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第三部分現(xiàn)代文閱讀
記敘文
他身材很高大：青白臉色。皺紋問時帶
夾些傷痕；一部禮的花白的機子。穿的
記敏文常用的表達(dá)方式：
雖然是長衫，可是又臟又被，似乎十多年沒
1.記放
有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之
外統(tǒng)貓寫
乎者也，叫人半懂不懂的。因為他燁孔，別
語言貓寫
人便從描紅紙上的“上人人孔乙已”這半懂
內(nèi)動作貓寫
不懂的話里，樺他取卜個綽號，叫作孔乙
容心理抽寫
己。孔乙己·到店，所行喝酒的人便都看著
他笑.有的叫道：“孔乙心，你臉上義添上
譜言微寫
自然環(huán)境貓寫
2.描寫
社會環(huán)境描寫
新傷疤了！”他不同答，對析里說：“溫兩
場面描寫
碗酒，藝·碟尚香夏?！笔古懦鼍盼娜隋X。
教細(xì)節(jié)貓寫
他們又枚意的高聲襞道：“你定父偷了人
迷正面描寫
家的東西了！”孔乙心崢大眼睛說：“你怎
側(cè)面描寫
么這樣憑空河人清白…”“什么消白？我
3.拆滑
前大親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨?br/>4.議論
乙已便漲紅了臉。額上的青筋條條綻出，爭
禮之己
辯道：“竊書不能算偷…物書1…讀書神態(tài)豬寫
人的事，能算偷么？（節(jié)選自喜迅藏孔之已》）】
說明文
列數(shù)字，體現(xiàn)了說明文
語言的準(zhǔn)碗性、嚴(yán)蜜性。
永定河上.的盧溝橋。修建于公元1189
說明文常用說明方法：
到1192年問.橋長265米.H11個半圓形
舉例子
打北方
的石拱組成，每個石供長度不·，自16米
分類別
作詮得
到21.6米，橋?qū)捈s8米，橋血平機，兒乎
列藏字宇
畫圖表
河面平行…永定河發(fā)水時，來勢很猛，
作比較
引資料
以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少
下定義
哀狀韻
出事，足見它的墜固。（節(jié)選旬茅以升《中作比獲
盧為橋
國石拱橋是)
議論文
“自欺”也并非見在的新東西，現(xiàn)在只
議論文三是素
中國的脊梁
1.論點
不過日見其明顯，籠罕了一切罷了。然，嚴(yán)論點
在這籠罩之下，我們有并不失掉自信方的
2.論據(jù)
車實論據(jù)
道理論據(jù)
同人在。
基例論證
我們從古以來，就有理頭苦干的人，有
道理論證
拼命使十的人，有為民請命的人，有舍身求
3.論證
對比論證
法的人，…丘是等于為帝干將相作家譜的
比喻論證
所謂“正史”，也往往掩不在他們的光耀，
司馬遷
這就是國的脊梁。（節(jié)選自襲迅黛中國人
失掉自信力了嗎是)比喻論證
專題13
記敘文閱讀及文學(xué)作品鑒賞
知識清單
1
記漢文基礎(chǔ)知被敵安設(shè)
1記敘文基礎(chǔ)知識☆★女
2新聞（消急）與通訊食☆安
1記敘文的概念：以記人、敘中、與景、狀物為主要內(nèi)容，以記敘
3文學(xué)鑒償概論女
為主要表達(dá)方式，綜合其他表達(dá)方式，通過描述人物、事件及
4文學(xué)體就常冰文名
寫景、狀物來表達(dá)一定的心的文體
2記敘文的分類：從狹義上講，記敘文分四類：①側(cè)重寫人的記敘
六要素不一定都出現(xiàn)，有
文，如《鄧稼先》：②側(cè)重敘事的記敘文，如《故鄉(xiāng)》：③側(cè)重繪景的
時菜個要素可以名略。
記敘文，如《春》；①側(cè)重狀物的記敘文，如《白楊禮贊》，從廣義上
。記敘的順序及作用
第
講，散文、小說、消息、通訊、寓言、童話都屬于記敘文的范疇。
1.順敘：按事情發(fā)生、發(fā)展的
時間順序記敘。順敘使文
3記敘文六要素：時間、地點、人物以及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
部
分
章脈絡(luò)清楚，條理分明。
4.記敘的線索：一篇文章的材料要按順某種“依據(jù)”組織起來，這
2.倒敘：先寫結(jié)局，冉追述事
種貰穿全文、把人物或事件連綴起來的“依據(jù)”稱為線索。線
情的經(jīng)過或把后而發(fā)生的
某一悄節(jié)放到前面寫。倒
索分為多種，常見的有：
敘設(shè)置懸念，使文章重點突
1)以時間為線索。如《柏樹的收羊人》以時間推移為線索。
出，激發(fā)讀者閱讀興越
2)以人物為線索。如《孔乙己》巾的“我”：
3.插敘：暫時中斷對中心事件
3)以見聞為線索。如《枚鄉(xiāng)》以“我”回枚鄉(xiāng)后的所見、所聞、所
的敘述，插入相關(guān)的另一件
事的敘述。托敘的作用是
感為線索
補充交代或說明，幫助刻畫
4)以事物為線索：如《臺階》以“臺階”為線索展開故事情節(jié)
人物、展于情節(jié)
5)以地點的轉(zhuǎn)換為線索。如《從白草園到三味書至》，作者從
絨索人物不一定是之中的主角
“百卓園”寫到“二味書屋”。
6)以事件為線索。如《社戲》以看社戲為線索。
7)以感情變化為線索。如《阿長與〈山海經(jīng))》，以“我”對阿長的
感情變化為線索
5.記敘文常用表達(dá)方式
1)記敘：記敘文的主要表達(dá)方式之一，用來介紹人物的經(jīng)歷、事
o記敘的基本要求
1.事件清晰：
跡，交代人物的關(guān)系，敘述人物活動的一般情沉，交代事件的
13
2敘述有線索，講究條理；
發(fā)生、發(fā)展過程。
記
3.詳略得當(dāng)。
2)拙寫：用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所做的兵休拙繪
敘文
和刻畫.可增強文章的形象性、生動性和真實感。根據(jù)描寫對
。描寫的基本要求
讀
1抓住描寫對象的特征：
象不同，可分為人物描寫（包括外貌拙寫、語言拙寫、心理描
受
2突出重點，簡沾生動；
寫、動作描寫)、環(huán)境描寫（包括白然環(huán)境描寫、社會環(huán)境描
作
3.與敘事緊結(jié)合
與)和場面描與：根據(jù)表現(xiàn)于法不同，可分為正面描與、側(cè)面帶
品鑒賞
寫、息趟。
習(xí)用筒練的箋墨勾勒事物的手法
291

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