資源簡介

第5章
綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡
第1節(jié)
光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
知識清單
1
光合作用利用二氣化碳作
1光合作用利用二氧化碳作為原料★☆女
為原料女☆女
2旅璃：二復(fù)化碳是光合作閘
1.海爾蒙特的柳樹實驗
-÷鄰略了空氣的作用。
必男的原料鳴？奇奇女
比利時科學(xué)家海爾蒙特通過柳樹實驗認為，柳樹增重是因
3突驗：光合作閘還影產(chǎn)生氣
為柳樹除吸收了上壤中少量的無機鹽外，還吸收了大量的水，水
氣女☆
是合成柳樹休內(nèi)有機物的原料。
年光臺作用的突質(zhì)女女女
5光臺作用限理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2.普利斯特利的實驗
上的應(yīng)用☆
1)將點燃的蠟燭和小白鼠分別放在密閉的玻璃罩里，蠟燦不久
就熄滅了，小白鼠地很快死亡了。因缺氧而死。
▲海爾蒙特的柳樹實驗
2)把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩
將一棵2.5千克的柳樹苗
種在木桶中，每天用雨水澆
里，結(jié)果植物生長得很好，蠟燭地設(shè)有熄滅
彈，5年后，柳樹增重70多于
3)把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，結(jié)
克，而木桶巾的土廢只減少了
果小白鼠和植物都正常地活著。氧氣可跏燃，說淚有氧氣存在。
不到100克
4)普利斯特利根據(jù)實驗得出了結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃
燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。
3.后來的科學(xué)實驗成果
植物啵收二氧化碳，釋放氧氣。
1)蠟燭然燒或動物呼吸都會排出二氧化碳，消耗氧氣，而柏物的
光合作用能釋放氧氣，消耗二氧化碳。
2)綠色植物的光合作川的原料不僅有水，還有二氧化碳，
2探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？☆☆☆
1提出問題：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？
氨氧化
鈉溶液
2.作出假設(shè)：二氧化碳是光合作用必需的原料
3.制訂和實施計劃
能吸收空氣中的二氧化碳，
1)取甲、乙兩套裝賞，在小燒杯中各放入一株葉片數(shù)日及生理狀
初中生物知識清單
清水
況相同的植物，在甲裝置的水槽中放入氫氧化鈉溶液，乙裝置
的水槽中放人等量的清水。最后給甲、乙裝督分別罩上逶明
玻璃賞。
地實驗的變量是二氧化碳。
光絨可透入玻鴻罩中。
2)把它們同時放在黑暗處一晝夜，然后一同移到光下。
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3)幾小時后，各取甲、乙裝置中的一片葉片，分別編號為A、B,放
·實驗分析
在灑精中水浴加熱，脫去綠素，然后用清水沖洗。
甲、乙兩套裝置的唯一區(qū)
別是甲裝置的水槽巾放的是
4)在A、B葉片上各滴兩滴碘液。注意觀祭有什么現(xiàn)象產(chǎn)生
氫氧化鈉溶液，乙裝冒的水槽
4.實驗現(xiàn)象：滴上碘液后發(fā)現(xiàn)，A葉片不變藍，B葉片變藍。說
中放的是清水，氫氧化鈉溶液
明甲裝置的葉片中+沒有產(chǎn)生淀粉，而乙裝置的葉片中產(chǎn)生了
能夠吸收二氧化碳，甲裝置中
淀粉。
缺少二氧化破，因此甲裝置內(nèi)
的植物不能進行光合作用產(chǎn)
5.實驗結(jié)論：二氧化碳是光合作相用必需的原料。
生淀粉，其葉片遇碘液不
3實驗：光合作用還能產(chǎn)生氧氣☆
變藍。
1.材料用具：金魚藻（或黑藻等水牛綠色植物），大燒杯，短頸玻
氧氣充足時，燃燒會更
璃漏斗，試管，橡皮塞，衛(wèi)生香（或竹簽），火柴等。
p劇烈。
2.實驗原理：氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；氧氣其有助
燃的作用，可以使快要熄火的衛(wèi)生香（或竹簽）復(fù)燃。
第
3.實驗步驟：組裝如右圖所示裝置，收集氣
氣泡最多
3單
至0w
,金魚藻
休，等氣休充滿試管容積的1/2左右時，
元
,氣泡較多
取出試管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香（或
20 cm
金魚菜
竹簽)伸進試管口檢測。
氣泡最少
30 cm
4.實驗現(xiàn)象：快要熄滅的衛(wèi)生香（或竹簽）》
金魚藻
▲光照強度與光合作用的
文刻燃燒起來。
關(guān)系
5.實驗結(jié)論：試管收集到的氣體是氧氣，說
▲金魚藻實驗
距離越遠，產(chǎn)生氣泡數(shù)越
明綠色植物進行的北合作用產(chǎn)生了氧氣
少，說明一定范圍內(nèi)，隨光照
強度減弱，光合作用強度
4光合作用的實質(zhì)☆☆☆
可由根從土緩中吸收，經(jīng)導(dǎo)管
變小。
1.原料：二氧化碳和水
運輸?shù)饺~肉細胞。
2.產(chǎn)物：氧氣以及淀粉等有機物
可遍過篩管運
3.條件及場所：條件為光。場所可為葉綠體。輸劍植物體賣
4.實質(zhì)：有機物合成，儲存能量。
他器官。
光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧
有機物
化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣
第
H,0
的過程。
均為氣體，可通過氣孔進出葉片。
光能
▲1果將綠色植物比喻為制
二氧化碳+水」
葉綠
→有機物
陽光
造有機物的“工廠”，那么“廠
二氧化碳
房”是葉肉細胞，“車間”是葉
(儲存著能最)+氨氣
綠體，“動力”是光，“原料”是
5.轉(zhuǎn)化
二氧化碳和水，“產(chǎn)物”是有機
1)物質(zhì)轉(zhuǎn)化：簡單無機物
→復(fù)
有機物
物和氧氣。
雜有機物。
2)能量轉(zhuǎn)化：光能
化學(xué)能。
綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
儲存在有槍物中。
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