功能18.(2021高二上·湖州期末)下列小明設(shè)計的方案中,從穩(wěn)定性角度考慮最合理的是( )A. B.C. D.19.(2021高一上·杭州期末)小明想為班級設(shè)計制作一個花盆架,以下是他接下來要做的工作:①利用所選材料制作花盆架;②對方案和制作的原型進行優(yōu)化;③收集花盆的尺寸信息;④明確花盆架的設(shè)計要求;⑤根據(jù)花盆架的功能和環(huán)境分析,選擇花盆架的制作材料;⑥對制作完成的花盆架進行技術(shù)試驗;⑦畫出花盆架的設(shè)計草圖;⑧編寫花盆架的使用說明書。按照設(shè)計的一般過程,合理的操作步驟是( )A.③④⑤⑦①⑥②⑧ B.④③⑤⑦①⑥②⑧C.④③⑤①⑦⑥②⑧ D.④⑤③⑦①⑥②⑧20.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)如圖所示的一款智能手電鉆,應(yīng)用了激光測量、數(shù)字調(diào)平、數(shù)字水準(zhǔn)等技術(shù)。觸摸屏上可顯示鉆孔的角度、設(shè)定鉆孔深度,當(dāng)鉆孔達到設(shè)定深度時手電鉆自動停止。下列關(guān)于該手電鉆的說法中,不正確的是( )A.激光測量、數(shù)字調(diào)、數(shù)字水準(zhǔn)等技術(shù)使該電鉆的設(shè)計得以實現(xiàn)B.手電鉆智能技術(shù)融合了激光測量、數(shù)字調(diào)平、數(shù)字水準(zhǔn)等體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性C.手電鉆操作程序變得復(fù)雜體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性D.可顯示角度和設(shè)定深度符合設(shè)計的創(chuàng)新和實用原則21.(2022·浙江)下列選項中不構(gòu)成人機關(guān)系的是( )A. B.C. D.22.(高中通用技術(shù)綜合庫 設(shè)計的一般過程2)如圖所示是自行車兒童安全座椅,有關(guān)設(shè)計過程的描述,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br/>A.在發(fā)現(xiàn)明確問題階段要充分收集不同兒童的形體特點及尺寸B.收集信息時可以借鑒汽車安全寶寶椅的設(shè)計特點C.測試階段可以讓不同年齡段兒童使用并及時記錄形變情況D.產(chǎn)品說明書的編寫要充分考慮安全使用注意事項23.(2021高二上·湖州期末)如圖所示是某零件的軸測圖、主視圖和左視圖,則其正確的俯視圖是( )A. B.C. D.24.(2022高一上·彌勒期末)如圖所示為一款盲文手表。這款手表通過4個活動的動態(tài)盲文單元格顯示時間,上市后以其親民的價格,受到盲人用戶的青睞。該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設(shè)計的( )A.可持續(xù)發(fā)展原則 B.技術(shù)規(guī)范性原則C.經(jīng)濟性原則 D.美觀性原則25.(2021高一上·杭州期末)如圖所示的技術(shù)圖樣,圖中尺寸標(biāo)注不正確的共有( )A.1處 B.2處 C.3處 D.4處26.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明在通用技術(shù)實踐室制作了一個簡易木質(zhì)窗戶模型(如圖a所示)。打開時,窗扇可向上展開,在窗框側(cè)面已安裝槽(如圖b所示),在窗扇內(nèi)側(cè)安裝U型件(如圖c所示),請你幫助小明設(shè)計槽與U型件之間的連接裝置,設(shè)計要求如下:A.連接裝置與槽及U型件連接可靠;B.可以實現(xiàn)窗框與窗扇一定角度的連續(xù)調(diào)節(jié),且可靠鎖定;C.能實現(xiàn)窗戶的正常開關(guān);D.不得在窗框和窗扇上做任何加工;E.材料自選。請根據(jù)上述描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù):(1)設(shè)計該裝置時,不屬于設(shè)計的限制因素的是 (A .小明的設(shè)計能力;B .窗扇的重量;C.窗框槽口的寬度;D .窗框的寬度);(2)畫出設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸;(3)小明為了檢測連接裝置是否達到設(shè)計要求,進行了以下試驗,其中不合理的是 、 (A .推拉窗戶,觀察窗戶能否正常開關(guān);B .在窗扇內(nèi)側(cè)施加水平向外的力,觀察窗扇是否發(fā)生明顯變形;C .調(diào)整窗框與窗扇的限位角度,觀察窗扇能否可靠固定;D .推拉窗戶,觀察U型件是否與窗扇內(nèi)側(cè)連接牢固;E .推拉窗戶,觀察窗扇與窗框能否連續(xù)調(diào)27.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)如圖是小明同學(xué)的一個平板電腦,小明想做一個簡易的支架,可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)支撐角度,平板電腦的長度是,寬度是,厚度是。現(xiàn)有直徑的鐵條作為材料,長度足夠,其他零件自選,設(shè)計要求如下:①要求結(jié)構(gòu)牢靠簡單,便于制作;②能豎立,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;③能夠調(diào)節(jié)支撐角度,操作方便。請根據(jù)上述設(shè)計要求,完成下列任務(wù):(1)以下因素在設(shè)計時不需要考慮的是 (①平板電腦的材料;②支撐架形狀;③固定方式;④支撐架的材質(zhì));(2)①畫出支撐架的設(shè)計草圖,必要時可用文字說明;②在設(shè)計草圖中標(biāo)注支撐架的主要尺寸;(3)說明該支撐架是如何實現(xiàn)其功能的。28.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)請補齊三視圖中所缺的3條圖線29.(2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷)小明看到小區(qū)消防車道的路口擺放了石墩(如圖所示),以阻止機動車進入。當(dāng)確有機動車需要進入時,需人工搬開石墩,機動車離開后還要將石墩搬回原處,操作很不方便。于是小明想設(shè)計電動的可升降裝置來替代石墩,用遙控開關(guān)來控制裝置的升降。請你幫助小明設(shè)計該裝置的機械部分,設(shè)計要求如下:①每個石墩處安裝一個電動的可升降裝置,升起后能有效阻擋機動車進入,行人和非機動車可以通行。裝置下降后機動車可以通行;②裝置安裝在路面下方,升起后高出路面不小于400 mm,下降后與路面相平;③裝置升起后具有一定的強度和穩(wěn)定性;④采用小型減速電機驅(qū)動,通過電機的正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)實現(xiàn)裝置的上升或下降;⑤材料自選。請完成以下任務(wù):(1)小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 (在“A .收集信息;B.觀察日常生活;C .技術(shù)試驗”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(2)設(shè)計要求中提出裝置升降范圍不小于400mm,主要考慮了 的因素(在“A .物; B .人;C .環(huán)境”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(3)小明設(shè)想該裝置安裝后,采用遙控器來控制裝置的上升和下降,按下上升或下降按鈕后,電機驅(qū)動該裝置上升或下降,裝置運動一定時間后停止。按照小明的設(shè)想,該裝置控制方式屬于 (在“A .開環(huán)控制;B.閉環(huán)控制”中選擇合適的選項,將序號填入橫線處);(4)畫出機械部分的設(shè)計草圖(只要求畫出一個裝置,電機可用方塊代表,不必考慮裝置的防水),必要時用文字說明。(5)在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸。答案解析部分1.【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注2.【答案】A【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡3.【答案】C【知識點】技術(shù)的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創(chuàng)新性4.【答案】C【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系5.【答案】D【知識點】金工常用的工具和設(shè)備6.【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注7.【答案】A【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素8.【答案】C【知識點】形體的尺寸標(biāo)注9.【答案】D【知識點】知識產(chǎn)權(quán)在技術(shù)領(lǐng)域的重要作用10.【答案】C【知識點】時序、環(huán)節(jié);流程分析11.【答案】B【知識點】簡單開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過程12.【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注13.【答案】D【知識點】設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制14.【答案】B【知識點】結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要因素15.【答案】A,B,D【知識點】系統(tǒng)的分析16.【答案】B【知識點】技術(shù)試驗的常用方法17.【答案】C【知識點】結(jié)構(gòu)的受力;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素;影響結(jié)構(gòu)強度的主要因素18.【答案】B【知識點】設(shè)計方案的比較和權(quán)衡;影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素19.【答案】B【知識點】簡單流程設(shè)計20.【答案】C【知識點】技術(shù)的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創(chuàng)新性;技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系;設(shè)計的一般原則21.【答案】B【知識點】在設(shè)計中實現(xiàn)合理的人機關(guān)系22.【答案】C【知識點】相關(guān)信息的收集與處理;產(chǎn)品說明書的寫作23.【答案】B【知識點】三視圖24.【答案】C【知識點】設(shè)計的一般原則25.【答案】B【知識點】形體的尺寸標(biāo)注26.【答案】(1)D(2)(3)B;D【知識點】簡單技術(shù)試驗的設(shè)計與實施;設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制;簡單的草圖;形體的尺寸標(biāo)注27.【答案】(1)①(2)(3)略【知識點】簡單的草圖;結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系;結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要因素;形體的尺寸標(biāo)注28.【答案】解:如圖所示:【知識點】三視圖29.【答案】(1)B(2)C(3)A(4)略(5)略【知識點】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法;產(chǎn)品設(shè)計分析的三個要素;簡單的草圖;控制的手段和方法;形體的尺寸標(biāo)注1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷(學(xué)生版).docx 2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期通用技術(shù)期末模擬試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫