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蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題
1．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）設計的一般過程是（　　）
A．發現與明確問題、制定設計方案、制作原型或模型、測試、評估及優化、編寫產品使用說明書
B．發現與明確問題、制定設計方案、優化設計方案、制作原型或模型、編寫產品使用說明書
C．發現與明確問題、制作原型或模型、制定設計方案、實施設計方案、優化設計方案、編寫產品使用說明書
D．發現與明確問題、制定設計方案、編寫產品使用說明書、制作原型或模型、優化設計方案
【答案】A
【知識點】設計的一般過程
2．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）制定設計方案時，首先要收集和整理信息，收集的信息指的是（　　）
A．網頁設計信息 B．其他類商品的信息
C．設計方案構思的需求信息 D．娛樂演出信息
【答案】C
【知識點】相關信息的收集與處理
3．（2015高一上·懷柔期末）制定設計方案的一般過程是（　　）
A．收集信息 方案構思 繪制草圖 方案篩選 優化構思
B．收集信息 繪制草圖 方案篩選 方案構思 優化構思
C．優化構思 收集信息 方案構思 方案篩選 繪制草圖
D．收集信息 方案構思 方案篩選 繪制草圖 優化構思
【答案】A
【知識點】設計方案的制訂
4．（2020·北京模擬） 我們在評價與選擇設計方案構思時，對設計方案構思不應提倡（　　）
A．與他人交流，吸納有益信息 B．強調合作精神
C．追求結果的一致性 D．逐步優化設計方案構思
【答案】C
【知識點】設計方案的常用構思方法
5．（2018高二上·臺州月考）某同學制作相框時，為使相框不易變形，在其四個角的位置用細木條或小三角板固定。他此時正處于設計過程中的哪個階段（　　）
A．發現與明確問題 B．制定設計方案
C．模型或原型制作 D．測試、評估及優化
【答案】D
【知識點】設計的一般過程
6．（2020·北京模擬） 在確定設計方案階段，我們應在提出設計課題后，進行設計定位，在設計定位時我們應明確設計要求，而設計要求的確定包括（　　）
A．設計的目的和設計時運用的思維方式
B．設計的創新和設計時運用的思維方式
C．設計的目的和設計的創新
D．設計的目的和設計過程中的限制條件
【答案】D
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案
7．（2020·北京模擬） 以下哪種結構是受自然界結構形狀的啟發而設計的？（　　）
A．電燈泡 B．乒乓球 C．飛機的機翼 D．籃球架
【答案】C
【知識點】結構的概念
8．（2015高一上·懷柔期末）家中的燈管或燈泡壞了，購買之前一定要搞清產品的規格，比如說功率、接口、外形尺寸等，否則你只能帶上舊的產品。這說明設計要遵循（　　）
A．美觀性原則 B．經濟性原則 C．實用性原則 D．規范性原則
【答案】D
【知識點】設計的一般原則
9．（2018高二上·臺州月考）如圖所示是一款一分四個性拖線板，可以根據需要選擇插座，并且互不影響。該拖線板的設計主要體現了設計的（　　）
A．創新原則實用原則 B．道德原則技術規范原則
C．創新原則技術規范原則 D．實用原則可持續發展原則
【答案】A
【知識點】設計的一般原則
10．（通用技術選考高三千題練第二章技術世界中的設計（一））如圖所示是一款家用手動壓面機。下列對壓面機的評價，不正確的是（　　）
A．主體材料采用食品級不銹鋼，實現人機關系健康目標
B．更換不同模具能夠制作不同形狀的面條，有比較好的創意
C．手柄尺寸設計合理，便于操作，實現人機關系舒適目標
D．五種孔徑大小不同的模具設計，符合設計的技術規范原則
【答案】D
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；產品的評價
11．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）雖然同屬錘子，但設計師們設計出了不同的類型（如圖）
平頭錘（金工） 羊角錘（木工） 叩診錘（醫療） 橡膠錘
這些不同的設計主要體現了設計一般原則中的（　　）
A．創新原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
【答案】C
【知識點】設計的一般原則
12．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）某人發明了如圖的汽車翻牌器，從而逃避道路上記錄超速違章行為的電子眼抓拍，這項發明違背了技術設計中的（　　）
A．經濟原則 B．創新原則 C．實用原則 D．道德原則
　
【答案】D
【知識點】設計的一般原則
13．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖所示是一款便攜式折疊浴缸，折疊起來的厚度只有8.5mm，跟手機厚度差不多，重量只有7公斤，平放進車箱里一點也不占地方，方便攜帶．這是專門為喜歡野外探險的人士浸浴使用，框架部分使用了碳纖維材質，包圍白色防水布為多層復合布料，容易清潔．該浴缸的設計主要體現了設計的（　　）
A．美觀原則、經濟原則 B．創新原則、實用原則
C．技術規范原則、道德原則 D．美觀原則、道德原則
【答案】B
【知識點】設計的一般原則
14．（2019·浙江模擬）如圖所示為一款“中西合璧”的餐具，具有刀和叉的功能，也可作為筷子使用。下列關于該產品的設計分析和評價中不正確的是（　　）
A．一副餐具融合多種功能，體現了設計的實用原則
B．采用食品級塑料制造，主要是從“人”和“物”的角度考慮
C．餐后清洗和收納均較便捷，體現了設計的可持續發展原則
D．叉子頭部沒有尖銳突出部分，主要實現了人機關系的安全目標
【答案】C
【知識點】在設計中實現合理的人機關系；設計的一般原則；產品的評價；產品設計分析的三個要素
【解析】 【解答】餐后清洗和收納均較便捷，體現設計的實用原則而不是可持續發展原則。故答案選C。
【分析】本題考查設計分析的三要素和設計的一般原則。要學會從“人”“物”“環境”三個方面去分析。“物”指物的造型、功能與材料等。設計的實用原則指設計的產品為實現其目的而具有的基本功能。可持續發展原則指盡可能選用可再生資源和可重復使用的材料，變廢為寶。
15．（高中通用技術——設計的過程、原則及評價（浙江專用））如圖所示是一款新型無線電子秤及其評價坐標圖，顯示器可以手持，也可以固定在秤上。以下對坐標圖的分析中恰當的是（　　）
A．該產品便于讀數，實用性好
B．該產品的成本大大高于同類產品
C．該產品非常美觀
D．坐標圖評價的依據是設計的一般原則
【答案】A
【知識點】產品的評價
【解析】【解答】坐標圖中實用性接近滿分，說明實用性好，選項A正確；成本4分，表明產品成本較低，即成本高低與得分是成反比的，選項B錯誤；美觀性3分，只能說是一般，選項C錯誤；人機關系不屬于設計的一般原則，選項D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查產品評價的坐標圖。
16．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）劉祥同學設計了一款如圖所示的新型學生用課桌，以下設計中不合理的（　　）
A．采用微傾斜設計，有利于書寫 B．邊角采用直角設計，美觀大方
C．選用實木板材，甲醛含量較低 D．高度可調設計，適合多數學生
【答案】B
【知識點】結構設計的主要因素
17．（2016·杭州模擬）如圖所示是某汽車公司生產的百公里耗油約為1升的汽車（簡稱1升車）。該車運用了輕量化技術、LED照明技術、降低風阻技術，減少了能耗。該車還運用了各種安全技術，提高了車輛的安全性。下列關于該車的說法中不恰當的是（　　）
A．技術發展為“1升車”的設計創造了條件
B．“1升車”的應用符合“低碳經濟”的要求
C．輕量化技術提高了“1升車”的安全性
D．“1升車”體現了設計人員的創新思維
【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術與設計的關系；人機關系在設計中要實現的目標
18．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）在對臺燈作品進行評價時，小明認為，燈罩未能罩住大部分光線，會導致使用者在使用時，眼睛受到光線直射。該評價主要是針對（　　）
A．外觀形態 B．人機因素 C．環境因素 D．結構牢固
【答案】B
【知識點】產品的評價；產品設計分析的三個要素
19．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖所示是一款眼護士理儀療，適用于長期從事電腦操作的人員，可舒緩眼部疲勞，保護視力。上述對該產品的評價側重于（　　）
A．環保性能 B．技術規范 C．健康舒適 D．性能價格比
【答案】C
【知識點】產品的評價
20．（2019·浙江模擬）如圖所示是一款家用除濕機，下列對該除濕機的設計分析和評價中，從“環境”角度考慮的是（　　）
A．藍白電子液晶顯示，實時查看當前環境濕度與溫度，了解除濕機功能選擇與運行狀態
B．簡潔的按鍵面板，可以輕松操作，選擇各種功能
C．獨有泵壓功能，可向上排水，適用于地下室等不方便排水的場合
D．水箱可視水位，可隨時了解除濕情況
【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
21．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖，學生小豪想開展社團活動，現需要在學校樓道橫截面200mmx200mm的方形木柱（未與墻體接觸部分）上固定木制指示牌．準備用寬300mm、厚3mm的鋁板制作木柱與指示牌之間的連接部件，設計要求如下：
（A）不可以對方形木柱進行任何改造；
（B）方便固定在柱子上，且不損傷方形木柱，活動結束時可以方便拆卸；
（C）固定牌子的螺栓∮8mm，孔心間距80mm；
（D）要保障受風情況下結構依然可靠。
請你根據上述要求，請你幫助小豪完成以下任務：
（1）①畫出連接件結構的設計草圖（可以只畫連接部件），必要時用文字說明；
②在設計草圖上標注連接件結構的主要尺寸；
（2）說明你的方案是如何實現方便固定，且固定緊后不不損傷方形木柱．
【答案】（1）
（2）在連接件內四角墊時柔軟的薄橡膠墊（其他能起到相應作用的材料或方式也行）
【知識點】簡單的草圖；結構與功能的關系；形體的尺寸標注
22．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題）如圖所示的便攜式折疊臺燈，它具有如下特點：
①設計新穎，可多段折疊；
②折疊后體積更小，更加方便攜帶；
③臺燈采用LED燈泡照明，耗能低、沒有輻射，光線柔和；
④亮度符合國家標準；
⑤該臺燈可用太陽能板充電，也可以通過220V電源線直接供電，延長電池的使用壽命，減少廢舊電池對環境的污染；
⑥臺燈中鉸連接部分均采用通用件，方便更換；
⑦底座采用圓弧造型，配有內凹設計，方便拿取。
分析該產品，在橫線處填寫相應的內容。
（1）臺燈采用LED燈泡照明，沒有輻射，光線柔和，體現了人機關系的　 　目標；（①舒適，②高效，③健康，④安全）
（2）臺燈可用太陽能板充電，體現了設計的　 　原則；（①實用原則；②經濟原則；③美觀原則；④可持續發展原則）
（3）能體現了設計的技術規范原則的特點是：　 　、　 　（從題中所給特點中選出，并在橫線處填寫相應的序號）
（4）①畫出支架的設計草圖（小車及超聲波傳感器可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（5）考慮到小車行駛時，超聲波傳感器的振動會給小車的控制帶來干擾，以下措施合理的是　 　（在①在螺栓螺母中間放置平墊圈；②在螺栓螺母中間放置橡膠墊圈；③在螺母外側再擰上一顆螺母中選擇一項，將序號填寫在橫線處）
【答案】（1）③
（2）④；④；⑥
（3）④；⑥
（4）傳感器與支架連接可靠、支架與車身連接處安裝孔、超聲波傳感器未被遮擋
（5）②
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
23．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題） 如圖所示為小陶同學設計的智能小車，超聲波傳感器需要通過支架固定在車身上，并保持探頭水平向前的狀態（如圖甲所示），請你幫助他繼續完成設計，在虛框位置設計一款超聲波傳感器支架，超聲波傳感器的尺寸規格如圖乙所示，制作支架的材料為厚度2mm的鋁板，其他配件自選．設計要求如下：
A．超聲波傳感器與支架的連接牢固可靠，車子變速時不易掉落；
B．支架與車身之間采用直徑為2mm的螺栓螺母連接，車身的寬度為70mm，并預留安裝孔；
C．支架不能遮擋住超聲波傳感器前方的發送器與接收器；
D．超聲波傳感器與車身之間的距離為20mm。
（1）臺燈采用LED燈泡照明，沒有輻射，光線柔和，體現了人機關系的　 　目標；（①舒適，②高效，③健康，④安全）
（2）臺燈可用太陽能板充電，體現了設計的　 　原則；（①實用原則；②經濟原則；③美觀原則；④可持續發展原則）
（3）能體現了設計的技術規范原則的特點是：　 　、　 　（從題中所給特點中選出，并在橫線處填寫相應的序號）
（4）①畫出支架的設計草圖（小車及超聲波傳感器可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（5）考慮到小車行駛時，超聲波傳感器的振動會給小車的控制帶來干擾，以下措施合理的是　 　（在①在螺栓螺母中間放置平墊圈；②在螺栓螺母中間放置橡膠墊圈；③在螺母外側再擰上一顆螺母中選擇一項，將序號填寫在橫線處）
【答案】（1）③
（2）④；④；⑥
（3）④；⑥
（4）傳感器與支架連接可靠、支架與車身連接處安裝孔、超聲波傳感器未被遮擋
（5）②
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
1 / 1蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題
1．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）設計的一般過程是（　　）
A．發現與明確問題、制定設計方案、制作原型或模型、測試、評估及優化、編寫產品使用說明書
B．發現與明確問題、制定設計方案、優化設計方案、制作原型或模型、編寫產品使用說明書
C．發現與明確問題、制作原型或模型、制定設計方案、實施設計方案、優化設計方案、編寫產品使用說明書
D．發現與明確問題、制定設計方案、編寫產品使用說明書、制作原型或模型、優化設計方案
2．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）制定設計方案時，首先要收集和整理信息，收集的信息指的是（　　）
A．網頁設計信息 B．其他類商品的信息
C．設計方案構思的需求信息 D．娛樂演出信息
3．（2015高一上·懷柔期末）制定設計方案的一般過程是（　　）
A．收集信息 方案構思 繪制草圖 方案篩選 優化構思
B．收集信息 繪制草圖 方案篩選 方案構思 優化構思
C．優化構思 收集信息 方案構思 方案篩選 繪制草圖
D．收集信息 方案構思 方案篩選 繪制草圖 優化構思
4．（2020·北京模擬） 我們在評價與選擇設計方案構思時，對設計方案構思不應提倡（　　）
A．與他人交流，吸納有益信息 B．強調合作精神
C．追求結果的一致性 D．逐步優化設計方案構思
5．（2018高二上·臺州月考）某同學制作相框時，為使相框不易變形，在其四個角的位置用細木條或小三角板固定。他此時正處于設計過程中的哪個階段（　　）
A．發現與明確問題 B．制定設計方案
C．模型或原型制作 D．測試、評估及優化
6．（2020·北京模擬） 在確定設計方案階段，我們應在提出設計課題后，進行設計定位，在設計定位時我們應明確設計要求，而設計要求的確定包括（　　）
A．設計的目的和設計時運用的思維方式
B．設計的創新和設計時運用的思維方式
C．設計的目的和設計的創新
D．設計的目的和設計過程中的限制條件
7．（2020·北京模擬） 以下哪種結構是受自然界結構形狀的啟發而設計的？（　　）
A．電燈泡 B．乒乓球 C．飛機的機翼 D．籃球架
8．（2015高一上·懷柔期末）家中的燈管或燈泡壞了，購買之前一定要搞清產品的規格，比如說功率、接口、外形尺寸等，否則你只能帶上舊的產品。這說明設計要遵循（　　）
A．美觀性原則 B．經濟性原則 C．實用性原則 D．規范性原則
9．（2018高二上·臺州月考）如圖所示是一款一分四個性拖線板，可以根據需要選擇插座，并且互不影響。該拖線板的設計主要體現了設計的（　　）
A．創新原則實用原則 B．道德原則技術規范原則
C．創新原則技術規范原則 D．實用原則可持續發展原則
10．（通用技術選考高三千題練第二章技術世界中的設計（一））如圖所示是一款家用手動壓面機。下列對壓面機的評價，不正確的是（　　）
A．主體材料采用食品級不銹鋼，實現人機關系健康目標
B．更換不同模具能夠制作不同形狀的面條，有比較好的創意
C．手柄尺寸設計合理，便于操作，實現人機關系舒適目標
D．五種孔徑大小不同的模具設計，符合設計的技術規范原則
11．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）雖然同屬錘子，但設計師們設計出了不同的類型（如圖）
平頭錘（金工） 羊角錘（木工） 叩診錘（醫療） 橡膠錘
這些不同的設計主要體現了設計一般原則中的（　　）
A．創新原則 B．經濟原則 C．實用原則 D．美觀原則
12．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）某人發明了如圖的汽車翻牌器，從而逃避道路上記錄超速違章行為的電子眼抓拍，這項發明違背了技術設計中的（　　）
A．經濟原則 B．創新原則 C．實用原則 D．道德原則
　
13．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖所示是一款便攜式折疊浴缸，折疊起來的厚度只有8.5mm，跟手機厚度差不多，重量只有7公斤，平放進車箱里一點也不占地方，方便攜帶．這是專門為喜歡野外探險的人士浸浴使用，框架部分使用了碳纖維材質，包圍白色防水布為多層復合布料，容易清潔．該浴缸的設計主要體現了設計的（　　）
A．美觀原則、經濟原則 B．創新原則、實用原則
C．技術規范原則、道德原則 D．美觀原則、道德原則
14．（2019·浙江模擬）如圖所示為一款“中西合璧”的餐具，具有刀和叉的功能，也可作為筷子使用。下列關于該產品的設計分析和評價中不正確的是（　　）
A．一副餐具融合多種功能，體現了設計的實用原則
B．采用食品級塑料制造，主要是從“人”和“物”的角度考慮
C．餐后清洗和收納均較便捷，體現了設計的可持續發展原則
D．叉子頭部沒有尖銳突出部分，主要實現了人機關系的安全目標
15．（高中通用技術——設計的過程、原則及評價（浙江專用））如圖所示是一款新型無線電子秤及其評價坐標圖，顯示器可以手持，也可以固定在秤上。以下對坐標圖的分析中恰當的是（　　）
A．該產品便于讀數，實用性好
B．該產品的成本大大高于同類產品
C．該產品非常美觀
D．坐標圖評價的依據是設計的一般原則
16．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）劉祥同學設計了一款如圖所示的新型學生用課桌，以下設計中不合理的（　　）
A．采用微傾斜設計，有利于書寫 B．邊角采用直角設計，美觀大方
C．選用實木板材，甲醛含量較低 D．高度可調設計，適合多數學生
17．（2016·杭州模擬）如圖所示是某汽車公司生產的百公里耗油約為1升的汽車（簡稱1升車）。該車運用了輕量化技術、LED照明技術、降低風阻技術，減少了能耗。該車還運用了各種安全技術，提高了車輛的安全性。下列關于該車的說法中不恰當的是（　　）
A．技術發展為“1升車”的設計創造了條件
B．“1升車”的應用符合“低碳經濟”的要求
C．輕量化技術提高了“1升車”的安全性
D．“1升車”體現了設計人員的創新思維
18．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）在對臺燈作品進行評價時，小明認為，燈罩未能罩住大部分光線，會導致使用者在使用時，眼睛受到光線直射。該評價主要是針對（　　）
A．外觀形態 B．人機因素 C．環境因素 D．結構牢固
19．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖所示是一款眼護士理儀療，適用于長期從事電腦操作的人員，可舒緩眼部疲勞，保護視力。上述對該產品的評價側重于（　　）
A．環保性能 B．技術規范 C．健康舒適 D．性能價格比
20．（2019·浙江模擬）如圖所示是一款家用除濕機，下列對該除濕機的設計分析和評價中，從“環境”角度考慮的是（　　）
A．藍白電子液晶顯示，實時查看當前環境濕度與溫度，了解除濕機功能選擇與運行狀態
B．簡潔的按鍵面板，可以輕松操作，選擇各種功能
C．獨有泵壓功能，可向上排水，適用于地下室等不方便排水的場合
D．水箱可視水位，可隨時了解除濕情況
21．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章 設計的一般過程、原則、評價練習）如圖，學生小豪想開展社團活動，現需要在學校樓道橫截面200mmx200mm的方形木柱（未與墻體接觸部分）上固定木制指示牌．準備用寬300mm、厚3mm的鋁板制作木柱與指示牌之間的連接部件，設計要求如下：
（A）不可以對方形木柱進行任何改造；
（B）方便固定在柱子上，且不損傷方形木柱，活動結束時可以方便拆卸；
（C）固定牌子的螺栓∮8mm，孔心間距80mm；
（D）要保障受風情況下結構依然可靠。
請你根據上述要求，請你幫助小豪完成以下任務：
（1）①畫出連接件結構的設計草圖（可以只畫連接部件），必要時用文字說明；
②在設計草圖上標注連接件結構的主要尺寸；
（2）說明你的方案是如何實現方便固定，且固定緊后不不損傷方形木柱．
22．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題）如圖所示的便攜式折疊臺燈，它具有如下特點：
①設計新穎，可多段折疊；
②折疊后體積更小，更加方便攜帶；
③臺燈采用LED燈泡照明，耗能低、沒有輻射，光線柔和；
④亮度符合國家標準；
⑤該臺燈可用太陽能板充電，也可以通過220V電源線直接供電，延長電池的使用壽命，減少廢舊電池對環境的污染；
⑥臺燈中鉸連接部分均采用通用件，方便更換；
⑦底座采用圓弧造型，配有內凹設計，方便拿取。
分析該產品，在橫線處填寫相應的內容。
（1）臺燈采用LED燈泡照明，沒有輻射，光線柔和，體現了人機關系的　 　目標；（①舒適，②高效，③健康，④安全）
（2）臺燈可用太陽能板充電，體現了設計的　 　原則；（①實用原則；②經濟原則；③美觀原則；④可持續發展原則）
（3）能體現了設計的技術規范原則的特點是：　 　、　 　（從題中所給特點中選出，并在橫線處填寫相應的序號）
（4）①畫出支架的設計草圖（小車及超聲波傳感器可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（5）考慮到小車行駛時，超聲波傳感器的振動會給小車的控制帶來干擾，以下措施合理的是　 　（在①在螺栓螺母中間放置平墊圈；②在螺栓螺母中間放置橡膠墊圈；③在螺母外側再擰上一顆螺母中選擇一項，將序號填寫在橫線處）
23．（蘇教版高中通用技術必修1 第三章練習題） 如圖所示為小陶同學設計的智能小車，超聲波傳感器需要通過支架固定在車身上，并保持探頭水平向前的狀態（如圖甲所示），請你幫助他繼續完成設計，在虛框位置設計一款超聲波傳感器支架，超聲波傳感器的尺寸規格如圖乙所示，制作支架的材料為厚度2mm的鋁板，其他配件自選．設計要求如下：
A．超聲波傳感器與支架的連接牢固可靠，車子變速時不易掉落；
B．支架與車身之間采用直徑為2mm的螺栓螺母連接，車身的寬度為70mm，并預留安裝孔；
C．支架不能遮擋住超聲波傳感器前方的發送器與接收器；
D．超聲波傳感器與車身之間的距離為20mm。
（1）臺燈采用LED燈泡照明，沒有輻射，光線柔和，體現了人機關系的　 　目標；（①舒適，②高效，③健康，④安全）
（2）臺燈可用太陽能板充電，體現了設計的　 　原則；（①實用原則；②經濟原則；③美觀原則；④可持續發展原則）
（3）能體現了設計的技術規范原則的特點是：　 　、　 　（從題中所給特點中選出，并在橫線處填寫相應的序號）
（4）①畫出支架的設計草圖（小車及超聲波傳感器可以不畫），必要時可用文字說明；
②在設計草圖上標注支架的主要尺寸；
（5）考慮到小車行駛時，超聲波傳感器的振動會給小車的控制帶來干擾，以下措施合理的是　 　（在①在螺栓螺母中間放置平墊圈；②在螺栓螺母中間放置橡膠墊圈；③在螺母外側再擰上一顆螺母中選擇一項，將序號填寫在橫線處）
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】設計的一般過程
2．【答案】C
【知識點】相關信息的收集與處理
3．【答案】A
【知識點】設計方案的制訂
4．【答案】C
【知識點】設計方案的常用構思方法
5．【答案】D
【知識點】設計的一般過程
6．【答案】D
【知識點】設計過程的設計要求和設計方案
7．【答案】C
【知識點】結構的概念
8．【答案】D
【知識點】設計的一般原則
9．【答案】A
【知識點】設計的一般原則
10．【答案】D
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；產品的評價
11．【答案】C
【知識點】設計的一般原則
12．【答案】D
【知識點】設計的一般原則
13．【答案】B
【知識點】設計的一般原則
14．【答案】C
【知識點】在設計中實現合理的人機關系；設計的一般原則；產品的評價；產品設計分析的三個要素
【解析】 【解答】餐后清洗和收納均較便捷，體現設計的實用原則而不是可持續發展原則。故答案選C。
【分析】本題考查設計分析的三要素和設計的一般原則。要學會從“人”“物”“環境”三個方面去分析。“物”指物的造型、功能與材料等。設計的實用原則指設計的產品為實現其目的而具有的基本功能。可持續發展原則指盡可能選用可再生資源和可重復使用的材料，變廢為寶。
15．【答案】A
【知識點】產品的評價
【解析】【解答】坐標圖中實用性接近滿分，說明實用性好，選項A正確；成本4分，表明產品成本較低，即成本高低與得分是成反比的，選項B錯誤；美觀性3分，只能說是一般，選項C錯誤；人機關系不屬于設計的一般原則，選項D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查產品評價的坐標圖。
16．【答案】B
【知識點】結構設計的主要因素
17．【答案】C
【知識點】技術的目的性、綜合性、專利性、兩面性、創新性；技術與設計的關系；人機關系在設計中要實現的目標
18．【答案】B
【知識點】產品的評價；產品設計分析的三個要素
19．【答案】C
【知識點】產品的評價
20．【答案】C
【知識點】產品設計分析的三個要素
21．【答案】（1）
（2）在連接件內四角墊時柔軟的薄橡膠墊（其他能起到相應作用的材料或方式也行）
【知識點】簡單的草圖；結構與功能的關系；形體的尺寸標注
22．【答案】（1）③
（2）④；④；⑥
（3）④；⑥
（4）傳感器與支架連接可靠、支架與車身連接處安裝孔、超聲波傳感器未被遮擋
（5）②
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
23．【答案】（1）③
（2）④；④；⑥
（3）④；⑥
（4）傳感器與支架連接可靠、支架與車身連接處安裝孔、超聲波傳感器未被遮擋
（5）②
【知識點】人機關系在設計中要實現的目標；設計的一般原則；材料和標準件的選擇；簡單的草圖；形體的尺寸標注
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