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【知識清單】第7單元 第2章 生物的遺傳與變異-2024中考生物學(xué)總復(fù)習(xí)-人教版(pdf版)

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【知識清單】第7單元 第2章 生物的遺傳與變異-2024中考生物學(xué)總復(fù)習(xí)-人教版(pdf版)

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第2章
生物的遺傳與變異
第1節(jié)
基因控制生物的性狀
知識清單
1生物的性狀女
1生物的性狀☆☆
是自然界普強(qiáng)存在的鄧要,通
2惑因捉制生物的性狀食☆☆
1生物的遺傳和變異
過生隨和發(fā)育過程實(shí)現(xiàn)。

1)遺傳:指親子間的相似性。舉例:“種瓜得瓜,種豆得豆”“貓
生貓,鴨生鴨”等>發(fā)生在上下代及同一物種不同個體之間。
2)變異:指親子間及子代個體間的差異。舉例:“一母生九子,連
母十個樣”“一樹結(jié)果,酸甜各異”等。
▲圖為一只母狗所生的一窩
2.生物的性狀
小狗,它們彼此之問各有相同
和不同的特征,是生物進(jìn)傳利
概念
性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱
變異的結(jié)果。
生物具有的外在形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu),如人的膚
形態(tài)結(jié)
色、眼皮的單雙、耳垂的形狀、狗的毛色、豌
構(gòu)特征
豆粒的形狀和顏色等
生物具有的肉眼看不到的生理特征,如人的
分類
生琿特征
色育和血型、植物果實(shí)的酸甜,雖然肉眼看
不到,但也是生物的性狀
▲單眼皮和雙眼皮
平時生活中下意識的行為習(xí)慣,如嬰兒吮
行為方式
吸,能卷舌和不能卷舌,大拇指能向背側(cè)彎
曲和不能向背側(cè)彎曲等
①有些性狀通過肉眼能看到,例如蘋果的形狀、大小等;
有些性狀通過肉眼看不到,例如人的血型等。
特點(diǎn)
②生物的性狀相對穩(wěn)定,能夠遺傳,受遺傳物質(zhì)的控制。
③生物的性狀也受環(huán)境的影響,是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同
作用的結(jié)果
▲兔的黑毛與白毛為相對性
狀,但免的黑毛與紅眼晴不為
3相對性狀
,判斷依播:兩同一不同。
相對性狀,因?yàn)楹诿图t限精
1)概念:遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相
雖然都是針對同種生物(兔),
但描述的不是同一性狀,兔的
對性狀。
紅服睛和黑限情為相對性狀,
,判斷相對性狀的方法,
初中生物知識清單
判斷兩個性狀是否屬于相對性狀,要抓住“兩同一不
同”。“兩同”即同種生物、同一性狀;“一不同”即不司表現(xiàn)
形式。注意:相對性狀可能有兩種表現(xiàn)形式,也可能有多種
表魏形式,如兔的白毛、黑毛、灰毛等。
236
2)舉例:人的單眼皮與雙眼皮,番茄果
實(shí)的紅色與黃色,家兔毛的黑色與白
色,豌豆的圓粒與皺粒(如右圖)等。
▲番茄的紅果和黃果為相對
豌豆的廚粒與皺粒
性狀,紅色和黃色是番茄果實(shí)
例1下列屬于相對性狀的是
顏色的不同表現(xiàn)形式。
A.狗的短毛和直毛
B.人的A型血和B型血
解析狗的短毛和直毛是兩
第了單
G.玉米的黃粒和圓粒
種性狀,A不符合題意。玉米
含有控制生物性狀的遺
的黃粒和圓粒分別是玉米粒
D.小麥的抗病和不抗倒伏
的顏色和形狀,是兩種性狀,
答案B
傳信愿,是控制生物性
不符合題意。小麥的抗倒伏
狀的基本單位
和不抗倒伏是一對相對性狀,
2基因控制生物的性狀★★☆
抗病和不抗病是另一對相對
1資料分析:轉(zhuǎn)基因鼠的啟示
性狀,即抗病和不抗倒伏是兩
→注入雄原核中。
1)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的過程
種不同性狀的表現(xiàn),D不符合
顯微注射器
題意。
州定細(xì)胞
大鼠生長
的吸管
激索基因
核未融合的受精卵
將受精卵注入代孕
生出的幼鼠
小鼠的輸卵管
2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:將大鼠生長激素基因?qū)艘粋€小鼠的受精卵里,結(jié)
果生出的小鼠生長速度快,休積也偏大
3)討論
▲體積大的鼠為轉(zhuǎn)基因超級
①該實(shí)驗(yàn)研究的性狀:鼠個體的大小。
鼠,其比普通小鼠體積大的原
因是獲得了大鼠的生長激素
②控制該性狀的基因:大鼠生長激素基因。
基因。
③遺傳的過程:在生物傳種接代的過程中,傳下去的不是性狀,
是控制生物性狀的基因。
生物的性狀是基
4)結(jié)論:生物的性狀是由基因控制的。
因和環(huán)境共同作
。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全問題
2.生物性狀的表現(xiàn)
用的結(jié)果。
1.環(huán)境安全問題:轉(zhuǎn)基因生物
1)概述:生物的性狀是由基因控制的,但有些性狀是否表現(xiàn),還
在繁殖過程中,可能會將基
受到環(huán)境的影響。
因轉(zhuǎn)移到野生生物中,可能
2)舉例:無光時,茵長成蒜黃;蘿卜地上部分為綠色,地下部分
會破壞自然生態(tài)環(huán)境,打破
原有生物種樣的動態(tài)平衡。
為白色。
無光時,葉綠素不能臺成,因地呈美色。
2.食品安全問題:由于進(jìn)行過
3.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
基因改良,有些轉(zhuǎn)基因食品
1)概念:把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入另一種
第2章
可能含有有毒物質(zhì)和過敏
原,其在被人類食用過程中
生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入
可能會變成新的抗原,對人
基因所控制的性狀。
休產(chǎn)生咸助。
物的
2)舉例
①轉(zhuǎn)基因植物:如轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉等。
傳與變異
②轉(zhuǎn)基因動物:如轉(zhuǎn)基因奶牛、轉(zhuǎn)基因熒光豬、轉(zhuǎn)基因羊等。
237

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