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高中通用技術(shù)綜合庫 發(fā)現(xiàn)問題
一、高中通用技術(shù)綜合庫 發(fā)現(xiàn)問題
1．（2018高一下·臨海期中）溫州瑞安盛產(chǎn)甘蔗，瑞安人吳某在一次觀察甘蔗清洗的過程中，發(fā)現(xiàn)人工逐根清洗甘蔗，耗時(shí)耗力，非常麻煩。于是，他發(fā)明了一款自動(dòng)甘蔗清洗機(jī)。請(qǐng)問他發(fā)現(xiàn)問題的途徑是：（　　）
A．觀察日常生活 B．收集和分析信息
C．設(shè)計(jì)與制作 D．技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法
2．小通發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都習(xí)慣趴在桌子上看書，看書時(shí)間一久頸椎酸痛且影響視力。為此小通設(shè)計(jì)并制作了如圖 1 所示的閱讀架，用來放置書。使用過程中，小通發(fā)現(xiàn)該閱讀架雖然能調(diào)節(jié)角度，穩(wěn)固性強(qiáng)；但是卻不能放置不同大小的書，且受到碰觸后書容易從閱讀架上掉落。請(qǐng)你幫助小通在原有閱讀架面板的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)要求如下：
①閱讀架能適用與多種尺寸書籍（大 16K 書尺寸: 297×210mm；16K 書尺寸: 260×185mm；32K 書 尺寸:184×130mm）；
②書籍?dāng)[放后穩(wěn)定、可靠；
③通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室里只有常見的劃線、鋸割、銼削、鉆孔、螺紋加工工具；
④以 2mm 厚的鋼板為主要材料，輔助材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小通發(fā)現(xiàn)問題的途徑是　 　（在“A .觀察日常生活；B .技術(shù)研究與技術(shù)實(shí)驗(yàn)；C .收集和分析信 息”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（2）構(gòu)思改進(jìn)閱讀架的設(shè)計(jì)方案時(shí)，不需要考慮的是　 　、　 　（在“A .閱讀架的顏色；B .閱讀架的 尺寸；C . 書籍如何放置在閱讀架上；D ．放置書籍后如何保持閱讀架穩(wěn)定；E ．書籍的尺寸；F ．書 籍的重量”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出改進(jìn)后的閱讀架，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注改進(jìn)部分的主要尺寸。
【答案】（1）A
（2）A；F
（3）
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；簡(jiǎn)單的草圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素；形體的尺寸標(biāo)注
3．（2019高二下·三山月考）如圖a所示是一個(gè)化妝鏡，由鏡面、支撐桿和木質(zhì)底座（圖c）組成。鏡面背后木框上（圖b）
連接部分的圓通孔孔徑為8mm，孔深為25mm；木質(zhì)底座上的方孔長(zhǎng)為40mm，寬和深均為30mm。小明在使用的過程中發(fā)現(xiàn)鏡面無法轉(zhuǎn)動(dòng)，準(zhǔn)備重新設(shè)計(jì)木質(zhì)底座和鏡面之間的支撐件。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該支撐件，設(shè)計(jì)要求如下：
A. 安裝支撐件后，鏡面可上下旋轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)方便；
B. 調(diào)節(jié)到任意位置時(shí)，鏡面可以固定；
C. 支撐件主要材料采用鋼板（厚度為3mm，長(zhǎng)寬不限），輔助材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是_______(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）；
A．觀察日常生活 B．收集和分析信息 C．技術(shù)研究與試驗(yàn)
（2）①畫出支撐件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支撐件結(jié)構(gòu)的主要尺寸；
（3）按照設(shè)計(jì)，制作支撐件并安裝到底座與木框之間，為了檢驗(yàn)其是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，小明進(jìn)行了以下試驗(yàn)，其中不合理的試驗(yàn)是_______(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）；
A．旋轉(zhuǎn)鏡面至不同角度固定，觀察鏡子是否會(huì)翻倒；
B．用手握住支撐件，用力甩鏡子，觀察各部分連接是否牢固；
C．觀察鏡面能否連續(xù)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)是否方便；
（4）為了便于攜帶，需各個(gè)部分容易拆卸，支撐件與木框之間可以采用_______連接(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）。
A．螺栓和元寶螺母 B．鉚釘 C．自攻螺釘
【答案】（1）A
（2）解：如圖所示：
（3）B
（4）A
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單技術(shù)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注；連接方式的選擇
4．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校浴室花灑掛的過高，部分身高偏低的同學(xué)夠不著，如圖所示。他想對(duì)連接件重新設(shè)計(jì)，請(qǐng)你幫助小明進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)。要求如下：
A.花灑能可靠固定在連接件上；
B.改進(jìn)后能實(shí)現(xiàn)上下連續(xù)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍300mm，調(diào)節(jié)方便；
C.材料主要采用3mm后的鋼板，輔料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和要求完成以下任務(wù)：
（1）原連接件與墻壁之間固定，采用的緊固件最合適的是______（在以下選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）
A． B． C．
（2）學(xué)校浴室花灑掛的過高，不適合升高偏低同學(xué)，小明發(fā)現(xiàn)該問題的途徑是　 　（在A .觀察日常生活；B
.收集和分析信息；C .技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出改進(jìn)的連接件設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
【答案】（1）A
（2）A
（3）
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注
5．（2018高一下·寧波期末）某設(shè)計(jì)師查閱相關(guān)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)中大多數(shù)人死亡的原因是吸入毒性氣體。于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的消防裝置，由滅火器和防毒面具組成，既能滅火又能保護(hù)使用者。請(qǐng)回答下面兩題。
（1）該設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)問題的途徑是：（　　）
A．觀察日常生活 B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C．技術(shù)試驗(yàn) D．收集和分析信息
（2）在設(shè)計(jì)過程中需要明確解決問題受到的限制，下列不屬于該裝置設(shè)計(jì)限制因素的是（　　）
A．滅火器的技術(shù)規(guī)范 B．火災(zāi)發(fā)生的原因
C．制作成本 D．設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)能力
【答案】（1）D
（2）B
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；設(shè)計(jì)要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制
6．小明發(fā)現(xiàn)爺爺常去河邊釣魚的地方做了護(hù)欄，以前魚竿的底座就不能使用了，需重新設(shè)計(jì)一款連接魚竿與護(hù)欄欄桿的連接件。經(jīng)過測(cè)量護(hù)欄最上面一根欄桿的截面形狀與尺寸如圖A所示，魚竿底部的形狀與尺寸如圖B所示，且有一直徑為5mm的光孔。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一款連接件，設(shè)計(jì)要求如下：
⑴連接件能可靠的實(shí)現(xiàn)護(hù)欄最上面一根欄桿與魚竿底部相連，連接牢固可靠，并能使魚竿繞欄桿豎直方向轉(zhuǎn)動(dòng)；
⑵連接件與護(hù)欄最上面一根欄桿的連接拆裝非常方便，嚴(yán)禁在護(hù)欄上任何部位鉆孔；
⑶連接件與魚竿底部的連接可拆；
⑷主要材料采用寬 60mm 厚 5mm 長(zhǎng)度不限的鋁板，輔助材料自選。請(qǐng)根據(jù)描述與設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是　 　（在 A .觀察日常生活；B .技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)；C .收集和分析信息中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（2）制定設(shè)計(jì)方案前，需要明確設(shè)計(jì)的限制因素。以下因素中，　 　、　 　不屬于設(shè)計(jì)的限制因素（在 A . 魚竿底部孔的大小；B . 魚竿的長(zhǎng)度；C .魚的重量；D .連接件的材料中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
_
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
【答案】（1）A
（2）B；C
（3）跟魚竿連接部分的槽長(zhǎng)度稍大于20；光孔φ5；螺紋孔的大小
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；設(shè)計(jì)要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注
7．某產(chǎn)品在制造、運(yùn)輸和使用等環(huán)節(jié)都有溫室氣體排放，其所占比例如圖所示。下列說法不合理的是（　　）
A．該產(chǎn)品溫室氣體排放量主要來自于制造與產(chǎn)品使用環(huán)節(jié)
B．溫室氣體排放與制造工藝有關(guān)
C．產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要考慮使用時(shí)的溫室氣體排放
D．更小、更輕的產(chǎn)品包裝，有利于減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)的溫室氣體排放
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】設(shè)計(jì)過程的設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)方案；產(chǎn)品的評(píng)價(jià)
1 / 1高中通用技術(shù)綜合庫 發(fā)現(xiàn)問題
一、高中通用技術(shù)綜合庫 發(fā)現(xiàn)問題
1．（2018高一下·臨海期中）溫州瑞安盛產(chǎn)甘蔗，瑞安人吳某在一次觀察甘蔗清洗的過程中，發(fā)現(xiàn)人工逐根清洗甘蔗，耗時(shí)耗力，非常麻煩。于是，他發(fā)明了一款自動(dòng)甘蔗清洗機(jī)。請(qǐng)問他發(fā)現(xiàn)問題的途徑是：（　　）
A．觀察日常生活 B．收集和分析信息
C．設(shè)計(jì)與制作 D．技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)
2．小通發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都習(xí)慣趴在桌子上看書，看書時(shí)間一久頸椎酸痛且影響視力。為此小通設(shè)計(jì)并制作了如圖 1 所示的閱讀架，用來放置書。使用過程中，小通發(fā)現(xiàn)該閱讀架雖然能調(diào)節(jié)角度，穩(wěn)固性強(qiáng)；但是卻不能放置不同大小的書，且受到碰觸后書容易從閱讀架上掉落。請(qǐng)你幫助小通在原有閱讀架面板的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)要求如下：
①閱讀架能適用與多種尺寸書籍（大 16K 書尺寸: 297×210mm；16K 書尺寸: 260×185mm；32K 書 尺寸:184×130mm）；
②書籍?dāng)[放后穩(wěn)定、可靠；
③通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室里只有常見的劃線、鋸割、銼削、鉆孔、螺紋加工工具；
④以 2mm 厚的鋼板為主要材料，輔助材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小通發(fā)現(xiàn)問題的途徑是　 　（在“A .觀察日常生活；B .技術(shù)研究與技術(shù)實(shí)驗(yàn)；C .收集和分析信 息”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（2）構(gòu)思改進(jìn)閱讀架的設(shè)計(jì)方案時(shí)，不需要考慮的是　 　、　 　（在“A .閱讀架的顏色；B .閱讀架的 尺寸；C . 書籍如何放置在閱讀架上；D ．放置書籍后如何保持閱讀架穩(wěn)定；E ．書籍的尺寸；F ．書 籍的重量”中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出改進(jìn)后的閱讀架，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注改進(jìn)部分的主要尺寸。
3．（2019高二下·三山月考）如圖a所示是一個(gè)化妝鏡，由鏡面、支撐桿和木質(zhì)底座（圖c）組成。鏡面背后木框上（圖b）
連接部分的圓通孔孔徑為8mm，孔深為25mm；木質(zhì)底座上的方孔長(zhǎng)為40mm，寬和深均為30mm。小明在使用的過程中發(fā)現(xiàn)鏡面無法轉(zhuǎn)動(dòng)，準(zhǔn)備重新設(shè)計(jì)木質(zhì)底座和鏡面之間的支撐件。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該支撐件，設(shè)計(jì)要求如下：
A. 安裝支撐件后，鏡面可上下旋轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)方便；
B. 調(diào)節(jié)到任意位置時(shí)，鏡面可以固定；
C. 支撐件主要材料采用鋼板（厚度為3mm，長(zhǎng)寬不限），輔助材料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是_______(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）；
A．觀察日常生活 B．收集和分析信息 C．技術(shù)研究與試驗(yàn)
（2）①畫出支撐件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注支撐件結(jié)構(gòu)的主要尺寸；
（3）按照設(shè)計(jì)，制作支撐件并安裝到底座與木框之間，為了檢驗(yàn)其是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，小明進(jìn)行了以下試驗(yàn)，其中不合理的試驗(yàn)是_______(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）；
A．旋轉(zhuǎn)鏡面至不同角度固定，觀察鏡子是否會(huì)翻倒；
B．用手握住支撐件，用力甩鏡子，觀察各部分連接是否牢固；
C．觀察鏡面能否連續(xù)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)是否方便；
（4）為了便于攜帶，需各個(gè)部分容易拆卸，支撐件與木框之間可以采用_______連接(下列選項(xiàng)中選擇合適的一項(xiàng),填寫在橫線處）。
A．螺栓和元寶螺母 B．鉚釘 C．自攻螺釘
4．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校浴室花灑掛的過高，部分身高偏低的同學(xué)夠不著，如圖所示。他想對(duì)連接件重新設(shè)計(jì)，請(qǐng)你幫助小明進(jìn)行設(shè)計(jì)改進(jìn)。要求如下：
A.花灑能可靠固定在連接件上；
B.改進(jìn)后能實(shí)現(xiàn)上下連續(xù)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍300mm，調(diào)節(jié)方便；
C.材料主要采用3mm后的鋼板，輔料自選。
請(qǐng)根據(jù)描述和要求完成以下任務(wù)：
（1）原連接件與墻壁之間固定，采用的緊固件最合適的是______（在以下選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）
A． B． C．
（2）學(xué)校浴室花灑掛的過高，不適合升高偏低同學(xué)，小明發(fā)現(xiàn)該問題的途徑是　 　（在A .觀察日常生活；B
.收集和分析信息；C .技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出改進(jìn)的連接件設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
5．（2018高一下·寧波期末）某設(shè)計(jì)師查閱相關(guān)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)中大多數(shù)人死亡的原因是吸入毒性氣體。于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的消防裝置，由滅火器和防毒面具組成，既能滅火又能保護(hù)使用者。請(qǐng)回答下面兩題。
（1）該設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)問題的途徑是：（　　）
A．觀察日常生活 B．科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C．技術(shù)試驗(yàn) D．收集和分析信息
（2）在設(shè)計(jì)過程中需要明確解決問題受到的限制，下列不屬于該裝置設(shè)計(jì)限制因素的是（　　）
A．滅火器的技術(shù)規(guī)范 B．火災(zāi)發(fā)生的原因
C．制作成本 D．設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)能力
6．小明發(fā)現(xiàn)爺爺常去河邊釣魚的地方做了護(hù)欄，以前魚竿的底座就不能使用了，需重新設(shè)計(jì)一款連接魚竿與護(hù)欄欄桿的連接件。經(jīng)過測(cè)量護(hù)欄最上面一根欄桿的截面形狀與尺寸如圖A所示，魚竿底部的形狀與尺寸如圖B所示，且有一直徑為5mm的光孔。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一款連接件，設(shè)計(jì)要求如下：
⑴連接件能可靠的實(shí)現(xiàn)護(hù)欄最上面一根欄桿與魚竿底部相連，連接牢固可靠，并能使魚竿繞欄桿豎直方向轉(zhuǎn)動(dòng)；
⑵連接件與護(hù)欄最上面一根欄桿的連接拆裝非常方便，嚴(yán)禁在護(hù)欄上任何部位鉆孔；
⑶連接件與魚竿底部的連接可拆；
⑷主要材料采用寬 60mm 厚 5mm 長(zhǎng)度不限的鋁板，輔助材料自選。請(qǐng)根據(jù)描述與設(shè)計(jì)要求完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是　 　（在 A .觀察日常生活；B .技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)；C .收集和分析信息中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（2）制定設(shè)計(jì)方案前，需要明確設(shè)計(jì)的限制因素。以下因素中，　 　、　 　不屬于設(shè)計(jì)的限制因素（在 A . 魚竿底部孔的大小；B . 魚竿的長(zhǎng)度；C .魚的重量；D .連接件的材料中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入橫線處）；
（3）①畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
_
②在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
7．某產(chǎn)品在制造、運(yùn)輸和使用等環(huán)節(jié)都有溫室氣體排放，其所占比例如圖所示。下列說法不合理的是（　　）
A．該產(chǎn)品溫室氣體排放量主要來自于制造與產(chǎn)品使用環(huán)節(jié)
B．溫室氣體排放與制造工藝有關(guān)
C．產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要考慮使用時(shí)的溫室氣體排放
D．更小、更輕的產(chǎn)品包裝，有利于減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)的溫室氣體排放
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法
2．【答案】（1）A
（2）A；F
（3）
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；簡(jiǎn)單的草圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素；形體的尺寸標(biāo)注
3．【答案】（1）A
（2）解：如圖所示：
（3）B
（4）A
【知識(shí)點(diǎn)】簡(jiǎn)單技術(shù)試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注；連接方式的選擇
4．【答案】（1）A
（2）A
（3）
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注
5．【答案】（1）D
（2）B
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；設(shè)計(jì)要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制
6．【答案】（1）A
（2）B；C
（3）跟魚竿連接部分的槽長(zhǎng)度稍大于20；光孔φ5；螺紋孔的大小
【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)問題的一般方法；設(shè)計(jì)要求、標(biāo)準(zhǔn)和限制；簡(jiǎn)單的草圖；形體的尺寸標(biāo)注
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】設(shè)計(jì)過程的設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)方案；產(chǎn)品的評(píng)價(jià)
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